專題21：《北冥有魚》

2024中考語文文言文閱讀通關訓練

囹基玨通［不______________________

（2023?黑龍江哈爾濱?統考模擬預測）閱讀《北冥有魚》，完成下面小題。

北冥有魚

北冥有魚，其名為跳。跳之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鶴之背，不知其幾千里也；

學而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言曰：“用與之彼于南冥也，水擊三千里，轉扶搖而上者九萬里，去以六月學者也。“野馬也，塵埃也，生

物之以息相吹也。天之蒼蒼，其上色邪？其遠而無所至極邪？共視下也，亦若是則已矣。

I.解釋文中加點的詞語。

怒：息：

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

（I）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

3.從選文哪些地方能看出來大鵬鳥形體巨大？請用自己的話簡要回答。

【答案】1.（I）振奮，這里指用力鼓動翅膀（2）氣息，這里指風2.（I）山野中的霧氣，空氣中的

塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。

（2）天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？3.合乎題意，言之成理即

可，

【解析】1.本題考查文言文實詞的理解。注意結合語境判斷詞義。

（I）句意：當它奮起而飛的時候。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。

（2）句意：憑借著六月的大風而離開。息：氣息，這里指風。

2.本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”

的原則。翻譯文言語句要抓住句中的關鍵詞匯。

（I）重點詞：野馬，指游動的霧氣；塵埃，揚在空中的土叫“塵”，細碎的塵粒叫“埃”；生物，概指各種有

生命的東西；息，這里指有生命的東西呼吸所產生的氣息；相吹，相互吹拂。

（2）重點詞：蒼蒼，深藍；正色，真正的顏色；邪，同“耶”，疑問語氣詞，呢。

3.本題考查文章生物形象的分析。

由“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可知，大鵬鳥背寬幾千里，翅膀像從天上垂下的

云彩，外形巨大無比；由“是鳥也，海運則將徙于南冥''和"水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息

者也”可知，大鵬力量驚人，而且志向遠大，這也從側面表現了大鵬鳥的形體巨大。

（2023?湖南株洲?統考一模）閱讀《北冥有魚》，完成下面小題。

《北冥有魚》

北冥有魚，其名為跳。齪之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鶴。，鴨之背，不知其幾千里也：

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言曰：“鶴之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。“野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

4.對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是（）

A.①穹而飛怒：振奮②《齊諧》者，當怪者也志：記載

B.①海運：或海水運動②鰻：大魚名

C.①野斗也：野外的馬②去以六月其息：呼吸

D.①悻扶搖而上者技：盤旋飛翔②亦若號則已矣是：這樣

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

天之蒼蒼，其正色耶？其遠而無所至極邪？

6.作者筆下的“刪”是個什么樣的形象？

【答案】4.C5.天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？6.作者筆

下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。

【蟀析】4.本題考杳重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

C.野馬也：是山野中的霧氣。野馬：山野中的霧氣；

去以六月息者也：大鵬鳥憑借著六月的大風離開。息：氣息，這里指風。

故選C。

5.本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞

和詞類活用的情況，先要按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。重點詞語：

之：主謂之間取消句子獨立性，不譯：蒼蒼：湛藍：其：表選擇：正色：真正的顏色：極：盡頭。

6.本題考查形象分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫的語句與相關事件，然后結合具體內容

來分析。

根據''鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云''可知作者筆下的“鵬”碩大無比；根據“是鳥也，

海運則將徙于南冥”“鵬之徙于南冥也，水擊三干里”可知"鵬''力大無窮；根據“技扶搖而上者九萬里，去以

六月息者也“可知“鵬”志存高遠、善借長風。

【點睛】參考譯文；

北海里有一條魚，它的名字叫鰥。鯨的體型巨大，不知道有幾千里。鯉變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。

鵬的脊背，也不知道有幾干里；當它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，海

水運動的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然形成的水池。《齊諧》這本書，是記載

一些怪異事物的書。《齊諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀拍打水面，激起的浪花有三千里，它

乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風離開。“山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用

氣息相吹拂的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往

下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。

（2023?山東濟南?統考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

北冥有魚

北冥有魚，其名為跳。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“颼）之徙于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。“野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.轡而飛怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀

B.當怪者也志：記載

C.其遠而無所至修邪極：盡興

D.我扶搖而上者九萬里技：盤旋飛翔

8.下列各項中加點詞的意義和比法相何的一項是（）

A.去以六月息者也以其境過清

B.耳正色邪塞如土石何

c.海運則將徙‘南冥萬鐘r我何加焉

D.鵬之徙于南冥也兩狼之并驅如故

9.下列對選文內容理解與分析有誤的一項是（）

A.本文選自《莊子?逍遙游》。莊子，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。

B.選文前三句話以對比的形式聯結成一個整體，結構嚴密，讀起來音律流暢。

C.全文旨在闡發作者追求絕對精神自由的思想，富含哲理。

D.作者以雄奇的想象，塑造了鰥鵬的碩大無比、志存高遠、善借長風的宏大形象。

【答案】7.C8.D9.B

【解析】7.本題考查文言詞語的意思。

C.句意：還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？極：盡頭；

故選Co

8.本題考查一詞多義。

A.介詞，憑借/介詞，因為；

B.助詞，表示選擇/助詞，表示加強詰問語氣；

C.動詞，至〃介詞，對于；

D.助詞，主謂間取消句子獨立性/助詞，主謂間取消句子獨立性：

故選D。

9.本題考查內容理解。

B.有誤。選文前三句話“北冥有魚，其名為鰥。鰻之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，

不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云''以項京的形式聯結成一個整體，結構嚴密，讀起來音律流暢；

故選B。

（2022?山東濟南?統考一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

北冥有魚

北冥有魚，其名日跳。跳之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“鶴之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

io,下列加點詞解釋布?誤的一項是（）

A.志俘者也怪：怪異的事

B.特扶搖而上者九萬里拉:盤旋飛翔

C.野巧也，塵埃也野馬：山野中奔騰的野馬

D.番而飛怒：振奮，指用力鼓動翅膀

11.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.久遠而無所至極邪安陵君樂許寡人

B.鵬之?徙于南冥也予獨愛蓮之?出淤泥而不染

C.去以六月息者也必以信

D.南冥考，天池也傭者笑而應曰

12.下列對選文相關內容的理解與分析?，有送的一項是（）

A.本文選自《莊子》的《逍遙游》，莊子是戰國時期道家學派的代表人物。

B.莊子借鰥鵬的寓言意在說明世間萬物要憑借外力才能活動。

C.本文充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。

D.《齊諧》中的話證明了罐鵬是真實存在的。

【答案】10.C11.B12.D

【解析】10.本題考查文言實詞,

c.句意：山野中的霧氣，空氣中的塵埃。野馬：指游動的霧氣。古人認為：春天萬物生機萌發，大地之上

游氣奔涌如野馬一般；

故選C。

11.本題考查一詞多義。要求學生在了解文章大意的基礎上理解詞語含義，并能辨析詞語在不同語境里的

用法，結合自己對詞的積累，根據語境判斷，進行比較，得出答案。

A.連詞，表選擇/句中用來加重語氣的助詞；

B.助詞，主謂之間取消句子獨立性/助詞，主謂之間取消句子獨立性;

C.介詞，憑借/按照；

D.助詞，表示語氣停頓并構成判斷句的句式/……的人;

故選Be

12.本題考查內容的理解分析。

D.錯誤。引用《齊諧》中的話是為了證明他的描寫是可信的，姆強了文章的說服力，但不意味著“鯉鵬是

真實存在的”;

故選Dc

砧力握行作

（2023?吉林白山?統考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

北冥有魚，其名為跳。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“鶴之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也,亦若是則已矣。

（選自《莊子?北冥有魚》）

【乙】

窮發之北，有冥海者，天池也。有魚.禽,其廣數千里，未有知其修者，其名為跳。有鳥焉.其名為鵬，

背若泰口，翼若垂天之云，技扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥^笑

之曰：“彼且奚適也我騰躍而上不過數仞而下翱翔蓬蒿之間此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯

也，

13.下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.穹而飛怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。

B.有怪者也志：記載。

C.去以六月號息：氣息，這里指大風。

D.野鄉也野馬：未經人馴養的馬。

14,下列對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.彼且/奚適也我/騰躍而.上不過數仞而下/翱翔蓬蒿/之間此亦飛之至也

B.彼且奚適也/我騰躍而上/不過數仞而卜7翱翔蓬蒿之間/此亦飛之至也

C.彼且/奚適也我騰躍/而上不過數仞/而下翱翔蓬蒿/之間此亦匕之至也

D.彼且奚適也/我騰躍而上/不過數仞而下/翱翔蓬蒿之間此/亦匕之至也

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（I）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

