教育學(xué)原理練習(xí)題庫一、單選題（共63題，每題1分，共63分）1.人是一個(gè)積極、能動(dòng)的主體，人與動(dòng)物發(fā)展的顯著區(qū)別之一就在于人是有意識(shí)的，具有主觀能動(dòng)性。這種主觀能動(dòng)性是通過人的()表現(xiàn)出來的。A、活動(dòng)B、遺傳C、教育D、環(huán)境正確答案：A2.蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾說過：“教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。”這句話充分說明了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。A、復(fù)雜性B、系統(tǒng)性C、示范性D、創(chuàng)造性正確答案：C3.以問題解決為中心，注重學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為（入()。A、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B、傳遞—接受教學(xué)模式C、情境—陶冶教學(xué)模式D、自學(xué)—輔導(dǎo)教學(xué)模式正確答案：A4.一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果一致性較高，說明該測驗(yàn)的()較高。A、難度B、區(qū)分度C、效度D、信度正確答案：D5.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)過程全過程進(jìn)行的綜合性測定，稱為()。A、終結(jié)性評(píng)價(jià)B、過程性評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)D、診斷性評(píng)價(jià)正確答案：A6.在世界范圍內(nèi)，影響近代課程體系的最主要的觀點(diǎn)是()。A、課程是經(jīng)驗(yàn)B、課程是知識(shí)C、課程是活動(dòng)D、課程是游戲正確答案：B7.某教師對(duì)學(xué)生說：“我讓你們干什么—，你們就得干什么?！边@種教師屬于()。A、仁慈專斷型B、強(qiáng)硬專斷型C、放任自流型¨D、民主型正確答案：B8.影響人的身心發(fā)展的因素是多種多樣的，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是()。A、教育B、環(huán)境因素C、遺傳因素D、個(gè)體主觀能動(dòng)性正確答案：D9.主張教育目的應(yīng)當(dāng)從個(gè)體的本能需要出發(fā)，滿足人的自身發(fā)展的需要，發(fā)展人的價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)。這種觀點(diǎn)屬于()。A、社會(huì)本位的教育目的觀B、宗教本位的教育目的觀C、個(gè)人本位的教育目的觀D、教育無目的論正確答案：C10.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家()提倡恪守的信條。A、蔡元培B、魯迅C、陶行知D、徐特立正確答案：C11.“認(rèn)識(shí)自己的過程原來就是不斷履行時(shí)代賦予你的現(xiàn)實(shí)要求的過程，職業(yè)和職責(zé)、從業(yè)和敬業(yè)是有區(qū)別的，我們要用自己的行動(dòng)來寫好自己的動(dòng)人故事?！边@段話體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)具備對(duì)()的深入理解。A、自身存在與發(fā)展B、學(xué)生C、教育D、學(xué)校發(fā)展正確答案：A12.學(xué)生中心課程論的代表人物是()。A、羅杰斯B、盧梭C、布魯納D、皮亞杰正確答案：A13.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的()。A、心理活動(dòng)B、認(rèn)識(shí)活動(dòng)C、生理活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)正確答案：C14.教育的普及、成人教育的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)教育走向終身教育，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的()。A、商品性B、民主性C、科學(xué)性D、生產(chǎn)性正確答案：B15.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方式是()。A、演示法B、談話法C、講授法D、實(shí)驗(yàn)法正確答案：C16.下列關(guān)于教育家及其著作的說法，正確的是()。A、1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國的梅伊曼B、孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作D、美國教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》正確答案：D17.教師在教育過程中要實(shí)施德、智、體、美、勞等多種教育，完成多種多樣的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人。這表明教師的勞動(dòng)具有()。A、廣延性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、長期性正確答案：C18.課程文本一般表現(xiàn)為()。