質(zhì)量手冊

文件編號：XXXXX-X

版號：I/O

審核人：XXXX

批準(zhǔn)人：XXX

生效日期：xxxx.xx.xx

0.1質(zhì)量手冊發(fā)布令

為確保對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和船員教育、培訓(xùn)教學(xué)過程進行全面而有效的控制，特制訂本《質(zhì)量手

冊》，并予以發(fā)布。

本手冊是在學(xué)校正式建院后，視學(xué)校機構(gòu)設(shè)置和辦學(xué)需要等具體情況而制訂的，歷年來根據(jù)上級

主管機關(guān)要求、ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求和2012年頒布的《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》最新耍求的變化

經(jīng)過多次修訂，現(xiàn)又根據(jù)xx省教rr廳關(guān)于印發(fā)《xx省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施

方案》的通知作了修改。明確了學(xué)校的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，對質(zhì)量管理體系滿足《船員教育和培訓(xùn)

質(zhì)量管理規(guī)則》、《XX省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施方案》和IS09001：2015版

質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)具體要求的途徑和方法作了規(guī)定和說明，力爭做到“三標(biāo)合一”。

學(xué)校教育教學(xué)和培訓(xùn)總質(zhì)量方針是：

確保培養(yǎng)出符合海洋運輸、船舶修造、港口管理、海洋旅游第一線需要的，具有基本專業(yè)理論、

熟練職業(yè)技能、較好英文水平和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

學(xué)校船員教育利培訓(xùn)質(zhì)量方針是：

確保培養(yǎng)出符合國家法規(guī)和國際航運業(yè)需要的，具有較好的英文水平、實踐技能、敬業(yè)精神和

安全環(huán)保意識的合格船員。

本手冊是學(xué)校體系范圍內(nèi)全體教職工必須長期遵循的綱領(lǐng)性文件，是制訂程序文件、規(guī)范性文件、

管理性文件等質(zhì)量管理體系文件和保存相關(guān)質(zhì)量記錄的依據(jù)。

本手冊對內(nèi)用于學(xué)校實施質(zhì)量管理，對外用于證實學(xué)校質(zhì)量管理的能力。

本手冊經(jīng)最高行政管理者批準(zhǔn)后發(fā)布實施。

本手冊（1-0版）于2017年9月1日起生效，此后如有修改，修改日期即為新版本生效日期。

此令。

最高管理者；XX

XXXX年8月30口

版號：I修改狀態(tài)：0第1頁共53頁

0.2管理者代表任命書

現(xiàn)任命XXXX為學(xué)校質(zhì)量管玨體系的管理者代表，在其所擔(dān)負(fù)的其他工作之外增加如下職責(zé)和

權(quán)限：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校質(zhì)量管理體系持續(xù)改進的管理，確保體系運行所需的過程得到建立、實施和保持；

2、負(fù)責(zé)向最高管理者報告質(zhì)量管理體系運行情況、績效和任何改進的需求：

3、采取有效措施，不斷提高教職員工的質(zhì)量意識：

4、確保在全校內(nèi)部提高滿足顧客要求的意識：

5、負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量審核工作，任命內(nèi)部質(zhì)量審核組組長；

6、負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的運行與監(jiān)督工作；

7、向管理評審會議報告質(zhì)量體系運行情況，提出改進的需求和建議；

8、負(fù)責(zé)管理評審結(jié)果的落實：

9、負(fù)責(zé)學(xué)校質(zhì)量管理體系有關(guān)事宜的溝通和外部聯(lián)絡(luò)。

本任命書自發(fā)布之日起生效。

此令。

最高管理者：XXX

XXX年”月01日

版號：I修改狀態(tài)：0第2頁共53頁

0.3學(xué)校概況（更新至XXX年9月）

略

版號：I修改狀態(tài)：0第3頁共53頁

0.4目錄

0.1質(zhì)量手冊發(fā)布令........................................................................1

0.2管理者代表任命書......................................................................2

0.3學(xué)校概況(更新至XXX年9月).......................................................3

().4目錄...................................................................................4

0.5手冊修改控制..........................................................................5

1.手冊說明..............................................................................6

2.定義、術(shù)語和縮寫......................................................................9

3.按《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》描述...............................................10

3.1質(zhì)量方針.............................................................................10

3.1.3質(zhì)量目標(biāo).............................................................................10

3.2職責(zé)、權(quán)限與溝通.....................................................................11

3.3教學(xué)和培訓(xùn)計劃.......................................................................21

3.4招生與學(xué)員管理.......................................................................22

3.5教學(xué)與管理人員.......................................................................23

3.6場地、設(shè)施與設(shè)備....................................................................23

3.7教學(xué)和訓(xùn)練的實施....................................................................24

3.8教學(xué)和訓(xùn)練的檢查和評估..............................................................25

3.9質(zhì)量記錄控制.........................................................................25

3.11文件控制.............................................................................26

3.12內(nèi)部審核和管理評審..................................................................26

4.按IS09001：2015質(zhì)量管理體系要求描述...............................................28

4.1質(zhì)量管理體系總要求及文件要求........................................................28

4.2管理職責(zé).............................................................................30

4.3資源管理.............................................................................32

4.4產(chǎn)品實現(xiàn).............................................................................33

4.5測量、分析和改進....................................................................37

