八年級下學期語文第一次月考試卷一、知識積累（14分）1．請用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。九萬里風鵬正舉2．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．安塞（sài）晦暗（huì）冗雜（rǒng）羈絆（jī）B．燒灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奮（kàng）C．戛然（jiá）恬靜（tián）驟雨（zhòu）驀然（mò）D．戰栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飛濺（jiàn）3．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）A．振撼渺遠枯躁悄愴幽邃 B．恬靜晦暗斡旋人情事故C．瞳仁褶皺嚴峻銷聲匿跡 D．悵惘燎原潮夕草長鷹飛4．下列句子中橫線上應填入的詞語，正確的一項是（）故事情節到這里戛然而止，如此生動感人的影片真讓人____，到現在那____的一幕還在我心頭縈繞。我算是____了——生命真是太脆弱了！A．嘆為觀止魂飛魄散大徹大悟B．嘆為觀止驚心動魄大徹大悟C．拍手稱快驚心動魄恍然大悟D．拍手稱快魂飛魄散恍然大悟5．下列對課文理解錯誤的一項是（）A．《社戲》敘述的是“我”少年時一段看社戲的往事，表現了對童年美好生活的回憶和留戀。B．《回延安》的作者是賀敬之，詩歌具有鮮明的地域特色和濃郁的民歌氣息。C．《時間的腳印》主要向我們介紹了巖石記錄時間的方法和意義。D．《燈籠》一文向我們介紹了有關燈籠的起源、故事，表達了自己對燈籠的喜愛。6．依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是（）“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知識向精、深、專的方向挺進。“深閱讀”對傳統文化的傳承和國民素質的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足③那么對于國家和民族將是災難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①二、綜合性學習（8分）7．某校開展“倡導低碳生活”系列活動，請你參與。（1）請按要求修改活動通知。通知為進一步推動我校環保教育工作，增強學生愛護環境，我校將開展“踐行環保，低碳生活”講座，請全體同學于本周五下午3點準時參加活動。校團委2023年2月14日①畫線的句子成分殘缺，應在“”后加上“”。②通知的內容不完整，應補充：。（2）仿照例句，為活動擬寫一條倡導節約環保的宣傳語，要求引用古詩句并說出其中蘊含的物候規律。示例：宣傳語：人人節約一度電，家園“處處聞啼鳥”。物候規律：節約用電，減少溫室氣體的排放，自然環境得到保護，鳥兒能夠歡快地鳴叫。宣傳語：物候規律：三、名著閱讀（8分）8．本學期，我們開展了《經典常談》的整本書閱讀。請結合閱讀情況，完成題目。（1）下列有關《經典常談》的表述，不正確的一項是（）A．本書是朱自清先生為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化經典的著作，全書共13篇，展示了我國古代思想文化的基本面貌。B．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰國策》《史記》《漢書》等，這些史書涉及紀傳體、編年體等多種體裁。C．如對古代文學感興趣，可以先讀《詩第十二》《文第十三》：如果想了解“游說之士”這一群體，可以讀《諸子第十》。D．《經典常談》是一本通俗化學術著作，具有口語和學術語言交織而成的雅俗共賞的語言風格。（2）請仿照示例，結合《經典常談》中《＜詩經＞第四》一章的內容以及語文素養積累，體會“詩言志”的育人作用。原句釋義教育意義如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學問要精益求精。投我以木桃，報之以瓊瑤你送我木桃，我就用美玉回報你。①它山之石，可以攻玉別的山上的石頭堅硬，可用來琢磨玉器。②四、文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。（選自陶淵明《桃花源記》）[乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作：以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農家，其文夫方擔糞灌因，而婦人汲井且浣④衣。園有豆棚瓜架又有樹數株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。（選自戴名世《乙亥北行日記》）【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵：確實。④浣：洗衣。9．請用“/”為下面句子斷句，限三處。園有豆棚瓜架又有樹數株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠10．解釋下列加點詞語。才通人：有良田美池桑竹之屬：蓋江北之俗：余顧而慕之：11．下列加點的字意思相同的一項是（）A．便舍船/偶舍騎步行B．其中往來種作/其丈夫方擔糞灌園C．便得一山/有萬物得所之意D．余人各復延至其家/余顧而慕之12．用現代漢語翻譯下列句子。①阡陌交通，雞犬相聞。②見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。13．【甲】【乙】兩文所展現的生活圖景與表達的情感有什么共同之處？五、現代文閱讀（18分）閱讀《社戲》選段，完成問題。①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。……④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。⑤離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結實的羅漢豆。⑥“阿阿，阿發，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。⑦我們也都跳上岸。