Unit10I'dlikesomenoodles.短語、語法提升訓(xùn)練短語、語法◆短語歸納1.wouldliketodo=wanttodo想要去做2.takeone’sorder3.beefsoup牛肉4.onebowlof…一碗2bowlsof兩碗5.whatsize什么尺寸6.mapotofuwithrice帶有米飯的麻婆豆腐7.whatkind什么種類8.asmall/medium/largebowlof小/中/大碗9.greentea綠茶blacktea紅茶10.orangejuice橘汁11.aroundtheworld=allovertheworld世界各地12.birthdaycake生日蛋糕13.thenumberof的數(shù)量14.makeawish許原15.blowoutthecandles吹滅蠟燭16.inonego=inonebreath一口氣17.cometrue實(shí)現(xiàn)18.cutup切碎◆用法集萃1.wouldlike+sth.想要某物2.wouldlike+todosth.想要做某事3.Whydon’tyou+dosth.?=Whynot+dosth.?=Let’sdosth.何不做某事？4.thenumberof+名詞復(fù)數(shù)?的數(shù)量，如Thenumberofstudentsis5.anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)許多…AnumberofstudentsarefromChina.◆典句必背1.Whatkindofnoodleswouldyoulike?你想要哪種面條？2.I’dlikebeefnoodles,please.我想要牛肉面。3.Whatsizewouldyoulike?你想要多大的？.I’dlikeamediumbowl,please.我想要一個(gè)中碗的。4.Wouldyoulikesomeeggs?你想要一個(gè)大碗的嗎？.Yes,please.好吧。No,thanks.Some用于肯定句和表示請(qǐng)求的疑問句，any用于否定句和普通的疑問句5.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.【條件狀語從句】假如他或她一口氣吹滅所有的蠟燭，愿望將實(shí)現(xiàn)。提升訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇1．Ithinkactionfilmsareterrible.Theyhaveabad________onpeople,especiallyteenagers.A．sound B．influence C．health D．region2．Nobodybelievesa92-year-oldcouldrunamarathon________shepassedthefinishingline.Peopleofallagescanchallengethemselves.A．if B．until C．since D．when3．Isthereany________inthefridge?A．a(chǎn)pplejuices B．a(chǎn)pplesjuice C．a(chǎn)pplejuice D．a(chǎn)pplesjuices4．Thereareeleven________inthehouse.A．boxs B．desk C．fans D．glass5．—Arethere________pensinyourbag?—No,therearen’t________.A．some;some B．a(chǎn)ny;any C．some;any D．a(chǎn)ny;some6．Therearesixteen________andfourteen________inmyclass.A．boy;girl B．boys;girls C．boys;girl D．boy;girls7．—Whosingsthebestinyourclass?—Amydoes.Shehassuchagood________.A．sound B．idea C．voice D．face8．Thereare______intheriver.A．manyfishes B．muchfish C．muchfishes D．morefish9．Peterhaslotsof______todo,buthestillenjoysreading______byMarkTwain.A．work;work B．works;worksC．work;works D．works;work10．Wedidn’tcutthecake_________Amymadeawish.A．because B．until C．if D．a(chǎn)fter11．Iwas________todaybecauseIwaslateforschool.A．unlucky B．lucky C．unluckily D．luck12．WhenIfinishedmymiddleschool,Istartedvolunteeringforafewnongovernmental(非政府的)________.A．organize B．organization C．organizations D．organizing13．AfterIwasangrywithher,Ihada(n)_____feelingthatshewasnotcomingback.A．popular B．strong C．ill D．