A、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書B、課程任務(wù)、課程主題、課程標(biāo)準(zhǔn)C、課程計(jì)劃、課程目標(biāo)、課程實(shí)施D、課程主題、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)正確答案：A19.每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性。他們?cè)谏铋啔v、經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備、興趣愛好、發(fā)展閾限、思維方式以及心理水平方面存在一定的差異。尊重學(xué)生的差異，教師應(yīng)該努力做到()。A、對(duì)學(xué)生一視同仁，統(tǒng)一要求B、引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行橫向比較C、正確看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不能絕對(duì)化D、不同的學(xué)生犯錯(cuò)不考慮動(dòng)機(jī)和原因，就直接處理正確答案：C20.-般來說，教育的影響往往不能馬上就顯露出來，教師的勞動(dòng)效果最終要在學(xué)生參加獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐之后才能得到檢驗(yàn)。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。A、長期性B、復(fù)雜性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案：A21.曾有媒體曝光，有小學(xué)在學(xué)生報(bào)名人學(xué)時(shí)進(jìn)行智力測驗(yàn)，后被教育主管部門叫停。該學(xué)校這么做，主要是過于()。A、夸大遺傳對(duì)人的發(fā)展作用B、夸大家庭教育對(duì)人的發(fā)展作用C、夸大環(huán)境對(duì)人的影響發(fā)展D、夸大人的能動(dòng)性對(duì)人的發(fā)展作用正確答案：A22.以某一群體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)來確定被試相對(duì)位置的評(píng)價(jià)屬于()。A、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B、實(shí)驗(yàn)定向評(píng)價(jià)C、常模參照評(píng)價(jià)D、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)正確答案：C23.下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是()。A、不陵節(jié)而施B、時(shí)教必有正業(yè)C、藏息相輔D、君子之教，喻也正確答案：A24.從本質(zhì)上講，教學(xué)是一種()。A、主體活動(dòng)B、實(shí)踐活動(dòng)C、認(rèn)識(shí)活動(dòng)D、文化活動(dòng)正確答案：C25.一些地方的教育部門和學(xué)校開發(fā)了一系列的地方課程，比如地方戲曲課程、民間手藝課程等，從而避免這些戲曲和手藝消亡。這體現(xiàn)了()。A、教育的文化功能B、教育的人口功能C、教育的政治功能D、教育的生態(tài)功能正確答案：A26.從教育功能取向的確立到教育功能行動(dòng)的發(fā)生，這個(gè)轉(zhuǎn)換過程受到來自()的制約。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、社會(huì)和教育系統(tǒng)自身D、文化正確答案：C27.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分哪三個(gè)階段進(jìn)行？()。A、分析、詳述和總結(jié)B、導(dǎo)入、詳述和匯總C、分析、質(zhì)疑和總結(jié)D、導(dǎo)入、分析和匯總正確答案：B28.根據(jù)教學(xué)的需求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、研究，以獲得新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法被稱為()。A、實(shí)驗(yàn)法B、作業(yè)法C、參觀法D、演示法正確答案：C29.實(shí)用主義教育學(xué)家杜威的“新三中心”指的是()。A、兒童、活動(dòng)、課堂B、教師、書本、課堂C、兒童、書本、活動(dòng)D、兒童、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)正確答案：D30.20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”，對(duì)改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、楊賢江D、蔡元培正確答案：B31.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是()。A、鞏固性原則B、循序漸進(jìn)原則C、啟發(fā)性原則D、直觀性原則正確答案：D32.在教學(xué)中，為了處理好教學(xué)活動(dòng)的順序、學(xué)科課程體系及學(xué)生發(fā)展規(guī)律之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，學(xué)者們總結(jié)了()。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、固定性原則D、循序漸進(jìn)原則正確答案：D33.學(xué)生通過體育活動(dòng)獲得愉快的情緒體驗(yàn)，這說明學(xué)校體育具有()。