?大學(xué)英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)

5.1課程根本信息（表5T）

表5?1“大學(xué)英語(yǔ)”課程由艮本信息

課程名稱大學(xué)英語(yǔ)開(kāi)課部門

適用專業(yè)所有專業(yè)課程編號(hào)

課程總學(xué)時(shí)/學(xué)期總學(xué)時(shí)96/48課程總學(xué)分/學(xué)期總學(xué)分6/3

先修課程根底英語(yǔ)課后續(xù)課程

修訂人審定人

修訂日期審定日期

5.2課程性質(zhì)與任務(wù)

1.1.1課程性質(zhì)

?大學(xué)英語(yǔ)?是我院各專業(yè)大一學(xué)生必修的一門公共根底課，為學(xué)生在今后工

作中的學(xué)習(xí)和運(yùn)用提供了語(yǔ)言根底.本課程遵循“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為

度〃的教學(xué)思想，效勞于高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)課堂講授和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、

譯的綜合練習(xí)，使學(xué)生掌握必備的英語(yǔ)根底知識(shí)，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，為學(xué)生

參加英語(yǔ)AB級(jí)測(cè)試創(chuàng)造條件,對(duì)學(xué)生職業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起重要的支撐作

用.

1.2.2.課程任務(wù)

本課程主要任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生掌

握一定的英語(yǔ)根底知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的根本技能，培養(yǎng)學(xué)生能夠借助詞典

譯和閱讀有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的綜合運(yùn)用水平，要求學(xué)生能夠在涉外交際的日常活

動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流,進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)，同

時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的水平，為今后的職業(yè)開(kāi)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基

礎(chǔ)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和國(guó)際交流的需要.

1.3課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好的掌握英語(yǔ)根底知識(shí),具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、

讀、寫、譯的水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解力和敏感性，提升學(xué)生使

用語(yǔ)言的技能以及自主學(xué)習(xí)的水平,從而在涉外交際活動(dòng)和就業(yè)需要中進(jìn)行簡(jiǎn)單

的口頭和書面交流,并為今后繼續(xù)提升英語(yǔ)交際水平打下良好根底.

5.3.1知識(shí)目標(biāo)

A1：提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫水平.

A2：掌握根本句型.

A3:掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditionto.

A4：掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

A5：掌握信封的根本格式.

人6：了解簡(jiǎn)單的西方餐桌禮儀,提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平.

A7：掌握文章?飯桌生意經(jīng)？的大意以及布局.

A8：學(xué)習(xí)并理解文章?飯桌生意經(jīng)？的重難點(diǎn)詞匯及句式.

A9：掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式.

A10：學(xué)生通過(guò)查閱與討論的形式解決課后習(xí)題.

All：掌握運(yùn)輸平安標(biāo)識(shí)的英文表達(dá).

A12：熟悉五種常見(jiàn)運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端.

A13：增強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)那么的學(xué)習(xí).

AI4：通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方面（職位描述，公

司介紹，資格條件,聯(lián)系信息等方面）.

人15：深入理解閱讀文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型.

AI6：分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)開(kāi)展趨勢(shì).

A17：學(xué)會(huì)英文求職信的寫作.

A19：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描述.

A20：掌握iPod平安使用手冊(cè).

A2I：熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá).

人22：了解大一新生的體驗(yàn)和及其生存之道.

A23：掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn),如：catchupwith,imagine等.

人24：了解通知的英文寫作格式.

人25：了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)那么.

A26：掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá).

A27：學(xué)生能夠更好地理解課文.

A28：掌握課文中的關(guān)鍵詞，如endup,puton,underestimate等.

A29：掌握冠詞的用法.

A30：掌握英文菜單的寫作方法.

A31：熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá).

人32：了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法.

A33：掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法.

A34：掌握英文邀請(qǐng)函的書寫格式及常用表達(dá).

A35：通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入,提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平.

B11：用英語(yǔ)對(duì)平安標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述.

B12：根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式.

B13：將語(yǔ)法規(guī)那么運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中.

