宜賓市長寧縣2024-2025學年四下數學期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．明明用臺秤稱物品，如果放上0.5千克物品，可以使指針順時針旋轉90°，那么再放上0.5千克物品，指針會（______）時針旋轉（______），明明把物品全部拿走后，指針會（______）時針旋轉（______）。2．一本故事書有79頁，每頁有504個字，這本故事書大約一共有（________）個字。3．下面三角形中，∠1＝（______），這是一個（______）三角形。4．3.2的小數點向左移動一位是（______），0.5擴大到它的（______）倍是50。5．小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為（________），如果小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，這時小明的位置表示為（________）。6．有7個百，9個一，8個十分之一和4個百分之一組成的數是_____．7．一個三位小數，四舍五入保留兩位小數后是7.60，這個三位小數最小是（________），最大是（__________）。8．在小數34.3中，小數點左邊的3是右邊的3的（______）倍．9．一次百米賽跑三名同學所用的時間如下：小紅15.60秒；小明16.54秒；小林15.15秒。他們三人中，（________）跑得最快。10．觀察下圖，在括號里填上三角形的個數。（______）個（______）個（______）個11．地球赤道的周長是40075.69千米，改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬千米，保留整數約是（________）萬千米。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．把3.0500改寫成兩位小數是3.05。（________）13．半圓有無數條對稱軸．（____）14．一個等邊三角形的邊長是0.1米，周長是3分米。（_____）15．9.50、3.900、120這幾個數中的“0”去掉后，數的大小不變。（______）16．近似數6.00和6.0的大小相等，精確度一樣．．（判斷對錯）17．0.8×0.5表示0.8的一半是多少。（________）18．0.795保留兩位小數是0.8。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個兩位小數保留一位小數后是5.0，這個兩位小數可能是（）。A．5.11 B．5.05 C．4.89 D．4.9620．用兩個完全相同的直角三角形，不能拼成的圖形是（）。A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 D．長方形21．把600縮小到它的是（）A．600000 B．0.6

C．0.0622．在平面圖上，甲和乙（6,2）在同一行，和丙（2,7）在同一列，甲的位置用數對表示是（）．A．（6，2） B．（2，7） C．（2，2）23．下圖中，共有（）個平行四邊形。A．4 B．6 C．9四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．60×30=0.56+3.4=9－3.67=100×2.07=0.91+0.09=6.88－2.8=25×16=5÷10=

6500÷500=127×0×9=25．列豎式計算。2.96＋3.04＝4.8－1.75＝1.36×0.8＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．幾個同學在一個十字路口統計了20分鐘，得到以下4種機動車過往輛數統計表。機動車轎車面包車客車貨車輛數50302510（1）根據表中數據繪制條形統計圖。一個路口20分鐘機動車過往輛數統計圖（2）共過往（）輛車，其中（）車最多，（）車最少。30．四年級二班共有學生48人，其中女生比男生多6人。四年級二班有男生和女生各多少人？（先畫圖表示已知條件和問題，再解答。）31．四年（1）班39人去春游，怎樣租車最省錢呢？最省需要多少錢？32．馬同學做一道減法題時，把減數十分位上的3看成了8，把減數個位上的7看成了1，結果得到的差是11.1，正確的答案是多少？33．劉老師要買42個同一類型的電話，她帶了6000元錢，可以買哪一種品牌的？還剩下多少錢？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、順90°逆180°【分析】根據題意，放上0.5千克物品，可以使指針順時針旋轉90°，那么每放0.5千克物品，都可以使指針順時針旋轉90°，由此再放上0.5千克物品，指針會順時針旋轉90°；如果把物品全部拿走后，指針會回到0，此時指針會逆時針旋轉180°。【詳解】明明用臺秤稱物品，如果放上0.5千克物品，可以使指針順時針旋轉90°，那么再放上0.5千克物品，指針會順時針旋轉90°，明明把物品全部拿走后，指針會逆時針旋轉180°。【點睛】解答此題的關鍵是弄清指針在刻度盤上轉動的規律，每放0.5千克物品，指針旋轉90°，要求指針旋轉的度數，就看放入了幾個0.5千克。2、40000【分析】故事書有79頁，每頁有504字，則這本故事書一共有79×504個字；據此解答即可。【詳解】79×504≈80×500＝40000（個）所以這本故事書大約一共有40000個字。故答案為：40000【點睛】乘法估算時，將乘數看成接近它的整十、整百、整千的數，再進行計算。3、95°鈍角【分析】三角形的兩個內角的度數已知，依據三角形的內角和是180°，即可求出第三個內角的度數，從而可以判定這個三角形的類別。【詳解】180°－47°－38°＝95°95°＞90°這是一個鈍角三角形。【點睛】解答此題的主要依據是：三角形的內角和定理以及三角形的分類方法。4、0.32100【解析】略5、﹣4米﹣5米【分析】根據用正負數來表示具有意義相反的兩種量：起點記作0，向東走記為正，向西記為負，由此解答即可。【詳解】小明從點向東行3米表示為﹢3米，那么從點向西行4米表示為﹣4米；小明先向東行了4米，接著又向西行了9米，表示此時向西行了5米，所以記為﹣5米。故答案為：﹣4米；﹣5米【點睛】本題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。