2024-2025學年新疆克拉瑪依第十四小學數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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2024-2025學年新疆克拉瑪依第十四小學數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1.下面有四條對稱軸的圖象是()A.正方形 B.長方形 C.圓形2.不改變大小,把8改寫成以百分之一為單位的小數(shù)是()。A.0.08 B.0.80 C.8.00 D.8003.在算式“8.53-2.18-☆”中,當☆=()時,可以用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算;當☆=()時,可以“改變減的順序”進行簡便計算。①5.53②5.82③1.47④2.18A.③① B.②① C.③② D.②④4.下面各數(shù)中的“4”表示4個的是()。A.400 B.2.045 C.19.425.下面各數(shù)中,要讀出兩個“零”的數(shù)是()。A.201008 B.300.06 C.805.07 D.190.07二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6.134+196=134+200+4。(______)7.用三根分別長4cm、6cm和9cm的小棒能圍成一個三角形.(____)8.18.95保留一位小數(shù)是1.……………(______)9.用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相連,一定能擺出一個三角形.(_____)10.“8.08”中的兩個“8”表示的意義是一樣的。(_______)11.最大兩位數(shù)與最小三位數(shù)的積等于最大三位數(shù)與最小兩位數(shù)的積。(______)三、我能填。(每題2分,共24分)12.把20.953精確到百分位約是(_________),保留一位小數(shù)約是(______)。13.70.672中小數(shù)部分的7表示(___)。14.已知a×b=50,那么(a×3)×(b×2)=(______)。15.2064000000是由(____)個億和(____)個萬組成的,改寫成用“億”作單位的近似數(shù)是(______)。16.李華、張得和陳若的平均身高是152cm,李華身高158cm,張得身高147cm,陳若的身高是(________)。17.期末考試臨近,華燦制定目標:語文、數(shù)學、英語的平均分為90分,科學48分、品德與社會42分。他前三科的總分是(________)分,后兩科的平均分是(_________)分。18.用6個三角形拼成一個大的平行四邊形,這個平行四邊形的內(nèi)角和是(______)°。19.一個鍋里只能同時放兩張餅,烙一張餅的一面要2分鐘。現(xiàn)在要烙5張這樣的餅,至少需要(________)分鐘。20.三角形具有(______)的特性。21.一個三角形中最小的角大于45度,這個三角形是(______)角三角形。22.一個三位小數(shù)四舍五入后約是5.90,這個數(shù)最小是(_____),最大是(_____)。23.0.62公頃=(_____)平方米210000平方米=(____)公頃=(____)平方千米四、我會計算。(每題6分,共12分)24.直接寫得數(shù).2.5+0.9=4.7-2.8=120×6=5÷100=0.3×1000=0.4+6.7=8-4.6=72÷9×7=25.用豎式計算。①0.45×40=②700.5-7.06=③4.6×1.05=五、動手操作。(每題4分,共12分)26.化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205027.連一連。(將結(jié)果相等的式子用線連起來)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)28.看一看,連一連.六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.甲、乙、丙三個各跑一小時,甲跑了11千米,乙跑了11.2千米,丙跑了11.1千米,三人平均每小時跑多少千米?30.加工一批零件,前2天每天加工120個,后3天共加工420個,這5天平均每天加工多少個零件?31.學校新購置了25套課桌椅,每張桌子125元,每個凳子75元.購這批桌凳共需多少錢?32.超市開展促銷活動,所有的牛奶“買五送一”。一種牛奶每盒4元,姐姐一次買了12盒,一共花了多少元?33.一輛貨車和一輛客車同時從甲、乙兩地出發(fā)相對開出,貨車每小時行48千米,客車每小時行62千米,3小時后兩車相距110千米。甲乙兩地相距多少千米?