BI4：學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜出對(duì)話空缺詞匯；學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)

鍵詞來(lái)了解聽(tīng)力句子大意.

B15：掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比方relaleto,attributeto,inincreased,

demand等等.

B16：如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排：如何找出各個(gè)領(lǐng)域所需的人才.

B17：學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英文求職信的寫作.

BI8：掌握說(shuō)明文的閱讀方法.

B19：靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景對(duì)話.

B20：掌握英文通知寫法.

B21：完成有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的習(xí)題.

B22：使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息.

B23：學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

B24：學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具體用法.

B25：學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作.

B26：學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話.

B27：根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格.

B28：用英文書寫邀請(qǐng)函.

B29：提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)水平與聽(tīng)力水平.

B30：使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用到日常的英語(yǔ)表達(dá).

B31：理解文章的主旨以及每段的中央意思.

B32：培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)水平和團(tuán)隊(duì)合作精神.

B33：強(qiáng)化B級(jí)測(cè)試的應(yīng)試技巧,提升準(zhǔn)確率.

B34：學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜出對(duì)話.

B35：掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比方characlerislic,plump,view等等.

B36：如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找出各段主題句.

B37：如何通過(guò)下定義的方法寫段落.

5.3.3素質(zhì)目標(biāo)

C1：激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣.

C2：激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣.

C3：激發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的興趣.

C4：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐桌禮儀的差異的熟悉.

C5：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C6：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西方飯桌禮儀的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知.

C7：培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的平安意識(shí).

C8：能夠?qū)W會(huì)比照，做出合理的選擇.

C9：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

CIO：培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神.

CII：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的水平.

C12：提升產(chǎn)品鑒別和選擇的水平.

C13：養(yǎng)成平安操作產(chǎn)品的好習(xí)慣.

C14：盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光.

CI5：學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有健康的飲食.

C16：激發(fā)學(xué)生如何捐有健康的飲食.

C17：激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣.

C18：養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

<19：了解西方邀請(qǐng)的習(xí)俗.

C20：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知.

C21：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C22：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面識(shí)別水平.

C23：減輕應(yīng)考?jí)毫Γp松面對(duì)測(cè)試.

C24：培養(yǎng)學(xué)生審視美的水平.

C25：鼓勵(lì)學(xué)生提升個(gè)人內(nèi)在美.

1.4教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（表5?2）

表5?2“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

教學(xué)內(nèi)容（編號(hào)）理論實(shí)踐

序號(hào)教學(xué)任務(wù)或工程學(xué)時(shí)

知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)學(xué)時(shí)

OrganizationBl、B2、

Al、A2、A3、

1B3、CKC2、C31（）

A4、A5

（組織）B4、B5

B6、B7、

BusinessMealsA6、A7、A8、

2B8、C4、C5、C610

A9、AI0

［商務(wù)會(huì)餐）R9、R10

Transportation

All、A12、RI1、RI2、

3C7、C810

（交通運(yùn)輸）A13B13

Career

AI4、A15、B14、B15>

4C9,CIO、Cll10

（職業(yè)生涯）AI6、A17、BI6、B17

Products

AIS、A19、

5B18C12、C134

A20

（產(chǎn)品）

6測(cè)試復(fù)習(xí)A1-A20B1-B18C1-C134

CollegeA21、A22、

B19、B20、

7C148

A23、A24、B21

（大學(xué)生活）A25

FoodA26、A27>

B22、B23、C15、C16、

8A28、A29、8

B24、B25C17

（飲食）A30

Learning

A31、A32、B26、B27、

9C18、CI98

B28

（學(xué)習(xí)）A33、A34

Digitalage

A35、A36、B29、B30、C20、C21、

108

（數(shù)碼時(shí)代）A37、A38B3I、B32C22

11B級(jí)測(cè)試輔導(dǎo)A39B33C234

Fashion&Beauty（時(shí)A4（）、A41、B34、B35、

12C24.C258

尚與美）A42、A43B36、B37

13測(cè)試復(fù)習(xí)A21-A43BI9-B37C14-C254

合計(jì)96

1.5”大學(xué)英語(yǔ)〃教學(xué)設(shè)計(jì)方案

“大學(xué)英語(yǔ)〃教學(xué)設(shè)計(jì)方案見(jiàn)表5-3.