5.按《XX省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施方案》要素描述..........40

5.1質(zhì)量管理體系總要求及文件要求.......................................................40

5.2管理職責(zé).............................................................................41

5.3資源管理.............................................................................43

5.4產(chǎn)品實現(xiàn).............................................................................45

5.5測量分析和改進......................................................................45

6.質(zhì)量手冊的管理.......................................................................47

6.1質(zhì)量手冊的批準(zhǔn).......................................................................47

6.2質(zhì)量手冊的發(fā)布.......................................................................47

6.3質(zhì)量手冊的更改控制..................................................................47

6.4質(zhì)量手冊的保管.......................................................................47

7.附錄..................................................................................48

7.1船員教育管理質(zhì)量體系要素職能分配表.................................................48

7.2IS09001：2015質(zhì)量管理體系要素職能分配表...........................................49

7.3《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》基本要求對應(yīng)的程序文件一覽表.........................50

7.4按IS09001：2015質(zhì)量管理體系要素描述的程序文件一覽表..............................51

7.5按《XX省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施方案》要素描述的程序文件.52

版號：I修改狀態(tài)：0第4頁共53頁

手冊修改控制

修改次號生效日期影響頁碼版號修改號編制人批準(zhǔn)人

01全部A0

02全部B0

03全部C0

04全部D0

05部分D1

06部分D2

07全部E0

08部分E1

09全部F0

10部分F1

11部分F2

12部分F3

13部分F4

14部分G0

15部分G1

16部分G2

17部分G3

18部分H0

19部分H1

20部分H2

21部分H3

22部分I0

版號：I修改狀態(tài)：0第5頁共53頁

1.手冊說明

1.1采用標(biāo)準(zhǔn)

1.1.1學(xué)校的質(zhì)量管理體系采用了以下標(biāo)準(zhǔn)中的全部適用要素（要求）：

?國家交通部：《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》及其實施細(xì)則

?IS09001：2015質(zhì)量管理體系要求

?XX省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施方案

1.1.2為了外審方便，本手冊的內(nèi)容分別按《船員數(shù)百和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》、IS09001：2015

質(zhì)量管理體系和《XX省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作實施方案》要

素編排，分別在第3部分、第4部分和第5部分中描述。三者之描述一致的均予以標(biāo)

識（用小體字標(biāo)注相同之宜節(jié)）。

1.2相關(guān)文件

除上述標(biāo)準(zhǔn)外，本手冊還遵守國際和國內(nèi)現(xiàn)行的有關(guān)海事和船員教育、培訓(xùn)方面的強制

性法律法規(guī)，以及上級主管機關(guān)的指導(dǎo)性文件，主耍有：

?經(jīng)修正的《1978年海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約》（《5TCW公約馬尼拉修正案》）

?1978年議定竹修正的《1973年國際防止船舶造成污染公約》（《VARPOL73/78公約》）

?《1974年國際海上人命安全公約》（《SOLAS74公約》）

?《海洋環(huán)境保護法》

?《海上安全交通法》

?《船員培訓(xùn)管理規(guī)則》（交通部2009年第10號令）

?《海船船員適任考試和發(fā)證規(guī)則》

?《教育法》

?《教師法》

?《高等教育法》

?《職業(yè)教育法》

?《船員條例》

1.3范圍

1.3.1本手冊規(guī)定/學(xué)校實施船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理的途徑和方法，是指導(dǎo)學(xué)校進行質(zhì)量管

理體系建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。

1.3.2本手冊控制學(xué)校教育和培訓(xùn)質(zhì)量有重大影響的教學(xué)和管理活動的全過程，從根本上保證

質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。

1.3.3目前學(xué)校開設(shè)的主要教育層次和班型

1.3.3.1學(xué)歷教育

?普通中專：全日制中等職業(yè)教育（由舟山航海學(xué)校實施）

?五年制高職：全日制高等職業(yè)教育

?三年制高職：全日制高等職業(yè)教育

?成人函授教育：成人業(yè)余高等教育

1.3.3.2船員培訓(xùn)

A.船員基本安全：

版號：I修改狀態(tài)：0第6頁共53頁

?海船船員基本安全

B.海船船員崗位適任培訓(xùn)：

?船長

?大副

?三副

?輪機長

?大管輪

?三管輪

?值班機工

?值班水手

?全球海上遇險和安全系統(tǒng)（GMDSS）操作員

?游艇操作人員

C.船員專業(yè)技能適任培訓(xùn)：

?精通救生艇筏和救助艇

?高級消防

?精通急救

?船上醫(yī)護

?保安意識培訓(xùn)

?負(fù)有指定保安職責(zé)船員培訓(xùn)

?船舶保安

D.特殊培訓(xùn)：

?油船和化學(xué)品船貨物操作基本培訓(xùn)

?化學(xué)品船安全知識

?油船貨物操作高級培訓(xùn)

?化學(xué)品船貨物操作高級培訓(xùn)

?客船船員特殊培訓(xùn)

?大型船舶操縱

E.過渡期適任補差培訓(xùn)：

?駕駐專業(yè)人員過渡期適任培訓(xùn)

?輪機專業(yè)人員過渡期適任培訓(xùn)

F.過渡期合格證補差培訓(xùn)：

?基本安全過渡期培訓(xùn)

?船舶保安員過渡期培訓(xùn)

