山東省冠縣重點達標名校2025屆中考生物全真模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、如圖為胸腔和肺的示意圖，當肋間肌和膈肌收縮時，圖中各部位壓力由大到小的順序是（）A．c＞a＞b B．a＞b＞cC．a＞c＞b D．b＞c＞a2、人類起源于古猿，從古猿到人的進化過程中，最先發展的是A．制造工具 B．直立行走 C．學會用火 D．使用語言3、科學研究發現，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能（）A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收4、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭5、左心室的壁與右心室的壁厚是與下列哪項相適應（

）A．左心室比右心室輸出的血量多B．主動脈比肺動脈口小C．右心室比左心室大D．左心室輸送血液的距離比右心室長6、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續孵化，母雞的這一行為是（）A．社會行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學習行為7、從聲波形成到形成聽覺需要經過（）①聽小骨②鼓膜③耳蝸④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞A．聲波→①→②→③→④→⑤ B．聲波→④→③→①→②→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤ D．聲波→④→②→①→③→⑤8、生物體的結構與功能是相適應的，請推測下列四種組成根尖的細胞中，主要負責從土壤中吸收水和無機鹽的是（

）A．

B． C．

D．9、下列預防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（）A． B． C． D．10、以下流程圖不正確的是（）A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞B．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸D．光線進入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜11、下列各類植物的生殖脫離了水的限制的是（）A．裸子植物、被子植物B．苔蘚植物、蕨類植物C．苔蘚植物、被子植物D．裸子植物、蕨類植物12、關于人類性別決定和性染色體的分析，錯誤的是（）A．生男生女的機會均為50% B．生男生女與精子類型有關C．女孩的X染色體一定來自母親 D．男孩的Y染色體一定來自父親13、免疫是機體的一種重要保護功能，下列不屬于免疫功能的是（）。A．淚腺中的溶菌酶可以消滅部分病菌B．吞噬細胞將傷口部位的一部分病菌消滅掉C．抗乙肝病毒的抗體清除體內的乙肝病毒D．青霉素可以殺滅肺炎雙球菌14、圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其對豆科植物的影響是（）A．寄生，破壞豆科植物的根系 B．寄生，為豆科植物提供含氮物質C．腐生，為豆科植物提供水和無機鹽 D．共生，為豆科植物提供含氮物質15、從黑暗環境進入光亮處，瞳孔會變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射。下列有關瞳孔反射的表述，錯誤的是（

）A．該反射屬于激素調節

B．該反射的結構基礎是反射弧C．該反射不需要大腦皮層的參與

D．該反射是人體對環境變化的反應16、下列選項中不屬于動物行為的一項是（

）A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B．變色龍體色由褐色變成綠色C．貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D．孔雀開屏17、通過學習，我們不難發現激素、無機鹽、維生素等物質與人體健康之間有著千絲萬縷的聯系，下列有關描述正確的是()A．缺鈣或缺血紅蛋白都可能會導致貧血B．幼年生長激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會導致身材矮小C．缺鐵或缺甲狀腺激素都可能會導致地方性甲狀腺腫、呆小癥D．幼年時期缺鈣或缺維生素B都可能會導致佝僂病18、下列做法與“守護青山碧水，踐行綠色生活”不相符合的是（）A．建立各種自然保護區，保護生物多樣性B．發展生態農業，提高廢棄物的利用效率C．大力開發森林資源，提供更多的木材D．生活垃圾分類處理19、下列病癥與其病因對應關系正確的是（）A．佝僂病---缺鐵B．壞血病---缺乏維生素CC．地方性甲狀腺腫---幼年時生長激素過少D．糖尿病---胰島素分泌過多20、下列關于蛇的特征描述，不正確的是（）A．用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B．體表覆蓋角質的鱗片C．卵表面有堅韌的卵殼保護 D．能真正適應陸地生活21、某同學得了感冒，痰液比平時多很多，下列關于解釋痰的形成和吐痰做法描述正確的是（）①由鼻、咽產生②由氣管、支氣管產生③能吸附灰塵，可以隨地吐④攜帶病菌，不能隨地吐A．①③B．②③C．①④D．②④22、如圖所示的密閉裝置，一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2，同時增加鐘罩中的O2，點燃蠟燭，蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后，蠟燭被一個電裝置重新點燃，并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題A．是否植物所有的部分都吸收了CO2，釋放出O2B．植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。C．植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果D．植物能否更新空氣23、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長激素24、某人因車禍導致小腿受傷，大量出血，血色暗紅，血流較緩。若需要你在車禍現場施以急救，請判斷受傷的血管和急救時加壓止血的位置分別是（）A．靜脈

