第3章職業(yè)目標(biāo)定位職業(yè)生涯管理的基石本章要點職業(yè)錨的概念、類型及其功能個人和組織的職業(yè)錨開發(fā)職業(yè)生涯路徑分析的方法職業(yè)生涯發(fā)展的路線職業(yè)生涯發(fā)展階梯模式3.1職業(yè)目標(biāo)定位的方法－職業(yè)錨來源：美國學(xué)者施恩1978年開始在“職業(yè)動力論”研究中使用“職業(yè)錨”的概念，此概念有助于職業(yè)工作者進(jìn)行職業(yè)定位特點：是個人和工作情境之間早期相互作用的產(chǎn)物，經(jīng)過若干年的實際工作后才能被發(fā)現(xiàn)內(nèi)容：自省的動機需要以實際情境中的自我測試和自我診斷以及他人的反饋為基礎(chǔ)自省的才干和能力以個人工作環(huán)境中的實際成功為基礎(chǔ)自省的態(tài)度和價值觀以自我與雇傭組織、工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價值觀之間的實際遭遇為基礎(chǔ)職業(yè)錨概念的特點“職業(yè)錨”定義工作價值觀、工作動機的含義更具體、更明確由于實踐工作成果的偶然性，“職業(yè)錨”不可能憑各種測試來預(yù)測“職業(yè)錨”強調(diào)了能力、動機和價值觀的互動作用“職業(yè)錨”是在正式工作若干年后才可能被發(fā)現(xiàn)，即“職業(yè)錨”的確定需要各種情境下實踐工作的反復(fù)驗證方可確認(rèn)“職業(yè)錨”概念傾向于尋求個人穩(wěn)定的成長區(qū)域，它并不意味著個人停止變化或成長，“職業(yè)錨”本身也會發(fā)生變化3.1.2職業(yè)錨的類型技術(shù)/職能型管理型自主/獨立型安全/穩(wěn)定型創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型服務(wù)/奉獻(xiàn)型挑戰(zhàn)型生活型（一）技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨的特點技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨工作類型技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨薪酬補貼技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨的工作晉升技術(shù)/職業(yè)型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（二）管理型職業(yè)錨管理型職業(yè)錨的特點管理型職業(yè)錨工作類型管理型職業(yè)錨薪酬補貼管理型職業(yè)錨的工作晉升管理型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（三）自主/獨立型職業(yè)錨自主/獨立型職業(yè)錨的特點自主/獨立型職業(yè)錨工作類型自主/獨立型職業(yè)錨薪酬補貼自主/獨立型職業(yè)錨的工作晉升自主/獨立型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（四）安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的特點安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨工作類型安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨薪酬補貼安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的工作晉升安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（五）創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨的特點創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨工作類型創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨薪酬補貼創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨的工作晉升創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（六）服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨的特點服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨工作類型服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨薪酬補貼服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨的工作晉升服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨的認(rèn)可方式（七）挑戰(zhàn)型職業(yè)錨

（八）生活型職業(yè)錨3.1.3職業(yè)錨的功能（一）識別個人職業(yè)抱負(fù)模式和職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)（二）促進(jìn)預(yù)期心理契約得以發(fā)展，有利于個人與組織穩(wěn)固地相互接納（三）增長職業(yè)工作經(jīng)驗，增強個人職業(yè)技能，提高勞動生產(chǎn)率和工作效率（四）早期職業(yè)錨可以為雇員做好中后期的職業(yè)工作奠定基礎(chǔ)3.1.4職業(yè)錨的個人開發(fā)（一）提高職業(yè)適應(yīng)性目標(biāo)專一動態(tài)中的適應(yīng)適應(yīng)職業(yè)環(huán)境能力替代或補償培養(yǎng)工作興趣，擴展知識腳踏實地、安心適應(yīng)單調(diào)3.1.4職業(yè)錨的個人開發(fā)(二)借助組織的職業(yè)計劃表，選定職業(yè)目標(biāo)，發(fā)展職業(yè)角色形象（三）培養(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術(shù)要善搜集相關(guān)的職業(yè)資料和個人資料，并對這些資料進(jìn)行正確的分析與評價制定職業(yè)獎懲計劃與目標(biāo)，獨立承擔(dān)和完成個人職業(yè)決策任務(wù)在實際決策過程中，不是猶豫不決、不知所措、優(yōu)柔寡斷，而是有主見性，能適時地、果斷地做出正確決策能有效地實施職業(yè)決策，能夠克服計劃實施過程中的種種困難3.1.5組織對職業(yè)錨的開發(fā)（一）分配給雇員挑戰(zhàn)性工作，給其準(zhǔn)備建立職業(yè)錨的機會獨立完成某一項具體工作任務(wù)主持某項工作，成為該工作小組的臨時負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)比較重要的、關(guān)鍵性的工作任務(wù)，或者某項要求高、時間又緊迫的工作任務(wù)承當(dāng)某項技術(shù)性較強的工作3.1.5組織對職業(yè)錨的開發(fā)（二）幫助和指導(dǎo)雇員尋覓職業(yè)錨收集個體的具體資料組織從收集的具體資料中，歸納一般結(jié)論幫助雇員從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認(rèn)識到自己的一般形象寫自傳志趣考察價值觀研究24小時日記與別人面談生活方式描述3.1.5組織對職業(yè)錨的開發(fā)（三）為雇員建立職業(yè)錨設(shè)置通道雇員職業(yè)追求、愿望、價值和拋錨職業(yè)目標(biāo)雇員個人的職業(yè)工作能力（體能、智力、知識、技能，以及人際關(guān)系能力和工作所村注的諸多其他具體能力）雇員所適宜的職業(yè)工作3.2職業(yè)發(fā)展路徑的選擇3.2.1職業(yè)發(fā)展路徑的分析方法（一）SWOT法是對個人的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進(jìn)行分析，選出最佳方案的一種分析方法（二）櫥窗分析法隱私我公開我潛在我背脊我3.2.2職業(yè)生涯發(fā)展路線在進(jìn)行生涯路線選擇時可以從三個方面考慮個人希望向哪一條路線發(fā)展個人適合向哪一條路線發(fā)展個人能夠向哪一條路線發(fā)展3.2.2職業(yè)生涯發(fā)展路線（一）沿職能維度橫向移動：能力與技術(shù)的成長（二）沿等級維度垂直移動：沿階梯向上（三）進(jìn)入內(nèi)圈的移動：獲得影響力和權(quán)力3.2.2職業(yè)生涯發(fā)展路線滲入其他市場銷售生產(chǎn)本能等級職業(yè)生涯的階梯模式（一）單階梯模式（二）雙階梯模式（三）多階梯模式（四）水平發(fā)展模式工作擴大化工作豐富化工作輪換平等降級工作擴大化工作擴大化指擴展員工的現(xiàn)有工作范圍或賦予其新的工作責(zé)任的方法工作豐富化工作豐富化指在崗位現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，通過充實工作內(nèi)容，使崗位工作多樣化，消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭倦感，從心理上滿足員工的需要多樣化任務(wù)的整體性任務(wù)的意義自主權(quán)反饋9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Tuesday,February25,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:04:5316:04:5316:042/25/20254:04:53PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2月-2516:04:5316:04Feb-2525-Feb-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。16:04:5316:04:5316:04Tuesday,February25,202513、志不立，天下無可成之事。2月-252月-2516:04:5316:04:53February25,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。25二月20254:04:53下午16:04:532月-2515、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二月254:04下午2月-2516:04February25,202516