?油船和化學(xué)品船貨物操作基本培訓(xùn)過渡期培訓(xùn)（油補化）

?油船和化學(xué)品船貨物操作基本培訓(xùn)過渡期培訓(xùn)（化補油）

?油船貨物操作高級培訓(xùn)過渡期培訓(xùn)（補差原油洗艙）

?客船船員特殊培訓(xùn)過渡期培訓(xùn)（補差滾裝客船）

1.4適用領(lǐng)域

本手冊適用于學(xué)校教育教學(xué)、船員教育和培訓(xùn)的一切質(zhì)量活動，同時也適用于向主管機關(guān)、國內(nèi)

版號：I修改狀態(tài)：0第7頁共53頁

外頤客或獨立的認(rèn)證機構(gòu)提供質(zhì)量保證。

版號：I修改狀態(tài)：0第8頁共53頁

2.定義、術(shù)語和縮寫

2.1定義

?學(xué)歷教育：對參加國家高等（中等）職業(yè)院校統(tǒng)一招生考試合格被學(xué)校錄取的學(xué)生，按照

專業(yè)培養(yǎng)方案進行系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，使其獲得國家頒發(fā)的畢業(yè)文憑的教育類型。

?委托培養(yǎng)：通過與顧客之間的合同，對顧客方的委托培養(yǎng)對象進行的教育和培訓(xùn)。

?顧客：培訓(xùn)合同的委托方或接受學(xué)校畢業(yè)生的一方，主要包括主管機關(guān)、船東、船員（船

船）管理公司、其它公司、企業(yè)等經(jīng)織。以及付費購買學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的學(xué)生和學(xué)員。

?準(zhǔn)軍事化管理：參照中國人艮解放軍有關(guān)條例對學(xué)歷教育學(xué)生進行的準(zhǔn)軍事化管理。

?《STCW公約馬尼拉修正案》：指在2010年6月2L25日，丁罪律賓馬尼拉召開的國際海事組織

STCW公約締約國外交大會上通過的STCW修正案，稱為“STCN公約馬尼拉修正案”。

?操作級：海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約（STCW）規(guī)則中第AT/1節(jié)定義的船員責(zé)任級

?支持級：海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約（STCW）規(guī)則中第A-1/1節(jié)定義的船員責(zé)任級

?專業(yè)指導(dǎo)委員會：學(xué)校對專業(yè)改革和建設(shè)進行指導(dǎo)和咨詢的非常設(shè)機構(gòu)。

?學(xué)生：指參加學(xué)歷教學(xué)習(xí)的人員。

?學(xué)員：指參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員。

?德育成績：指對學(xué)生（學(xué)員）思想意識和品德的考核成績。

?健康不及格：是指學(xué)生（學(xué)員）經(jīng)過體檢，身體狀況不符合專業(yè)學(xué)習(xí)。

2.2術(shù)語

?最高管理者為XXXXX學(xué)院院長

?分管校領(lǐng)導(dǎo)指分管某項工作的XXXXX學(xué)院校級領(lǐng)導(dǎo)。

?相關(guān)部門是指納入XXXXX學(xué)院質(zhì)量管理體系的部門，主要包括：院長辦公室、外事辦公室、人

事處、質(zhì)量管理辦公室、計劃財務(wù)處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室、保

衛(wèi)處、后勤產(chǎn)業(yè)處、校企合作中心、圖書館（信息資料中心）、航海工程學(xué)院、船舶工程學(xué)院、

港口管理學(xué)院、海洋旅游學(xué)院、東海教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、石油化工學(xué)院、舟山航海學(xué)校、

船員培訓(xùn)中心、社科體藝部。

?教學(xué)計劃和教學(xué)大綱是指高職教育的人才培養(yǎng)方案（中職教育的課程設(shè)置）和高職教育的課程

標(biāo)準(zhǔn)（中職教育的教學(xué)大綱）。

縮寫

?國際海事組織

?海事局主管機關(guān)（MSA）

?XXXXX學(xué)院，學(xué)校（ZIMC）

?XXXXX學(xué)院各二級學(xué)院（中專部）學(xué)院

?XXXXX學(xué)院質(zhì)量管理辦公室J質(zhì)管辦

?船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系

?國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO

?挪威船級社DNV

?經(jīng)修正的《1978年海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約》STCW公約馬厄拉修正案

?《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》《質(zhì)量管理規(guī)則》

版號：I修改狀態(tài)：0第9頁共53頁

3.按《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》描述

3.1質(zhì)量方針

3.1.1學(xué)校船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量方針是：確保培養(yǎng)出符合國家法規(guī)和國際航運業(yè)需要的，具有較好

的英文水平、實踐技能、敬業(yè)精神和安全環(huán)保意識的合格船員。

3.1.2質(zhì)量方針是學(xué)校從事船員教育和培訓(xùn)的質(zhì)量宗旨，其目的是確定學(xué)校的質(zhì)量承諾，使學(xué)校

的總體目標(biāo)與顧客的期望相符合。

3.1.3質(zhì)量目標(biāo)

