八年級(jí)(下)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案_第1頁(yè)
八年級(jí)(下)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案_第2頁(yè)
八年級(jí)(下)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案_第3頁(yè)
八年級(jí)(下)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案_第4頁(yè)
八年級(jí)(下)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:高效能人士的七個(gè)習(xí)慣-標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題引言01積極主動(dòng)02以終為始03要事第一04雙贏思維05知彼解己06統(tǒng)合綜效07不斷更新08引言1引言今天我想和大家分享一本關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的經(jīng)典書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)不僅為我個(gè)人提供了深邃的思考和寶貴的經(jīng)驗(yàn),而且在我的工作和生活中發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用下面,我將與大家分條分享這七個(gè)習(xí)慣積極主動(dòng)2積極主動(dòng)首先,第一個(gè)習(xí)慣是積極主動(dòng)我們要主動(dòng)掌控自己的人生,不把時(shí)間和精力浪費(fèi)在等待、逃避和埋怨上在面臨困境或選擇時(shí),我們應(yīng)該保持樂(lè)觀和正面思考,選擇自己想要的人生方向只有這樣,我們才能在事業(yè)、家庭和社會(huì)關(guān)系中實(shí)現(xiàn)高效能以終為始3以終為始123第二個(gè)習(xí)慣是以終為始這個(gè)習(xí)慣意味著我們需要明確目標(biāo)、確定人生和事業(yè)的使命宣言,并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行行動(dòng)和決策我們要用想象力和目標(biāo)去引領(lǐng)我們的未來(lái),以原則作為前進(jìn)的方向和燈塔,以確保我們?cè)谶_(dá)到目的的過(guò)程中不會(huì)迷失方向要事第一4要事第一1234第三個(gè)習(xí)慣是要事第一將事情根據(jù)重要性來(lái)劃分并處理,能有效地提高我們的工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量我們需要在日程表中合理分配時(shí)間,給予重要事項(xiàng)優(yōu)先處理的機(jī)會(huì)只有把握好優(yōu)先次序,我們才能有效利用時(shí)間,完成更有意義的事情雙贏思維5雙贏思維第四個(gè)習(xí)慣是雙贏思維這種思維模式能夠增強(qiáng)我們的人際關(guān)系,提高我們的社交技巧和溝通能力這是一種互惠互利的思維方式,通過(guò)協(xié)商和合作來(lái)實(shí)現(xiàn)雙方的共同目標(biāo)在面對(duì)沖突和問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該積極尋求雙方都能接受的解決方案,而不是只考慮自己的利益知彼解己6知彼解己第五個(gè)習(xí)慣是知彼解己這意味著在交流中要主動(dòng)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法,并努力理解對(duì)方的立場(chǎng)和感受只有當(dāng)我們真正了解他人的需求和想法時(shí),我們才能做出更加明智的決策和行動(dòng)這種習(xí)慣能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系,提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量統(tǒng)合綜效7統(tǒng)合綜效第六個(gè)習(xí)慣是統(tǒng)合綜效這是指通過(guò)不同的思維、方法和資源的結(jié)合來(lái)尋求最佳的解決方案我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)心扉、接納不同的意見(jiàn)和看法,并在交流和碰撞中尋求創(chuàng)新和發(fā)展只有在尊重多樣性、充分溝通的基礎(chǔ)上,我們才能實(shí)現(xiàn)整體的最佳效益和效率不斷更新8不斷更新同時(shí)也要注重身體健康的維護(hù)和心理健康的調(diào)整來(lái)保持身心平衡和健康的狀態(tài)無(wú)論是身體、智力還是情感上,我們都需要不斷地更新自己來(lái)適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)我們要定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論