表5?3“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)設(shè)計(jì)總表

課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：大學(xué)英語(yǔ)

課程編號(hào)00GB0103總學(xué)時(shí)96編制時(shí)間2021.8編制人馮艷

課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好的掌握英語(yǔ)根底知識(shí)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯

的水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解力和敏感性,提升學(xué)生使用語(yǔ)言的技能以及自

主學(xué)習(xí)的水平,從而在涉外交際活動(dòng)和就業(yè)需要中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流,并為今后繼

續(xù)提升英語(yǔ)交際水平打下良好根底.

1.知識(shí)目標(biāo)

A1：提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫水平.

A2：掌握根本句型.

A3：掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditionto.

A4：掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

A5：掌握信封的根本格式.

人6：了解簡(jiǎn)單的西方餐桌禮儀,提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平.

A7：掌握文章？飯未生意經(jīng)?的大意以及布局.

A8：學(xué)習(xí)并理解文章？飯桌生意經(jīng)？的重難點(diǎn)詞匯及句式.

A9：掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式.

AI0：學(xué)生通過(guò)查閱與討論的形式解決課后習(xí)題.

All：掌握運(yùn)輸平安標(biāo)識(shí)的英文表達(dá).

AI2：熟悉五種常見(jiàn)運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端.

A13：增強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)那么的學(xué)習(xí).

A14：通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方面（職位描述，公司介紹，

資格條件,聯(lián)系信息等方面）.

人15：深入理解閱讀文甩掌握重點(diǎn)詞匯及句型.

A16：分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)開(kāi)展趨勢(shì).

AI7：學(xué)會(huì)英文求職信的寫作.

A19：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描述.

A20：掌握iPod平安使用手冊(cè).

A21：熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá).

人22：了解大一新生的體驗(yàn)和及其生存之道.

A23：掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn),如:catchupwith,imagine等.

人24：了解通知的英文寫作格式.

人25：了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)那么.

A26：掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá).

A27：學(xué)生能夠更好地理解課文.

A28：掌握課文中的關(guān)鍵詞，如endup,puton,underestimate等.

A29：掌握冠詞的用法.

A30：掌握英文菜單的寫作方法.

A31：熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá).

人32：了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法.

A33：掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法.

A34：掌握英文邀請(qǐng)函的書寫格式及常用表達(dá).

A35：通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入,提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平.

A36：學(xué)習(xí)并理解?大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？？文章的重要語(yǔ)言點(diǎn).

A37：掌握?大學(xué)生使用笠果平板電腦能學(xué)好嗎？？文章的大意.

A38：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決課后習(xí)題.

A39：熟悉英語(yǔ)B級(jí)測(cè)試的題型、測(cè)試大綱及應(yīng)試技巧.

A40：通過(guò)對(duì)MichaelJackson整容話題的討論，幫助學(xué)生識(shí)記關(guān)于美的詞匯,提升聽(tīng)力技

巧.

人41：深入理解人類之美文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型.

A42：分析課文結(jié)構(gòu)，掌握課文大意.

A43：學(xué)會(huì)通過(guò)下定義的方法進(jìn)行段落寫作.

2.水平目標(biāo)

B1：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的水平.

B2：提升學(xué)生的寫作水平.

B3：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的水平.

B4：使學(xué)生具有分析根本句型的水平.

B5：學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文信封.

B6：引導(dǎo)學(xué)牛.能用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)句式表達(dá)餐飲類話題.

B7：使學(xué)生理解英語(yǔ)文章的書寫布局.

88：在日常的英語(yǔ)表達(dá)中止確使用重難點(diǎn)詞匯.

B9：能使學(xué)生正確的小寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函.

B11：用英語(yǔ)對(duì)平安標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述.

B12：根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式.

B13：將語(yǔ)法規(guī)那么運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中.

B14：學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜出對(duì)話空缺詞匯；學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)鍵詞來(lái)了

解聽(tīng)力句子大意.