wonderful14．—Whatcanwedofortheleft-behindchildreninthevillage?—We_________helpthemwiththeirstudyonlineonweekends.A．must B．would C．need D．could15．Acountryhasdreams.Westudents________alsohavedreams.Withdreamsandhardwork,anythingamazingcanbecreated.A．might B．need C．should D．would16．—________breadwouldyoulike?—Threepiecesof_________.A．Howmany,breads B．Howmany,breadC．Howmuch,breads D．Howmuch,bread17．—_______youhave________storybooks,Daniel?—Yes,I________.Butyoucan’tsee________inmyschoolbag.A．Do;any;do;any B．Are;any;am;anyC．Does;any;does;any D．Do;some;do;some二、完成句子18．I’dliketobeanengineerwhenIgrowup.(改為一般疑問句)youtobeanengineerwhenyougrowup?19．Willthetrainarriveatfiveo’clock?Theoldmanaskstheconductor.(合并為一句話)Theoldmanaskstheconductorthetrainatfiveo’clock.20．你家有幾個(gè)起居室？Howmanydoyouhaveinyourhouse?21．Thereweresomeboxesunderthetree.（改為否定句）Thereboxesunderthetree.22．我最喜愛的動(dòng)物是猴子。aremonkeys.23．Wehavesomeboxes.(改為否定句)Wehaveboxes.24．在這所學(xué)校里有三名美術(shù)老師。Thereartinthisschool.25．世界杯期間我們可以看到來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員。WecanseeplayersfromduringtheWorldCup.26．你仍然可以看到用英語和許多其他語言演出的他的戲劇。YoucanseehisplaysinEnglishandin

.27．Thereweresomeoldbuildingsthereinthepast.（一般疑問句）thereoldbuildingsthereinthepast?28．Thereweresomefreshapplesinthesupermarketyesterday.（改為否定句）Therefreshapplesinthesupermarketyesterday.29．I’dliketobuyaguidebookaboutBeijing.(對(duì)劃線部分提問)youliketobuy?30．全世界有多少人講英語？HowmanypeoplespeakEnglish?31．Whenthemusicianwasyoung,hewrotemany.在那個(gè)音樂家年輕的時(shí)候，他譜寫了許多曲子。32．Canyoucomeovertomyhouse?youtocomeovertomyhouse?33．她能取得好成績(jī)的其中一個(gè)主要原因是她學(xué)習(xí)努力。whyshecangetagoodgradeisthatsheworkshard.34．Doyouwanttogowithme?(同義句轉(zhuǎn)換)youtogowithme?35．我可以幫你從那個(gè)飯店訂餐。Icanhelpyoufoodtherestaurant.36．他們是我的同班同學(xué)，我們?cè)?0班。TheyandweareinClass10.

Unit10I'dlikesomenoodles.短語、語法提升訓(xùn)練參考答案：1．B【詳解】句意：我認(rèn)為動(dòng)作片很糟糕。它們對(duì)人們，尤其是青少年有不良影響。考查名詞詞義辨析。sound聲音；influence影響；health健康；region地區(qū)。根據(jù)“Ithinkactionfilmsareterrible.”可知，此處應(yīng)表示“有壞的影響”，應(yīng)填influence，haveabadinfluenceon意為“對(duì)……有壞的影響”。故選B。2．B【詳解】句意：沒有人相信一個(gè)92歲的老人能夠跑馬拉松，直到她通過了終點(diǎn)線。任何年齡的人都可以挑戰(zhàn)自己。考查從屬連詞的辨析。if如果；until直到……；since自從，因?yàn)椋粀hen當(dāng)……時(shí)。由nobody相當(dāng)于notanybody，“not…until…”是固定句型，意思是“直到……才……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。故選B。3．C【詳解】句意：冰箱里有蘋果汁嗎？考查名詞作定語和不可數(shù)名詞。apple此處作juice的定語，名詞作定語絕大多數(shù)用名詞單數(shù)形式，而juice“果汁”為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。