2025年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、拼寫快樂家。（16分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）一乘轎子(chénɡshènɡ）馬籠頭(lónɡlǒnɡ)作坊(zuōzuò)鮮為人知(xiānxiǎn)張牙舞爪(zhuǎzhǎo)咖啡(kājiā)2.讀拼音，寫漢字。（13分）（1）至今，我們xiàn城的人們還保留著用túsū泡jiǔ的習(xí)俗，聽老人說這一習(xí)俗大yuē已有上千年的lìshǐ了。（2）造紙shù是由我國(guó)chuànɡ造并傳到ōuzhōu和ā拉bó國(guó)家的。二、詞語小竹林。（14分）1．請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）吏史（1）在舊社會(huì)的一看官服就知道級(jí)別的大小。（2）《清明上河圖》已經(jīng)有八百多年的了。端瑞（3）前幾天，我的家鄉(xiāng)剛剛下了一場(chǎng)，對(duì)農(nóng)作物非常有好處。（4）鄉(xiāng)親們把水抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士們面前，可他們不舍得喝。2.解釋加點(diǎn)字的意思。（6分）元日：曈曈：3.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）（1）回首遙望()。A．第一B．頭C．首領(lǐng)（2）雙龍戲珠()。A．玩耍，游戲B．開玩笑，嘲笑C．戲劇，也指雜技（3）遺產(chǎn)()。A．丟失B．忘記C．留下（4）刻著兩條飛龍()。A．雕刻B．十五分鐘C．極短的時(shí)間三、句子小山坡。（15分）1.默寫詩句。（5分）(1)王安石在《元日》中用“,春風(fēng)送暖入屠蘇”兩句描述了正月初一辭舊迎新,春風(fēng)送暖的情景。

(2)古代詩詞中寫春雨的句子有很多。在杜牧的筆下,清明時(shí)節(jié)的雨讓人感懷故人,詩中是這樣描述的:“,?！?/p>

(3)王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩中體現(xiàn)出重陽節(jié)習(xí)俗的詩句是:,。

2.照樣子，寫句子。（6分）（1）這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量。（2）這座橋不但精巧，而且美觀。不但，而且。3.照樣子，寫一段話。（4分）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。下課，操場(chǎng)上真熱鬧：有的，有的，有的，有的，有的。四、課文回顧吧。（12分）1.用自己的話說說下面詩句的意思。（3分）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。概括這段的意思。（2分）蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來？（2分）3.讀片段，完成后面的練習(xí)。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的跳著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）這段主要是寫。是從人物的來介紹的。（2分）（2）用文中加點(diǎn)的詞語寫一句話。（3分）五、語文實(shí)踐吧。（5分）假如你是導(dǎo)游，試著用上下面的詞語向游客介紹趙州橋。世界聞名精巧創(chuàng)舉美觀六、閱讀瞭望塔。（13分）仰望布達(dá)拉宮進(jìn)入拉薩，車窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽光下閃著金光。“布達(dá)拉宮！”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到了一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。宮前是拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉，只見一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱做白宮，正中頂部是褐紅色，稱做紅宮。無論是白宮還是紅宮，一排排窗口四周都涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般飄蕩。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉，看到的是布達(dá)拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉在雄偉中又增添了幾分俏麗。站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見布達(dá)拉雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮似乎無處不在，無時(shí)不在。1．在文中找出和“聳立”意義相近的詞。（2分）2.作者對(duì)布達(dá)拉宮的總體印象是怎樣的？用“”劃出。（2分）3.作者寫了自己在、、、、等處仰望布達(dá)拉宮所見到的景觀，讓人如臨其境。（5分）4.你讀后印象最深的是，因?yàn)椤＃?分）七、作文芳草地。（25分）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)豐富多彩,給我們帶來了無數(shù)歡樂和幸福。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,也是我們腦海中難忘的回憶。請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的節(jié)日,回憶一下過節(jié)時(shí)的情景,嘗試寫出來,要求350字左右。參考答案：一、1.shènɡlónɡzuōxiǎnzhǎokā2.（1）縣屠蘇酒約歷史（2）術(shù)創(chuàng)歐洲阿伯二、1.官吏歷史瑞雪端到2.指農(nóng)歷正月初一太陽剛出來光輝燦爛的樣子3.(1)B(2)A(3)C(4)A三、1.(1)爆竹聲中一歲除(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂(3)遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人2.3.提示用加點(diǎn)詞語，句子通順即可。四、1.獨(dú)自離家在外地為他鄉(xiāng)客人,每逢佳節(jié)來臨格外思念親人。2.（1）介紹蔡倫的造紙術(shù)（2）用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。3.（1）熱鬧街市的形態(tài)多（2）略。五、略。六、1．佇立屹立2.巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。3.車上北京中路紅山西側(cè)人工湖北岸大昭寺頂上4.提示：能自圓其說即可。七、略。2025年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)題（根據(jù)部編版語文三年級(jí)下冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：等級(jí)：一、字詞大轉(zhuǎn)盤。（29分）1.用“”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字,并將正確的漢字寫在后面的括號(hào)里。（4分）