學(xué)校船員教育和培訓(xùn)的質(zhì)量目標(biāo)是：

?五年制高職、三年制高職航海類專業(yè)畢業(yè)生在英語聽、說、讀、寫能力、專業(yè)理論和實踐技能、

安全意識、環(huán)境保護意識、服務(wù)意識方面均符合《STCW公約馬尼拉修正案》的操作級船員要求。

?在校生參加船員適任證書考試，合格率保持穩(wěn)定水平，并爭取不斷遞增。

?普通中專航海類專業(yè)畢業(yè)生在英語聽、說、讀、寫能力、專業(yè)理論和實踐技能、安全意識、環(huán)

境保護意識、服務(wù)意識方面均符合《STCW公約馬尼拉修正案》的支持級船員要求。

?航海類培訓(xùn)學(xué)員達到國際和國家法規(guī)規(guī)定的相應(yīng)職務(wù)等級的評估、考試、發(fā)證要求。

3.1.4學(xué)校通過以下途徑，以保持和持續(xù)改進質(zhì)量管理體系，來保證質(zhì)量方針和目標(biāo)的貫徹和實施。

?與主管機關(guān)、審核機構(gòu)和相關(guān)方保持密切的聯(lián)系，以獲取國家和國際有關(guān)最新法規(guī)、公約，

始終根據(jù)其最新要求，開展質(zhì)量策劃活動。

?確定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，通過宣傳貫徹，確保各級人員深刻理解質(zhì)量方針。

?調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，以確定實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)所必需的過程和職責(zé)。

?加強師資隊伍建設(shè)，不斷完善教學(xué)和訓(xùn)練設(shè)施，提供良好的校園環(huán)境。

?策劃和實施教學(xué)、訓(xùn)練過程。注重實踐技能的培養(yǎng)。

?通過對船東和學(xué)生（學(xué)員）滿意度的測量、對質(zhì)量管理體系的內(nèi)部審核、對教學(xué)（訓(xùn)練）的

檢查和評估、對學(xué)生（學(xué)員）的考試和考核，獲得對管理體系、教學(xué)（訓(xùn)練）過程和學(xué)生（學(xué)

員）合格性的識別，確定糾正和預(yù)防不合格并消除其原因的措施。

?學(xué)校逐步完善基于學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生.的數(shù)據(jù)采集、處理、分析的信息化系統(tǒng)，

以有效實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，并通過PDCA的過程辦法不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

?通過管理評審，對戰(zhàn)略、過程和資源進行改進的策劃。

?實施改進后的質(zhì)量管理體系。

?監(jiān)控改進后的質(zhì)量管理體系的效果。

?重視英語教學(xué)，通過課程改革等教學(xué)手段，全面提高學(xué)生的英語水平。

?通過宣傳、講座、專題培訓(xùn)等形式加強學(xué)生安全環(huán)保意識的培養(yǎng)。

?在日常教學(xué)中滲透職業(yè)教育，加強畢業(yè)生敬業(yè)愛崗的思想教育。

?航海類專業(yè)學(xué)生實施準(zhǔn)軍導(dǎo)化管理，培養(yǎng)學(xué)生服從意識和紀(jì)律觀念。

版號：I修改狀態(tài)：0第10頁共53頁

3.2職責(zé)、權(quán)限與溝通

3.2.1學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，院長為最高行政管理者,全面領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、科研和其它行

政管理工作。為與二級學(xué)院院長相區(qū)分，本手冊及部分體系文件中，有時稱為校長。

3.2.2學(xué)校按質(zhì)量管理體系運行的需要，設(shè)置相適應(yīng)的質(zhì)量組織機構(gòu)。學(xué)校的組織機構(gòu)和質(zhì)量管理

組織機構(gòu)圖示如下:

圖一、XXXXX學(xué)院組織機構(gòu)圖

版號：【修改狀態(tài)：0第11頁共53頁

副書記副書記副校長副校長

工會.主席

(1)（2）(2)(3)

質(zhì)

學(xué)

港

海

招

社

科

保

人

教

校

航

船舟

石

量

生

口

生

科

洋

研

衛(wèi)

事

務(wù)

山

油

海

企

舶

管

處

與

管

體

處

處

處

旅

處

航

化

工

合

工

理

就

理

藝

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工

程

作

程

辦

業(yè)

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學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

中

學(xué)

公

指

院

校

院

院

院

室

心

院

導(dǎo)☆

☆☆

☆(☆辦

船

公

員

室

培

訓(xùn)

中

心

)

標(biāo)為船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系覆蓋部門：“☆”為IS0900I：2015質(zhì)量管理體系覆蓋部門。

管理者代表由副I專記（1）兼任，不進體系的部門以及各部門下屬的二級單位未在圖中表示。

虛線條表示聯(lián)系。

舟山萬邦液貨運輸培訓(xùn)有限公司在船員培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

圖二、XXXXX學(xué)院質(zhì)量管理組織機構(gòu)圖

3.2.3學(xué)校明確最高管理層以及所有從事管理、執(zhí)行和驗證影響教育和培訓(xùn)活動質(zhì)量的部門和單位

的職責(zé)與權(quán)限，明確各崗位的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系，并予以貫徹執(zhí)行和保持。

3.2.4學(xué)校質(zhì)量管理體系組織機構(gòu)及職責(zé)分配的確定、變更須最高管理層審議，最高行政管理者批

準(zhǔn)，并以文件形式通知有關(guān)部門和人員。

3.2.5質(zhì)量職責(zé)和權(quán)限

3.2.5.1校長（最高管理者）

?主持學(xué)校行政全面工作，是學(xué)校質(zhì)量管理體系的最高管理者，主持全校質(zhì)量管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)