（2）有魚焉，其廣數千里，未有知其修者，其名為鯉。

16.甲文中主要展現大鵬怎樣的形象？

17.莊子筆下的“鵬''這一形象對后世影響深遠，請根據原文，寫出一個與“鵬”有關的成語。

18.結合【乙】文簡要分析斥潟的形象。并說說比起【甲】文中的鵬，你更欣賞哪一種形象？

【答案】13.D14.B15.（1）天色深藍，是它的真正顏色呢？還是因為天高遠而看不到盡頭呢？

（2）里面有條魚，它的身子有幾千里寬，沒有人知道它有多長，它的名字叫作鰥。16.碩大無比、

力大無窮、志存高遠、善借長風的形象。17.成語：鵬程萬里、鯨鵬展翅、扶搖直上等。18.斥

禧不可能理解大鵬展翅高飛的理想境界，它們認為“騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間”就是飛翔，

不必像大鵬一樣飛到九萬里高空再飛翔。所以斥需目光短淺。我更欣賞鵬。只有心懷遠大的理想，才能讓

自己的人生走出更美麗的舞步。如果目光短淺，不思進取，那么只能原地踏步，永遠領略不到美麗的人生。

【解析】13.本題考查文言實詞翻譯。

D.有誤，野馬，指游動的霧氣。古人認為：春天萬物生機萌發，大地之上游氣奔涌如野馬一般。

故選D。

14.本題考查文言文斷句。

本句翻譯為：它打算飛到哪兒去？我奮力起飛，不過幾丈高就落下來，盤旋于蓬蒿從中，這也是我飛翔的

極限了。彼，它，指大鵬鳥；且，將要：奚，疑問代詞，哪里：適，動詞，至U，往，去。彼且奚適也？是

賓語前置句，應為彼且適奚也？故其后應斷開；上，名詞用作動詞，向上飛；其后應斷開；下，名詞用作

動詞，落下，其后應斷開；翱翔，謂語，蓬蒿之間，補語，句中省略了“于”，應該是“翱翔于蓬蒿之間”，

其后應斷開。據此斷句為：彼且奚適也/我騰躍而上/不過數仞而下/翱翔蓬蒿之間/此亦飛之至乜。

故選Bo

15.本題考查文言文語句翻譯。

<1）重點詞；蒼蒼，深藍；其正色邪；或許是上天真正的顏色？其，抑，或許；正色，真正的顏色；邪，

同“耶”,疑問語氣詞;極：盡。

（2）重點詞：其，代詞，代指這條魚；廣，寬度；未，沒有；修，長。

16.本題考查形象分析。

結合“鰥之大，不知其幾千里也“，意思是鯨非常巨大，不知道有幾千里可知大鵬碩大無比；

結合“鵬往南方的大海遷徙的時候，鵬之徒于南冥也，水擊三千里''，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，

可知大鵬力大無窮；

結合“按扶搖而上者九萬里，去以六月息者也“，環繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北

海可知大鵬善借長風；

結合''天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣“，鵬往下看的時候，看見的應

該也是這個樣子，可知大鵬志存高遠。

17.本題考查成語積累。

結合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里”，成語有鵬程萬里，大鵬鳥飛行的路程有一萬

里那么遠，比喻前程遠大：

結合“怒而飛，其翼若垂人之云”，成語有鯉鵬展翅，指齷魚化為大鵬鳥，一飛數萬里。用以比喻前程遠大，

不可限量；

結合''技扶搖而上者九萬里“，成語有扶搖直上，暴風自下急遽的盤旋而上，形容上升很快，比喻仕途得志；

成語還有鵬技九天，比喻人奮發有為；

結合“鯉之大，不知其幾千里也“，成語有萬里鵬翼，比喻前程遠大。

例：成語有鵬掛九天，萬里鵬翼＜

18.本題考查對文中重要形象的理解。

根據“斥狷笑之曰：’彼且奚適也我騰躍而上不過數仞而下翱翔蓬蒿之間此亦飛之至也。而彼且奚適也?’“意

思是斥娼譏笑它說：“它打算飛到哪兒去？我奮力跳起來往上飛，不過幾丈高就落了下來，盤旋于蓬蒿叢

中，這也是我飛翔的極限了。而它打算飛到什么地方去呢？”可知，斥需目光短淺，只看眼前，所以根據

以上內容，應該更欣賞鵬，因為大鵬目光遠大，心懷理想。

例：我更欣賞鵬。目光短淺，只顧眼前利益，只會達到很低的目標，像大鵬一樣目光遠大，有遠大目標，

才會實現人生理想，成就美麗人生。

【點睛】參考譯文：

［甲］

北海里有一條魚，它的名字叫鰻。鰥非常巨大，不知道有幾千里。鯨變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。

