2025屆措美縣三下數學期末統考模擬試題一、用心思考，我會選。1．正方形的邊長放大到3倍，面積變成原來的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．122．樂樂去公園，先向東走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到達公園。樂樂行走的路線圖是（）。A． B． C．3．下圖從鏡子中看到的樣子是（）。A． B． C．4．帶300元買下面這三件商品夠嗎？（）①一部電話機107元②一臺電飯煲158元③一個鬧鐘25元A．不夠 B．夠 C．無法判斷5．分針從數字12走到數字3，走過了1時的（）。A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．□□□÷2的商一定是三位數。（______）7．晚上8時1分,可以記作20:1．（____）8．風車轉動是平移現象．（____）9．比1小的最大兩位小數是0.99。（______）10．最大兩位數乘最大一位數的結果是1．（____）三、仔細觀察，我會填。11．3000千克＝（________）噸24個月＝（________）年50分米＋3米＝（________）分米135厘米＝（________）米（________）厘米12．下面是淘氣對某小學全校教師上班交通方式的調查結果。交通方式步行坐公共汽車騎自行車開車人數2812134（1）老師（__________）上班的人數最多，（__________）上班的人數最少。（2）全校共有（__________）名教師。（3）看了淘氣的調查結果，你有什么想法？_____________________________13．下面是三（1）班男、女生1分鐘跳繩檢測成績的統計表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）學校規定：1分鐘跳繩110個以上（含110）為達標成績。三（1）班男生達標的有（__________）人。如果140個以上（含140）規定為優秀，女生達到優秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成績從低到高排列，李亮在第20個，他應該是在（__________）成績范圍里。（3）全班跳繩不達標的有（__________）人。14．每筒裝12個羽毛球，13筒羽毛球有多少個？列豎式計算：15．閏年全年有（______）天，是（______）個星期零（______）天．16．上午8時20分用24時計時法是（________）；15時用普通計時法表示是（___________）．17．100米賽跑，小東的成績是16.7秒，小明的成績是16秒，小方的成績是16.3秒，（____）的成績好。18．把一個蛋糕平均分成6塊，淘氣吃了其中的1塊，這1塊可用分數表示為（________），還剩（________），讀作（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．2.6＋3.2=7.5－1.4=240÷4=80×4=－=＋=1－=＋=20．用豎式計算。85×204＝540×18＝208×34＝625÷25＝3696÷28＝1508÷29＝21．按運算順序計算。43＋27×35368÷8÷230.5＋2.8－17.6五、動手操作，我能行。22．幫小動物找家。23．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷724．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．六、生活問題，我會解。25．一個長為18厘米的長方形，將它的長縮短3厘米后，正好變成了一個正方形。（1）原來長方形的周長是多少厘米？（2）現在正方形的面積是多少平方厘米？26．學校食堂運來1噸大米，用掉400千克，剩下的還夠3天食用完，剩下的平均每天食用多少千克?27．一本童話故事書8.80元，一本動腦筋9.99元，100元錢買這兩本書夠嗎？28．端午節學校食堂特制了240個粽子，每3個裝一袋，每4袋裝一盒，這些粽子可以裝多少盒？29．王老師每批改一篇作文先看6分鐘，后寫評語3分鐘，45位同學的作文全部批改完，他一共要花幾小時幾分鐘？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】設原正方形邊長為a，則原正方形面積是，擴大后正方形邊長是3a，擴大后正方形面積是，從而進一步解答即可。【詳解】，變化后的正方形是原正方形的面積的9倍。故答案為：C。【點睛】本題采用了假設法，假設法可以將題目變得具體化，簡單化。2、A【分析】在畫路線圖時首先要明確圖上的方向即：上北下南左西右東，然后根據向東走在圖上往右側畫，往南走向下畫，往西走向左畫，據此解答。【詳解】根據先往東走，再往南走，最后往西走，可知在圖上應該先向右側畫，再向下畫，最后向左畫，具體如下圖：故答案為：A【點睛】明確圖上的方向表示是解答本題的關鍵。3、B【分析】鏡子中的物體與實際物體是以鏡面為對稱軸的相互對稱的圖形，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，下圖從鏡子中看到的樣子是。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱知識的掌握和靈活運用。4、B【分析】把①②③三種商品的單價相加，再與300元比較即可解答。【詳解】107＋158＋25＝265＋25＝290（元）290＜300，所以帶300元買下面這三件商品夠。故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是先求出三種商品的單價和即可解答。5、C【分析】根據鐘面的結構可知，整個鐘面被個數字平均分成12大格，分針從數字12走到數字3，經過了3個大格，根據分數的意義，將12個大格平均分為4份，3小時占其中的1份，即。【詳解】分針從數字12走到數字3，走過了1時的；故答案為：C【點睛】了解鐘面的結構和分數的意義是完成本題的關鍵。二、認真辨析，我會判。6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【詳解】根據旋轉的含義可知：風車轉動是旋轉現象，所以本題說法錯誤；故答案為×．