13萬里一線牽（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《13萬里一線牽》

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊

3.授課時(shí)間：2023年4月10日第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，了解法律在生活中的作用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念，學(xué)會尊重他人，維護(hù)公平正義。

3.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會通過協(xié)商解決矛盾。

4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)講解法律的定義和作用，使學(xué)生理解法律是國家管理社會、維護(hù)秩序的重要工具。

-強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等的原則，通過具體案例讓學(xué)生體會法律對每個(gè)人的公平保護(hù)。

-介紹法律與道德的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守法律是公民的基本義務(wù)，也是道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解法律的具體內(nèi)容。例如，在講解《未成年人保護(hù)法》時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解法律中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的具體條款。

-難點(diǎn)二：法律與個(gè)人生活的聯(lián)系。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生認(rèn)識到法律不僅存在于書本中，更與日常生活息息相關(guān)，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

-難點(diǎn)三：法律意識的培養(yǎng)。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受法律知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)法律，形成尊重法律、遵守法律的意識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律相關(guān)的圖片、圖表，以及反映法律在生活中的實(shí)際案例視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，以便播放視頻和展示圖片、圖表。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論法律知識，并確保教室環(huán)境安全、整潔。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過講述一個(gè)關(guān)于遵守法律的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的法律知識，如交通規(guī)則、學(xué)校紀(jì)律等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-介紹法律的定義和作用，強(qiáng)調(diào)法律是社會秩序的保障。

-講解法律面前人人平等的原則，通過案例分析，讓學(xué)生理解法律對每個(gè)人的公平保護(hù)。

-介紹法律與道德的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守法律是公民的基本義務(wù)，也是道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。

-舉例說明：

-通過具體案例，如交通事故、校園欺凌等，展示法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

-分析案例中涉及的法律條款，讓學(xué)生了解法律的具體內(nèi)容。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何遵守法律，如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬法庭審判過程，加深對法律程序的理解。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成教材中的練習(xí)題，鞏固對法律知識的理解和應(yīng)用。

-分享小組討論的結(jié)果，讓學(xué)生展示自己的觀點(diǎn)和思考。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，解答疑問。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出自己的見解。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在遵守法律方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，成為遵紀(jì)守法的好公民。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)法律知識，思考如何將法律知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生和家長共同完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的法律意識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《法律故事集》：選取一些簡短的法律故事，讓學(xué)生在閱讀中了解法律的作用和意義。

-《未成年人保護(hù)法》解讀：提供對《未成年人保護(hù)法》的詳細(xì)解讀，包括法律條款和實(shí)際案例，幫助學(xué)生深入理解法律內(nèi)容。

-《法律常識問答》：收集一些與日常生活相關(guān)的法律常識問題，讓學(xué)生在問答中學(xué)習(xí)法律知識。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，深入了解法律知識。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的法律案例，分析案例中涉及的法律問題和解決方案。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自了解的法律知識，共同探討法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過角色扮演，親身體驗(yàn)法律審判的過程。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)事件，思考法律在解決這些問題中的作用，提高學(xué)生的法律意識和公民責(zé)任感。

3.課后實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參觀法院或律師事務(wù)所，了解法律工作的實(shí)際環(huán)境。

-邀請法律專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接與法律工作者交流。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加法律知識競賽，提高學(xué)生對法律知識的興趣和掌握程度。

4.家庭作業(yè)建議：

-每周選擇一篇拓展閱讀材料，撰寫讀書筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-每月收集一個(gè)與法律相關(guān)的案例，進(jìn)行案例分析，撰寫報(bào)告。

-定期舉辦家庭法律知識小講座，與家長共同學(xué)習(xí)法律知識。典型例題講解1.例題：

小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人跌倒了。小明主動(dòng)上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。這時(shí)，一位過路的人說：“你這是做好事嗎？現(xiàn)在的人做好事反而會惹麻煩。”小明應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該堅(jiān)持做好事，并告訴過路的人，幫助他人是每個(gè)公民的責(zé)任。同時(shí)，小明可以詢問老人是否需要報(bào)警或?qū)で笃渌麕椭?，以確保自己的行為不會給老人帶來麻煩。

2.例題：

小紅在學(xué)校里看到同學(xué)小剛被欺負(fù)，她應(yīng)該怎么做？

答案：小紅應(yīng)該立即制止欺負(fù)行為，并告訴老師或?qū)W校管理人員。她可以鼓勵(lì)小剛勇敢地表達(dá)自己的感受，并尋求幫助。

3.例題：

小明在超市購物時(shí)，不小心將一瓶飲料打翻了。他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該立即向超市工作人員道歉，并主動(dòng)承擔(dān)賠償責(zé)任。他可以詢問是否需要幫助清理，以表達(dá)自己的誠意。