鵬的脊背，也不知道有幾千里長；當它振動翅膀奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，

大風吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個天然的大池子。《齊諧》這本書，是

記找一些怪異事情的書。書上記我；“鵬往南方的大海遷徙的時候，妞膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，

環境著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。“像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，

活動著的生物都因為風吹而運動,天空蒼蒼茫茫的，難道就是它本來的顏色嗎？它的遼闊高遠也是沒有盡

頭的嗎？鵬往下看的時候，看見的應該也是這個樣子。

［乙］

在那草木不生的北方，有一個很深的大海，那就是“天池”。那里有一種魚，它的脊背有好幾千里，沒

有人能夠知道它有多長，它的名字叫做鯨，有一種鳥，它的名字叫鵬，它的脊背像座大山，展開雙翅就像

天邊的云。鵬鳥奮起而飛，翅膀拍擊急速旋轉向上的氣流直沖九萬里高空，穿過云氣，背負青天，這才向

南飛去，打算飛到南方的大海。斥娼譏笑它說：“它打算飛到哪兒去？我奮力跳起來往上飛，不過幾丈高

就落了下來，盤旋于蓬蒿叢中，這也是我飛翔的極限了。而它打算飛到什么地方去呢？''這就是小與大的

不司了。

（2023?安徽蚌埠?校考模擬預測）閱讀《北冥有魚》，完成下面小題。

【甲】

北冥有魚，其名為跳。跳之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬。鴨之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言曰：“鶴之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之之蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。

（選自《莊子?北冥有魚》）

【乙】

淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時喜隱，好為淫樂

長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說

之以隱、日：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛

沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”于是乃朝諸縣令長七十二人，貧一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆

還齊侵地。

（節選自司馬遷《史記?滑稽列傳》）

19.解釋加點詞語的意思。

（I）技扶搖而上者九萬里拎：

（2）野藥也，塵埃也野馬：

（3）李政卿大夫委：

（4）奮樂而出兵：

20.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

（I）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

（2）國且危亡，在于旦暮，左右莫敢諫。

21.【甲】【乙】兩文中鵬和大鳥的形象各有怎樣的特點？兩個形象各有怎樣的用意？

【答案】19.①盤旋而上。②山野中的霧氣。③委托。④軍隊。20.①天空蒼蒼茫茫的，或許是上天

真正的顏色？它的遼闊高遠也是沒有盡頭的嗎？

②國家危亡，就在旦夕之間。齊王身邊近臣都不敢進諫。21.鵬的特點：碩大無比、志存高遠、善借

長風；大鳥的特點：意志堅定、頭腦清醒。甲文寄托了莊子大鵬體型碩大也要憑風而起，?切事物都要憑

借一定的外界條件才能活動，不能實現真正的逍遙的觀點。乙文寄托了淳于髡希望齊威王早口覺醒，振興

國家的想法。

【辭析】19.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，

如通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（I）句意為：它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。技:盤旋而上；

（2）句意為：山野中的霧氣，空氣中的塵埃。野馬：山野中的霧氣；

（3）句意為：把政事托付給卿大夫。委：委托；

（4）句意為：又發兵御敵。兵：軍隊。

20.本題考查文言文翻譯的能力c解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規范，將翻

譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。

（I）句重點詞語：蒼蒼：深藍。其正色邪：或許是上天真正的顏色？其，抑，或許。正色，真正的顏色。

邪，同“耶”,疑問語氣詞。極：盡。下：向下。

（2）句重點詞語：在于旦暮：就在旦夕之間。左右：齊王身邊近臣。諫：進諫，勸諫。

21.本題考杳內容理解和形象分析。

甲文，從“鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云”可以看出“鵬''是碩大無比的；從“是鳥也,

海運則將徙于南冥“可以看出''鵬"志向遠大；從''水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可以

看出“鵬”力量強大、善借長風。作者采用極其夸張的手法描寫大鵬起飛的氣勢，并不是對大鵬的贊美，重

點是闡明“萬物都有所待”的道理，如大鵬一樣，它的騰飛也需要“憑借

乙文，從“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，可以看出大鳥意志堅定、頭腦清醒。

聯系“齊威王之時喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，

在于旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱FT可知，乙文寄托了淳于髡希里齊威王早口覺醒，振興國家的

