,-文明禮儀伴我行,創(chuàng)建文明校園,故事賞析,曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的，一張紙屑正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運,反思,文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲,獲得成功。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能指出來嗎？,校內(nèi)外九大不文明行為,1.隨地吐痰 踩踏草坪,不要隨地吐痰！不準(zhǔn)隨地吐痰！把隨地吐痰的惡習(xí)徹底鏟除。,草坪是美化環(huán)境的，不 是讓人走路、散步玩耍的，為了學(xué)校有限的綠化，請你腳下留情吧！,2.公交車上的“道德”,公交車上男女搶位“大戰(zhàn)” 我就是不讓,要臉干什么呀，要臉有什么用啊！,3.在公共場所吸煙,在公共場所吸煙是不文明的，即有損形象又危害他人健康,4.我們身邊的交通秩序,闖紅燈翻柵欄超車,5.亂說臟話,我們的素質(zhì)呢？,媽的，找死！,6.買飯插隊,7.旅游景的破壞,8.浪費糧食水電,1）.同學(xué)吃飯剩余過多直接倒掉2）.洗刷時不關(guān)水龍頭任其流淌3）.離開教室宿舍不能隨手關(guān)燈,9.手機中的不文明,1）在圖書館同學(xué)大聲接電話2）在上課過程中手機突然響起，擾亂課堂秩序3）在公共場合大放音樂，破壞公共秩序,你們有這些陋習(xí)嗎？這些不文明的行為，會有那些危害呢？,討論,最令人深惡痛絕的生活陋習(xí),1、亂拋垃圾倒污水,有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽臺或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩時，用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，給路人帶來了危險，同時也會破壞周圍的環(huán)境，對河流、土壤等都造成嚴重污染；長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。,最令人深惡痛絕的生活陋習(xí),2、隨地吐痰擤鼻涕,生活中經(jīng)常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場所毫無顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過鼻孔的手與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中會“駐扎”著成千上萬的病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。,最令人深惡痛絕的生活陋習(xí),日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運動、購物后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個人都認真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機體的抵抗力。,、飯前便后懶洗手,最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)4,4.大聲喧嘩、干擾他人,許多人在公共汽車、火車、飛機以及車站、機場、醫(yī)院、餐廳等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭論，根本無視他人的反應(yīng)。這些行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。,有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。,文明禮儀小故事,古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪里！還有多遠啊！”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮（五里）。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么,有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”於是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！” 說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！?此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。,“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？,（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時 C.不能,（2）你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說,（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是 B.有時 C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒有,（6）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常,（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會 B.有時 C.不會,（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時 C.不能,（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會 B.有時 C.不會,（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時 C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！,分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！,分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。,文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。 文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。 老幼尊愛。和睦鄰里。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。 文明在哪里？我來告訴你。 文明就在你身邊，在你生活里。文明在哪里？我來告訴你。 文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)。 懂得感恩，守德明理。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里？我來告訴你。 文明就在你身邊，在你生活里。文明在哪里？我來告訴你。 文明就在你身邊，在你生活里。萬涓成水，點點滴滴。 潤物無聲，春風(fēng)化雨。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里，從我來做起。 人人都來講文明。這個世界更美麗。更 美 麗！更美麗！,歌曲啟示,文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，他就在我們的身邊。,討論,在學(xué)校生活我們應(yīng)該怎樣做一個講文明禮貌的中學(xué)生呢？,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。,“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進團結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。,作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。,、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。,領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻垼看蛩瑧?yīng)主動排隊，不插隊，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準(zhǔn)莫取。,別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實驗室等地，需進入時應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場所沒有人時，非特殊批準(zhǔn)，不要進入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護。他人的財物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。,、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。,校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運動區(qū)域上，以免影響他人通行和運動。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,對于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動。,、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、,、進出校門，主動下車，微笑致意。,進出校門、宿舍大門時，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點頭微笑致意，主動接受檢查。,、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。,上課考試時，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休、晚休，應(yīng)按時就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,10、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。,參加升旗儀式，是愛國主義的一項重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴謹，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。,1、（ ）是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守的。A、 禮儀 B、禮節(jié) C、禮貌2、禮儀是以建立（ ）為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。A、 同等關(guān)系 B、和諧關(guān)系 C、平等關(guān)系3、（ ）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。A、 寬容 B、敬人 C、自律4、國際社會公認的“第一禮儀”是（ ）A、 女士優(yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則5、下列幾種花中，（ ）花最適合贈送給母親。A、 玫瑰 B、月季 C、康乃馨,文明禮儀知識大比拼,A,B,C,B,C,6、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（ ）。A、 隨心所欲 B、高談闊論 C、輕聲細語、不妨礙別人7、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（ ）。A、 謝謝 B、請 C、對不起8、進入別人房間首先要敲門，得到允許方可進入，敲門一般要敲（ ）。A、2下 B、3下 C、4下9、當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時候應(yīng)該說（ ）。A、 留步 B、失陪 C、拜訪10、老師的批評若與事實有出入時，學(xué)生應(yīng)該怎樣做才合乎校園禮儀？（ ）A、 學(xué)生等老師講過之后平心靜氣地加以解釋 B、事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊稀r機加以說明 C、在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無禮的言辭,C,A,B,A,A,11、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（ ）行為作了要求。A、 禮貌 B、舉止 C、衛(wèi)生12、在影劇院怎樣做是合乎文明的？（ ）A、 看電影時帶點瓜子等食物，輕輕地吃 B、可以根據(jù)觀眾的感受，及時鼓掌 C、演員謝幕前，不要提前退席13、在排隊打飯時（ ）。A、排在熟人的前面 B、請人帶打 C、按次序排隊14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團體主義及（ A、 攀比 B、借東西 C、說話隨便15、給老師或長輩遞物品時一般應(yīng)該用（ ）遞上。A、 隨手 B、單手 C、雙手,B,C,C,A,B,1、微笑待人，主動打