傷口近心端 B．靜脈

傷口遠心端C．動脈

傷口近心端 D．動脈

傷口遠心端25、當發現有人因溺水而突然停止呼吸時，應采取急救措施的順序是（）①打120電話②仰臥平躺③口對口吹氣④清除異物和污泥．A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．②③①④26、下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的（）A．用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法B．用望遠鏡觀察大猩猩的活動C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感27、現代生物技術是目前科學家解決科學難題的關鍵技術，下列成果不是利用轉基因技術的是()A．利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉B．利用大腸桿菌生產胰島素C．利用太空飛船培育太空椒D．利用普通土豆培育肉土豆28、生物體內殘留有毒物質的情況如下表。其中的初級消費者是（）生物體甲乙丙丁有毒物質濃度0.068781.23A．甲 B．乙 C．丙 D．丁29、下列做法，屬于健康生活方式的是（）A．考試前熬夜復習B．口渴就喝可口可樂C．想要瘦多吃肉D．每天鍛煉一小時30、神經細胞的基本結構包括（）A．細胞膜和細胞核B．胞體和突起C．軸突和樹突D．胞體和軸突31、下圖甲是顯微鏡結構圖,乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析,下列敘述錯誤的是()A．下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖甲中的②B．當看到物像后,再略微轉動④,使看到的物像更清晰C．圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體D．細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半32、擔負著人體排泄廢物功能的主要是（）A．呼吸系統B．循環系統C．消化系統D．泌尿系統33、生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是（）A．吃話梅時，分泌唾液 B．母雞孵卵C．種子萌發成幼苗 D．排出汗液和尿液34、有一種蘭花蜂，在繁殖季節，雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現象的分析錯誤的是（）。A．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系B．蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素C．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果D．由于環境因素的影響，蘭花的香味物質減少，會導致蘭花蜂的數量減少35、把水和無機鹽從植物的根部輸送到葉的組織是（）A．保護組織 B．神經組織 C．輸導組織 D．營養組織36、2015年中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾的死亡率。請閱讀以下資料，回答問題：材料一瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液而感染瘧原蟲所引起的傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物，寄生在人體內。除藥物治療外，世界衛生組織建議采取多種方法預防瘧疾，包括在室內噴灑防蟲劑殺滅蛟子，使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。材料二研究人員將不同花色的青蒿進行異花傳粉，結果如表：序號親代×親代子代表現型和株數黃花白花1黃花×黃花210702黃花×白花1401403白花×白花0280（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲屬于___。從傳染病流行的環節看，按蚊屬于___；從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于___，利用青蒿素治療瘧疾屬于___。青蒿素是從青蒿這種植物的細胞中提取出來的，青蒿素存在于細胞的___中。青蒿的花色白色和黃色是一對____；根據表中第___組數據可以判斷花色的顯性和隱性，其中隱性性狀是___。若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則第一組中親代黃花的基因型分別是___，子代黃花的基因型有___種。第二組親代黃花的基因型是___。37、認真閱讀資料，回答問題：資料：新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發熱和乏力為主，少數的患者會出現有流鼻涕、打噴嚏或者是出現腹瀉的現象。對患者應隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為_____。（2）對新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預防措施中的_____。（3）2020年3月19日，我國重組新型冠狀病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期臨床試驗開始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于_________；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，該抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有作用，這是因為抗體具有_____。38、陽春三月，園博園的桃花競相開放，正是一年賞春時。請結合所學的生物學知識解釋下列現象。桃樹先開花后長葉，關于“桃花花瓣中的有機物的來源”生物興趣小組的同學有以下兩個觀點：一是根從土壤中吸收并運輸到花瓣兒的；二是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時運輸到花瓣的。我贊同第_____種觀點，理由是：________________。桃花開放后，許多蜜蜂在花叢中飛舞，幫助桃花完成過程5后萌發長出花粉管，花粉管內有精子，與[]________________結合后繼續發育成新植株的幼體。蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲圖中的[]______________發育而來。含有豐富糖類，是通過__________（過程）合成的，原料是_____________。要保持其優良性狀，園藝工人常采用嫁接的方法進行繁殖。丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡。嫁接成功的關鍵是__________。嫁接成功后，接穗上的芽開始發育，在丙圖A枝條（基因型為aa），開花授以砧木E枝條（基因組成為Aa）的花粉，則所結果實中種皮的基因型為____________。園藝師每年給桃樹整枝時，經常摘除丁圖b頂端的芽，促進c的發育期，其原理是___________。蜜桃果肉常被做成罐頭食品，經高溫蒸煮后密封，仍然有可能會變質，原因是：有些細菌的__________________在適宜的環境下又萌發成新的個體，繼而導致食品變質。39、蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小明猜想它體內有適應水中環境的特殊結構。于是小明同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察。（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物。“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的_______組織。（2）圖為小明制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現氣泡，小明應用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時，微調____________，直至物像最清晰。實驗結束后，轉動___________提升鏡筒，取下裝片。（4）研究發現葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸到蓮的地下部分，供其_________作用的需要。（5）蓮的形態結構與水生生活相適應是____________的結果。40、營養物質對人體有重要作用,下列敘述錯誤的是()A．脂肪是人體主要的供能物質B．蛋白質是構建和修復身體的重要原料C．兒童缺鈣易患佝僂病D．胡蘿卜中富含維生素A,可以預防夜盲癥