想法。

【點睛】參考譯文：

甲

北海有一條魚，它的名字叫做鯨c鰥體積巨大，不知道有幾千里。鰥變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的

脊背，不知道有幾千里。當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在

海水運動的時候將要飛到南海去,南海是個天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊

諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬

里的高空，憑借著六月的大風而離開。”山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是有生命的萬物用氣息相吹拂

的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大刪從天空中往下看，也不

過像人在地面上看天一樣罷了。

乙

淳于髡，是齊國的微賤之人。身高不足七尺，語言流暢、能言善辯，屢次出使諸侯之國，從沒有受過屈辱。

齊成王在位時，喜歡隱居于深宮，又好徹夜宴飲，逸樂無度，陶醉于飲酒之中，不理政事，把政事托付給

卿大夫。文武百官荒淫放縱，諸侯各國一起來侵犯，齊國滅亡就在朝夕之間了，齊王身邊近臣都不敢進諫。

淳于髡用隱語來勸諫齊威王，說：“都城中有一只大鳥，落在了大王的庭院里，三年不飛也不叫，大王知

道這鳥是怎么一回事嗎？“威王說：“這鳥不飛則已，一飛就直沖云霄；不叫則已，一叫就使人震驚。”于是

就詔令全國七十二縣的長官入朝議事，獎黨i人，誅殺一人，又發兵御敵，諸侯十分驚恐，都歸還了侵占

齊國的土地。

（2023?河南周口?河南省淮陽中學校考三模）閱讀下面兩個文段，完成卜.面小題。

【甲】

北冥有魚，其名為跳。跳之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鴨之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言日：“，鶴之徒于南冥也，水擊三千里，轉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。“野馬也，塵埃也，生

物之以息相吹也。天之蒼蒼，其工色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（節選自莊子《逍遙游?北冥有魚》）

【乙】

孔子觀于周廟，有散①器焉。孔子問于守廟者曰：“此謂何器也？''對曰："此蓋為宥座②之器。'‘孔子日：

“聞宥座器，滿則覆，虛則敬，中③則正，有之乎？”對曰：“然。”孔子使子路取水試之，滿則幻中則正，

虛則鼓。孔子喟然而嘆日：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”

（《韓詩外傳》）

【注釋】①頜：傾斜。②宥座：座位右邊。宥，通“右③中：這里指裝水到一半。④惡：怎么。

22.下列各組加點字意思相同的一組是（）

A.事怪者也博學而篤本史處事之必先苦其心事

B.其翼若垂天之云然侍衛之臣不懈于內腰白玉之環雖有千里多能

C.學鳥也亦若號則已矣問今犁何世非獨賢者有號心也

D.其名為配化而為鳥是以眾議舉寵為督或異二者之為

23.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

水擊三千里，傳扶搖而上者九萬里

24.莊子在甲文段中講述寓言故事的目的是什么？

25.甲乙兩文段在說理上各有特點，請填空。

甲文段通過塑造了一個、的大鵬形象，語言奇特，用虛幻動物談哲理；乙文段孔子用—

（手法）談修身，說理深刻透徹，

【答案】22.B23.翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。24.說

明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借。25.碩大無二匕志存

高遠類比或設喻說理

【解析】22.本題考查文言文重點詞語的意思。

A.記/志向/記錄/志向;

B.助詞,的/助詞,的/助詞,的/助詞,的；

C.這/這/表肯定判斷/這；

D.是/成為/擔任/行為、做法：

故選B。

23.本題考查對文言句子的翻譯能力。我們在的翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：水擊：

拍大水面；技：盤旋飛翔；扶搖：旋風。

24.本題考查文章的思想主旨。莊子在文中的運用了“鵬之徙于南冥''的故事，不直接以明確的文字闡述理

由，而借外物故事來間接說明人世間萬事萬物都"有所待''的道理，都未能擺脫世俗的束縛。據此理解，結

合文章“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”來分析即可。

25.本題考杳對文章內容和寫作手法的理解。

第一空和第二空：由【甲】文“朕之背，不知其兒千里也”“怒而E,其翼若垂天之云”可知，大鵬鳥的碩大

無比；由“海運則將徙于南冥。南冥者，天池也''可知，大鵬鳥不滿足于北冥，而向往南海，可見其志存高

遠；

第三空：由【乙】文"惡有滿而不覆者哉”可知，作者以周廟的敬器“滿則覆，虛則破，中則正”的特點，來

喻指人驕傲自滿就會走向傾覆的道理，這是使用了設喻說理或者類比的手法。

【點睛】參考譯文:

【甲】北海有一條魚，它的名字叫做嫌。鯉體積巨大，不知道有幾千里。維變化成為鳥，它的名字叫做鵬，

鵬的脊背，不知道有幾千里，當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，

在海水運動的時候將要飛到南海去。南海是個天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊

諧》記載說:“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的

高空，憑借著六月的大風而離開，山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。天色

湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面

上看天一樣罷了。

【乙】孔子參觀周廟，看到傾斜的器皿。孔子問守廟的人說廣'這是什么東西呢?''守廟的人【可答說:“這是座位

右邊的器皿。”孔子說：“我聽說右座之器盛滿水就會傾覆，空了就會斜著，水裝到一半時就會垂直，是這樣

的嗎？“守廟人回答說:“是這樣的，”孔子讓子路取水來試，果然水滿便傾覆，裝到一半時就垂直而立，空

了就會斜著。孔子長嘆道:“哎呀，哪里會有滿而不傾覆的呢！”

（2023?河南南陽,南陽市第三中學校考模擬預測）閱讀卜.面三個語段，完成卜面小題。

【甲】北冥有魚，其名為跳，組之大，不知其幾千里也；億而為鳥，其名為鵬。鶴之背，不知其幾千

里也；怒而飛，其若垂天之云。是鳥也，海運則將徒于南冥，一一南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者

也，《諧》之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，

生埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也.亦若是則已矣。

（選自《莊子?北冥有魚》

【乙】甘戊①使于齊，渡大河.船人日：“河水間②耳，君不能自渡，能為王者之說乎？"甘戊日：“不

然！汝不知也！物各有短長，謹愿敦厚③，可事主不施用兵；騏騙陳科④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，

曾不如小貍⑤；干將⑥為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今特揖而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，

萬乘之主，子亦不如戊矣。”

（節選自劉向《說苑卷》）

注：①甘戊：戰國秦武王時丞相c②間：縫隙，此處指河面很窄。③謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。④

騏朦麻蜘：四種駿馬的名稱。⑤小貍：小野貓。⑥干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍。

【丙】

漁家傲?天接云濤連曉霧

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鶴正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

26.下列加點的字意思都不同的一項是（）

A.怒：①弩而飛②一號而諸侯懼③號發沖冠

B.志：①事怪者也②尋向所存③聊齋，異

C.水：①其名為鯨②山不在高，有仙則名③難以芻狀

D.已：①亦若是則弓矣②是亦不可以?乎③鞠躬盡瘁，死而后弓

27.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？

28.請簡要分析“大鵬”這一形象在【甲】【丙】中分別表達了作者怎樣的情感

29.【甲】【乙】都運用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助哪些事物，具體闡述了什么道理。

【答案】26.C27.天色湛藍，是它真正的顏色呢？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？28.【甲】

文中的大鵬是碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風的，表達了作者追求絕對精神自由的思想。【乙】

文中，作者希望自己也能像大鵬一樣遠走高飛，表達了她對現實的厭棄和對美好的追求，她想在自己創造

的理想境界中求得暫時的安慰。29.語段【甲工用大鵬憑借海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海，“野

馬，，，，塵埃，，是生物用氣息吹拂的結果，來說明萬物都有所憑借，都有局限的道理。語段【乙工甘戊以千里

馬不能捕老鼠，和利劍干將不能砍木頭的例子類比自己不會渡河，指出任何事物都有其長處與短處，應揚

長避短，才能充分發揮其作用。

【解析】26.考查一詞多義。

A.振奮，這里指鼓動翅膀'憤怒'憤怒；

B.汜載'標志'記載；

C.名字\聞名，出名'說出；

D.罷了,停止\停止；

故選C。

27.本題考杳文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：

蒼蒼，青黑色。正色，真正的顏色。其，表選擇。至，至h極，盡。

28.考查比較閱讀。

根據甲文中的“鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也“可知，大鵬碩

大無比。根據“怒而飛，其若垂天之云”可知，大鵬力大無窮。根據“是鳥也，海運則將徒于南冥“可知，大

鵬志存高遠。根據“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也“可知，大鵬善

借長風。作者借助大鵬的形象，表達了自己對精神自由的追求與向往。

丙詞中“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”意為：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風啊！千萬別

