高中政治第二專題第一框題認真對待權利與義務說課稿新人教版選修5授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容本章節為高中政治新人教版選修5第二專題第一框題，主題為“認真對待權利與義務”。教材內容主要包括：權利與義務的概念、權利與義務的關系、正確行使權利和履行義務的要求。通過學習，使學生了解權利與義務的基本概念，明確權利與義務的關系，培養學生的權利意識和社會責任感。核心素養目標分析本節課旨在培養學生政治認同、法治意識和公共參與三項核心素養。通過學習，學生能夠認同權利與義務的關系，樹立正確的法治觀念，并在現實生活中積極履行個人義務，參與社會公共事務，增強社會責任感和公民意識。重點難點及解決辦法重點：

1.權利與義務的關系：理解權利與義務相互依存、相互制約的關系。

2.正確行使權利和履行義務的要求：掌握在法律框架內行使權利、履行義務的原則。

難點：

1.權利與義務的平衡：學生難以把握在現實生活中如何平衡個人權利與社會義務。

2.法律意識培養：如何有效提升學生的法律意識，使其在日常生活中自覺遵守法律。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，引導學生深入理解權利與義務的關系，并探討如何在現實生活中實現平衡。

2.結合實際案例，讓學生參與討論，培養他們的法律意識，提高他們在面對權利與義務問題時能夠依法行事的能力。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同角色，體驗不同權利與義務的履行，從而加深對這一概念的理解。

4.利用多媒體教學手段，如視頻、圖片等，增強學生對權利與義務的認識，提高課堂互動性。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺：學校網絡教學平臺，用于發布教學資料和在線討論。

3.信息化資源：相關法律法規文本、權利與義務案例庫、在線法律知識測試。

4.教學手段：視頻資料（如法治教育短片）、圖片（展示不同權利與義務的圖片）、角色扮演劇本。教學過程設計（一）導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于公民權利與義務的新聞視頻，引導學生思考權利與義務的關系。

2.提出問題：觀看視頻后，提出問題：“視頻中人物的哪些行為體現了權利與義務的關系？你在生活中遇到過類似的情境嗎？”

3.學生回答：邀請學生分享生活中的例子，教師簡要點評，引出本節課主題。

（二）講授新課（15分鐘）

1.權利與義務的概念：講解權利與義務的定義，強調兩者相互依存、相互制約的關系。

2.權利與義務的關系：通過案例分析和圖表展示，引導學生理解權利與義務的關系，如：公民享有言論自由，但同時也應遵守法律法規。

3.正確行使權利和履行義務的要求：講解在法律框架內行使權利、履行義務的原則，如：尊重他人權利、不損害國家利益等。

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.案例分析：展示一個權利與義務的案例，讓學生分析并討論如何正確處理權利與義務的關系。

2.小組討論：將學生分成小組，討論如何在實際生活中履行個人義務，并分享小組觀點。

3.教師點評：針對學生的討論，進行點評和總結。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問環節：教師針對本節課內容提出問題，如：“如何理解權利與義務的關系？”“在現實生活中，如何正確行使權利和履行義務？”

2.學生回答：邀請學生回答問題，教師點評并總結。

（五）師生互動環節（10分鐘）

1.角色扮演：將學生分成小組，分別扮演權利主體和權利義務關系中的不同角色，進行角色扮演活動。

2.小組展示：各小組展示角色扮演活動，教師點評并總結。

3.互動討論：教師引導學生針對角色扮演活動中的問題進行討論，如：“在角色扮演中，你遇到了哪些困難？”“如何解決這些問題？”

（六）核心素養拓展（5分鐘）

1.價值觀引導：結合本節課內容，引導學生樹立正確的權利與義務觀念，如：尊重他人權利、自覺履行個人義務等。

2.情感態度價值觀培養：通過案例分析、小組討論等方式，培養學生的社會責任感和公民意識。

（七）總結與作業布置（5分鐘）

1.總結：教師對本節課內容進行總結，強調權利與義務的關系和正確行使權利、履行義務的原則。

2.作業布置：布置課后作業，如：收集與權利與義務相關的新聞或案例，撰寫心得體會。

教學過程用時：45分鐘。知識點梳理六、知識點梳理

一、權利與義務的概念

1.權利：公民依法享有的權益，包括基本權利和特定權利。

2.義務：公民依法應當履行的責任和義務，包括基本義務和特定義務。

二、權利與義務的關系

1.相互依存：權利與義務相互依存，權利的實現需要義務的履行，義務的履行保障權利的實現。

2.相互制約：權利的行使不得損害他人權利和社會公共利益，義務的履行需要權利的保障。

三、權利與義務的平衡

1.在法律框架內行使權利：公民在行使權利時，要遵守法律法規，不得損害國家利益、社會公共利益和他人合法權益。

2.在履行義務中保障權利：公民在履行義務時，要依法行使權利，保障自身合法權益。

四、正確行使權利和履行義務的要求

1.尊重他人權利：在行使權利時，要尊重他人權利，不得侵犯他人合法權益。

2.不損害國家利益：在行使權利時，要維護國家利益，不得損害國家尊嚴和利益。

3.遵守法律法規：在行使權利和履行義務時，要遵守法律法規，不得違法亂紀。

4.積極參與社會公共事務：公民應積極參與社會公共事務，履行社會責任，促進社會和諧。

五、權利與義務的實踐應用

1.公民權利的實現：通過法律途徑維護自身合法權益，如：提起訴訟、申請仲裁等。

2.公民義務的履行：自覺遵守法律法規，履行社會責任，如：依法納稅、參加選舉等。

六、權利與義務的教育意義

1.培養公民法治意識：通過學習權利與義務，使公民樹立正確的法治觀念，增強法治意識。

2.增強公民社會責任感：引導公民積極參與社會公共事務，履行社會責任，促進社會和諧。

3.提高公民道德素質：通過權利與義務的學習，提高公民道德素質，促進社會文明進步。

七、權利與義務的教育方法

1.案例分析法：通過案例分析，引導學生理解權利與義務的關系，提高法律意識。

2.小組討論法：通過小組討論，讓學生在實踐中掌握權利與義務的知識，培養團隊合作能力。

3.角色扮演法：通過角色扮演，讓學生體驗不同角色，加深對權利與義務的理解。

4.實踐活動法：通過實踐活動，讓學生將權利與義務的知識應用于實際生活中，提高實踐能力。

八、權利與義務的教學評價

1.知識掌握程度：通過課堂提問、作業檢查等方式，評價學生對權利與義務知識的掌握程度。

2.思想認識水平：通過案例分析、小組討論等方式，評價學生對權利與義務的理解和認識。

3.實踐能力：通過實踐活動，評價學生將權利與義務知識應用于實際生活的能力。板書設計①權利與義務概念

-權利：公民依法享有的權益

-義務：公民依法應當履行的責任

②權利與義務關系

-相互依存：權利的實現需要義務的履行

-相互制約：權利的行使不得損害他人權利和社會公共利益

③正確行使權利和履行義務的要求

-尊重他人權利

-不損害國家利益

-遵守法律法規

-積極參與社會公共事務

④權利與義務的實踐應用

-公民權利的實現：法律途徑維護自