參考答案1、B【解析】試題分析：呼吸運動之所以能實現肺的通氣，是因為呼吸肌的收縮和舒張造成了肺內氣壓與大氣壓之間的氣壓差。當肋間肌和膈肌收縮時，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸腔容積增大，胸腔內氣壓小于肺內氣壓，肺隨之擴張，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動，即a、b、c間的氣壓關系是a＞b＞c。考點：呼氣和吸氣。2、B【解析】

考點：人類的起源和進化【詳解】直立行走是進化發展的基礎，是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎。由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發達，在勞動交往過程中產生了語言。所以說，從古猿到人的進化過程中，最先發展的是直立行走。3、B【解析】試題分析：植物的生長的快慢取決于植物體內有機物的積累，而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解．植物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，快速增加其重量，其主要原因是加強光合作用．其次“汽水”也能改良堿性土壤，調節土壤溶液的PH值．考點：本題主要考查光合作用原理在生產上的應用．4、A【解析】若室內細胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，A正確；要將物像從視野的右下方移到正中央，裝片的移動方向應該是右下方，B錯誤；轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像，C錯誤；鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭，D錯誤。5、D【解析】

心臟是血液循環的動力器官，心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力，輸送血液的距離就長。【詳解】左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此功能相適應，左心室的壁比右心室的壁厚。【點睛】理解“結構與功能相適應”的生物學觀念，對做好該題的關鍵。6、B【解析】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續孵化”，這是母雞生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此母雞的這一行為是先天性行為．考點：動物的行為7、D【解析】

耳的結構圖如下：【詳解】聽覺的形成過程如下：外界的聲波經過④外耳道傳到②鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過①聽小骨傳到內耳，刺激③耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到⑤大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。可見聽覺形成的正確順序是聲波→④→②→①→③→⑤。故選：D【點睛】解答此題的關鍵是知道聽覺的形成過程。8、B【解析】試題分析：成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。圖中B是成熟區的細胞。考點：根尖的結構以及與吸收功能相適應的特點。9、A【解析】

艾滋病傳播途徑有三個方面，第一個是性傳播，第二個是血液途徑，第三個是母嬰傳播。【詳解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：B性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、D靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、C母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是交談、A蚊子叮咬、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。故選A。10、C【解析】試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞；B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚；C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→小腸；D、在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的．視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）．考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法．11、A【解析】自然界中的植物多種多樣，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，其生殖過程離不開水，屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，其生殖完全脫離了水的限制。12、C【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。【詳解】由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的是50%，A正確，人的性別決定于性染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結合發育為男孩，X染色體的精子與X卵細胞結合發育為女孩，因此，生男生女取決于男性的精子，B正確；X染色體的精子與X卵細胞結合發育為女孩，可知女孩的X染色體一條來自母親，一條來自父親，C錯誤，母親的卵細胞中不含Y染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結合發育為男孩，所以男孩的Y染色體一定來自父親，D正確，故選C.【點睛】理解子代的性別決定于父方的哪種類型的精子與母親的卵細胞相結合。13、D【解析】