校質(zhì)量活動的策劃：

?負(fù)責(zé)指導(dǎo)航海工程學(xué)院、船舶工程學(xué)院、港口管理學(xué)院、海洋旅游學(xué)院，負(fù)責(zé)學(xué)校整體規(guī)劃與

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發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作。

?推進質(zhì)量管理體系的建立、實施與持續(xù)改進，并確保質(zhì)量管理體系持續(xù)有效運行的資源；

?根據(jù)質(zhì)量管理要求，合理配置質(zhì)量管理組織機構(gòu)和人員，確保資源的投入和合理配置：

?貫徹落實國家有關(guān)船員教育和培訓(xùn)的法律法規(guī)；

?貫徹落實國家教育教學(xué)政策法規(guī)以及教育行政部門的文件精神：

3.2.5.2管理者代表（詳見0.2）

3.2.5.3副書記（1）

?分管學(xué)校分管教學(xué)與文訓(xùn)工作，質(zhì)量管理、教學(xué)督導(dǎo)工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教行，發(fā)展合作、社會

培訓(xùn)、體育藝術(shù)工作，岱山校區(qū)工作，聯(lián)系航海工程學(xué)院、船舶工程學(xué)院、石油化工學(xué)院、

舟山航海學(xué)校；

?負(fù)責(zé)審核所分管工作的有關(guān)管理文件和規(guī)章制度；

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神；

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.2.5.4副書記（2）

?分管黨建，組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、老干部工作，思想政治、校園文化、安全保衛(wèi)、人民武裝工

作，工會和婦委會工作，招投標(biāo)工作。負(fù)貢紀(jì)檢監(jiān)察工作，協(xié)助校長負(fù)責(zé)內(nèi)部審計工作。聯(lián)

系海洋旅游學(xué)院、社科體各部：

?負(fù)責(zé)審核所分管工作的有關(guān)管理文件和規(guī)章制度：

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神：

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.2.5.5副校長（1）

?分管科研、學(xué)生、招生與就業(yè)工作，共青團工作。聯(lián)系港口管理學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院；

?負(fù)責(zé)審核所分管工作的有關(guān)管理文件和規(guī)章制度；

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和，級文件精神；

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.2.5.6紀(jì)委書記

?分管學(xué)校監(jiān)察、審計等工作；

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神；

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.2.5.7副校長（2）

?分管后勤、基本建設(shè)、圖書與信息工作。聯(lián)系國際教育學(xué)院；

?負(fù)責(zé)審核所分管工作的有關(guān)管理文件和規(guī)章制度；

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神；

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動，組織教學(xué)質(zhì)量策劃活動。

3.3.5.8副校長（3）

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?分管行政、外事、計劃財務(wù)、成人教育工作。聯(lián)系東海教育學(xué)院:

?負(fù)責(zé)審核所分管工作的有關(guān)管理文件和規(guī)章制度：

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神；

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.3.5.9工會主席

?分管學(xué)校工會、婦委會工作：

?貫徹落實國家有關(guān)政策法規(guī)和上級文件精神：

?參與學(xué)校質(zhì)量策劃活動。

3.2.5.10學(xué)校辦公室

?負(fù)責(zé)全校性工作的協(xié)調(diào)、督辦；

?負(fù)責(zé)擬訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、總結(jié)、報告等；

?負(fù)責(zé)擬訂全校性規(guī)章制度：

?負(fù)責(zé)校級活動及會議的安排與組織：

?負(fù)責(zé)學(xué)校文秘與信息工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校接待與外聯(lián)工作：

?負(fù)貢學(xué)校機要與保密工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校信訪工作，處理院長信箱信件；

?負(fù)責(zé)學(xué)校綜合檔案管理.：

?負(fù)責(zé)學(xué)校行政值班管理；

?負(fù)責(zé)組織校園網(wǎng)規(guī)劃；

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.11外事辦公室

?負(fù)責(zé)與董氏集團及國（境）外組織的國際交流；

?負(fù)貢中外合作辦學(xué)：

?負(fù)責(zé)外籍教師的聘用與管理：

?負(fù)責(zé)外事接待工作：

?負(fù)責(zé)出國（境）手續(xù)辦理：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.12人事處

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校人事政策；

?負(fù)責(zé)擬訂學(xué)校機構(gòu)設(shè)置、職責(zé)及人員編制：

?負(fù)貢制訂學(xué)校人力資源規(guī)劃：

?負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部人事調(diào)配、聘用工作：

?負(fù)責(zé)人才引進和招聘工作：

?負(fù)責(zé)人事檔案管理：

?負(fù)責(zé)擬訂教師、職員培訓(xùn)計劃，組織實施：

?負(fù)責(zé)職稱評審組織及聘用工作；

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?負(fù)責(zé)勞動工資、福利核定：

?負(fù)責(zé)教師、職員的考核和獎懲工作：

?負(fù)責(zé)離、退休管理工作；

?負(fù)責(zé)做好工資年報、人力資源年報和季度人員增減等相關(guān)統(tǒng)計工作：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

?負(fù)責(zé)做好考勤管理工作

?負(fù)責(zé)做好教師和職員的管理工作。

?配合做好效能建設(shè)管理工作。

?負(fù)賁做好教師資格認(rèn)定工作。

?負(fù)責(zé)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、崗位聘任、崗位交接報告巾的存檔工作。

