PAGEPAGE82020年福建省初中畢業、升學考試物理模擬卷(二)(考試時間90分鐘，總分100分)題號一二三四五六總分總分人核分人得分第Ⅰ卷選擇題一、選擇題：本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”在物理學史上，為牛頓第一定律的建立作出貢獻的科學家是 ()A.托里拆利 B.伽利略 C.焦耳 D.奧斯特2.小明坐在正在行駛的公共汽車上，他認為自己是靜止的，所選取的參照物是 ()A.小明旁邊的座位 B.路旁的樹木C.沿途的路燈 D.迎面駛來的公共汽車3.如圖F2-1所示的光現象中，由于光的反射形成的是 ()圖F2-14.圖F2-2所示標志主要是為了控制發聲體的 ()圖F2-2A.頻率 B.音調 C.音色 D.響度5.關于分子和物體內能，下列說法正確的是 ()A.杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力B.固體間能擴散，表明固體物質分子是運動的C.把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內能不變D.用力搓手，手發熱是通過熱傳遞增加手的內能6.運輸機參加抗震救災，在沿水平向右做勻速直線運動的過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資(如圖F2-3甲所示)。圖乙中能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計) ()圖F2-37.人們應用不同的簡單機械來輔助工作，正常使用下列簡單機械時說法正確的是 ()A.筷子可以省距離 B.所有剪刀都一定省力C.定滑輪可以省力 D.撬棒越短一定越省力8.光從玻璃斜射到空氣中，在玻璃與空氣的交界面上發生反射和折射，圖F2-4中符合實際情況的是 ()圖F2-49.指南針是我國古代的四大發明之一，下列有關指南針和地磁場的說法正確的是 ()A.指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用B.指南針靜止時南極指向地理北極C.如果地磁場消失，指南針還能指示南北方向D.信鴿是靠綁在身上的小磁鐵實現導航的10.下列關于核能開發的說法中，你認為正確的是 ()A.開發核能會帶來可怕的核泄漏，產生放射性污染，所以人類應停止開發核能B.核能是一種穩定、高效、清潔的可再生能源，是其他新能源不可能替代的C.核電站開發核能是利用可控核裂變過程中釋放的核能D.核反應堆是一種能夠控制的鏈式反應裝置，地震等自然災害不會對它造成影響11.將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖F2-5所示。下列說法正確的是 ()圖F2-5A.皮球經過同一高度的A、B兩點時動能相等B.皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零C.皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能D.若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑12.一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜用力使其豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同(如圖F2-6所示)，下列關于橡皮膜的說法正確的是 ()圖F2-6A.瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同B.瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更多C.兩次都向內凹，形變程度相同D.兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多13.小明做“研究遠視眼的矯正”實驗時，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作眼睛的視網膜，燭焰看作眼睛觀察的物體。小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現燭焰清晰的像，如圖F2-7所示。若拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊。下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 ()圖F2-7A.將光屏適當靠近凸透鏡B.將蠟燭適當靠近凸透鏡C.將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡D.將光屏或蠟燭適當遠離凸透鏡14.如圖F2-8所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中 ()圖F2-8A.A對B無支持力B.A、B之間無摩擦力C.A對B的摩擦力方向水平向左D.A對B的摩擦力方向沿斜面向上15.如圖F2-9(a)所示是電阻甲和乙的I-U圖像；(b)(c)是它們的部分電路連接示意圖，下列說法錯誤的是 ()圖F2-9A.當電阻乙兩端電壓為2.5V時，它的阻值和甲的阻值相等B.圖(b)中，當電壓U為3V時，乙的阻值為5ΩC.圖(c)中，當電壓U為2V時，干路總電流為0.6AD.圖(c)中，在電壓U從0增大到2.5V的過程中，通過甲、乙兩電阻的電流之差先變大后變小16.如圖F2-10所示電路，電源電壓恒定，R1=12Ω，R2=6Ω，R3是定值電阻。閉合開關S1，單刀雙擲開關S2接a時電流表的示數為0.6A，接b時電流表的示數可能為 ()圖F2-10A.0.3A B.0.6A C.0.9A D.1.2A第Ⅱ卷非選擇題二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。17.如圖F2-11所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，這說明力可以改變物體的(選填“運動狀態”或“形狀”)，如果這時橡皮所受的力都突然消失，橡皮將做運動。圖F2-1118.小海和同學們參加研學旅行，汽車在公路上快速行駛時，小海發現窗簾從打開的窗戶向外飄，這是因為窗外的空氣流速大，壓強；車行駛到山頂時，他發現密封的零食包裝袋鼓起來了，這是因為山頂上的氣壓比山腳下的氣壓造成的。

