熱點——大學生自殺制作人：袁巧怡陳敏旋劉怡伶陳雅詩文雪溫綺婷李慧詩大學生自殺問題

近年來，我國大學生自殺死亡人數逐年上升。其危害與后果極為嚴重，該問題已引起全社會的普遍關注。所以國家以及社會全體采取措施來預防大學生自殺迫在眉睫。

中國青年自殺劇增，每天約有600多名中國人自殺，有自殺企圖的人在250萬～350萬之間，其中青年人占據不小的比例。今年上半年，北京聯合大學信息學院某學生對大學生自殺狀況展開調查，他在北京聯合大學、對外經貿大學、北京中醫藥大學和北京化工大學發放了200張問卷。調查結果顯示：26%的大學生曾有過自殺念頭。《中國青年報》的一份調查結果顯示，14%的大學生出現抑郁癥狀，17%出現焦慮癥狀，12%存在敵對情緒。

廣東揭陽市公安局1日通報稱，8月30日晚間接到居民張某某報警，稱其女兒自8月28日失聯。8月31日惠來縣靖海邊防派出所反饋信息稱，該所于8月29日下午在海邊發現一具溺亡女性尸體。經家屬辨認，死者確系張某女兒。據家屬反映，死者此前疑遭遇電信詐騙。8月19日，死者收到一條短信稱其中獎16萬元，后讓其多次匯款到指定賬號，共計9800元。這筆錢原是她新學期的學費和生活費，得知被詐騙后，女兒十分傷心，想不開最終選擇了跳海自盡。死者父母都是農民，家中兄弟姐妹三個，僅她一人在上大學。目前，廣東省市縣三級公安機關已成立專案組對詐騙案立案偵查。

廣東一女大學生被騙光學費和生活費后，跳海自殺。畢業生燒炭自殺8月22日，就職于中國太平洋人壽保險股份有限公司深圳分公司的中南財經政法大學畢業生李焓，疑在公司宿舍燒炭自殺，結束了自己23歲的年輕生命。網絡上傳出李焓的遺書，白紙黑字清晰可辨：“下輩子還要做太保第一帥，此生無悔入太保！”而此時距離他入職公司僅1個月18天。南都記者在收到知情人士提供的信息后，立即聯絡了李焓的家人。“出事前4天他就跟家里失聯了。”李焓的父親表示，平時他會和家里保持通話，但從18號下午開始，已經聯系不上他了，便讓在深圳的李焓舅舅去看望。二、大學生自殺原因：主觀：主要是情緒失調與人格障礙等心理疾病引起1.抑郁

抑郁在行為上表現為喪失學習和工作的興趣及動力，反應遲鈍，無精打采，拒絕交際，回避朋友，并伴隨著食欲減退、失眠等不良反應。2.悲觀悲觀表現為個體缺乏正確的世界觀和人生信念，常常帶著幼稚、消極的心理觀察社會和對待人生。因此，當理想和現實一旦發生矛盾沖突時，悲觀者便垂頭喪氣，自我否定，感到前途渺茫，最終對人生失去信心，走上厭世輕生的道路。3.自卑

自卑是因生理上的傷殘、疾病或智力水平低及其它社會因素的影響對自我認識所產生的消極態度。表現在能力、自身價值等方面低估自己、看不起自己，并且認為自己會得不到別人的尊重，因而終日憂慮不安、抑郁沮喪乃至自暴自棄。客觀：1.戀愛失敗

失戀可能導致不少學生無力承受由此而帶來的壓力而最終導致抑郁，而那些比較內向、孤僻、自尊心強、懷疑心重、承受挫折能力低的學生就可能進入長期的抑郁狀態，從而導致抑郁精神癥。就會有輕生的念頭。1.加強心理衛生，系統預防心理疾病。一是建立學生心理檔案，密切關注高危學生。二是建立心理危機預防三級體系。推行班級——院系——學校三級預防體系。三是完善心理咨詢體系。四是舉辦心理專家講座。五是通過心理訓練，提高大學生心理應對能力。六是提高心理健康教育隊伍素質。2.加強政治思想和道德品格教育。一是樹立正確的人生觀，價值觀。二是加強個性修養。三是教師和輔導員對大學生要付出慈母般的愛心，細心、耐心，朋友式的誠心和真情實意。四是常教育，重養成。3.促進校園建設。一是優化校園文化環境，弘揚社會主義先進文化，創造積極向上精神，使精神文明建設成為校園文化的主旋律。。二是優化校園和諧環境。4.挫折教育。一是正確認識挫折。二是正確看待挫折。三是合理定位。四是學會宣泄和傾訴。五是學會放松和自我調節。六是假設情境。5.加強對學生上網的管理教育。（二）家庭方面1.在孩子幼年的時候多給予他一些關愛，給予他更好的家庭教育，養成一個良好的性格。不要壓迫孩子做不樂意的事。2.多關注孩子的學習生活狀態，當他迷茫的時候多開導他。發現孩子有郁抑癥的應當及時送去治療。（三）學生自己方面1.積極學習解除心理障礙的方法，時刻為自己營造一個積極活躍的氛圍。2.多參加一些社會實踐活動，看一些勵志書籍，保持一顆樂觀的心態。（四）社會及媒體方面1.國家應當采取措施解決社會壓力問題。如就業難問題、社會的不公平現象等。2.媒體在報道關于大學生自殺問題的時候要考慮到其影響，要從正面角度來報道這一問題。引導大學生做正確的判斷。大學生是國家未來的希望，是社會主義現代化建設的主力軍，所以應當