故選C。4．C【詳解】句意：屋子里有十一個(gè)電扇。考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。boxes箱子，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，選項(xiàng)A復(fù)數(shù)寫法錯(cuò)誤；desk書桌，可數(shù)名詞單數(shù)；fans電風(fēng)扇，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；glass玻璃，不可數(shù)名詞。根據(jù)“eleven”可知，答題空內(nèi)應(yīng)該填可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。故選C。5．B【詳解】句意：——你的書包里有一些鋼筆嗎?——不，沒有。考查some和any的用法。some一些，用于肯定句；any一些，用于否定句和疑問句中。根據(jù)“Arethere...pensinyourbag?”可知，此句是疑問句，因此用any；根據(jù)“No,therearen’t....”可知，此句是否定句，表示沒有鋼筆，不定代詞用any。故選B。6．B【詳解】句意：在我們班有16個(gè)男孩和14個(gè)女孩。考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。根據(jù)“sixteen”和“fourteen”可知，這兩個(gè)空后可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式，boy和girl后面直接加s。故選B。7．C【詳解】句意：——你們班誰唱歌唱得最好？——艾米。她有一副好嗓子。考查名詞辨析。sound聲音；idea主意，想法；voice說話聲，嗓音；face臉。根據(jù)“Whosingsthebestinyourclass”可知，此處指的是艾米有一副好嗓音，應(yīng)用voice。故選C。8．A【詳解】句意：在河里有很多魚。考查名詞的數(shù)和主謂一致。fish魚，可數(shù)名詞；魚肉，不可數(shù)名詞。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，much修飾不可數(shù)名詞。結(jié)合“are”及“intheriver”可知，在河里的應(yīng)是魚，空處應(yīng)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選A。9．C【詳解】句意：彼得有許多工作要做，但他仍然喜歡閱讀馬克吐溫的作品。考查名詞的用法。根據(jù)“haslotsof...todo”可知是有很多工作要做，work“工作”是不可數(shù)名詞，排除BD；根據(jù)“reading...byMarkTwain”可知是讀馬克吐溫的作品，此處work“作品”是可數(shù)名詞，用名詞復(fù)數(shù)表示泛指。故選C。10．B【詳解】句意：直到艾米許了愿，我們才切蛋糕。考查連詞辨析。because因?yàn)椋籾ntil直到；if如果；after在……之后。根據(jù)“didn’tcutthecake...Amymadeawish”可知是直到艾米許愿才切蛋糕，用結(jié)構(gòu)not...until“直到……才”。故選B。11．A【詳解】句意：我今天很不幸，因?yàn)槲疑蠈W(xué)遲到了。考查形容詞用法。unlucky不幸的（形容詞）；lucky幸運(yùn)的（形容詞）；unluckily不幸地（副詞）；luck運(yùn)氣（名詞）。此處was為系動(dòng)詞，其后需要用形容詞作表語，又根據(jù)“Iwaslateforschool”，可知是不幸運(yùn)的。故選A。12．C【詳解】句意：中學(xué)畢業(yè)后，我開始在一些非政府組織做志愿者。考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。organize組織，動(dòng)詞；organization組織，可數(shù)名詞單數(shù)；organizations組織，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；organizing組織，動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞。afew后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故選C。13．B【詳解】句意：在我生她的氣之后，我有一種強(qiáng)烈的感覺，她不會(huì)回來了。考查形容詞辨析。popular受歡迎的；strong強(qiáng)烈的；ill生病的；wonderful極好的。根據(jù)“Ihada(n)…feelingthatshewasnotcomingback.”可知，此處表示“強(qiáng)烈的感覺”，strong符合題意。故選B。14．D【詳解】句意：——我們能為村里的留守兒童做些什么？——我們可以在周末幫助他們?cè)诰€學(xué)習(xí)。考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。must必須；would將；need需要；could可以。