A、娛樂性B、競技性C、思想性D、技能性正確答案：A34.下列選項(xiàng)中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的是()。A、各因其才B、開而弗達(dá)C、學(xué)不躐等D、人不知而不慍正確答案：B35.通過對(duì)教材中實(shí)例分析，使學(xué)生掌握知識(shí)的方法是()。A、程序教學(xué)法B、暗示教學(xué)法C、范例教學(xué)法D、目標(biāo)教學(xué)法正確答案：C36.全面發(fā)展教育的基本組成部分中，以傳授知識(shí)、發(fā)展技能、培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性為主要內(nèi)容和任務(wù)的是()。A、德育B、體育C、智育D、美育正確答案：C37.()是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動(dòng)，是對(duì)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值做出判斷的過程。A、教學(xué)模式B、教學(xué)原則C、教學(xué)方法D、教學(xué)評(píng)價(jià)正確答案：D38.盧梭的教育思想屬于()。A、存在主義教育思想B、人文主義教育思想C、自然主義教育思想D、實(shí)用主義教育思想正確答案：C39.學(xué)生“品德差，學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且也不知道該做什么”。導(dǎo)致學(xué)生這種行為的教師的領(lǐng)導(dǎo)方式最可能是()。A、仁慈專斷型B、放任自流型C、強(qiáng)硬專斷型D、民主合作型正確答案：B40.教育有史以來，除()以外，教育都具有階級(jí)性的特征。A、西周教育B、現(xiàn)代教育C、原始教育D、近代教育正確答案：C41.師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上的特征是()。A、相互促進(jìn)關(guān)系B、授受關(guān)系C、思想交流關(guān)系D、民主平等關(guān)系正確答案：D42.從課程呈現(xiàn)形式來看，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于()。A、隱性課程B、地方課程C、活動(dòng)課程D、顯性課程正確答案：A43.我國古代偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子在長期的教育實(shí)踐中，提出了許多師德思想。他說：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？”（《論語，為政》）這句話反映了孔子()。A、學(xué)而不厭，誨人不倦B、熱愛學(xué)生，有教無類C、因材施教，循循善誘D、以身作則，為人師表正確答案：C44.下列關(guān)于課程資源的說法，正確的是()。A、課程資源就是教科書B、課程資源具有多樣性C、教師和學(xué)生不是課程資源D、課程資源越多越好正確答案：B45.我國教育目的的根本性質(zhì)是()。A、堅(jiān)持社會(huì)主義方向B、符合受教育者的身心發(fā)展C、培養(yǎng)社會(huì)主義勞動(dòng)者、建設(shè)者D、德、智、體等方面全面發(fā)展正確答案：A46.()是把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，是達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑。A、課程評(píng)價(jià)B、課程編排C、課程實(shí)施D、課程組織正確答案：C47.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。A、教育實(shí)體的出現(xiàn)B、學(xué)校的產(chǎn)生C、定型的教育組織形式出現(xiàn)D、學(xué)制的建立正確答案：D48.世界上實(shí)行雙軌學(xué)制國家的典型代表是()。A、法國B、英國C、美國D、中國正確答案：B49.名句“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”出自()，這告訴我們，老師不只是簡單的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。A、《論語》B、《師說》C、《禮記·學(xué)記》D、《老子》正確答案：B50.個(gè)人本位教育目的理論的代表人物是()。A、凱洛夫B、盧梭C、杜威D、赫爾巴特正確答案：B51.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同對(duì)象的具體情況，采用不同的方法，進(jìn)行不同的教育以使每個(gè)學(xué)生都能在自己原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。這一教學(xué)原則是()。A、鞏固性原則B、因材施教原則C、循序漸進(jìn)性原則D、直觀性原則正確答案：B52.傳統(tǒng)教育學(xué)認(rèn)為教育學(xué)有兩個(gè)基礎(chǔ)：一是心理學(xué)，二是()。A、倫理學(xué)B、社會(huì)學(xué)C、人類學(xué)D、哲學(xué)正確答案：A53.以問題為重心，將知識(shí)拋錨在一定的問題情境中，以激發(fā)學(xué)生的好奇心的教學(xué)模式是()。A、自上而下教學(xué)B、隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)C、認(rèn)知學(xué)徒教學(xué)D、情境教學(xué)正確答案：D54.嬰兒從出生到一-歲的過程，需要先躺著，其次才學(xué)會(huì)坐著，繼而學(xué)會(huì)站立和走路。