B15：掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比方relatelo,attributeto,inincreased,demand等

等.

B16：如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找出各個(gè)領(lǐng)域所需的人才.

BI7：學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英文求職信的寫作.

B18：掌握說(shuō)明文的閱讀方法.

B19：靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景時(shí)話.

B20：掌握英文通知寫法.

B21：完成有關(guān)名詞甲叁數(shù)的習(xí)題.

B22：使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息.

B23：學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

B24：學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具體用法.

B25：學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作.

B26：學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話.

B27：根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格.

B28：用英文書寫邀請(qǐng)函.

B29：提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)水平與聽(tīng)力水平.

B30：使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用到日常的英語(yǔ)表達(dá).

B31：理解文章的主旨以及每段的中央意思.

B32：培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)水平和團(tuán)隊(duì)合作精神.

B33：強(qiáng)化B級(jí)測(cè)試的應(yīng)試技巧,提升準(zhǔn)確率.

B34：學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜出對(duì)話.

B35：掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比方characteristic,plump,view等等.

B36：如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排；如何找出各段主題句.

B37：如何通過(guò)下定義的方法寫段落.

3.素質(zhì)目標(biāo)

CI：激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣.

C2：激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣.

C3：激發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的興趣.

C4：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐束禮儀的差異的熟悉.

C5：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C6：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西方飯桌禮儀的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知.

C7：培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的平安意識(shí).

C8：能夠?qū)W會(huì)比照，做出合理的選擇.

C9：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

CIO：培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯I：、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神.

C11：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的水平.

CI2：提升產(chǎn)品鑒別和選擇的水平.

C13：養(yǎng)成平安操作產(chǎn)品的好習(xí)慣.

C14：盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光.

C15：學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有建康的飲食.

C16：激發(fā)學(xué)生如何擁有健康的飲食.

C17：激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣.

C18：養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

.19：了解西方邀請(qǐng)的習(xí)浴.

C20：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知.

C21：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C22：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面識(shí)別水平.

C23：減輕應(yīng)考?jí)毫Γp松面對(duì)測(cè)試.

C24：培養(yǎng)學(xué)生審視美的水平.

C25：鼓勵(lì)學(xué)生提升個(gè)人內(nèi)在美.

課程內(nèi)容

[Organization（組織）：主要學(xué)習(xí)各領(lǐng)域知名公司的Logo,Y解谷歌公司的開(kāi)展歷史，

掌握信封的英文填寫方法，區(qū)分英語(yǔ)中的五種根本句型.

2.BusinessMeals（商務(wù)會(huì)餐）：掌握商務(wù)宴請(qǐng)中的座次安排要領(lǐng)，了解不同時(shí)間段商務(wù)

用餐的特征以及文明的就餐禮儀,學(xué)會(huì)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換.

3.Transportation（交通運(yùn)輸）：學(xué)習(xí)掌握常用運(yùn)輸標(biāo)識(shí)的英文表達(dá)，掌握五種常見(jiàn)交通

運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)和弊端，學(xué)會(huì)淡寫國(guó)際快遞貨運(yùn)單，了解投訴信的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，掌握定語(yǔ)從句

的使用原那么.

4.Career（職業(yè)生涯）：了解不同職業(yè)的職業(yè)要求，未來(lái)就業(yè)趨向、擇業(yè)原那么以及用人

單位的聘用標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)制作英文求職簡(jiǎn)歷.

5.Products（產(chǎn)品）：根據(jù)商品的不同屬性描述和選擇商品，掌握iPod平安使用手冊(cè)，用

英語(yǔ)編寫產(chǎn)品簡(jiǎn)介,展示產(chǎn)品的不同屬性,進(jìn)一步熟悉主謂一致的語(yǔ)法規(guī)那么.

6.測(cè)試復(fù)習(xí)：掌握1-5當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的水平練習(xí)，以

單元測(cè)試題為輔助,強(qiáng)化應(yīng)試技巧.

7.College（大學(xué)生活）：了解大一新生的生活，了解大一新生的生存之道，掌握英文通知

的書寫，強(qiáng)化名詞復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)那么.

