高級中學名校試卷PAGEPAGE1山西省陽泉市2023-2024學年高一上學期期末考試試題第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（本題包括15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題意的，選出來填在答題卡上）1.某同學在顯微鏡下觀察了菠菜、豌豆、玉米的葉肉細胞，發現這些細胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細胞都有葉綠體的結論。他得出這個結論應用的科學方法是（）A.完全歸納法 B.不完全歸納法 C.提出假說法 D.對比實驗法【答案】B【詳析】由題干信息“在顯微鏡下觀察了菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細胞，發現這些細胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細胞都有葉綠體的結論”，這是由一系列具體事實推出一般結論，屬于歸納法中的不完全歸納法，B正確，ACD錯誤。故選B。2.沙眼衣原體是一種導致人患沙眼的病原體，通過顯微鏡觀察其結構，可以確定沙眼衣原體是原核生物，其判斷的主要依據是（）A.細胞體積小 B.單細胞生物C.沒有成形的細胞核 D.可以看作是生命系統【答案】C〖祥解〗真核細胞和原核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統無生物膜系統有生物膜系統細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環狀、裸露質粒中：小型環狀、裸露細胞核中：DNA和蛋白質形成染色體細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳析】真核細胞和原核細胞的根本區別是有無以核膜包圍的細胞核，故確定沙眼衣原體是原核生物，作為判斷的主要依據是沒有成形的細胞核（沒有以核膜為界限的細胞核），C正確，ABD錯誤。故選C。3.生物體的結構和功能相適應。蛋白質結構的多樣性決定了其功能的多樣性，下列對蛋白質功能描述不正確的是（）A.催化功能，如大多數酶 B.免疫功能，如胰島素C.運輸功能，如血紅蛋白 D.構成細胞和生物體的重要成分，如羽毛【答案】B〖祥解〗蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。【詳析】A、有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質，A正確；B、有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素，而免疫功能，如抗體，B錯誤；C、有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白，C正確；D、有的蛋白質是細胞和生物體的重要組成成分，如肌肉蛋白、羽毛，D正確。故選B。4.人乳頭瘤病毒（HPV）是一種DNA病毒。當其遺傳物質DNA完全水解后，得到的化學物質是（）①核糖、磷酸②脫氧核糖、磷酸③腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶④胸腺嘧啶⑤尿嘧啶A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤【答案】C〖祥解〗核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位分別為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成。【詳析】DNA由脫氧核糖核苷酸組成，一分子的脫氧核糖核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸組成。故DNA完全水解后得到的化學物質是脫氧核糖、含氮堿基A、C、G、T、磷酸，即②脫氧核糖、磷酸，③腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶，④胸腺嘧啶，C正確，ABD錯誤。故選C。5.如圖所示，圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）A.大腸桿菌細胞 B.褐藻細胞 C.心肌細胞 D.洋蔥外表皮細胞【答案】B〖祥解〗結合題意分析圖解：含有細胞壁的細胞有：原核生物細胞、高等植物細胞、低等植物細胞、真菌；所有細胞生物均含有核糖體；中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中。