3.2.5.13質(zhì)量管理辦公室

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系的有效運行和持續(xù)改進；

?負(fù)責(zé)體系文件的編號、更改、控制和管理：

?負(fù)責(zé)《質(zhì)量手冊》的編制、修改：

?負(fù)責(zé)組織《程序文件》的編制、修改：

?負(fù)責(zé)組織體系文件及相關(guān)表式的會審：

?負(fù)貢質(zhì)量管理體系培訓(xùn)、宣貢；

?負(fù)責(zé)制訂和實施學(xué)校年度審核計劃，組織內(nèi)部質(zhì)量審核：

?負(fù)責(zé)質(zhì)量投訴的處理與反饋，內(nèi)、外審不符合項的糾正與跟蹤驗證；

?協(xié)助管理者代表做好外部溝通與聯(lián)絡(luò)；

?協(xié)助管理者代表收集管理評審的輸入材料,

3.2.5.14計劃財務(wù)處

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校事業(yè)發(fā)展計劃：

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校財務(wù)制度；

?負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)預(yù)算、決算及分析工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校資金籌措和經(jīng)費管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費管理；

?負(fù)責(zé)會計核算與監(jiān)督：建立和管理財務(wù)檔案：

?負(fù)責(zé)工資、福利等發(fā)放和醫(yī)療費結(jié)報；

?負(fù)責(zé)住房公積金管理：

?負(fù)責(zé)學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計工作；

?負(fù)責(zé)政府采購的申報和辦理：

?負(fù)責(zé)學(xué)校債權(quán)、債務(wù)處理：

?負(fù)責(zé)建立學(xué)校資產(chǎn)帳目，協(xié)同做好資產(chǎn)管理；

?參與、監(jiān)督招標(biāo)、經(jīng)濟合同簽訂等：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.15教務(wù)處

版號：I修改狀態(tài)：o第15頁共53頁

?負(fù)責(zé)制訂全校性教學(xué)管理規(guī)章制度，擬訂學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃：

?負(fù)責(zé)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的組織和管理：

?負(fù)責(zé)組織全日制學(xué)歷數(shù)百人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫：

?負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)管理工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)改革：組織全校性教學(xué)研討和競賽活動：

?負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估：

?負(fù)責(zé)學(xué)校教材建設(shè)：

?負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理和成績管理；負(fù)責(zé)學(xué)歷證書發(fā)放：

?協(xié)助學(xué)校教學(xué)檔案管理；配合做好教學(xué)統(tǒng)訂工作：

?負(fù)責(zé)外語、計算機等級等統(tǒng)考的組織與管理；

?配合做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核；

?負(fù)賁學(xué)校實踐教學(xué)管理的指導(dǎo)、監(jiān)督；

?負(fù)責(zé)學(xué)校實習(xí)基地、實驗室建設(shè)的組織和管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)校培訓(xùn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作。

?負(fù)責(zé)學(xué)校非學(xué)歷教育培訓(xùn)政策的制訂，培訓(xùn)升?辦審批，培訓(xùn)過程檢查和監(jiān)督;

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.16科研處

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校科研管理有關(guān)規(guī)章制度；

?負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ骱徒逃芯抗ぷ?；

?負(fù)責(zé)科研項目、成果的申報與管理工作：

?負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作教育研究、科研咨詢服務(wù)等工作：

?負(fù)責(zé)組織學(xué)術(shù)交流活動：

?負(fù)責(zé)科技交流和地方合作工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)報的編輯、出版和發(fā)行工作：

?負(fù)責(zé)管理、維護學(xué)校所有的知識產(chǎn)權(quán)；

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.17學(xué)生處

?負(fù)責(zé)制定全校性學(xué)生管理規(guī)章制度：

?負(fù)責(zé)組織學(xué)校學(xué)生日常管理和開展思想政治工作：

?負(fù)責(zé)組織實施準(zhǔn)軍事化管理：

?負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)新生報到工作：

?負(fù)責(zé)組織學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)工作；

?負(fù)責(zé)組織學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作；

?負(fù)責(zé)組織學(xué)校學(xué)生的獎懲、助學(xué)等工作；

?負(fù)責(zé)組織校方責(zé)任險的投保與處理工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理隊伍建設(shè)、管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理隊伍的建設(shè)和管理；

版號：I修改狀態(tài)：0第16頁共53頁

?負(fù)責(zé)全校性學(xué)生素質(zhì)教育活動的策劃、組織、指導(dǎo)與實施;

?負(fù)責(zé)組織學(xué)生的德育成績評定和綜合測評工作：

?參與全校性體育運動會的策劃與組織：

?負(fù)責(zé)學(xué)生社區(qū)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理。

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.18招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室

?負(fù)貢制訂學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)章制度；

?負(fù)責(zé)擬訂學(xué)校招生計劃、招生章程，組織招生宣傳工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校新生錄取工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；

