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文檔簡介

—十、全面加強平安校園建設1．加強校園安全綜合治理。嚴格落實“1530”安全教育制度，開展好交通、消防、用電、防拐防騙、防溺水、防沖撞等方面的安全教育。常態化推進學校交通、消防、實驗室、食品安全、校園欺凌等安全風險隱患排查整治，嚴防各類安全事故發生。建設市、校兩級“校園天眼平臺”，與省市兩級聯網，實現“探頭站崗、鼠標巡邏”校園安全風險防控預警，提高校園安全督查精準性。加強公安、消防、衛健、住建、交通和市場監管等部門聯動，開展好校園安全領域專項整治聯合大檢查行動。持續做好中小學校園食品安全和膳食經費管理突出問題專項整治，提升營養餐滿意度。（責任單位：安保科、基教科、財審科，各學校）2．加強心理健康教育。進一步健全健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，提升心理健康教育服務水平。加強生命教育、感恩教育和抗挫折教育，引導學生學會感恩、珍愛生命，通過開展心理講座、影視賞析、心理劇、心理健康月等活動，推動心理健康教育工作與德育、智育、體育、美育和勞育深度融合，提升心理健康教育課服務效能。充分利用測評平臺，健全學生心理健康檔案，對問題學生實行“一對一”跟蹤幫扶。開展“新時代·新父母”家庭教育活動，對接政法委、公檢法司、團市委、婦聯、民政、財政等部門和各鎮街，精準幫扶貧困家庭子女，關注特殊重點學生。（責任單位：教研中心、基教科、財審科，各學校）3．加強信訪穩定工作。落實好重大政策風險評估制度，對已存在的涉穩風險重點人員，建立“一對一”包保制度，通過幫扶解困、政策宣講等途徑，積極化解積案。加強對民辦幼兒園、各項民生工程建設的規范管理，確保不出現欠薪等影響穩定的問題。對民生訴求問題復盤總結、研判分析，壓實好局校兩級主體責任，確保基層問題基層解決。（責任單位：安保科、辦公室、學前科、基建裝備科、督導室，各學校）4．扎實做好基層減負。切實精簡文件、會議，統籌規范督導檢查考核。嚴格規范社會性事務進校園，充分利用學校基層減負監測點和線上投訴舉報平臺等渠道，形成立體網格化減負網絡，切實減輕基層學校師生的負擔。嚴格落實各級關于教育評價的政策要求，堅持分類評價，豐富評價手段，完善評價標準，推動教育評價改革走深走實。（責任單位：辦公室、基教科、督導室、職教科、學前科，各學校）5．發揮宣傳服務效能。利用官方網站、微信公眾號平臺，宣傳教體系統優秀人物、典型經驗和精品賽事，營造改革良好氛圍。精準開展好大家訪、

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