【詳析】A、大腸桿菌細胞有細胞壁和核糖體，但是沒有中心體，A錯誤；B、褐藻屬于低等植物，細胞壁、核糖體、中心體均具有，B正確；C、心肌細胞無細胞壁，C錯誤；D、洋蔥屬于高等植物，洋蔥外表皮細胞沒有中心體，D錯誤。故選B。6.藍細菌是造成水華的元兇之一，下列相關敘述錯誤的是（）A.藍細菌是自養生物 B.藍細菌的光合作用場所為葉綠體C.藍細菌細胞中有擬核 D.水華成因是排污造成河水富營養化【答案】B〖祥解〗藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。細菌中的多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物。細菌的細胞都有細胞壁、細胞膜和細胞質，都沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫作擬核。【詳析】A、藍細菌含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，屬于自養生物，A正確；B、藍細菌是原核生物，沒有葉綠體，B錯誤；C、藍細菌細胞有環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫作擬核，C正確；D、污水排入河水中，導致河水中N、P等增多，從而引起水體富營養化，導致藍細菌等生物大量繁殖，引起水華，D正確。故選B。7.關于生物膜流動鑲嵌模型的認識，錯誤的是（）A.以磷脂雙分子層為基本支架 B.膜上的蛋白質分子大多是可以運動的C.具有一定的流動性 D.脂質—蛋白質—脂質的三層結構【答案】D〖祥解〗流動鑲嵌模型的基本內容：①磷脂雙分子層是膜的基本支架，其內部是磷脂分子的疏水端，水溶性分子或離子不能自由通過，因此具有屏障作用。②蛋白質分子以不同方式鑲嵌在磷脂雙分子層中：有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層。③細胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質分子結合形成糖蛋白，或與脂質結合形成糖脂。【詳析】A、磷脂雙分子層構成生物膜的基本骨架，A正確；B、組成生物膜的磷脂分子和蛋白質分子大都是可以運動的，B正確；C、磷脂和蛋白質都有一定的流動性，使膜結構處于不斷變動狀態，生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜具有一定的流動性，C正確；D、蛋白質一脂質-蛋白質的三層結構是1959年羅伯特森提出的生物膜的靜態的統一結構的模型，不是流動鑲嵌模型，D錯誤。故選D。8.葉綠體和線粒體是與能量轉換有關的細胞器，下述內容不屬于它們共有的是（）A.具有雙層膜結構 B.含少量DNA和RNAC.生命活動中能產生CO2 D.生命活動中能產生ATP【答案】C【詳析】A、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結構的細胞器，A正確；B、線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA，B正確；C、線粒體是有氧呼吸的主要場所，在第二階段能產生CO2，而葉綠體進行光合作用需要消耗二氧化碳，C錯誤；D、線粒體和葉綠體生命活動中能產生ATP，D正確。故選C。9.下列關于高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體和細胞質流動的敘述錯誤的是（）A.黑藻葉綠體可以作為觀察細胞質流動的參照物B.換用高倍鏡后需要調節細準焦螺旋調焦并觀察C.換用高倍鏡觀察前需將要觀察的細胞移至視野中央D.顯微鏡下觀察到的大量葉綠體分布在黑藻細胞的中央【答案】D〖祥解〗葉綠體一般是綠色扁平橢球形或球形，可以用高倍顯微鏡觀察它的形態、分布。活細胞中的細胞質處于不斷流動的狀態。【詳析】A、黑藻葉綠體呈綠色，可以作為觀察細胞質流動的參照物，A正確；B、低倍鏡換用高倍鏡后，需要調節細準焦螺旋調焦使物象清晰，并觀察，B正確；C、鏡子的視野因為換上高倍物鏡之后，物像變大，所看到的范圍減小，如果視野不在中央，可能會看不到你要觀察的目標對象，故換用高倍鏡觀察前需將要觀察的細胞移至視野中央，C正確；D、顯微鏡下觀察黑藻葉片的臨時裝片時，可發現葉綠體的分布特點是分布在細胞的周邊，靠近細胞壁，這種分布可以使其在水底下光線較弱時能充分利用陽光，最大限度地捕獲光，D錯誤。故選D。10.科學家用黑白兩種美西螈做實驗，將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中。由該卵細胞發育長大的美西螈，全部是黑色的。實驗結果表明（）A.細胞核是能量儲存庫 B.細胞核是遺傳控制中心C.細胞核中含有DNA D.細胞核是代謝控制中心【答案】B〖祥解〗將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移植后長大的美西螈，全部是黑色的。