這主要體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的()。A、互補(bǔ)性B、不平衡性C、順序性D、差異性正確答案：C55.教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗(yàn)之不斷改造等教育思想的提出者是()。A、夸美紐斯B、杜威C、柏拉圖D、蘇格拉底正確答案：B56.理想師生關(guān)系的基本特征不包含()。A、突出權(quán)威，強(qiáng)調(diào)服從B、尊師愛生，相互配合C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、民主平等，和諧親密正確答案：A57.教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有()。A、歷史性B、相對(duì)獨(dú)立性C、繼承性D、依賴性正確答案：B58.課程實(shí)施是指通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，將已經(jīng)編定好的課程付諸實(shí)踐。課程實(shí)施的過程不包括()。A、分析教學(xué)任務(wù)B、組織教學(xué)活動(dòng)C、安排課程表D、編制課程結(jié)構(gòu)正確答案：D59.課程實(shí)施計(jì)劃的展開過程是()。A、選擇并確定教學(xué)模式B、編制課程表C、分析教學(xué)任務(wù)D、組織教學(xué)活動(dòng)正確答案：D60.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程中的基本規(guī)律是()A、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律B、掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律D、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律正確答案：D61.新學(xué)期何老師接任新班級(jí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小明上課時(shí)無精打采，而且總是不能按時(shí)完成作業(yè)。她向任課老師了解情況后得知小明之前成績優(yōu)異，這個(gè)學(xué)期成績有所下滑。何老師通過多次主動(dòng)與小明溝通才知道，原來小明家庭遭遇變故，去年小明的媽媽因病去世，爸爸也外出打工還債。何老師了解小明的情況后，在生活上特別關(guān)心小明.課堂上對(duì)小明的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予鼓勵(lì)，還經(jīng)常利用課余時(shí)間鄭叻小明補(bǔ)習(xí)功課。在何老師的努力下，小明的成績很快得到提高，最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)。離開學(xué)校前一天，小明給何老師寫了一封信，信里稱何老師為“最好的老師”。這個(gè)案例中教師()。①了解和研究學(xué)生②開發(fā)外部教育資源③熱愛、尊重學(xué)生④擅長與學(xué)生溝通A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③正確答案：B62.人的發(fā)展是指人的()。A、社會(huì)發(fā)展B、心理發(fā)展C、身體發(fā)展D、身心發(fā)展正確答案：D63.將學(xué)生按照智力測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)成績分成不同水平的班組，教師根據(jù)不同班組的實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)組織形式屬于()。A、開放課堂B、班級(jí)授課制C、分組教學(xué)制D、道爾頓制正確答案：C二、多選題（共16題，每題1分，共16分）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。A、基礎(chǔ)性B、強(qiáng)制性C、免費(fèi)性D、普及性正確答案：ABD2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為：沒有一條教育規(guī)律、沒有一條真理是可以對(duì)一切兒童絕對(duì)適用的。培養(yǎng)人首先要了解他的心靈，看到并感覺到他的個(gè)人世界。這反映了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A、復(fù)雜性B、系統(tǒng)性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案：AC3.教師在備課過程中需要寫好的三種計(jì)劃有()。A、教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃B、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C、課題計(jì)劃（單元教學(xué)計(jì)劃）D、課時(shí)計(jì)劃（教案）正確答案：BCD4.直觀材料與言語的講解相結(jié)合的形式是多種多樣的，不同形式對(duì)引起學(xué)生心理活動(dòng)起著不同的作用。對(duì)此，下列說法正確的是()。A、在講解前運(yùn)用直觀教具，偏重于激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提供感性經(jīng)驗(yàn)作為抽象概括的基礎(chǔ)B、在講解的同時(shí)運(yùn)用直觀教具，偏重于以感性經(jīng)驗(yàn)支持抽象思維的進(jìn)行和繼續(xù)保持學(xué)生的注意C、在講解后展示直觀教具，可以幫助學(xué)生把已學(xué)過的教材進(jìn)一步具體化，加深對(duì)教材的理解D、邊直觀邊講解的教學(xué)效果明顯優(yōu)于采用先直觀后講解、先講解后直觀這兩種形式的教學(xué)效果正確答案：ABC5.