阿發一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應，大家便散開在阿發家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。14．閱讀第①～③段，填寫“我”心情的變化過程。第①段→第②段→第③段陶醉15．選文第②段在文中是一個重要的段落，請具體說說它有哪些好處？16．從文中選一個你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并舉一事例來說明。17．賞析第④段中畫線的語句。那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。18．閱讀下文，完成下面小題。夕陽樓①屹立了3600多年的商代古城墻上，鄭州商代遺址城垣西南角警報山上，一座毫不起眼的四方形土基，很難引起來往路人的注意，但這里曾經矗立過一座名動天下的名樓——夕陽樓。②據史料記載，夕陽樓始建于北魏，為中國唐宋八大名樓之一。唐代著名詩人李商隱曾在《登夕陽樓》的詩中寫道：花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問孤鴻向何處？不知身世自悠悠。清代著名詩人王士禎也在這里留下了膾炙人口的名篇：野塘菡苗正新秋，紅藕香中過鄭州。仆射陂頭疏雨歇，夕陽山映夕陽樓。③從歷代的詩文中可知，鄭州夕陽樓的壯觀氣勢可與黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣、鵡雀樓相媲美。④那么夕陽樓具體位于何地？⑤據說李商隱住在鄭州老城西大街，當時叫里仁街，一直到他病逝。⑥一直以來民間也有一種說法，夕陽樓就坐落于鄭州商代遺址西南角最高處。然而，史書上對此并沒有十分明確的記載。⑦南宋的朱升在《曲湯舊聞》中記載：“鄭州有夕陽樓，潤州有千巖樓，皆見于傳記，今無復存者。蓋或易其名，或廢而不修也。”也就是說，在南宋時期，夕陽樓就已經不復存在，當時沒有修復。⑧而民國時期的《鄭州志》云：“夕陽樓存州治城上西南隅，有唐李商隱詩刻石，今廢。”再次證明夕陽樓已經不復存在。⑨直到2008年，在鄭州商代遺址城垣西南角警報山上，正在實施拆遷的工人們，意外地發現了一塊刻有文字的半截石碑。經過塵土清理、擦洗，石碑上繁體的“陽樓”二字清晰可見。石碑的另一面四周刻有纏枝花卉，中間字跡模糊不清。文物專家經過現場判斷，認為這塊半截石碑應是鄭州古夕陽樓石碑。一直以來圍繞夕陽樓的原址產生了很多爭議。這塊石碑的發現無疑將成為夕陽樓原址在鄭州這一結論的有力證據。而當地知情人士介紹，約70年前，此石碑為完整石碑，豎立在中間懸掛一口鐘的亭子旁；而約50年前，有人在種樹時，發現此石碑已破損，由此可以推測該石碑可能是在20世紀三四十年代戰爭時期遭到損毀。2014年10月16日，鄭州市政府在鄭州商代遺址成員西南角警報山設立《夕陽樓遺址碑記》。碑記確認，李商隱“上盡重樓更上樓”詩句所描繪的夕陽樓，應建在此處城墻之上。⑩唐代時期的名樓，很多都是建了毀，毀了再建。到如今，這些名樓不但成為當地著名的景觀，也成為一張張文化名片。而夕陽樓，對于鄭州和鄭州人而言，也是一種揮之不去、銘刻于心的情結。千余年來，夕陽樓歷盡滄桑，已不復存在，但樓以此詩而聞名，詩以此樓而傳誦，他們共同成為一道動人的藝術風景，不僅留在了鄭州的歷史上，也留在了中國古代的文化歷史中。（有刪改）（1）本文的說明對象是“夕陽樓”，為什么先從商代古城墻說起？（2）文章第②段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？（3）第⑤段“據說李商隱住在鄭州老城西大街，當時叫里仁街，一直到他病逝。”加點詞能否刪去，為什么？（4）本文的說明順序是什么？請結合文章內容簡要分析。六、作文（40分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。生活原本很簡單，在日常生活中，有很多微小的事情，看上去微不足道，可它卻給我們很深刻的啟示。請以“生活教會我▲（堅強、寬容、誠實、自信、感恩……）”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌、劇本以外，文體不限；③不少于600字；④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

答案1．【答案】九萬里風鵬正舉2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】（1）愛護環境；的意識；參加講座的具體地點（2）風輕云淡霾散去，“似曾相識燕歸來”；空氣質量提升，自然環境得到改善，燕子年年歸來也不覺新奇。8．【答案】（1）C（2）友誼的特質是平等的、雙向的；要善于聽取別人的意見，改正自己的缺點【答案】9．園有豆棚瓜架／又有樹數株郁郁然／兒女啼笑／雞犬嗚吠。10．使……通過；類；大概；看11．A12．①田間小路交錯相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。②看見田間禾苗油然茂盛，男女老幼都在田間耕耘種作。13．和諧安寧；自得其樂。表現作者對和平寧靜，自食其力生活的向往。【答案】14．輕松；急切15．從嗅覺、視覺及聽覺等方面，寫出了江南水鄉清新醉人的夜景，寫出了船行速度之快，表現了“我”想看到社戲的急迫心情，表達出“我”對江南農村的熱愛之情。16．【示例1】阿發：憨厚無私。事例：他比較了自家和六一公公家的豆子后，說“偷我們的吧，我們的大得多呢”。【示例2】雙喜：聰明伶俐、考慮周到。事例：摘豆過程中，提醒大家不能在阿發地里摘太多，倘給阿發的娘知道是要哭罵的。17．運用比喻的修辭手法，富有江南水鄉特色，生動形象地寫出船行之快，也表現了孩子們歡快的心情。18．【答案】（1）自然地引出說明對象——夕陽樓；以歷史古跡來吸引讀者興趣；強調夕陽樓及鄭州悠久、厚重的歷史。（任意兩點即可）（2）運用了引用的說明方法，（引資料）。引用李商隱和王士初的詩歌，既增強了文章的文學色彩，又說明了夕陽樓歷史悠久、名動天下的特點，增強了文章的說服力（意思對即可。）（3）不能刪去。“據說”表推測，表明“李商隱住在鄭州老城西大街，當時叫里仁街，一直到他病逝”這一說法并沒有確鑿的證據，它體現了說明文語言的準確性。所以不能刪去。（4）邏輯順序，首先通過鄭州商代遺址引出說明對象——夕陽樓，接著介紹夕陽樓的歷史與名氣，然后介紹夕陽樓的地理位置，最后介紹夕陽樓的歷史文化意義。（意思對即可。）19．【答案】【參