其原因是細胞核是細胞遺傳特性的控制中心。【詳析】A、細胞核是遺傳信息庫，不是能量儲存庫，A錯誤；B、將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移植后長大的美西螈，全部是黑色的，其原因是細胞核是細胞遺傳特性的控制中心，B正確；C、將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移植后長大的美西螈，全部是黑色的，其原因是細胞核是細胞遺傳特性的控制中心，C錯誤；D、將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，移植后長大的美西螈，全部是黑色的，其原因是細胞核是細胞遺傳特性的控制中心，D錯誤。故選B。11.生物體內各細胞間功能的協調既依賴于物質和能量的交換，也有賴于信息的交流。下圖為細胞間信息交流的三種方式，下列說法錯誤的是（）A.圖1中B細胞膜表面有識別A細胞分泌物質的受體B.圖2說明細胞間直接接觸可以傳遞信息C.圖3中A、B細胞之間的通道既能進行物質運輸也能進行信息交流D.細胞分泌的激素通過圖2所示的方式進行信息傳遞【答案】D〖祥解〗細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節)和高等植物細胞的胞間連絲。【詳析】A、由圖可知，B細胞膜表面有識別A細胞分泌物質的受體，A正確；B、圖2表示的是細胞膜直接接觸進行信息傳遞，l表示的是信號分子，2表示的是受體，B正確；C、圖3中A、B細胞之間形成的通道既能進行物質運輸也能進行信息交流，C正確；D、細胞分泌的激素是一種化學物質，通過圖1所示的方式進行信息傳遞，D錯誤。故選D。12.將剛萎蔫的菠菜葉放入清水中，菜葉細胞含水量能夠得到恢復。該過程中水分子的跨膜運輸方式是（）A.自由擴散和主動運輸 B.自由擴散和協助擴散C.主動運輸和胞吞 D.協助擴散和主動運輸【答案】B〖祥解〗幾種物質運輸方式的比較：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需要不需要水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協助擴散高濃度→低濃度需要不需要紅細胞吸收葡萄糖主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖，K+等【詳析】水分的運輸方式是自由擴散和協助擴散，運輸動力是濃度差，不需要載體和能量。因此，將剛萎蔫的菜葉放入清水中，水分通過自由擴散進入細胞，同時水分子可以通過細胞膜上的通道蛋白進入細胞內，使菜葉細胞中的水分能夠得到恢復。B正確，ACD錯誤。故選B。13.下圖為ATP與ADP相互轉化示意圖，有關敘述正確的是（）A.過程①②都需要酶的催化，都可以發生在葉綠體中B.圖中的A都代表腺苷，ATP與ADP相互轉化是可逆反應C.人劇烈運動時，ATP含量大量增加以滿足機體的能量需求D.放能反應一般與過程②相聯系，吸能反應一般與過程①相聯系【答案】A〖祥解〗活細胞中ATP含量很少，ATP與ADP可迅速相互轉化，ATP與ADP相互轉化中所需要的酶不相同，ATP釋放出的能量用于各種生命活動，合成ATP時所需要的能量來自細胞呼吸和光合作用。閱讀題圖可知，該圖是ATP與ADP相互轉化的過程，過程①為ATP的合成過程，過程②為ATP的水解過程。【詳析】A、①為ATP的合成過程，過程②為ATP的水解過程都需要酶的催化，葉綠體類囊體薄膜可發生①ATP的合成過程，葉綠體基質可發生②為ATP的水解過程，A正確；B、ATP與ADP相互轉化是不可逆反應，ATP與ADP相互轉化中所需要的酶不相同，ATP釋放出的能量用于各種生命活動，合成ATP時所需要的能量來自細胞呼吸和光合作用，B錯誤；C、活細胞中ATP含量很少，ATP與ADP可迅速相互轉化，C錯誤；D、放能反應一般與過程①ATP的合成相聯系，吸能反應一般與過程②ATP的水解相聯系，D錯誤。故選A。14.下圖植物細胞內的物質轉化過程，分析不正確的是（）A.發生在生物膜上的生理過程只有c B.有ATP產生的生理過程是b、c、dC.人體細胞內具有的過程是b、d D.a、c過程可發生在同一細胞器中【答案】A【詳析】A、在生物膜上發生的生理過程是c光反應（場所是葉綠體的類囊體膜上）和d有氧呼吸的第三階段（線粒體內膜），A錯誤；B、有ATP產生的是b有氧呼吸的第一、第二階段、c光反應、d有氧呼吸的第三階段，B正確；C、人體內可以進行呼吸作用，b、d屬于有氧呼吸，C正確；D、a為光合作用的暗反應階段，c為光合作用的光反應階段，a、c過程可發生葉綠體中，D正確。故選A。15.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，敘述錯誤的是（）A.b過程是細胞分裂過程，此過程中核DNA數目不變B.c過程是細胞分化過程，此過程中基因會選擇性表達C.