8.Food（飲食）：掌握有關(guān)食物的英文表達(dá)，了解有關(guān)節(jié)食的話題，了解國(guó)外大學(xué)生的飲

食結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化有關(guān)冠詞的語(yǔ)法規(guī)那么.

9.Learning（學(xué)習(xí)）：學(xué)習(xí)用英語(yǔ)探討有關(guān)學(xué)習(xí)方法的話題，了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，掌握

SQ3R學(xué)習(xí)法,掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法,學(xué)習(xí)書寫英文邀請(qǐng)函.

10.Digitalage（數(shù)碼時(shí)弋）：了解電子產(chǎn)品的開(kāi)展現(xiàn)狀，了解平板電腦和學(xué)習(xí)的關(guān)系.

11.B級(jí)測(cè)試輔導(dǎo)：了解和掌握英語(yǔ)B級(jí)測(cè)試的超型、難度、命題大綱及做題方法和技

巧.

12.Fashion&beauty（時(shí)尚與美）：了解有關(guān)整形美容的話題，掌握討論時(shí)尚的相關(guān)英文

表達(dá)，了解內(nèi)在美與外在美的內(nèi)涵.

13.測(cè)試復(fù)習(xí)：掌握7-12當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五個(gè)方面的水平練習(xí)，以

單元測(cè)試題為輔助,強(qiáng)化應(yīng)試技巧.

學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境1Organization（組織）

學(xué)習(xí)情境2BusinessMeals（商務(wù)會(huì)餐）

學(xué)習(xí)情境3Transportation（交通運(yùn)輸）

學(xué)習(xí)情境4Career（職業(yè)）

學(xué)習(xí)情境5Products（產(chǎn)品）

學(xué)習(xí)情境6College（大學(xué)生活）

學(xué)習(xí)情境7Food（飲食）

學(xué)習(xí)情境8Learning（學(xué)習(xí)）

學(xué)習(xí)情境9Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）

學(xué)習(xí)情境10Fashion&Beauty（時(shí)尚與美）

教學(xué)組織形式與方法:

采用教授教學(xué)法、任務(wù)卵動(dòng)教學(xué)法、分組教學(xué)法、演示教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等手段來(lái)激

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,到達(dá)掌握本課程知識(shí)目標(biāo)所要求的知識(shí)、具備本課程水平目

標(biāo)所要求的水平、養(yǎng)本錢課程素質(zhì)目標(biāo)所要求的素質(zhì).

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課程將點(diǎn)，充分利用學(xué)院提供的各種現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體計(jì)算機(jī)

技術(shù)、投影儀等，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生更好的理解理論知識(shí).

實(shí)施場(chǎng)所：

多媒體教室、聽(tīng)力語(yǔ)音室.

課程考核方式：

課程考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和測(cè)試成績(jī)兩局部組成,平時(shí)成績(jī)占40%,期末測(cè)試成績(jī)占

60%.測(cè)試采取閉卷方式.通過(guò)考核,使學(xué)生掌握和熟練掌握上述知識(shí)和技能要求局部所提

出的根本要求.

課程教學(xué)資源：

1.教材

?新職業(yè)英語(yǔ)？（1冊(cè)）外語(yǔ)教學(xué)與研窕出版社.

?前景實(shí)用英語(yǔ)？（1冊(cè)）復(fù)旦大學(xué)出版社.

2.參考書

?新職業(yè)英語(yǔ)教師用書？（1冊(cè)）外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.

?前景實(shí)用英語(yǔ)教師用書？H冊(cè)）復(fù)旦大學(xué)出版社.

3淇他

與本課程教材配套的PPT課件、語(yǔ)音素材、教學(xué)視頻及圖片.

學(xué)生水平要求：

I.具有流體力學(xué)等力學(xué)根底知識(shí)：

2.具有熱工理論根底知識(shí)；

3.具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極向上的學(xué)習(xí)熱情：

4.具有查閱行業(yè)相關(guān)資料、分析判斷水平和小組合作水平.