19.從產品說明書得知，一臺“6V3W”的迷你型小風扇，電動機線圈阻值為0.1Ω，則小風扇正常工作1min消耗的電能為J，電動機線圈1min產生的熱量為J。

20.小明發現樓房大門的上方有一塊電鎖如圖F2-12所示，關門時，它會把鐵門吸住，按下開關時，吸力消失，門可以推開，由此判斷電鎖可能是，開關與電鎖是(選填“串”或“并”)聯的。

圖F2-1221.電火花發生器點燃塑料盒內的酒精氣體能將盒蓋噴出很遠(如圖F2-13所示)，此過程中的能量轉化方式與汽油機的沖程相類似，實驗時在盒內滴入2×10-4kg酒精，這些酒精完全燃燒放出的熱量是J。(q酒精=3×107J/kg)

圖F2-1322.如圖F2-14所示，電源電壓不變，開關S閉合后，把滑片P向右移動，則滑動變阻器接入電路的阻值將，電壓表示數將。(均選填“變大”“變小”或“不變”)

圖F2-14三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分。23.圖F2-15是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸，O'是箱體的重心。以O為支點，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。圖F2-1524.在圖F2-16中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號填入電路空缺處。開關S閉合后：①電流方向如圖所示；②電壓表測電阻R兩端的電壓。圖F2-16四、簡答題：本題共1小題，共4分。25.廈門是中國十大宜居城市之一，市政府投入了大量資金，種植花草樹木，提高綠地覆蓋率，修建人工湖，擴大水域面積，大大改善了市民的居住環境。請你運用所學的物理知識，分析說明綠化城市、修建人工湖對改善居住環境所帶來的好處(至少說兩點)。五、實驗題：本題共5小題，共28分。26.(5分)在做“觀察水沸騰”的實驗時。(1)A組同學用的是如圖F2-17甲所示裝置，他們測出的水溫將偏(選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是℃。

圖F2-17(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是℃；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的不同；從圖像中還可以得出水沸騰時的特點是。

27.(5分)小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖F2-18甲所示。圖F2-18(1)當他將金屬盒浸沒于水中后，U形管兩端液面出現了如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現了問題。

(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內部的壓強與有關。

(3)接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系，則應保持不變。

(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論。你認為他的結論是否可靠？。原因是：。

28.(8分)小明和小華同學為了探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖F2-19所示的實驗電路。兩個燒瓶A、B中盛有質量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。圖F2-19(1)RA與RB采用串聯的連接方式，其目的是控制通電時間、相等。

(2)小明同學為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端的電壓大小，發現UA<UB，則RA(選填“>”“<”或“=”)RB。

(3)在相同時間內，可通過觀察來比較電流通過電熱絲產生的熱量多少；為了升溫較快，實驗液體選用煤油而不選用水，主要原因是。

(4)小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他們應將燒瓶A中煤油換成與其(選填“質量”或“體積”)相等的水，并將電熱絲RA換成阻值和相等的電熱絲。測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：c煤油=(已知水的比熱容為c水)。小明認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要有：。

29.(5分)用“伏安法”測量定值電阻的實驗中：圖F2-20(1)請你用筆畫線代替導線，將圖F2-20甲中的實物電路連接完整。(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至(選填“A”或“B”)端。閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電流表示數為0.2A，電壓表示數如圖乙所示，計算出R的電阻值為Ω。

(3)寧寧還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”，在實驗過程中，寧寧先后用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，當將定值電阻10Ω換成15Ω時，應調節滑動變阻器滑片，使的示數保持不變，然后再記錄電流表的示數。三次實驗中，滑動變阻器接入電路的阻值逐漸。

30.(5分)在做測量液體密度的實驗中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如圖F2-21所示的實驗。圖F2-21(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“零”刻度線處。發現指針靜止時，位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節使橫梁平衡。

