9知法守法依法維權(quán)第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：9知法守法依法維權(quán)第三課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)上冊道德與法治

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益。

3.提升學(xué)生道德素養(yǎng)，形成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會(huì)分析法律問題，提高法律素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解依法維權(quán)的基本概念和原則，明確依法維權(quán)的途徑和程序。

②引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別生活中常見的侵權(quán)行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。

③培養(yǎng)學(xué)生正確處理糾紛的能力，提高在現(xiàn)實(shí)生活中遵守法律法規(guī)的意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生深入理解法律與道德的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到法律是道德的保障。

②引導(dǎo)學(xué)生克服在維權(quán)過程中可能遇到的困難和挫折，樹立堅(jiān)定的法治信念。

③幫助學(xué)生形成正確的法律觀念，提高法律素養(yǎng)，為將來更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》六年級(jí)上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律知識(shí)講解視頻、侵權(quán)案例圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備與法律知識(shí)相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)或案例分析所需的教具，如法律卡片、案例劇本等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過播放一段關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的公益廣告，引起學(xué)生的興趣和思考。然后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道什么是法律嗎？法律對我們的生活和成長有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考法律的重要性，為新課的講授做好鋪墊。

2.新課講授

①法律知識(shí)講解（用時(shí)10分鐘）

-教師簡要介紹法律的定義、作用和分類，讓學(xué)生對法律有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

-通過實(shí)例分析，講解侵權(quán)行為的種類和后果，使學(xué)生了解在日常生活中如何避免侵權(quán)行為。

②依法維權(quán)途徑（用時(shí)10分鐘）

-講解依法維權(quán)的途徑，如調(diào)解、仲裁、訴訟等，讓學(xué)生了解在遇到侵權(quán)行為時(shí)如何尋求幫助。

-通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。

③法律意識(shí)培養(yǎng)（用時(shí)10分鐘）

-強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬維權(quán)過程，提高法律素養(yǎng)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①角色扮演（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)侵權(quán)案例，進(jìn)行角色扮演，模擬維權(quán)過程。

-教師指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用法律手段解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

②案例分析（用時(shí)10分鐘）

-教師提供幾個(gè)典型的侵權(quán)案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的法律問題。

-學(xué)生分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

③法律知識(shí)競賽（用時(shí)10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些與法律知識(shí)相關(guān)的問題，組織學(xué)生進(jìn)行競賽。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論

舉例回答：

①如何在日常生活中避免侵權(quán)行為？

-遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行等。

-尊重他人隱私，不隨意泄露他人信息。

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播謠言、不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

②遇到侵權(quán)行為時(shí)，如何尋求幫助？

-尋求家長、老師或朋友的幫助。

-向相關(guān)部門投訴舉報(bào)。

-通過法律途徑解決問題。

③如何提高法律素養(yǎng)？

-學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律制度。

-關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解法律動(dòng)態(tài)。

-積極參與法律實(shí)踐活動(dòng)。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：首先，教師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性。然后，通過提問的方式，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，如：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些法律知識(shí)？如何在日常生活中維護(hù)自身權(quán)益？”最后，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具體分析和舉例：

-分析：本節(jié)課通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)。

-舉例：如學(xué)生在日常生活中遇到侵權(quán)行為，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益。

用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《未成年人保護(hù)法》摘要：介紹未成年人保護(hù)法的基本原則和主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解法律對未成年人特殊保護(hù)的規(guī)定。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》摘要：講解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的主要條款，讓學(xué)生了解在消費(fèi)過程中如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要：簡要介紹網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)空間的法律規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-閱讀相關(guān)法律條文：鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》等法律文獻(xiàn)，了解法律的基本框架和具體內(nèi)容。

-收集侵權(quán)案例：引導(dǎo)學(xué)生收集生活中常見的侵權(quán)案例，分析案例中涉及的法律問題和維權(quán)途徑。

-設(shè)計(jì)維權(quán)海報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)關(guān)于依法維權(quán)的海報(bào)，通過創(chuàng)意和視覺傳達(dá)法律知識(shí)。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

-法律知識(shí)競賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)或校外的法律知識(shí)競賽，提高學(xué)生對法律知識(shí)的興趣和掌握程度。

-法律講座：邀請法律專業(yè)人士或律師來校進(jìn)行法律講座，讓學(xué)生直接了解法律實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)。

-社會(huì)調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解不同年齡段人群對法律知識(shí)的了解程度和維權(quán)意識(shí)，為改進(jìn)法律教育提供參考。

4.建議的課后作業(yè)