教師水平要求：

1.熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律,遵守教育教學(xué)法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)：

2.取得高等學(xué)校教師資格證書或本行業(yè)相關(guān)工程技術(shù)資格證書；

3.具有一定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)水平及授課技巧，具備扎實(shí)的英語(yǔ)根底知識(shí)，基于學(xué)生水平

培養(yǎng)的教學(xué)水平等，以利于教學(xué)和課程的改革.

5.5.1Organization（組織）（表5-4）

表5.4組織學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)I學(xué)習(xí)情境名稱Organizaiion（組織）學(xué)時(shí)數(shù)10

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1;準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力現(xiàn)解

2：導(dǎo)入與閱讀理解

3：課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)

4：寫作與語(yǔ)法

5：習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

1.：提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫水平.

2.:掌握根本句型.

3.：掌握課文中的關(guān)鍵詞，如appeartobe,gopublic,inadditionto.

4.：掌握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

5.：掌握信封的根本格式.

6.技能目標(biāo)

BI：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的水平.

B2：提升學(xué)生的寫作水平.

B3：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的水平.

B4：使學(xué)生具有分析根本句型的水平.

B5：學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文信封.

7.素質(zhì)目標(biāo)

C1：激發(fā)學(xué)生了解知名國(guó)際知名組織的興趣.

C2；激發(fā)學(xué)生了解知名搜索引擎的興趣.

C3：激發(fā)學(xué)生的用英語(yǔ)寫作信封的興趣.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

4.寫作與語(yǔ)法2課時(shí)

5.習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.2BusinessMeals（商務(wù)會(huì)餐）（表5-5）

表5?5商務(wù)會(huì)餐學(xué)習(xí)情境

BusinessMeals

學(xué)習(xí)情境編號(hào)2學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時(shí)數(shù)10

（商務(wù)會(huì)餐）

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與閱讀理解

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)

4.寫作與語(yǔ)法

5.習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

6.知識(shí)目標(biāo)

人6：了解簡(jiǎn)單的西方餐集禮儀,提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平.

A7：掌握文章?飯桌生意經(jīng)？的大意以及布局.

A8：學(xué)習(xí)并理解文章？飯桌生.意經(jīng)？的重難點(diǎn)詞匯及句式.

A9：掌握英語(yǔ)邀請(qǐng)函的書寫格式.

A10：學(xué)生通過(guò)杳閱與討論的形式解決課后習(xí)題.

7.技能目標(biāo)

B6：引導(dǎo)學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)句式表達(dá)餐飲類話題.

B7：使學(xué)生理解英語(yǔ)文章的書寫布局.

88：在日常的英語(yǔ)表達(dá)中正確使用重難點(diǎn)詞匯.

B9：能使學(xué)生正確的書寫英語(yǔ)邀請(qǐng)函.

B10：幫助學(xué)生提升自己解決問(wèn)題的水平.

8.素質(zhì)目標(biāo)

C4：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中西方餐泉禮儀的差異的熟悉.

C5：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C6：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于西方飯京禮儀的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.檸入與閱讀理解2課時(shí)

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

4.寫作與語(yǔ)法2課時(shí)

5,習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.3Transportation（交通運(yùn)輸）（表5-6）

表5?6交通運(yùn)輸學(xué)習(xí)情境

Transportation1交

3學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時(shí)數(shù)

通運(yùn)輸）

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與閱讀理解

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)

4.寫作與語(yǔ)法

5.習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

I.知識(shí)目標(biāo)

All：掌握運(yùn)輸平安標(biāo)識(shí)的英文表達(dá).

A12：熟悉五種常見(jiàn)運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)與弊端.

A13：增強(qiáng)對(duì)定語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)那么的學(xué)習(xí).

2.技能目標(biāo)

B11：用英語(yǔ)對(duì)平安標(biāo)識(shí)進(jìn)行描述.

BI2：根據(jù)不同貨物的特征選擇合理的運(yùn)輸方式.

B13：將語(yǔ)法規(guī)那么運(yùn)用到習(xí)題練習(xí)當(dāng)中.