?負(fù)責(zé)全校性畢業(yè)生就業(yè)招聘會的組織工作：

?負(fù)責(zé)新生檔案接收與畢業(yè)生檔案遷移工作：

?指導(dǎo)各二級學(xué)院建立、管理學(xué)生檔案：

?負(fù)責(zé)學(xué)校畢業(yè)生的跟蹤反饋工作：

?指導(dǎo)學(xué)院建立校外客戶檔案：

?負(fù)責(zé)招生與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.19保衛(wèi)處

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校安全和消防管理制度；

?負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校消防管理工作：

?負(fù)責(zé)“平安校園”創(chuàng)建工作；

?負(fù)責(zé)全校性法制和安全教育工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校保安隊伍建設(shè)和管理；

?負(fù)責(zé)校內(nèi)綜合治理事件調(diào)查與處理：

?負(fù)責(zé)學(xué)校師生集體戶籍管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)管理：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.20后勤產(chǎn)業(yè)處

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校后勤保障和資產(chǎn)管理的規(guī)章制度；

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，并組織實施;

?魚責(zé),學(xué)校教學(xué)、科研、?；畹暮笄诒Ｕ蟃作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校的資產(chǎn)管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、管理、維護；

?負(fù)責(zé)學(xué)校招投標(biāo)和物資采購工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校醫(yī)療公共衛(wèi)生工作：

?負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生體檢和健康教育工作：

版號：I修改狀態(tài)：0第17頁共53頁

?負(fù)責(zé)學(xué)生保險及保險理賠工作：

?負(fù)責(zé)后勤服務(wù)社會化建設(shè)：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.21校企合作中心

?負(fù)責(zé)校企、校地合作項目的拓展、推進和管理；

?校級合作項目（交通企業(yè)安全評估中心、駕駛員理論培訓(xùn)中心）運行或管理

?校企、校地科研合作、社會服務(wù)項目的遴選、推介及后續(xù)服務(wù)

?指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院、教學(xué)單位開展校企、校地合作

?負(fù)責(zé)歷年校企、校地合作項目及社會服務(wù)項目等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、維護及分析研究

?負(fù)責(zé)校企、校地合作項目拓展工作等對外聯(lián)絡(luò)；

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本處室有效、持續(xù)運行。

3.2.5.22圖書館（信息資料中心）

?負(fù)責(zé)圖書、資料采購計劃制訂和經(jīng)費預(yù)算：

?負(fù)責(zé)圖書資料的征訂、采編與流通管理；

?負(fù)責(zé)圖竹館管理和信息服務(wù)的現(xiàn)代化建設(shè)：

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校圖書和信息管理制度；

?負(fù)責(zé)電子圖書、電子信息資源建設(shè)；

?負(fù)責(zé)文獻情報的資源開發(fā)和咨詢服務(wù)；

?負(fù)責(zé)校園網(wǎng)技術(shù)維護和具體建設(shè)；

?負(fù)責(zé)信函、報刊等收發(fā)工作；

?負(fù)責(zé)學(xué)校計算機實驗室、多媒體教學(xué)設(shè)備的維護管理；

?負(fù)責(zé)學(xué)校計算機課程教學(xué)：負(fù)責(zé)計算機培訓(xùn)及社會服務(wù)工作：

?負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息化及學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)及管理，負(fù)責(zé)信息安全：

?負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、行政計算機設(shè)備的維護工作：

?協(xié)助各專業(yè)做好網(wǎng)絡(luò)工程及實訓(xùn)用計算機信息系統(tǒng)建設(shè)；

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本部門有效、持續(xù)運行。

3.2.5.23東海教育學(xué)院

?負(fù)責(zé)制訂學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院各專業(yè)的設(shè)置、ER報；

?負(fù)責(zé)成人教育各專業(yè)教學(xué)計劃制訂和實施；

?制訂成人教育招生計劃，負(fù)貴新生錄取和注冊：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院各專業(yè)的日常教學(xué)運行：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院相關(guān)師資的聘用、管理：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院的考試工作：

?負(fù)責(zé)成人教育教材、資料管理：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理和學(xué)生檔案管理；

?負(fù)責(zé)管理成人教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)及學(xué)歷證書發(fā)放等；

版號：I修改狀態(tài)：0第18頁共53頁

?負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的建設(shè)和管理；

?負(fù)責(zé)成人教學(xué)院各專業(yè)學(xué)科教研工作：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院學(xué)生日常管理服務(wù)：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院班主任隊伍建設(shè)與管理：

?負(fù)責(zé)學(xué)校劃撥的成人教育辦學(xué)經(jīng)費管理，負(fù)責(zé)成人教育收費標(biāo)準(zhǔn)制訂和申報：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院的資產(chǎn)管理，安全管理。

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院的信息與檔案管理工作：

?負(fù)責(zé)成人教育學(xué)院職工的管理和考核：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本學(xué)院有效、持續(xù)運行。

3.2.5.24社科體藝部

?負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂以及教材選用：

?負(fù)責(zé)學(xué)校各專業(yè)體育、藝術(shù)類課程教學(xué)實施：

?負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)學(xué)科師資隊伍的建設(shè)：

?負(fù)責(zé)學(xué)校體育、藝術(shù)教學(xué)改革和科研工作：

?負(fù)責(zé)體育場（館）及藝術(shù)教室的建設(shè)和管理：

?負(fù)責(zé)體育藝術(shù)教學(xué)中心的教學(xué)檢查與評估：

?負(fù)貢指導(dǎo)學(xué)校學(xué)生群體性體育和藝術(shù)活動的開展：

?負(fù)責(zé)全校性體育運動會的策劃與組織；

?負(fù)責(zé)各類體育、藝術(shù)培訓(xùn)工作；

?負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加省內(nèi)外體育和藝術(shù)活動和運動會；

