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文檔簡介
淄博職業學院《電子產品工藝與制作技術》課單元教學設計方案教師:序號:3.6授課時間授課班級上課地點教學單元名稱表面安裝技術SMT課時數教學目標了解表面安裝技術SMT;認識表面安裝元器件;培養創新與團隊合作能力。教學重點了解表面安裝技術SMT;教學難點認識表面安裝元器件;目標群體大專教學環境實訓室教學方法討論、啟發、演示、辯論、講練結合等時間安排教學過程設計組織教學:了解學生的出勤情況、學習用品準備情況、學生的注意力狀況等。檢查復習:檢查學生對舊知識的接受和掌握情況。方法,口頭回答、黑板演算、檢查課外作業等。表面安裝元器件表面安裝技術是一種包括PCB基板、電子元器件、線路設計、裝聯工藝、裝配設備、焊接方法和裝配輔助材料等諸多內容的系統性綜合技術。表面安裝技術SMT把無引線或短引線的表面安裝元器件,直接貼裝、焊接到印制電路板或其它基板表面上的裝配焊接技術。表面安裝元器件(SMT元器件)又稱為貼片元器件,或稱片狀元器件,是一種無引線或極短引線的小型標準化元器件。SMT元器件包括:表面安裝元件SMC和表面安裝器件SMD。部分常用表面安裝元器件的外形結構(一)部分常用表面安裝元器件的外形結構(二)1.表面安裝元器件的特點(1)體積小;(2)成本低、價格便宜;(3)分布電容和分布電感小,高頻特性好;(4)抗振性能很好、工作可靠性高;(5)表面安裝元器件的尺寸和形狀標準化,易于實現自動化和大批量生產,生產成本低。2.表面安裝元器件的分類(1)按貼片元件的形狀分類(2)按元器件的品種分類(3)按元件的性質分類(4)按使用環境分類3.表面安裝元器件的規格(1)矩形表面安裝元器件的規格圓柱形表面安裝元器件的規格4.表面安裝元器件的存放表面安裝元器件一般由塑料封裝、金屬封裝、陶瓷封裝等形式。金屬封裝、陶瓷封裝的表面安裝元器件的密封性好,常態下能保存較長的時間。因而表面安裝元器件的存放主要是針對塑料封裝的表面安裝元器件而言的。塑料封裝的表面安裝元器件的存放條件:存放的溫度低于40℃、濕度小于60%,注意防靜電處理。不使用時,包裝袋不拆封;開封時先觀察濕度指示卡。當濕度標記為黑藍色時,為干燥標記;濕度上升,黑藍色逐漸變為粉紅色。拆封后不能用完,應存放在RH20%的干燥箱內,已受潮的表面安裝元器件要按規定進行去潮烘干處理后才能使
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