4.例題：

小華在公園里看到有人亂扔垃圾，她應(yīng)該怎么做？

答案：小華應(yīng)該主動(dòng)撿起垃圾，并提醒扔垃圾的人要愛護(hù)環(huán)境。她可以向公園管理人員反映情況，請求加強(qiáng)環(huán)保教育。

5.例題：

小明在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)關(guān)于違法行為的討論，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該拒絕參與違法行為的討論，并向有關(guān)部門舉報(bào)。他可以提醒其他網(wǎng)友不要傳播違法信息，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清潔。

-如何在遇到他人遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手。

-如何在看到不公正的行為時(shí)，勇敢地站出來維護(hù)正義。

-如何在日常生活中，遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益。

-如何在網(wǎng)絡(luò)上，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免參與違法活動(dòng)。

這些例題旨在幫助學(xué)生理解和掌握法律知識，提高他們的法律意識，培養(yǎng)他們成為遵紀(jì)守法的好公民。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在課堂上，我嘗試引入真實(shí)的法律案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解法律知識，這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的法律意識。

2.角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同角色的法律行為，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，也幫助他們更好地理解法律的實(shí)際應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗Ψ芍R不夠熟悉，或者缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一：雖然案例教學(xué)和角色扮演有一定的效果，但整體上教學(xué)方法的單一性可能限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評價(jià)方式局限：目前的評價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的課堂活動(dòng)，如小組討論、辯論賽等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-通過提問和反饋，激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們在課堂上更加活躍。

-針對參與度低的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高自信心。

2.豐富教學(xué)方法：

-結(jié)合多媒體資源，如視頻、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

-引入模擬法庭、法律知識競賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識。

-邀請法律專業(yè)人士來校講座，拓寬學(xué)生的視野。

3.改進(jìn)評價(jià)方式：

-建立多元化的評價(jià)體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、模擬法庭表現(xiàn)、法律知識競賽成績等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，將法律知識應(yīng)用于實(shí)際，評價(jià)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

-定期進(jìn)行自我評估，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我管理能力。課堂課堂評價(jià)是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下是我對課堂評價(jià)的一些具體做法：

1.提問與互動(dòng)：

-通過課堂提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。我會設(shè)計(jì)開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這有助于激發(fā)他們的思維。

-在討論環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的參與度，記錄下哪些學(xué)生積極參與討論，哪些學(xué)生表現(xiàn)出困惑或猶豫，以便在課后給予個(gè)別指導(dǎo)。

2.觀察與記錄：

-在課堂上，我會注意觀察學(xué)生的行為，如課堂紀(jì)律、注意力集中情況、小組合作時(shí)的表現(xiàn)等。

-我會使用觀察記錄表，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄，這有助于我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和問題所在。

3.課堂測試與活動(dòng)評價(jià)：

-定期進(jìn)行小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對關(guān)鍵概念的理解和記憶。這些測試通常設(shè)計(jì)為簡短的選擇題或填空題。

-在角色扮演、模擬法庭等活動(dòng)后，我會評價(jià)學(xué)生的參與度、角色扮演的準(zhǔn)確性以及對法律原則的掌握情況。

4.作業(yè)與項(xiàng)目評價(jià)：

-對于學(xué)生提交的作業(yè)，我會進(jìn)行詳細(xì)的批改，并在作業(yè)上給予建設(shè)性的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-對于長期項(xiàng)目或研究，我會評估學(xué)生的研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論合理性以及項(xiàng)目報(bào)告的清晰度。

5.課堂反饋與輔導(dǎo)：

-通過課堂反饋，我會及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，確保他們能夠理解和掌握正確的知識。

-對于在課堂上遇到困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

6.形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)結(jié)合：

-除了課堂測試和作業(yè)評價(jià)，我還會結(jié)合形成性評價(jià)（如課堂表現(xiàn)、參與度）和總結(jié)性評價(jià)（如期末考試）來全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-我會定期與家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并討論如何在家中繼續(xù)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-法律的定義和作用

-法律面前人人平等的原則

-法律與道德的關(guān)系

-法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用

②重點(diǎn)詞句：

-法律是國家管理社會、維護(hù)秩序的重要工具。

-法律面前人人平等，沒有誰可以凌駕于法律之