開學第一課（教學設計）2024-2025學年五年級上冊信息技術川教版主備人備課成員設計思路本節課以“開學第一課”為主題，結合五年級上冊信息技術川教版教材，旨在幫助學生熟悉新學期的學習環境，了解信息技術學科的基本概念和操作方法。課程內容圍繞計算機的基本操作、網絡基礎和安全意識等方面展開，通過實際操作和案例分析，激發學生的學習興趣，培養學生的信息素養。核心素養目標1.培養學生信息意識，使學生能夠認識到信息技術在現代社會的重要性。

2.提升學生計算思維，通過基本操作訓練，提高學生解決問題和邏輯推理的能力。

3.強化學生數字化學習與創新，鼓勵學生運用信息技術進行自主學習，培養創新思維。

4.增強學生信息倫理與信息安全意識，使學生了解網絡道德規范，學會保護個人信息。教學難點與重點1.教學重點：

-重點講解計算機的基本操作，包括開機、關機、鼠標和鍵盤的使用。

-強調網絡基礎知識的介紹，如網絡連接、瀏覽器使用等。

-突出信息安全意識的重要性，講解如何保護個人信息和網絡安全。

2.教學難點：

-鼓勵學生理解并掌握鼠標和鍵盤的正確操作方法，避免誤操作。

-幫助學生理解網絡連接的過程，包括無線和有線連接的設置。

-引導學生理解網絡安全的基本概念，如病毒防護、隱私保護等，并能夠運用到實際操作中。

-通過案例分析，讓學生理解信息倫理的重要性，并能夠識別網絡中的不道德行為。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法，系統介紹計算機操作和網絡基礎知識。

2.通過角色扮演活動，讓學生模擬網絡使用場景，提高信息安全意識。

3.利用實驗法，指導學生親自操作計算機和網絡設備，鞏固操作技能。

4.設計小組討論，讓學生分享網絡使用經驗，促進交流與合作。

5.結合多媒體教學，使用PPT展示操作步驟，輔助教學，增強直觀性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對信息技術的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們在日常生活中經常使用哪些電子設備？”

展示一些常見的電子設備如手機、電腦、平板等，讓學生回憶它們的功能。

提問：“這些設備是如何幫助我們生活的？”

展示信息技術在生活中的應用實例，如在線學習、社交媒體等。

簡短介紹信息技術的基本概念和重要性，強調它在現代社會中的普遍性和必要性。

2.信息技術基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解信息技術的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術的定義，包括其核心組成部分如硬件、軟件和網絡。

使用圖表或示意圖展示信息技術的組成部分，如中央處理器、內存、存儲設備等。

3.信息技術案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解信息技術的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的信息技術案例進行分析，如云計算、大數據等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，展示信息技術在各個領域的應用。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何利用信息技術解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與信息技術相關的主題進行討論，如“未來信息技術的發展趨勢”。

每組討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對信息技術的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調信息技術的意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括信息技術的定義、組成部分、案例分析等。

強調信息技術在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用信息技術。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于信息技術的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在家中繼續探索信息技術的應用。知識點梳理1.計算機基本操作

-計算機的開機和關機流程

-鼠標和鍵盤的基本操作

-操作系統的界面和基本功能

2.網絡基礎

-網絡的概念和類型

-網絡連接方式（有線和無線）

-常用網絡設備（路由器、交換機）

3.信息安全

-病毒防護措施

-防火墻的作用和配置

-個人信息保護意識

4.瀏覽器使用

-瀏覽器的界面和基本功能

-網頁搜索和收藏夾管理

-網絡安全設置

5.文件管理

-文件和文件夾的創建、重命名、移動和刪除

-文件類型和擴展名

-文件壓縮和解壓縮

6.文字處理

-文字輸入和編輯

-格式設置（字體、段落、頁面）

-文檔保存和打印

7.電子表格

-單元格的基本操作（選擇、編輯、填充）

-公式和函數的使用

-數據排序和篩選

8.演示文稿

-幻燈片的創建和編輯

-演示文稿的格式設置（字體、顏色、動畫）

-演示文稿的演示和放映

9.網絡應用

-在線交流工具（即時通訊、論壇）

-在線學習資源（電子圖書館、在線課程）

-在線娛樂和社交平臺

10.信息倫理與法規

-網絡道德規范

-知識產權保護

-網絡法律法規板書設計①計算機基本操作

-開機步驟

-關機步驟

-鼠標操作：點擊、拖動、雙擊

-鍵盤操作：字母、數字、功能鍵

②網絡基礎

-網絡連接類型：有線、無線

-網絡設備：路由器、交換機

-網絡協議：IP地址、DNS

③信息安全

-病毒防護：殺毒軟件、防火墻

-個人信息保護：密碼設置、隱私設置

-網絡安全意識：謹慎下載、不隨意泄露信息

④瀏覽器使用

-瀏覽器界面：地址欄、搜索欄、標簽頁

-網頁瀏覽：前進、后退、刷新

-網絡安全設置：安全級別、隱私設置

⑤文件管理

-文件操作：創建、重命名、移動、刪除

-文件類型：文本、圖片、視頻

-文件壓縮：ZIP、RAR

⑥文字處理

-文字輸入：鍵盤、鼠標

-文檔編輯：字體、段落、格式

-文檔保存：文件名、保存位置

⑦電子表格

-單元格操作：選擇、編輯、填充

-公式與函數：求和、平均值、最大值

-數據排序與篩選

⑧演示文稿

-幻燈片創建：標題、內容、格式

-動畫效果：進入、退出、強調

-演示放映：順序、備注、排練計時

⑨網絡應用

-在線交流：即時通訊、論壇

-在線學習：電子圖書館、在線課程

-在線娛樂：社交媒體、游戲平臺

⑩信息倫理與法規

-網絡道德規范：誠實守信、尊重隱私

-知識產權保護：版權、商標、專利

-網絡法律法規：網絡安全法、個人信息保護法課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節課所學內容，強調信息技術在日常生活中的重要性。

2.總結計算機的基本操作，包括開機、關機、鼠標和鍵盤的使用。

3.強調網絡基礎知識的介紹，如網絡連接、瀏覽器使用等。

4.提醒學生注意信息安全，學會保護個人信息和網絡安全。

5.簡要介紹信息技術在各個領域的應用，如教育、醫療、娛樂等。

當堂檢測：

1.單項選擇題：

-計算機的核心部件是什么？（A.鼠標B.鍵盤C.中央處理器D.顯示器）

-以下哪個是無線網絡連接的方式？（A.有線連接B.無線連接C.光纖連接D.以上都是）

-病毒防護的主要措施是什么？（A.使用殺毒軟件B.定期更新系統C.謹慎下載文件D.以上都是）

2.判斷題：

-計算機開機后，可以直接拔掉電源插頭關閉計算機。（）

-使用公共Wi-Fi時，需要設置