第一單元《中國人民志愿軍戰歌》課件-七年級音樂下冊 花城版_第1頁
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文檔簡介

第一單元紅色足跡·時代號角（二）目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結本課目標(二)藝術表現學生能夠準確演唱《中國人民志愿軍戰歌》，并理解歌曲的旋律、節奏及音樂特點。（四）文化理解激發學生對中國人民志愿軍的崇敬之情，培養學生的愛國情懷和集體榮譽感。(一)審美感知通過聆聽、分析、討論和演唱，學生能夠深入了解歌曲的歷史背景和情感內涵，提高音樂欣賞和演唱能力。(三)創意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂01新知導入同學們，你們知道這是什么戰役嗎？上圖展示的是抗美援朝的圖片。下面再欣賞幾張抗美援朝的圖片，感受中國人民志愿軍在戰爭中的英勇表現，并說說你的感受？你們知道為什么要抗美援朝嗎？為了拯救朝鮮，打擊美帝國主義的侵略，我們毅然決然支持朝鮮，今天我們走進歌曲《中國人民志愿軍戰歌》02新知講解歌曲背景《中國人民志愿軍戰歌》創作于1950年，由麻扶搖作詞，周巍峙作曲。這首歌是在抗美援朝戰爭背景下誕生的，它反映了當時中國人民志愿軍戰士的英勇氣概和必勝信念。聆聽歌曲1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點？2.速度是怎樣的？這首歌bE大調，2/4拍，節奏稍快、情緒是雄壯有力，充滿信心地。具有鮮明的軍事音樂風格，旋律激昂有力，能夠迅速激發人們的斗志和愛國情感。整首歌采用進行曲式，氣勢雄壯，節奏鏗鏘。歌詞簡潔明了，富有感染力，充分表達了志愿軍戰士對祖國的熱愛和對勝利的堅定信念。下面帶著感情朗誦歌詞通過聆聽分析，歌曲由幾個樂段組成？歌曲是一段體全曲由五個樂段構成，下面我們學唱第一樂句簡譜注意附點節奏的演唱，請再次演唱下面我們學唱第二樂句簡譜才注意附點節奏的演唱，請再次演唱下面我們學唱第三樂句簡譜才注意附點節奏的演唱，請再次演唱下面我們學唱第四樂句簡譜才下面我們學唱第五樂句簡譜才才跟音頻整體演唱03課堂展示下面我們找幾位同學上臺邊演唱邊做聲勢動作表現音樂04課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？05課堂達標1.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》的情緒是

。2.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》的速度是

。3.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》講述的是

戰役。

答案：1.雄壯有力充滿信心地2.稍快3.抗美援朝06課堂總

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