9、√【分析】比1小的小數，即整數部分為0，最大的兩位小數，十分位和百分位分別為9，所以比1小的最大兩位小數是0.99。【詳解】根據分析可知，比1小，整數部分是0，又要求是最大的兩位小數，所以這個數是0.99。故答案為：√【點睛】本題考查小數的認識，認真讀題，根據限定條件選擇合適的小數是解題關鍵。10、√【詳解】最大的兩位數99乘最大的一位數9的結果是1，所以正確．三、仔細觀察，我會填。11、3280135【分析】千克和噸之間的進率是1000，月和年之間的進率是12，分米和米之間的進率是10，厘米和米之間的進率是100，據此解答即可。【詳解】3000千克＝3噸24個月＝2年50分米＋3米＝80分米135厘米＝1米35厘米【點睛】本題考查質量單位、時間單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。12、步行開車57大部分教師采用了綠色環保的方式上班。【分析】（1）通過觀察統計表可知：老師步行上班的人數最多，開車上班的人數最少；（2）全校共有多少名教師直接用每種交通方式對應的人數加起來就可以。（3）根據哪種交通對應的人數進行分析回答。【詳解】根據分析：（1）老師步行上班的人數最多，開車上班的人數最少（2）28＋12＋13＋4＝57（人）（3）因為步行人數最多，騎自行車人數其次，然后是坐公交汽車，開車人數最少，而步行和騎自行車屬于非常環保的方式，所以大部分教師采用了綠色環保的方式上班。故答案為：（1）步行，開車；（2）57；（3）大部分教師采用了綠色環保的方式上班。【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計表的特點及作用，并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。13、326140~1697【分析】（1）將三（1）班男生跳繩成績在110~139、140~169、170~199三個范圍的人數加起來即為三（1）班男生達標人數。分別計算出跳繩成績優秀的女生和男生人數，兩者相減即為女生達到優秀的比男生多的人數。（2）跳繩成績小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20個，18＜20＜34，則李亮在140~169成績范圍里。（3）將跳繩成績小于110的男生和女生人數加起來，即為全班跳繩不達標的人數。【詳解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），則三（1）班男生達標的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），則女生達到優秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成績從低到高排列，李亮在第20個，他應該是在140~169成績范圍里。（3）5＋2＝7（人），則全班跳繩不達標的有7人。故答案為：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。【點睛】本題考查學生數據收集和整理的能力。通過統計表找到有用信息，進行合理的分析和推理。14、3筒羽毛球有36個；10筒毛球有120個【分析】求13筒羽毛球有多少個，用13乘每桶的12個，列豎式計算即可，先用個位的3去乘12，表示3個12是36，再用十位上的1去乘12表示10個12是120，最后用36＋120等于156，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查乘法豎式計算的意義及應用，理解什么數位表示的具體數值是解題的關鍵。15、366，51，1【解析】試題分析：根據年月日的知識可知：平年365天，閏年366天，用366除以7商是幾就是幾個星期，余數就是零幾天．解：366÷7=51（星期）…1天，所以，閏年全年有366天，合51個星期零1天；故答案為366，51，1．點評：本題主要考查年月日的知識，注意一星期7天是定數16、8時20分下午3時【詳解】略17、小明【解析】略18、六分之五【分析】把蛋糕平均分成幾份，那么1份就是幾分之一，剩下的用整體1減去，即可得到剩下的，讀分數時先讀分子，再讀分母，據此來填空。【詳解】1份即是，1－＝，讀作六分之五。故答案為：；；六分之五【點睛】整體1可化為分子和分母（不能為0）相同的任何分數。四、認真細致，我會算。19、5.86.1603201【詳解】略20、17340；9720；707225；132；52【分析】整數乘法法則：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對個因數的哪位對齊；然后把幾次乘得的數加起來整數的除法法則從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數必須比除數小。據此回答即可。【詳解】85×204＝17340540×18＝9720208×34＝7072625÷25＝253696÷28＝1321508÷29＝52故答案為：17340；9720；7072；25；132；52【點睛】此題考查整數乘法、除法的運算法則，按照運算法則計算即可。21、988；23；15.7【分析】（1）先算乘法，再算加法。（2）從左至右按順序計算。（3）先算加法，再算減法。【詳解】43＋27×35＝43＋945＝988368÷8÷2＝46÷2＝2330.5＋2.8－17.6＝33.3－17.6＝15.7【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、動手操作，我能行。22、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。23、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、（1）66厘米；（2）225平方厘米【分析】（1）根據題意可知，原來長方形的長是18厘米，寬是18－3＝15厘米，再根據長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2，即可求出原來長方形的周長；（2）根據正方形面積＝邊長×邊長列式計算即可求解。【詳解】（1）18－3＝15（厘米）（18＋15）×2＝33×2＝66（厘米）答：原來長方形的周長是66厘米。（2）15×15＝225（平方厘米）答：現在正方形的面積是225平