3.素質(zhì)目標(biāo)

C7：培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合的平安意識(shí).

C8：能夠?qū)W會(huì)比照，做出合理的選擇.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

4.寫作與語(yǔ)法2課時(shí)

5,習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.4Career（職業(yè)生涯）（表5-7）

表5?7職業(yè)生涯學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)4學(xué)習(xí)情境名稱Career（職業(yè)生涯）學(xué)時(shí)數(shù)10

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與閱讀理解

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)

4.寫作與語(yǔ)法

5.習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

A14：通過(guò)對(duì)英文招聘信息的學(xué)習(xí)，掌握求職廣告的五大方而（職位描述，公司介紹，資

格條件，聯(lián)系信息等方面）.

人15：深入理解閱讀文章，掌握重點(diǎn)詞匯及句型.

A16：分析課文結(jié)構(gòu),掌握課文大意，了解未來(lái)職業(yè)開(kāi)展趨勢(shì).

A17：學(xué)會(huì)英文求職信的寫作.

2.技能目標(biāo)

B14：學(xué)會(huì)如何通過(guò)上下文情景語(yǔ)境猜出對(duì)話空缺詞匯：學(xué)會(huì)如何通過(guò)捕捉關(guān)鍵詞來(lái)了

解聽(tīng)力句子大意.

B15：掌握并應(yīng)用重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，比方relateto,attributeto,inincreased,demand

等等.

B16：如何分析英語(yǔ)文章的課文結(jié)構(gòu)安排：如何找出各個(gè)領(lǐng)域所需的人才.

B17：學(xué)會(huì)如何進(jìn)行英文求職信的寫作.

C9：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

CIO：培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛(ài)崗敬業(yè)的精神.

CII：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、小組合作學(xué)習(xí)的水平.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)

3.課文語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

4.寫作與語(yǔ)法2課時(shí)

5.習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.5Products（產(chǎn)品）（表5-8）

表5?8產(chǎn)品學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)5學(xué)習(xí)情境名稱Products（產(chǎn)品）學(xué)時(shí)數(shù)4

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與閱讀理解

學(xué)習(xí)目標(biāo)

A19：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行產(chǎn)品描述.

A20；常握iPod平安使用手冊(cè).

2.技能目標(biāo)

BI8：掌握說(shuō)明文的閱讀方法.

3.素質(zhì)目標(biāo)

C12：提升產(chǎn)品鑒別和選擇的水平.

C13：養(yǎng)成平安操作產(chǎn)品的好習(xí)慣.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與閱讀理解2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.6College（大學(xué)）（表5-9）

表5?9大學(xué)學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)6學(xué)習(xí)情境名稱College（大學(xué)）學(xué)時(shí)數(shù)8

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)

4.寫作與習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

A21：熟悉大學(xué)校園場(chǎng)景中英文會(huì)話的常用表達(dá).

人22：了解大?新生的體驗(yàn)和及其生存之道.

A23：掌握課文中的語(yǔ)言點(diǎn)，如:catchupwith,imagine等.

人24：了解通知的英文寫作格式.

人25：了解有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的語(yǔ)法規(guī)那么.

2.技能目標(biāo)

B19：靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生活的情景對(duì)話.

B20：掌握英文通知寫法.

B21：完成有關(guān)名詞單復(fù)數(shù)的習(xí)題.

3.素質(zhì)目標(biāo)

CI4：盡快適應(yīng)大學(xué)生活，懂得珍惜、享受美好大學(xué)時(shí)光.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

3.閱讀理解2課時(shí)

4.寫作與習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.7Food（食物）（表5-10）

表5-10食物學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)7學(xué)習(xí)情境名稱Food（食物）學(xué)時(shí)數(shù)8

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

I.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)

3.閱讀理解

4.寫作與習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

A26：掌握有關(guān)食物的常見(jiàn)詞匯與表達(dá).

A27：學(xué)生能夠更好地理解課文.

A28：掌握課文中的關(guān)鍵詞，如endup,puton,undcrcstiinac等.

A29：掌握冠詞的用法.

A30：掌握英文菜單的寫作方法.