參考答案一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1、A【分析】依據(jù)軸對稱圖形的概念,即在平面內(nèi),如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,據(jù)此即可進行選擇.【詳解】A、正方形有4條對稱軸;B、長方形有2條對稱軸;C、圓形有無數(shù)條對稱軸;故選A.2、C【分析】以百分之一為單位的數(shù)是兩位小數(shù),然后根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變,據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知:不改變大小,把8改寫成以百分之一為單位的小數(shù)是8.00;故答案為:C【點睛】本題考查了小數(shù)的意義和性質(zhì)。明確小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變,是解題的關(guān)鍵。3、B【分析】根據(jù)題意,用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算時,2.18加上一個數(shù)湊成整數(shù)比較簡單;“改變減的順序”進行簡便計算時,8.53減去一個數(shù)結(jié)果是整數(shù)才比較簡單。據(jù)此解答。【詳解】在算式“8.53-2.18-☆”中,當☆=(5.82)時,2.18+5.82=8,可以湊成一個整數(shù)可以用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算;當☆=(5.53)時,8.53-5.53=3,湊成整數(shù),可以“改變減的順序”進行簡便計算。故答案為:B。【點睛】此題考查了小數(shù)的運算定律與簡便計算,完成此題,應(yīng)注意分析數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)特點解答進行解答。4、B【分析】根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知:哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位,據(jù)此分析解答選擇。【詳解】A.400里的4在百位上,表示4個百;B.2.045里的4在百分位表示,4個百分之一;C.19.42里的4在十分位表示,4個十分之一。故答案為:B【點睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序,注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。5、C【分析】整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,據(jù)此讀出;小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可,據(jù)此讀出各答案中的數(shù)然后選擇。【詳解】A.201008讀作:二十萬一千零八,讀出一個零;B.300.6讀作:三百點六,一個零也不讀出;C.805.07讀作:八百零五點零七,讀出兩個零;D.190.07讀作:一百九十點零七,讀出一個零;故答案為:C【點睛】考查了整數(shù)和小數(shù)的讀法,基礎(chǔ)題。二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6、×【詳解】試題分析:131+196,因為196接近200,所以把196看作200來加,多加了1,所以再減去1.據(jù)此解答.解:131+196=131+200﹣1=2.故答案為×.【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質(zhì)及應(yīng)用.7、√【詳解】略8、×【解析】略9、╳【解析】略10、×【解析】略11、×【分析】最小的兩位數(shù)是10,最大的三位數(shù)是999,直接用乘法列式計算即可;最大兩位數(shù)是99,最小三位數(shù)是100,直接用乘法列式計算即可。【詳解】10×999=9990;99×100=9900;9900<9990,最大兩位數(shù)與最小三位數(shù)的積<最大三位數(shù)與最小兩位數(shù)的積。所以判斷錯誤。【點睛】此題解答的關(guān)鍵是明確最小的兩位數(shù)是10,最大的三位數(shù)是999,最大兩位數(shù)是99,最小三位數(shù)是100。三、我能填。(每題2分,共24分)12、20.9521.0【解析】略13、7個百分之一【解析】略14、300【詳解】[分析]:根據(jù)乘法的性質(zhì)進行計算。50×3×2=30015、20640021億【解析】略16、151【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知,李華、張得和陳若的平均身高152cm,則他們的身高之和是152×3cm,陳若的身高是152×3-158-147cm。【詳解】152×3-158-147=456-158-147=298-147=151(cm)則陳若的身高是151cm。故答案為:151。【點睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。17、27045【解析】略18、360【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和180°,推斷出四邊形的內(nèi)角和是360°,無論是幾個三角形拼成的平行四邊形內(nèi)角和都是360°,據(jù)此解答即可。【詳解】用6個三角形拼成一個大的平行四邊形,這個平行四邊形的內(nèi)角和是360°。【點睛】明確三角形的內(nèi)角和是180度和四邊形的內(nèi)角和是360度,是解答此題的關(guān)鍵。19、10【分析】烙5張餅:先同時烙兩張,正反面共需2×2=4分鐘;再烙后三張,先烙第一張與第二張的正面需2分鐘,然后烙第一張的反面與第三張的正面需要2分鐘,最后烙第二張的反面與第三張的反面需2分鐘,烙完3張共需2×3=6分鐘,5張共需4+6=10分鐘;據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析:先同時烙兩張,正反面共需2×2=4(分鐘)再烙后3張共需2×3=6(分鐘)5張共需4+6=10(分鐘)【點睛】在一個鍋一次最多能同時烙2張餅的烙餅問題中,餅的個數(shù)與所需時間的關(guān)系為:所需時間=個數(shù)×烙一面所用時間。20、穩(wěn)定性【分析】三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易變形,在生活中應(yīng)用廣泛,據(jù)此解答。【詳解】具有很強的穩(wěn)定性是三角形的特征之一,例如生活中的自行車的三角形車架、三角形房架等都利用了這一特性。【點睛】了解三角形穩(wěn)定性在生活中廣泛應(yīng)用有助于理解三角形的這一特征。21、銳【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°,如果一個三角形最小的內(nèi)角大于45°那么另兩個內(nèi)角其中一個較小的內(nèi)角也大于45°,兩個內(nèi)角的和大于90°,所以第三個內(nèi)角一定小于90°,由此可知這個三角形一定是銳角三角形。【詳解】一個三角形中最小的角大于45度,這個三角形是銳角三角形。【點睛】此題考查了三角形內(nèi)角和是180°以及銳角三角形的概念,解題的關(guān)鍵是得出兩個內(nèi)角的和大于90度。22、5.8955.904【解析】略23、6200210.21【詳解】略四、我會計算。(每題6分,共12分)24、3.41.97200.053007.13.456【詳解】略25、①18;②693.44;③4.83【分析】小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積,再點小數(shù)點;點小數(shù)點時,看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時,根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)減法計算時,首先要把小數(shù)點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點,點上小數(shù)點。【詳解】①0.45×40=18②700.5-7.06=693.44③4.6×1.05=4.83【點睛】熟練掌握小數(shù)減法和小數(shù)乘法的計算方法,注意平時基礎(chǔ)知識的積累。五、動手操作。(每題4分,共12分)26、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答即可。【詳解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì),注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。27、【分析】先觀察運算符號,再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等,連起來。【詳解】觀察左邊32+87+68與右邊87+(32+68)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊(206+89)+194與右邊89+(206+194)利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變,所以相等;觀察左邊300-26-54與右邊300-(26+54)利用減法的性質(zhì),所以相等;觀察左邊40×60+40×40與右邊40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷(5×5)利用除法的性質(zhì),所以相等。故答案為:【點睛】本題考查四則運算的運算定律,判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【解析】略六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29、11.1千米【解析】略30、132個【分析】先計算出前2天加

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