6、709.84【解析】略7、7.5957.604【解析】略8、100【解析】略9、小林【分析】小數大小的比較：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大，以此類推。【詳解】15.15＜15.60＜16.54，小林用時最少，所以小林跑得最快。【點睛】用時最少的跑得最快，這是解答本題的關鍵。10、61218【分析】（1）單個三角形的有3個，兩個三角形拼成的三角形有2個，三個三角形拼成的三角形有1個，由此解答；（2）（3）先看被上面第一條線段截得的三角形，按照從左到右的順序找出單個的三角形有3個，所以一共有3＋2＋1個三角形，同理，下面橫線上的三角形和上面橫線的三角形同樣多，由此解答。【詳解】（1）3＋2＋1＝6（個）（2）（3＋2＋1）×2＝6×2＝12（個）（3）（3＋2＋1）×3＝6×3＝18（個）【點睛】本題考查三角形的計數，要按照一定的順序找三角形才能做到不重不漏。11、4.0075694【分析】（1）改寫成用萬作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，再在數的后面寫上“萬”字；（2）保留整數萬千米近似數就是省略“萬”后面的尾數，就是求它的近似數，要看萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，據此解答。【詳解】40075.69千米＝4.007569萬千米4.007569萬千米≈4萬千米故答案為：4.007569；4【點睛】本題主要考查整數的改寫和近似數的求法，注意帶計數單位。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】根據小數的性質可知，把3.0500改寫成兩位小數，就是把百分位后面小數末尾的0去掉，據此判斷即可。【詳解】把3.0500改寫成兩位小數是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別。改寫不改變數的大小。13、×【詳解】略14、正確【解析】【考點】等腰三角形與等邊三角形，三角形的周長【解答】0.1米=1分米，1×3=3（分米），本題計算正確。故答案為：正確【分析】0.1米×10=1分米，等邊三角形周長=等邊三角形的邊長×3。15、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數末尾的0去掉，小數大小不變；而120中的0在個位上，把0去掉后，數的大小就變了；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用，關鍵是要看0是不是在小數的末尾，而不是數的末尾。16、×【解析】試題分析：根據小數的性質“小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變”可得：6.00=6.0；但精確度不一樣，6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精確到百分之一，6.0表示精確到十分之一．所以精確度不同；故答案為：×．【點評】解答此題應掌握數的精確度的知識，保留整數精確度為1，一位小數表示精確到十分之一，兩位小數表示精確到百分之一，…．17、√【分析】0.5表示把整體1平均分成10份，取其中的5份，即是一半，所以0.8×0.5表示0.8的一半是多少。【詳解】根據分析這句話是對的。故答案為：√【點睛】考查學生對小數乘法意義的理解。18、×【分析】保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】0.795保留兩位小數是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數近似數的取值，關鍵要看清精確到的位數。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】利用“四舍五入法”，保留一位小數，看百分位上的數字大于等于5向十分位進1，小于5舍去即可。求出近似數即可；【詳解】A.5.11，保留一位小數，百分位是1，四舍去掉，保留一位小數結果是：5.1。B．5.05，保留一位小數，百分位是5，五入向前進位，保留一位小數結果是：5.1。C．4.89，保留一位小數，百分位是9，五入向前進位，保留一位小數結果是：4.9。D．4.96，保留一位小數，百分位是6，五入向前進位，保留一位小數結果是：5.0。故答案選：D。【點睛】此題主要考查小數的近似數。注意求近似數用“四舍五入”法。20、C【詳解】用兩個完全相同的直角三角形可拼成：但無法拼成梯形。21、B【解析】解答：解：把100縮小到它的是0.1，分析:根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把100縮小到它的，即縮小了1000倍，即小數點向左移動三位是0.1．故選B．22、C【詳解】略23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1800；3.96；5.33；207；1；4.08；400；0.5；13；0【詳解】略25、6；3.05；1.088【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】2.96＋3.04＝64.8－1.75＝3.051.36×0.8＝1.088【點睛】本題考查小數乘法和小數加減法的計算方法，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）（2）115；轎；貨【分析】（1）根據題中給出的數據，對應機動車和數量畫出條形統計圖。（2）把所以機動車過往的輛數相加就是總共過往車輛數，其中轎車最多，貨車最少。【詳解】（1）圖形如下：（2）總共：50＋30＋25＋10＝115（輛）故：共過往115輛車，其中轎車最多，貨車最少。【點睛】此題考查條形統計圖，看懂條形統計圖并掌握畫法即可。30、21人；27人【分析】用48減去6，此時男生和女生人數一樣，用所得差除以2就是男生人數，再用男生人數加上6即是女生人數。【詳解】48－6＝42（人），42÷2＝21（人），女生：21＋6＝27（人）答：四年級二班有男生和女生各21人、27人。【點睛】可借助和差問題的公式：較小數＝（和－差）÷2，較大數＝較小數＋差，來解答。31、租7座車5輛和4座車1輛最省錢；320元【分析】汽車可坐4人，租金40元。大巴車可坐7人，租金56元。所以租汽車，每個人平均花費