免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環境的平衡和穩定。【詳解】免疫的功能包括自身穩定（清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發生、維護人體健康）、免疫監視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞），當免疫功能異常時人體會發生疾病；所以題干中淚液中的溶菌酶可以消滅部分病菌、吞噬細胞將傷口部位的一部分病菌消滅掉、抗乙肝病毒的抗體清除體內的乙肝病毒都屬于免疫的功能，而青霉素消滅肺炎雙球菌不屬于免疫的功能，D符合題意。【點睛】人體的免疫功能指的是：防御、自我穩定、免疫監視，防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發生、維護人體健康。14、D【解析】

共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。【詳解】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變為植物能夠吸收的含氮物質，能增加土壤中氮的含量，被植物利用；而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活，是共生關系。故選D。【點睛】考點：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系。15、A【解析】膝跳反射屬于非條件反射，因此瞳孔反射也屬于非條件反射。16、A【解析】試題分析：動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動。“母兔生下的小兔有白兔和黑兔”是一種變異現象。“變色龍體色由褐色變成綠色”、“貓靜伏在老鼠出沒的洞口”、孔雀開屏都屬于動物行為。考點：本題考查的是動物的行為17、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】紅細胞中的血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，缺鐵或血紅蛋白含量偏低會引起貧血，A錯誤；幼年時期生長激素分泌不足易患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起呆小癥，侏儒癥和呆小癥的共同點是身材矮小；因此幼年生長激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會導致身材矮小，B正確；缺碘或缺甲狀腺激素都可能會導致地方性甲狀腺腫、呆小癥，C錯誤；鈣是構成骨骼的重要成分，維生素D影響鈣的吸收，幼年時期缺鈣或缺維生素D會引起佝僂病，D錯誤。【點睛】熟記六大類營養物質對人體各項生命活動的重要作用，缺一不可。18、C【解析】

本題主要考查人類活動對環境的影響。保護環境，實現人與自然和諧發展。做到人與自然和諧發展就要合理開發、利用資源，保護生態平衡。【詳解】A．建立自然保護區，是保護生物多樣性的有效措施，A正確。B．發展生態農業，可以提高廢棄物的再循環利用，節約能源，B正確。C．大力開發森林資源，會造成森林大面積的砍伐，破壞生態環境，C錯誤。D．垃圾是放錯地方的寶貝，如果分類回收，就能充分利用其中的各種資源，變廢為寶，垃圾分類處理既節約資源又利于保護生態環境，D正確。【點睛】此類題目考查人與環境的和諧發展，多以選擇題出現，難度一般。19、B【解析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，故A錯誤；壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故B正確；成年人缺碘會造成地方性甲狀腺腫，故C錯誤；胰島素能夠調節糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，故D錯誤。故選B。20、A【解析】

爬行動物的主要特征：脊椎動物，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。【詳解】蛇屬于爬行動物，體表覆蓋角質的鱗片，完全用肺呼吸，體溫不恒定，蛇產的卵有堅韌的卵殼保護，屬于能真正適應陸地生活的脊椎動物，故A錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征，屬基礎性的題目。21、D【解析】

痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的，據此答題。【詳解】痰是由氣管和支氣管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘著的灰塵、細菌等組成的。它通過黏膜上的纖毛不斷地向喉部擺動而送到咽部，經咳嗽咳出體外。痰中含有大量病菌，所以不要隨地吐痰。吸煙會抑制氣管和支氣管黏膜上纖毛的擺動，使痰液不能及時排出，從而降低凈化作用而使人患呼吸道疾病，如氣管炎等，故②④正確。【點睛】明確痰的形成部位及組成是解題的關鍵。22、D【解析】本實驗中，先減少鐘罩中的CO2量，同時增加鐘罩中的O2量，然后點燃蠟燭燃燒了1分鐘后自行熄滅，此時表明鐘罩內空氣中的O2已經不足以支持蠟燭的燃燒。3天后蠟燭被一個電裝置重新點燃，并在熄滅前燃燒了1分鐘，這表明3天后鐘罩內的O2又恢復到最初點燃蠟燭時的含量。那么增加的O2來自何處呢？只能是來自光照下綠色植物的生命活動。所以，實驗的設計是關于植物在光照下的生命活動中，光合作用過程中吸收CO2和釋放O2大于呼吸作用中釋放的CO2和消耗的O2，故D符合題意。23、B【解析】