影響人的發(fā)展的可能性因素有()。A、教育B、社會(huì)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、環(huán)境正確答案：ABCD6.教育的文化功能體現(xiàn)在()。A、創(chuàng)新功能B、改造功能C、融合功能D、傳承功能正確答案：ABCD7.“慢養(yǎng)孩子，靜待花開?！睆膶W(xué)生觀來看，這句話體現(xiàn)了()。A、學(xué)生是發(fā)展中的人B、學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的C、學(xué)生是完善的人D、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃苷_答案：ABD8.講授法可分為()等方式。A、講述B、講演C、講解D、講練正確答案：ABC9.下列關(guān)于當(dāng)代學(xué)校教育制度發(fā)展特征的說法正確的是()。A、重視學(xué)前教育，注意早期智力開發(fā)B、高等教育結(jié)構(gòu)多層次化，類型多樣化C、推遲人學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限D(zhuǎn)、改革中等教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育正確答案：ABD10.教育活動(dòng)的基本要素有()。A、教育影響B(tài)、教育制度C、教育者D、受教育者正確答案：ACD11.小組合作學(xué)習(xí)是一種重要的教學(xué)組織形式，其基本要素包括()。A、組內(nèi)同質(zhì)，組間異質(zhì)B、設(shè)立小組目標(biāo)C、實(shí)施小組評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制D、個(gè)人角色的確定和均等的責(zé)任分擔(dān)正確答案：BC12.教師與未成年學(xué)生之間的關(guān)系，由于教師對(duì)這種關(guān)系的認(rèn)識(shí)不同，以及個(gè)人性格、文化素養(yǎng)、所處的社會(huì)背景等方面的原因，會(huì)形成不同的代際關(guān)系模式，主要包括()。A、長幼尊卑型B、嬌慣放縱型C、民主平等型D、嚴(yán)加管束型正確答案：ABCD13.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的表述，正確的是()。A、要注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的價(jià)值性，避免使評(píng)價(jià)流于形式B、教學(xué)評(píng)價(jià)的唯一主體是學(xué)生C、評(píng)價(jià)方式應(yīng)該簡單易行，避免煩瑣D、注意評(píng)價(jià)形式的多樣性、風(fēng)格化E、對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)，要注意把定量分析和定性分析相結(jié)合正確答案：ACDE14.我國現(xiàn)行學(xué)制的改革包括()。A、重視發(fā)展學(xué)前教育B、大力學(xué)展高等教育C、全面普及義務(wù)教育D、繼續(xù)調(diào)整中等教育正確答案：ABCD15.美育的基本類型有()。A、自然美育B、藝術(shù)美育C、社會(huì)美育D、教育美育正確答案：ABCD16.關(guān)于我國傳統(tǒng)課程目標(biāo)存在的問題，下列說法正確的是()。A、過分重視學(xué)科知識(shí)方面的目標(biāo)，忽視學(xué)生的需要B、過分注重了教程而忽視了學(xué)程C、過分重視學(xué)生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，而忽視了未來生活的需要D、過分重視學(xué)科知識(shí)的單一功能，未能體現(xiàn)出學(xué)科發(fā)展的整體目標(biāo)正確答案：ABD三、判斷題（共22題，每題1分，共22分）1.教育現(xiàn)代化就是指學(xué)校教育設(shè)備和信息載體的現(xiàn)代化。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是課程資源。學(xué)生問的學(xué)習(xí)差異、師生間的交流啟發(fā)，乃至學(xué)生在課堂出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是有效的課程資源。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.教育目的具有主觀性、理想性，不受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化制約。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.相對(duì)于顯性課程而言，隱性課程是指學(xué)校政策及課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式的和無意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.勞動(dòng)技術(shù)教育是人的全面發(fā)展教育的重要組成部分，它是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)和知識(shí)技能，形成勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.勞動(dòng)技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由