2.技能目標(biāo)

B22：使學(xué)生能夠把握聽(tīng)力大意以及填寫缺失信息.

B23：學(xué)生把握課文中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn).

B24：學(xué)生能夠分析句子中冠詞的具體用法.

B25：學(xué)生能夠獨(dú)立完成英文菜單的寫作.

3.素質(zhì)目標(biāo)

C15：學(xué)生能夠掌握食物的有關(guān)知識(shí)并在大學(xué)里能夠擁有健康的飲食.

C16：激發(fā)學(xué)生如何擁有健康的飲食.

07：激發(fā)學(xué)生能夠閱讀英文菜單的興趣.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

3.閱讀理解2課時(shí)

4.寫作與習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.8Learning（學(xué)習(xí)）（表5-11）

表5.11學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)8學(xué)習(xí)情境名稱Learning（學(xué)工）學(xué)時(shí)數(shù)8

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程:

3.閱讀理解

4.寫作與習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

I.知識(shí)目標(biāo)

A3I：熟悉有關(guān)探討學(xué)習(xí)方法英文會(huì)話的常用表達(dá).

人32：了解不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格及SQ3R學(xué)習(xí)法.

A33：掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法.

A34：掌握英文邀請(qǐng)函的竹寫格式及常用表達(dá).

2.技能目標(biāo)

B26：學(xué)會(huì)用英文進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法探討的對(duì)話.

B27：根據(jù)文中介紹，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格.

B28：用英文書寫邀請(qǐng)函.

3.素質(zhì)目標(biāo)

C18：養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

.19：了解西方邀請(qǐng)的習(xí)俗.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法建

議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解.2課時(shí)

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

3.閱讀理解2課時(shí)

4.寫作與習(xí)題2課時(shí)

教材、課件.

5.5.9Digitalage（數(shù)碼時(shí)代）（表5T2）

表5?12數(shù)碼時(shí)代學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)9學(xué)習(xí)情境名稱Digiialage：數(shù)碼時(shí)代）學(xué)時(shí)數(shù)8

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程：

I.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)

3.閱讀理解

4.寫作與習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

A35：通過(guò)對(duì)一些數(shù)碼產(chǎn)品的圖片導(dǎo)入,提升學(xué)生的英語(yǔ)妒力水平.

A36：學(xué)習(xí)并理解?大學(xué)生使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？？文章的重要語(yǔ)言點(diǎn).

A37：掌握?大學(xué)生.使用蘋果平板電腦能學(xué)好嗎？？文章的大意.

A38：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決課后習(xí)題.

2.技能目標(biāo)

B29：提升學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)水平與聽(tīng)力水平.

B30：使學(xué)生能把學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)川到日常的英語(yǔ)表達(dá).

B31：理解文章的主旨以及每段的中央意思.

B32:培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)水平和團(tuán)隊(duì)合作精神.

3.素質(zhì)目標(biāo)

C20：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品的深刻認(rèn)知.

C21：培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平.

C22：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于使用平板電腦學(xué)習(xí)的正反面識(shí)別水平.

學(xué)習(xí)內(nèi)容具體的學(xué)工安排、學(xué)習(xí)方法建議

1.準(zhǔn)備活動(dòng)與聽(tīng)力理解2課時(shí)

2.導(dǎo)入與課文知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)

3.閱讀理解2課時(shí)

4.寫作與習(xí)題2課時(shí)

教學(xué)條件

教材、課件.

5.5.10Fashion&Beauty（時(shí)尚寫美）（表5-13）

表5?13時(shí)尚與美學(xué)習(xí)情境

學(xué)習(xí)情境編號(hào)10學(xué)習(xí)情境名稱Fashion&Beauly（時(shí)尚與美）學(xué)時(shí)數(shù)8

學(xué)習(xí)任務(wù)

教學(xué)工程:

3.閱讀理解

4.寫作與習(xí)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

A40：通過(guò)對(duì)MichaelJackson整容話題的討論，幫助學(xué)生識(shí)記關(guān)于美的詞匯,提升聽(tīng)