停息，將載著我的這一葉輕舟，直送往蓬萊三仙島。詞人夢想的地方是蓬萊、方丈、贏洲三座仙人居住的

山，詞人化用《莊子?逍遙游》中的句子，說“九萬里風鵬正舉“，要像大鵬那樣乘萬里風高飛近舉，離開這

讓人傷痛的現實社會，因此，詞人叫到“風休住，蓬舟吹取三山去”，風，你不要停止，把“我”輕快的小舟

吹到仙山去，讓“我”在那里過自由自在的生活。在這一問一答之中，詞人通過“天帝”和“三山”這兩個形象，

將自己美好的夢想表達了出來，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的關心和社會的溫暖，渴望自由自

在的生活。

29.考查比較閱讀。

甲文“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拄扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生物之

以息相吹也”意思是，大鵬在往南方之海遷徙時.，水面激起三千里高的浪，羽翼拍起旋風，扶搖直上九萬

里有空，去時乘的是六月的風。可知，大鵬要憑借六月的長風才能遷徙到南海,“野馬”“塵埃”也是生物用息

吹拂的結果，也就是說萬物運行都要有所憑借，有所借助，都有局限。

乙文“騏驥.琮胴，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如

斤斧”意思是：騏驥卵陰這樣的好馬，可以口行千里，而把它們放在家里，讓它們去捕老鼠，還不如小貓；

干將的鋒利名聲傳遍天下，木匠用它砍木頭，就不如斧頭得心應手。可知，甘戊以千里馬不能捕老鼠，利

劍不能砍木頭的例子類比自己不會渡河，指出任何事物都有其長處與短處，應揚長避短。

【點睛】參考譯文：

甲文：北海有一條魚，它的名字叫做蜩。鯉體積巨大，不知道有幾千里。鯉變化成為鳥，它的名字叫

做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只

鵬鳥啊，在海水運動的時候將要飛到南海去。南海是個天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事

物的書。《齊諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風盤

旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風而離開。“山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹

拂的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空而遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也

不過像人在地面上看天一樣罷了，

乙文：甘戊出使齊國，要乘船渡過?條大河。船夫說：“河水間隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，

怎樣說服齊王呢？”甘戊說：“不是這樣的，你不知道這其中的道理。事物各有長處和短處，那種謹慎老實

誠懇厚道的臣子，可以輔助君王，用兵打仗不派用處；好馬（可以）日行千里，而把它們放在家里，讓它

們去捕老鼠，還不如野貓；干將可以算是鋒利的寶劍，天下聞名，可是工匠用它劈削木頭，還不如斧子。

現在用槳劃船，進退自如，我不如你；說服有千萬輛戰車的君王，你就比不上我了。”

（2023?寧夏吳忠?統考模擬預測）閱讀《北冥有魚》，完成下面小題。

【甲】北冥有魚，其名為組c蜿之大，不知其幾千里也；億而為鳥，其名為人嗚。A嗚之背，不知其幾千

里也；怒而飛，其翼若垂天之云c是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。

《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，持扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵

埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（選自課文《〈莊子〉二則》）

【乙】終北之北有溪海者，天池也，有魚,焉其廣數千里北長稱焉其名為池。有鳥禽，其名為鶴，翼若

垂天之云，其體稱焉。世豈知有比物哉？大禹行而見之，伯益知而名之，夷堅聞而志之。

（節選自《列子?湯問》）

30解釋卜列加點詞在文中的意思。

①孥而飛②及扶搖而上者九萬里_____

③伯益知而名之_____④夷堅聞而志之_____

??