（1）芬芳強(qiáng)壯組合壽命路涂()（2）昆蟲展示修建辯認(rèn)阻力()（3）蜜峰跨進(jìn)包括檢查準(zhǔn)確()（4）復(fù)蘇陌生內(nèi)向失誤大慨()2.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）著一只可愛的小花貓。（2）因?yàn)槲葑永锓浅灒╩ēnmèn）熱，大家心里非常煩悶（mēnmèn）。3.讀拼音，寫漢字。（12分）（1）通過jiǎnchá，有十五只以上的mìfēnɡ能準(zhǔn)què無wù的回到家。(2)有的花非常嬌嫩，強(qiáng)烈的陽光就能把它zhuóshānɡ，失去fēnfānɡ。(3)我剛kuà進(jìn)家門，看見一位mò生的阿姨在等我。4.選詞填空。（2分）推斷推測(cè)（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（）它的發(fā)展變化。5.照樣子，寫詞語。（3分）蕩來蕩去：確確實(shí)實(shí)：6.給下面的詞語找反義詞。（4分）超常（）陌生（）逆風(fēng)（）遙遠(yuǎn)（）二、快樂句子站。（12分）1.補(bǔ)充句子。（4分）獨(dú)憐幽草澗邊生，。春潮帶雨晚來急，。2.按要求，寫句子。（8分）（1）曇花九點(diǎn)左右才開。曇花九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（仿寫）牽?；ㄩ_出了紫色的花。。（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（仿寫）不是，而是。（3）吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（仿寫），有的，有的，有的。（4）《蜜蜂》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的。(修改病句)三、幸福課文吧。（15分）1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)（1）“花鐘”的意思是花朵很漂亮,形狀像鐘面一樣。()（2）一天之內(nèi),不同的花開放時(shí)間不同?！痘ㄧ姟芬徽n記錄了9種花在一天中的不同時(shí)段相繼開放。()（3）白天陽光強(qiáng),氣溫高,如果曇花白天開花,就會(huì)有被灼傷的危險(xiǎn),所以在深夜開放。()（4）法布爾認(rèn)為蜜蜂能夠辨認(rèn)方向靠的是它們超常的記憶力。()（5）法布爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:二十只左右的蜜蜂全都準(zhǔn)確無誤地回到了家。()2.讀片段，文章后面的練習(xí)。蜜蜂(節(jié)選)一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來。二十只左右被悶(mènmēn)了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾(jījǐ)乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?在回家的路上,我推(側(cè)測(cè))蜜蜂可能找不到家了。沒等我(跨挎)進(jìn)家門,小女兒就沖(chòngchōnɡ)過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。”(1)在選文的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音或漢字,用“√”標(biāo)出。（2分）(2)給選文中畫線的句子換一種說法,但不能改變句子的意思。（3分）(3)“我”認(rèn)為蜜蜂可能找不到家的原因有三個(gè),分別是:（3分）a.；b.；c.。

（4）蜜蜂飛回來了,小女兒十分,可以從這些地方看出來。（2分）四、多彩閱讀軒。（14分）太陽花我喜歡太陽花,它是開在夏天的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來。太陽花的葉子很特別,小而厚,葉子表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮?多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是俏麗小巧,真討人喜歡。我喜歡太陽花,不只因?yàn)樗念伾r艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開花。1.從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)字,并寫下來。()()()2.短文先寫太陽花的,再寫太陽花的,最后寫太陽花的。

3.短文的開頭和結(jié)尾是的關(guān)系。

4.太陽花的莖、葉子、花朵分別有什么特點(diǎn)?5.作者為什么喜歡太陽花?______________________________________________________________________五、開心交際廳。（5分）談一談我們?nèi)祟悜?yīng)如何保護(hù)小動(dòng)物呢？