與①相比，②與外界環境的物質交換能力會增大D.在胚胎發育過程中尾的消失是正常的生命現象【答案】C〖祥解〗分析題圖：a表示細胞生長過程；b表示細胞有絲分裂過程，細胞數目增加，但細胞種類不變；c表示細胞分化過程，細胞種類增加，而細胞數目不變。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。【詳析】A、b是細胞分裂，此過程中核DNA數目不變，A正確；B、圖中c過程是細胞分化過程，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，B正確；C、細胞體積越大，其相對表面積越小，與外界環境進行物質交換的能力越弱，所以與①相比，②與外界環境進行物質交換的能力弱，C錯誤；D、在胚胎發育過程中尾的消失是正常的生命現象，屬于細胞凋亡，D正確。故選C。第II卷（非選擇題）二、非選擇題（本題包括4個小題，共55分）16.圖1中①～⑧為細胞器或細胞的某一結構。圖2為分泌蛋白合成、加工和分泌過程中，細胞內三種細胞器上放射性強度發生的變化，請據圖回答：（1）圖示①～⑧中，細胞的“養料制造車間”是_____（填序號），能為細胞生命活動供能的細胞器是_____（填序號），與有絲分裂有關的細胞器是_____（填序號），細胞內起著重要交通樞紐作用的是_____（填序號），控制物質進出細胞的結構是_____（填序號），其主要成分是_____和_____。分離各種細胞器常用的方法是_____。（2）圖1中，胰島素等分泌蛋白在細胞內合成的場所是_____（填序號），高溫會使胰島素活性喪失，原因是胰島素的_____被破壞。（3）物質X是參與合成分泌蛋白的單體，物質X的結構通式是_____。（4）若用35S標記一定量的氨基酸來培養豚鼠的胰腺腺泡細胞，測得細胞內三種細胞器上放射性強度發生的變化如圖2所示，則圖2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是_____、_____、_____。科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌過程時，常用的實驗方法是_____。（5）分泌蛋白釋放到細胞外的方式是_____，分泌蛋白的合成、分泌和加工過程體現了生物膜之間的相互關系。細胞中各種細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的_____。【答案】（1）①.④②.②③.⑧④.①⑤.⑥⑥.脂質⑦.蛋白質⑧.差速離心法（2）①.⑤②.空間結構（3）（4）①.核糖體②.內質網③.高爾基體④.放射性同位素標記法（5）①.胞吐②.生物膜系統〖祥解〗分析圖1：①是高爾基體，②是線粒體，③是內質網，④是葉綠體，⑤是核糖體，⑥是細胞膜，⑦是細胞核，⑧為中心體，其中內質網、高爾基體和細胞膜具有單層膜；葉綠體、線粒體和核膜具有兩層膜；核糖體無膜。圖2是氨基酸中的放射性出現的先后順序，由于氨基酸的蛋白質活性的原料，此放射性依次出現在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是核糖體、內質網、高爾基體。【小問1詳析】細胞的“養料制造車間”是④葉綠體，為細胞生命活動供能的細胞器是②線粒體，與有絲分裂有關的細胞器是⑧中心體，細胞內起著重要交通樞紐作用的是①高爾基體，控制物質進出細胞的結構是⑥細胞膜，主要成分是脂質和蛋白質。分離各種細胞器常用的方法是差速離心法。【小問2詳析】胰島素等分泌蛋白在細胞內合成的場所是⑤核糖體，高溫會使胰島素的空間結構被破壞，導致胰島素活性喪失。【小問3詳析】蛋白質的基本單位是氨基酸，結構通式是【小問4詳析】分泌蛋白產生、運輸、加工和分泌到細胞外依次經過的結構是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜，由于核糖體是不具有膜結構的細胞器，因此分泌蛋白產生、運輸、加工和分泌到細胞外，依次經過的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜，即圖中的③①⑥，氨基酸是蛋白質合成的原料，氨基酸在核糖體上經過脫水縮合反應形成肽鏈，然后進入內質網、高爾基體進行加工、分類和包裝，由細胞膜分泌到細胞外，因此圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是核糖體、內質網、高爾基體。研究分泌蛋白的合成和分泌過程時，常用的實驗方法是放射性同位素標記法。【小問5詳析】分泌蛋白釋放到細胞外的方式是胞吐，細胞中各種細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統。17.下圖表示某人體細胞的細胞膜結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：（1）生物膜的功能與其化學組成密切相關，功能越復雜的生物膜，_____的種類與數目越多。