31.翻譯下列句子。

（I）水擊三千里，技扶搖而上者九萬里。

（2）有鳥焉，其名為鵬，翼若垂天之云，其體稱焉。

32,給乙文中畫橫線的句子斷句，（用“/”）

有魚焉其廣數千里其長稱焉其名為維

33.【甲】文中《齊諧》之言的引用和【乙】文中大禹、伯益、夷堅等人做法的引入分別有何妙處？請結

合語段簡要分析。

【答案】30.振奮，這里指用力鼓動翅膀盤旋飛翔命名記載31.（1）（翅膀）

拍打水面，激起三千里的浪濤，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。

（2）（那里）有一種鳥，它的名字叫鵬，翅膀張開就像懸掛在天空的云，它的身體也與之相稱。32.有

魚焉/其廣數千里/其長禰焉/其名為齷33.【甲】文中引用《齊諧》中的話，對鵬遷徙南

海的場景作進一步的補充和描繪，豐富了“鵬''的形象；【乙】文中大禹見之、侑益名之、夷堅志之的做法循

序漸進,增加了“鰥”“鵬”的真實性。

【解析】30.本題考查文言實詞理解。

①句意為：振動翅膀奮起直飛的時候。怒，振奮，這里指用力鼓動翅膀。

②句意為：旋轉扶搖而上直沖九萬里高空。技，盤旋飛翔。

③句意為：伯益知道后給它們起了名字。名，命名。

④句意為：夷堅聽說后把它們記錄了下來。志，記載。

31.本題考查文言翻譯。重點詞語：

（I）擊：拍打'；技：盤旋飛翔；扶搖：一種旋風，又名飆，由地面急劇盤旋而上的暴風。

（2）翼：翅膀；垂：同陲，邊際；稱：相稱。

32.本題考查文言斷句。

句意為：（那里）有一種鳥，它的名字叫鵬，翅肪張開就像懸掛在天空的云，它的身體也與之相稱。其中“焉''

字為句末語氣詞，其后應斷開；“其廣數千里”“其長稱焉”和“其名為鯉''三句分別都有主語“其”，所以其前

都立斷開，故正確斷句應為：有魚焉/其廣數千里/其長稱焉/其名為鰥。

33.本題考查對文章內容的分析卻理解。

【甲】文中引用《齊諧》中的話，用“水擊三千里，技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”的句子，對鵬

遷徙南海的場景進行描寫，寫出鵬鳥起飛時要用翅膀拍擊水面，并直沖云雷，氣勢恢宏，從而側面突出鵬

鳥之大，豐富“鵬''的形象，與前文“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也的內容

相照應。

【乙】文中大禹、伯益、夷堅等人做法的引入，用“大禹行而見之，伯益知而名之，夷堅聞而志之”這樣的

句子，寫出大禹見過，伯益命的名，夷堅記錄了它，他們的行為是循序漸進的，表明了這一形象流傳下來

的過程，如此具體的過程，便增加了“鯨”“鵬”存在的真實性。

【點睛】參考譯文：

【甲】

北方的海里有一條大魚，名字叫鰥。鯉非常巨大，不知道有幾千里長；變化為鳥，名字叫鵬。鵬的脊

背，不知道有幾千里長；當它振動翅腸奮起直飛的時候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，大風吹動

海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是天池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的

書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙時，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，鵬鳥奮起而飛，旋轉扶搖而上直

沖九萬里高空，乘著六月的大風離開了北海。”像野馬奔騰一樣的游氣，飄飄揚揚的塵埃，仿佛是由生物

氣息吹拂。我們所見湛藍的天空，那是它真正的顏色嗎？它是無邊無際的嗎？鵬鳥所見，大概也是這個樣

子吧。

【乙】

終北國以北有個溟海，是天然形成的水池，其中有一種魚，寬達數千里，它的長度和寬度相稱，它的

名字叫作鰥。又有一種鳥，它的名字叫作鵬，翅膀像懸掛在天空的云，它的身體和翅膀相稱。世上的人哪

里知道有這些東西呢？大禹治水出行時見到了，伯益知道后給它們起了名字，夷堅聽說后把它們記錄了下

來,

(2023?安徽安慶?安慶市第二中學校考二模)閱讀《北冥有魚》，完成下面小題。

【甲】

北冥有魚，其名為跳。蜿之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》

之言曰：“鶴之徙于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

(選自《莊子?北冥有魚》)

【乙】

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跛①而望矣，不如憑高之博見也。登高而招，臂非加長也，

而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿②馬者，非利足③也，而致千里；假舟楫者，非能水

也，而絕江河。君子生非異④也,善假于物也。

(選自荀子《勸學》)

【注釋】①踐；踮腳后跟，②輿：車廂，這里指車，③利足：腳走得快。④生非異：本性(同一股人)沒

有差別，生，通“性”、天賦，資質。

34.解釋下列句中加點詞的意思，

(I)怒而飛怒：

(2)野巧也野馬：

(3)聲非加賽也疾：

(4)而繼江河絕：

35.將下列句子翻譯成現代漢語，

(I)傳扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

(2)吾嘗終口而思矣，不如須臾之所學也。

36.【甲】文中大鵬遷往南海需要憑借的外部條件是“”（用文中的詞語回答）：【乙】文畫線的句子

形象生動地論述了普通人也可以通過“”（用文中的詞語