此題可根據人體內幾種激素的功能和分泌異常時出現的病癥解答。若人體血糖長期較高，則可能是患糖尿病。【詳解】性激素是由睪丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進性器官成熟和第二性征的正常發育、維持性功能。A錯誤；胰島素是由胰島細胞分泌，功能是調節糖在人體內的吸收、利用、轉化，降低血糖濃度。分泌過少會患糖尿病，分泌過多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性。分泌過少時，幼年患呆小癥；分泌過多，成年患甲亢。C錯誤；生長激素是由垂體分泌，功能是調節人體的生長發育。分泌過少，幼年會患侏儒癥；分泌過多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯誤。【點睛】本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時的病癥，注意梳理并熟記。24、B【解析】試題分析：動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出，動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，動脈出血在近心端止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口，某人因車禍導致小腿受傷大量出血，血色暗紅，血流較緩，因此判斷是靜脈出血，故應在受傷處的遠心端止血，故選B。考點：本題考查的是止血的方法。25、B【解析】試題分析：當你遇到某人因溺水導致呼吸和心跳停止時，一定要盡快①撥打“120”急救電話，在急救車到達前，根據病情和傷情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸時，②使病人仰臥，頭向后仰，有利于氣體進入；將病人的衣領解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴張；如果④口腔內有泥土、血塊等異物和污物，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再③進行口對口的吹氣．考點：人工呼吸；急救的方法．26、D【解析】

此題考查觀察法與實驗法的關系。聯系：實驗法是以觀察法為基礎，區別：實驗法對研究對象施加有影響的因素，觀察法沒有。【詳解】觀察法就是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃。用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進行系統地感知和描述，以發現和驗證科學結論。攝影機拍攝獵豹的奔跑，研究獵豹追擊獵物的方法、用望遠鏡觀察大猩猩的活動、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程，都屬于觀察法，A、B、C不符合題意。生物學是在實驗的基礎上建立和發展起來的一門自然科學。利用實驗的方法進行科學探究是現代生物學的重要方法。實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發現或驗證科學結論。用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感，屬于實驗法，D符合題意。【點睛】本題考查學生對科學探究方法的了解情況。屬于基礎題。27、C【解析】將蘇云金桿菌的抗蟲基因導入到棉花中培育出抗蟲棉屬于轉基因技術，A不符合題意；

科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌內，并利用大腸桿菌大量生產人胰島素。因此利用大腸桿菌生產胰島素生產胰島素應用了轉基因技術，B不符合題意；

太空椒是遺傳物質改變引起的變異，不是應用了轉基因技術，C符合題意；

科學家將豆科植物的蛋白基因轉移到馬鈴薯細胞中而培育出了“肉土豆”，是應用了轉基因技術，D不符合題意。28、D【解析】在生態系統中，有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的，因此營養級越高，有毒物質越多，營養級越低，有毒物質越少。從表格中可以看出有毒物質從少到多依次是甲0.06、丁1.23、乙8、丙78，食物鏈是甲→丁→乙→丙，丁是初級消費者。點睛：在生態系統中，一些有毒物質可以通過食物鏈在生物體內不斷的積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。29、D【解析】

健康的生活方式：平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，可見D屬于健康的生活方式。【點睛】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。30、B【解析】

神經細胞又叫神經元，是神經系統的結構和功能的基本單位。【詳解】神經元的基本結構包括胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，B正確。【點睛】掌握神經細胞的結構和功能是解題的關鍵。31、D【解析】

圖中：①是目鏡，②是物鏡，③是反光鏡，④是細準焦螺旋，⑤是粗準焦螺旋，⑥是染色體。【詳解】A、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標本，損壞物鏡或弄破玻片標本，A正確。

B、在使用顯微鏡觀察時，如果要想物像更加清晰些，應調節顯微鏡的④細準焦螺旋，B正確。

C、圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體，是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，C正確。

D、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同，D錯誤。

故選：D。32、D【解析】人體在代謝過程中產生的廢物必須及時排出體外，否則，體內廢物積聚過多，會影響生命活動的正常進行，甚至危及生命，人體內廢物的排出主要依靠泌尿系統。泌尿系統由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，當血液流經腎時，尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無機鹽匯集到腎盂，然后通過輸尿管運輸到膀胱，經尿道排出體外。故排出人體內廢物的是泌尿系統的功能。點睛：排泄是指人體內細胞代謝的終產物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。33、A【解析】