-完成一份關(guān)于自己了解的法律知識(shí)的報(bào)告，包括法律的基本概念、重要條款和實(shí)際應(yīng)用。

-撰寫一篇關(guān)于如何在學(xué)校生活中遵守法律、維護(hù)自身權(quán)益的短文。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于法律宣傳的公益廣告，通過創(chuàng)意和視覺傳達(dá)法律的重要性。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.案例教學(xué)法：通過分析真實(shí)的法律案例，讓學(xué)生更直觀地理解法律知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講授法律知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于法律概念的理解還不夠深入，需要加強(qiáng)概念的解釋和實(shí)例分析。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與積極性較高，而有些學(xué)生則較為被動(dòng)，需要找到提高全體學(xué)生參與度的方法。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以考慮引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如小組互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我將進(jìn)一步研究教材，補(bǔ)充更多詳細(xì)的法律知識(shí)解釋和案例，確保學(xué)生能夠全面理解法律概念。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，促進(jìn)師生之間的交流。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試引入小組互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)過程。

4.加強(qiáng)家校合作：通過家校聯(lián)系，向家長介紹法律教育的重要性，鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)，共同提高法律素養(yǎng)。

5.利用科技手段：探索使用多媒體教學(xué)資源，如在線法律知識(shí)庫、法律教育軟件等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反思：每學(xué)期末，我將對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出不足之處，為下一學(xué)期的教學(xué)提供改進(jìn)方向。內(nèi)容邏輯關(guān)系①依法維權(quán)的基本概念

-依法維權(quán)的定義

-依法維權(quán)的原則

-依法維權(quán)的重要性

②侵權(quán)行為的種類和后果

-侵權(quán)行為的定義

-常見的侵權(quán)行為類型

-侵權(quán)行為的法律后果

③依法維權(quán)的途徑

-調(diào)解

-仲裁

-訴訟

④法律意識(shí)培養(yǎng)

-法律意識(shí)的內(nèi)涵

-法律意識(shí)的重要性

-如何提高法律意識(shí)

⑤實(shí)踐活動(dòng)中的法律知識(shí)應(yīng)用

-角色扮演中的法律知識(shí)運(yùn)用

-案例分析中的法律問題識(shí)別

-法律知識(shí)競賽中的法律知識(shí)鞏固重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡述依法維權(quán)的基本原則。

答案：依法維權(quán)的基本原則包括合法性原則、公平原則、自愿原則和誠實(shí)信用原則。

2.題型二：舉例說明生活中常見的侵權(quán)行為。

答案：生活中常見的侵權(quán)行為有侵犯他人隱私、侵犯他人姓名權(quán)、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

3.題型三：分析以下案例，判斷其是否屬于侵權(quán)行為，并說明理由。

案例描述：小明在社交媒體上發(fā)布了小紅的照片，未經(jīng)小紅同意，并在照片上配以侮辱性的文字。

答案：屬于侵權(quán)行為。因?yàn)樾∶魑唇?jīng)小紅同意使用她的照片，并配以侮辱性文字，侵犯了小紅的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)。

4.題型四：如果你遇到了侵權(quán)行為，你會(huì)采取哪些措施維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答案：遇到侵權(quán)行為時(shí)，可以采取以下措施維護(hù)自己的合法權(quán)益：

-與侵權(quán)方協(xié)商解決；

-向相關(guān)部門投訴舉報(bào)；

-通過法律途徑提起訴訟。

5.題型五：請簡述如何提高法律意識(shí)。

答案：提高法律意識(shí)的方法包括：

-學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律制度；

-關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解法律動(dòng)態(tài)；

-積極參與法律實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競賽等；

-遵守法律法規(guī)，樹立遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-提問環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，教師通過提問來檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。例如，在講解侵權(quán)行為的種類時(shí)，教師可以提問：“同學(xué)們，請舉例說明生活中常見的侵權(quán)行為有哪些？”通過學(xué)生的回答，教師可以了解他們對侵權(quán)行為概念的理解程度。

-觀察環(huán)節(jié)：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與討論的積極性、回答問題的準(zhǔn)確性等，來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-測試環(huán)節(jié)：定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，如口頭提問、填空題、選擇題等，以評(píng)估學(xué)生對知識(shí)的記憶和理解。例如，在講解法律意識(shí)的重要性后，教師可以出幾道選擇題，讓學(xué)生選擇正確的觀點(diǎn)。

-及時(shí)反饋：對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋。對于回答正確或表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對于回答錯(cuò)誤或表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予耐心指導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，確保作業(yè)的準(zhǔn)確性。在批改過程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

-評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確：對作業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確，讓學(xué)生知道作業(yè)的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

-全面性：批改時(shí)應(yīng)全面檢查作業(yè)內(nèi)容，包括答案的正確性、邏輯性、書寫規(guī)范等。

-指導(dǎo)性：對于錯(cuò)誤的答案，教師應(yīng)給出正確的解釋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解