?負(fù)責(zé)體育藝術(shù)教學(xué)中心教職工管理和考核：

?負(fù)責(zé)各學(xué)院思想政治理論課課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂和教材選用；

?負(fù)責(zé)各學(xué)院思想政治理論課程教學(xué)實施；

?負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課師資隊伍建設(shè)和管理工作；

?負(fù)有學(xué)校思機政治理論課課程、網(wǎng)站及濟源庫建設(shè)：

?負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革、教學(xué)（研究室）團隊建設(shè)：

?負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課實踐教學(xué)及其基地建設(shè)：

?負(fù)責(zé)思想政治理論課教師的科學(xué)研究和相關(guān)工作：

?負(fù)責(zé)思想政治理論課教師社會實踐、社會服務(wù)工作：

?負(fù)責(zé)思想政治理論課教學(xué)檢查與評估工作：

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本部門有效、持續(xù)運行。

3.2.5.25船員培訓(xùn)中心

?負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)的審核、申報、指導(dǎo)、管理、監(jiān)督工作；

?負(fù)責(zé)船員培訓(xùn)學(xué)員的招收、登記、發(fā)證等工作：

?負(fù)責(zé)船員培訓(xùn)合同的評審。

?負(fù)責(zé)船員培訓(xùn)項目的籌備、申報、組織實施及檢查評估。

?做好新增船員培訓(xùn)項目的市場調(diào)研和開發(fā)，

?做好本校學(xué)歷教育航海類學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)、考證培訓(xùn)的報名手續(xù)和對外聯(lián)絡(luò)工作:

版號：I修改狀態(tài)：0第19頁共53頁

3.2.5.26各全日制學(xué)歷教育二級學(xué)院（舟山航海學(xué)校）

學(xué)校實施校院二級管理體制，學(xué)校與學(xué)院的職責(zé)分工，參見《XXX。學(xué)院校院二級管理實施細(xì)則》。

學(xué)校設(shè)置航海工程學(xué)院、船舶工程學(xué)院、港口管理學(xué)院、海洋旅游學(xué)院、國際教育學(xué)院、石油

化工學(xué)院、舟山航海學(xué)校七個全日制學(xué)歷教育二級學(xué)院。各學(xué)院職責(zé)主要是：

?負(fù)責(zé)本單位專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)：

?負(fù)責(zé)制訂本單位各專?業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)：

?負(fù)責(zé)本單位各專業(yè)教學(xué)實施和教務(wù)管理；

?負(fù)責(zé)本單位學(xué)生成績管理、學(xué)籍管理；

?負(fù)賁本單位教材建設(shè)，負(fù)賁教材選用、編制教材訂購il劃：

?負(fù)責(zé)本單位教學(xué)檢查與評估；

?負(fù)責(zé)本單位校內(nèi)外實訓(xùn)基地、實驗室建設(shè)和管理；

?負(fù)責(zé)本單位專業(yè)培訓(xùn)工作：

?負(fù)責(zé)本單位科研和教研、教改工作：

?負(fù)責(zé)本單位產(chǎn)學(xué)研合作教育，開展校企合作和科技服務(wù)；

?負(fù)責(zé)本單位學(xué)生日常管理，建立、管理本單位學(xué)生檔案；

?負(fù)責(zé)本單位學(xué)生思想政治工作，開展心理健康教育：

?負(fù)責(zé)本單位學(xué)生的獎懲、助學(xué)等工作：

?負(fù)責(zé)本單位招生與畢業(yè)生工作；

?負(fù)責(zé)本單位學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，開展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查：

?負(fù)責(zé)本單位班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)與管理：

?負(fù)責(zé)本單位師資隊伍建設(shè)：

?負(fù)責(zé)本單位教職工管理和考核；

?負(fù)責(zé)本單位年度經(jīng)費預(yù)算，學(xué)校撥劃經(jīng)費的使用管理；

?負(fù)責(zé)本單位信息與檔案管理工作；

?負(fù)責(zé)本單位資產(chǎn)使用與管理；

?負(fù)責(zé)本單位的安全管理工作；

?確保學(xué)校質(zhì)量管理體系在本單位有效、持續(xù)運行。

3.2.6溝通機制

學(xué)校建立學(xué)生工作例會、教學(xué)工作例會、院務(wù)會議等會議制度，確保各部門職責(zé)范圍的質(zhì)量活

動有效性定期得到溝通。

學(xué)校并根據(jù)上級工作要求或工作需要，成立各類專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組或工作委員會，對涉及部門

較多的重要工作進行領(lǐng)導(dǎo)、決策和協(xié)調(diào)，一般由對口的部門負(fù)責(zé)召集與組織，或在對口部門設(shè)

立辦公室，如:

?學(xué)校成立內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改

進工作的工作目標(biāo)，總體思路，總體方案,實施意見利工作計劃，并進行相應(yīng)的考核與監(jiān)控；

?學(xué)校成立招生與就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)招生與就業(yè)工作，對招生計劃等進行審核。

?學(xué)校成立教學(xué)工作委員會，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和文件精神，遵循高

等教育規(guī)律，對全校教學(xué)工作中的重大問題進行指導(dǎo)、審核、評議和決策。

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