一般來說，細胞在吸收培養液中的離子時，主要是通過_____（填名稱）方式進行的。（2）在a～d所示的運輸過程中，代表氨基酸、葡萄糖和氧氣進入紅細胞的方式依次是[]_____、[]_____、[]_____。（3）甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液中的高20～25倍。說明甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘的方式是_____（填字母）。（4）有人設計出一種膜結構，能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的_____。（5）請你以實驗室培養的小腸上皮細胞及相應的含氨基酸的培養液為材料，設計實驗驗證小腸上皮細胞吸收氨基酸的方式為主動運輸。實驗設計如下：①實驗步驟：A．將實驗室培養的_____均等分成甲、乙兩組，分別在兩組培養液中加入等量的_____；B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_____；C．一段時間后測定培養液中_____的含量變化。②實驗結果及結論：結果結論a、甲組培養液中的氨基酸濃度_____乙組b、_____【答案】（1）①.蛋白質②.主動運輸（2）①.a主動運輸②.d協助擴散③.b自由擴散（3）a（4）選擇透過性（5）①.小腸上皮細胞②.氨基酸③.完全抑制呼吸④.氨基酸⑤.小于⑥.小腸上皮細胞吸收氨基酸的方式為主動運輸〖祥解〗主動運輸是物質進出細胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行，如a。協助擴散需要轉運蛋白，順濃度梯度，不消耗能量，如c、d。自由擴散不需要轉運蛋白，順濃度梯度，不消耗能量，如b。【小問1詳析】功能越復雜的生物膜，蛋白質的種類與數目越多。細胞在吸收培養液中的離子時，主要是通過主動運輸進行的。【小問2詳析】氨基酸進入紅細胞為主動運輸a。葡萄糖進入紅細胞為協助擴散，需要載體蛋白，為d。氧氣進入紅細胞為自由擴散b。【小問3詳析】甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液中的高20～25倍。逆濃度梯度，說明甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘的方式是主動運輸a。【小問4詳析】生物膜具有選擇透過性，能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中有毒重金屬離子對水的污染。【小問5詳析】實驗驗證小腸上皮細胞吸收氨基酸的方式為主動運輸。材料實驗室培養的小腸上皮細胞及相應的含氨基酸的培養液。①實驗步驟：A．將實驗室培養的小腸上皮細胞均等分成甲、乙兩組，分別在兩組培養液中加入等量的氨基酸。B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸。C．一段時間后測定培養液中氨基酸的含量變化。主動運輸需要能量，如果抑制呼吸，氨基酸的運輸受阻，培養液氨基酸剩余的多。甲組培養液中的氨基酸濃度小于乙組，即可證明小腸上皮細胞吸收氨基酸的方式為主動運輸。18.下圖為洋蔥根尖分生區細胞分裂的顯微照片。請據圖回答問題：（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到_____區的細胞進行觀察。有絲分裂實驗制作裝片的過程中，染色之前需要完成的2個步驟依次是_____、_____。（2）在洋蔥根尖分生區細胞中，染色體存在時間比染色質存在時間_____（填“長”或“短”）。在圖中始終以染色質形式存在的是_____圖所示的時期。（3）圖中該細胞有絲分裂先后順序依次是_____（用圖示序號表示）。（4）在一個視野中大多數的細胞處于_____期，該時期細胞中發生的主要變化是_____。（5）圖乙為細胞有絲分裂的_____期圖像，染色體、染色單體、核DNA數量的比為_____。該時期的主要變化是_____。（6）已知秋水仙素（一種植物堿）能夠抑制紡錘絲的形成。則秋水仙素作用于_____圖所示時期。【答案】（1）①.分生②.解離③.漂洗（2）①.短②.甲（3）甲→戊→丙→乙→丁（4）①.間②.DNA的復制和有關蛋白質的合成（5）①.后②.1：0：1③.著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數目加倍，并在紡錘絲牽引下移向細胞兩極（6）戊〖祥解〗圖中甲表示分裂間期，乙表示有絲分裂后期，丙表示有絲分裂中期，丁表示有絲分裂末期，戊表示有絲分裂前期。【小問1詳析】觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片