生物具有一下特征：1．生物的生活需要營養；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內產生的廢物；4．生物能夠對外界刺激作出反應；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】植物向光生長體現了生物能夠對外界刺激作出反應。A．吃話梅時，分泌唾液體現了生物能夠對外界刺激作出反應，A符合題意。B．母雞孵卵體現了生物能夠繁殖，B不符合題意。C．種子萌發成幼苗體現生物能夠生長，C不符合題意。D．排出汗液和尿液體現了生物能排出體內產生的廢物，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。34、A【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等。【詳解】蘭花蜂，在繁殖季節，雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。表明蘭花分泌的香味物質對蘭花蜂的繁殖有利；同時蘭花蜂在采集蘭花的香味物質時可以幫助蘭花傳粉。因此二者之間屬于合作關系，A錯誤；蘭花的香味物質是蘭花的花瓣上的細胞分泌的，不是蘭花蜂分泌的性外激素，B正確；達爾文認為適者生存，不適應者被淘汰掉，蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果，C正確；由于環境因素的影響，蘭花的香味物質減少，會影響蘭花蜂的雌雄交尾，因此會導致蘭花蜂的數量減少，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系以及生物對環境的適應是長期自然選擇的結果。35、C【解析】

植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，它們各具有不同的功能，據此答題。【詳解】保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，故A不符合題意；神經組織屬于動物組織，故B不符合題意；輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織；所以把水和無機鹽從植物的根部輸送到葉的組織是輸導組織，故C符合題意；營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物，營養組織有制造和儲存營養的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，故D不符合題意。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解植物的組織類型及特點。36、病原體傳播途徑切斷傳播途徑控制傳染源液泡相對性狀1白色（白花）Aa、Aa2Aa【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】（1）瘧疾是由瘧原蟲引起的血液傳染病，因此從傳染病角度看，瘧原蟲屬于病原體。（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。材料一中，從傳染病的傳播來看，按蚊屬于傳播途徑，從預防傳染病的措施看，噴灑防蟲劑的措施屬于切斷傳播途徑。利用青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源。（3）青蒿素是從青蒿這種植物的細胞中提取出來的，青蒿素存在于細胞的液泡中。（4）青蒿的花色白色和黃色是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀；根據表中第[1]組可以判斷花色的顯隱性，親代均是黃花，而子代新出現了白花這種性狀，因此黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。（5）若控制顯性花色的基因用A表示，隱性花色的基因用a表示。則第一組中親代黃花的子代出現隱性性狀白花（aa），白花的基因aa分別來自親代黃花，故親代黃花的基因一定是Aa、Aa，遺傳圖解如圖所示：子代黃花的基因型有AA或Aa共2種。（6）第二組親代黃花和白花的后代也為黃花和白花，且比例為1：1，因此親代黃花的基因型是Aa。【點睛】解答此類題目的關鍵是理牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。37、傳染源控制傳染源抗原特異性【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環節，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個環節缺一不可。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。【詳解】（1）傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節。傳染源是能夠散播病原體的人或動物。因此從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為傳染源。（2）預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等，疫情爆發后，對新冠肺炎患者進行隔離治療，這屬于控制傳染源。（3）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。接種疫苗后，疫苗進入體內刺激淋巴細胞產生抵御這種病原體的蛋白質——抗體，因此注射入人體的疫苗被稱為抗原。抗體只能消滅特定的病原體，對其它病原體無效，這是因為抗體具有特異性。【點睛】掌握傳染病的概念及其流行的三個環節，以及人體免疫的功能和特點可正確解答。38、二根從土壤中只能吸收水分和無機鹽，不能吸收有機物8卵細胞7子房壁光合作用二氧化碳和水接穗和砧木的形成層緊密結合Aa和aa抑制頂端優勢，促進多發側枝芽孢【解析】

觀圖可知：甲圖1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是卵細胞、圖一中①是果皮、②是種皮、圖丙中A是葉、B是果實、C是枝條、圖丁中a是幼葉、b是芽軸、c是芽原基，據此解答。【詳解】（1）桃樹先開花后長葉，關于“桃花花瓣中的有機物