(2)天平調節平衡后，測出空燒杯的質量為28g，在燒杯中倒入適量的食用油，測出燒杯和食用油的總質量如圖乙所示。將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的體積如圖丙所示。則燒杯中食用油的質量為g，食用油的密度為kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實值相比(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小華認為不用量筒也能測量出食用油的密度，他進行了如下實驗操作：①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；③把燒杯中的水倒盡，再裝滿食用油，用天平測出燒杯和食用油的總質量為m2。則食用油的密度表達式為ρ=。(已知水的密度為ρ水)

六、計算題：本題共3小題，共20分。31.(6分)如圖F2-22所示，已知R1=20Ω，R2=10Ω，閉合開關后，電流表A1的示數為0.3A。求：(1)電阻R1兩端的電壓；(2)通過電阻R2的電流；(3)電流表A2的示數。圖F2-2232.(6分)人工智能逐漸融入我們的生活。如圖F2-23所示，某餐廳的送餐機器人的質量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m2。(g取10N/kg)(1)求送餐機器人的重力。(2)送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度。(3)若送餐機器人托著3kg的物體，求此時機器人對水平地面的壓強。圖F2-2333.(8分)市場上有一種電熱飲水機，圖F2-24甲是飲水機的簡化電路圖，S是溫控開關，R1是調節電阻，其阻值為176Ω，R2是供加熱的電阻絲，飲水機的銘牌參數如圖乙所示。求：(1)R2的大小是多少？(2)當飲水機處于保溫狀態時，R2的功率是多少？(3)若飲水機正常工作的加熱效率為90%，現將質量為1.5kg、初溫為20℃的水在1標準大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少？需加熱多長時間？[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，時間計算結果保留整數]型號：YSS-66額定電壓：型號：YSS-66額定電壓：220V加熱功率：1100W水箱容積：5L頻率：50Hz圖F2-24【參考答案】1.B2.A3.D4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.C11.C12.D[解析]液體內部朝各個方向都有壓強,液體的壓強隨深度的增加而增大。瓶口朝上時橡皮膜向內凹,瓶口朝下時橡皮膜也向內凹,但是兩次橡皮膜所處深度不同,所受壓強不同,所以形變程度也不同,朝下時橡皮膜所處的深度大,橡皮膜向內凹陷更厲害,故D正確,A、B、C錯誤。13.D14.B[解析]物體B做勻速直線運動,受力平衡,豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,水平方向不受力,故B正確,A、C、D錯誤。15.B[解析]由圖(a)可知,當電阻乙兩端電壓為2.5V時,電流為0.5A,則乙的電阻R乙=U乙I乙=2.5V0.5A=5Ω,而甲的電阻R甲=U甲I甲=3V0.6A=5Ω,則此時甲和乙的電阻相等,A正確,不符合題意。圖(b)中,甲和乙串聯,由圖(a)可知,當電壓U為3V時,電阻甲兩端電壓為1V,電阻乙兩端電壓為2V,電路中電流為0.2A,則乙的電阻為R乙'=U乙'I乙'=2V0.2A16.C17.運動狀態勻速直線18.小低[解析]根據流體壓強和流速的關系可知,車行駛時,打開車窗,窗外的空氣流速大壓強小,窗內的空氣流速小壓強大,窗簾受到向外的壓強大于向內的壓強,把窗簾壓向窗外;因為大氣壓隨高度增加而減小,所以山頂上的氣壓比山腳下的氣壓低,車行駛到山頂時,外界大氣壓變小,而密封的零食包裝袋內氣壓不變,袋內的氣壓大于外部大氣壓,因此包裝袋會鼓起來。19.1801.520.電磁鐵串21.做功6×10322.變大變小23.如圖所示24.如圖所示25.(1)植樹造林可以減弱噪聲。(2)綠化、擴大水域面積,可以利用水的蒸發吸熱降低氣溫。(3)綠化、擴大水域面積,還可以利用水的比熱容比較大,在吸收相同熱量的情況下,溫度升高較少,來降低氣溫。26.(1)高(2)92(3)98質量持續吸熱,溫度不變27.(1)漏氣(2)深度(3)金屬盒所處的深度(4)不可靠丙、丁兩圖金屬盒所處的深度不同28.(1)電流(2)<(3)溫度計示數的變化量煤油的比熱容比較小(4)質量RBc煤油和水都存在熱損失29.(1)如圖