根據(jù)“Whatcanwedo”可知，答語應(yīng)說可以幫助他們?cè)诰€學(xué)習(xí)，故選D。15．C【詳解】句意：一個(gè)國家有夢(mèng)想。我們學(xué)生也應(yīng)該有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想和努力，任何驚人的事情都可以被創(chuàng)造出來。考查情態(tài)動(dòng)詞。might可能；need需要；should應(yīng)該；would會(huì)。根據(jù)“Withdreamsandhardwork,anythingamazingcanbecreated.”可知，此處是說我們學(xué)生也應(yīng)該有夢(mèng)想。故選C。16．D【詳解】句意：——你想要多少面包？——三片面包。考查特殊疑問詞辨析和名詞。howmany多少，詢問可數(shù)名詞的數(shù)量；howmuch多少，詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量。bread是不可數(shù)名詞，第一空應(yīng)該用howmuch修飾bread，bread是不可數(shù)名詞，不能加s變復(fù)數(shù)。故選D。17．A【詳解】句意：——Daniel，你有一些故事書嗎？——是的，我有。但是你在我的書包里看不到。考查不定代詞和助動(dòng)詞。do助動(dòng)詞，原形；does助動(dòng)詞，三單形式；are是，be動(dòng)詞；am是，be動(dòng)詞；any任何，用于疑問句/否定句；some一些，用于肯定句。第一空根據(jù)句中已有實(shí)義動(dòng)詞have“有”，變?yōu)橐话阋蓡柧洌枰鷦?dòng)詞do放于句首；第二空是疑問句用any修飾；第三空，提問用的助動(dòng)詞do，回答也應(yīng)用do；第四空是否定句，用any修飾。故選A。18．Wouldlike【詳解】句意：當(dāng)我長(zhǎng)大后我想要成為一名工程師。改為一般疑問句，把would提前，后面用動(dòng)詞原形。故填Would；like。19．if/whetherwillarrive【詳解】句意：火車五點(diǎn)鐘到嗎？老人問售票員。老人問售票員火車是否會(huì)在五點(diǎn)鐘到達(dá)。根據(jù)分析句子，結(jié)合所給提示句子可知，題干中的兩句話可以連成以if/whether引導(dǎo)的賓語從句，謂語部分，此處空缺處缺賓語從句的連接詞和謂語部分，根據(jù)題干可知，謂語部分要用一般將來時(shí)，即willarrive。故填if/whether；will；arrive。20．living/sittingrooms【詳解】根據(jù)題干可知，空處表示“起居室”，可用“l(fā)ivingroom”或“sittingroom”表示；根據(jù)“Howmany”可知，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，所以復(fù)合名詞living/sittingroom變復(fù)數(shù)一般情況下將末尾名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。故填living/sitting；rooms。21．weren’tany【詳解】句意：樹下面有一些盒子。改為否定句，在were后加not，縮寫為weren’t。且some改為any。故填weren’tany。22．Myfavourite/favoriteanimals【詳解】根據(jù)中英文對(duì)照可知，空處缺“我最喜歡的動(dòng)物”的英文翻譯。My“我的”，favourite/favorite“最喜歡的”，animal“動(dòng)物”。由空后的“are”可知，此處的animal應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故填My；favourite/favorite；animals。23．don’tany【詳解】句意：我們有一些盒子。結(jié)合題干可知，原句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞是have，改為否定句，需在have前添加否定助動(dòng)詞don’t，some改為any。故填don’t；any。24．a(chǎn)rethreeteachers【詳解】therebe“某地有某物”；three“三個(gè)”；teacher“老師”，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)，所以be動(dòng)詞用are。故填are；three；teachers。25．a(chǎn)roundtheworld【詳解】對(duì)照漢語提示，可知英文句子缺少“全世界”，aroundtheworld意為“全世界”，是介詞短語。故填around；the；world。26．stillmanyotherlanguages【詳解】still表示“仍然”，是副詞；manyother“許多其他的”，后加名詞復(fù)數(shù)languages“語言”。故填still；many；other；languages。27．Wereany【詳解】句意：過去那里有一些老建筑。原句含be動(dòng)詞were，一般疑問句將were提到句首并大寫首字母，some改為any。故填Were；any。28．weren’tany【詳解】句意：昨