新高考語文60篇必背篇目1（默寫）十1（閱讀）闖關手冊（2025版）第30篇《蜀道難》一、默寫闖關 （一）挖空練習《蜀道難》李白·唐噫吁（），危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚（），開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉（）。地崩山摧壯士死，然后天梯石（）相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿（）欲度愁攀援。泥何盤盤，百步九折縈巖巒。（）參歷井仰（）息，以手撫（）坐長嘆。問君西游何時還？畏途（）巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧（），（）崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔（），一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙（）血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨（）！附：記憶導圖將易寫錯的字每個寫3遍嚱鳧巔棧猱捫脅膺巉豗砯嵬吮嗟（二）情境默寫1.李白在《蜀道難》中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：（），（）。2.李白在《蜀道難》一詩中，運用夸張、擬人、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子是：（），（）。3.李白《蜀道難》中“（），（）”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發出的巨大聲響，再次強調蜀道的山高路險。4.李白在《蜀道難》中，用“（），（）”兩句詩，寫出了行人過青泥嶺時可以手摸星辰，呼吸緊張，撫胸長嘆的細節。5.李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是：（），（）。6.李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”兩句的句子是“（），（）”從而表達了對國事的憂慮和關切。7.李白《蜀道難》中運用夸張的修辭手法，寫秦蜀之間崇山峻嶺不可逾越的句子是：“（），（）?！?.李白《蜀道難》中“（），（）”兩句，融匯了五丁開山的神話,極言蜀道來之不易。9.李白《蜀道難》中運用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子是：“（），（）。”二、閱讀闖關（一）課內閱讀閱讀下面兩首詩，完成各題。蜀道難李白·唐噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！送友人入蜀①李白·唐見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平②。【注】①這首詩作于天寶二年（743年），詩人當時在長安受到權貴的排擠。②君平：是漢代嚴遵的字，他不愿做官，過著隱居生活，曾經在成都市上以賣卜為生。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.本詩首聯平實，頷聯奇險，頸聯轉人舒緩，尾聯深摯，語言簡練樸實，筆力開闔頓挫。B.頷聯視角由高到低，峻山迎著人面拔地而起，“云氣”傍著馬頭翻滾。C.頸聯中“籠秦?！焙汀袄@蜀城”相對，前者寫山上蜀道風景，后者寫山下春江繞城奔流。D.本詩既勸勉友人不要沉溺于功名利祿中，又寄寓詩人在長安政治上受人排擠的深層感慨。2.同樣描寫蜀道之難，《送友人入蜀》與《蜀道難》在寫法和效果上有何不同？（二）教考融合閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國所有藝術門類中，詩歌和書法最為源遠流長，歷時悠久。書法和詩歌同在唐代達到了無可比擬的高峰，既是這個時期最普及的藝術，又是這個時期最成熟的藝術。唐代書法與詩歌相輔而行，具有同一審美氣質。其中與盛唐之音若合符契，共同體現出盛唐時代風貌的是草書，又特別是狂草。與唐詩一樣，唐代書法的發展也經歷了一個過程。初唐的書法，就極漂亮。由于皇室宮廷的大力提倡，其風度體貌以一種欣欣向榮的新姿態展現出來。唐太宗酷愛王羲之。蘭亭在唐初名高且風行，馮（承素）、虞（世南）、諸（遂良）、陸（柬之）和多種蘭亭摹本，是這一時期書法美的典型。那么輕盈華美、婀娜多姿，或娟嬋春媚、云霧輕籠，或高謝風塵、精神灑落……這不正是《春江花月夜》那種“當時年少春衫薄”式的風流、瀟灑和亭亭玉立么？它們與劉、張、四杰的詩歌的氣質風神恰好一致，鮮明地共同具有著那個時代的審美理想、趣味標準和藝術要求。走向盛唐就不同了。孫過庭《書譜》中雖仍遵初唐傳統，揚右軍而抑大令，但他指出“質以代興，妍因俗易”“馳騖沿革，物理常然”，以歷史變化觀點，強調“達其情性，形其哀樂”，明確把書法作為抒情達性的藝術手段，即自覺強調書法作為表情藝術的特性，并將這一點提到與詩歌并行，與自然同美的理論高度：“情動形言，取會風騷之意，陽舒陰慘，本乎天地之心。”這與詩中的陳子昂一樣，是一個重要的突破。它就像陳子昂“念天地之悠悠”以巨大的歷史責任感召喚著盛唐詩歌的到來一樣，孫過庭這一抒情哲理的提出，也同樣預示盛唐書法中浪漫主義高峰的到來。以張旭、懷素為代表的草書和狂草，如同李白詩的無所拘束而皆中繩墨一樣，它們流走快速，連字連筆，一派飛動，“迅疾駭人”，把悲歡情感極為痛快淋漓地傾發在筆墨之間。并非偶然，“詩仙”李白與“草圣”張旭齊名。韓愈說：“往時張旭善草書，不治他伎。喜怒窘窮，憂悲愉佚，怨恨思慕，酣醉無聊，不平有動于心，必于草書焉發之。觀于物，見山水巖谷，鳥獸蟲魚，草木之花實，日月列星，風雨水火，雷霆霹靂，歌舞戰斗，天地萬物之變，可喜可愕，一表于書，故旭之書，變動猶鬼神，不可端倪?！辈恢皇菑埿窨癫?，這是當時整個書法的時代風貌。一切都是浪漫的，創造的，天才的。一切再現都化為表現，一切模擬都變為抒情，一切自然、世事的物質存在，都變而為動蕩情感的抒發行程……然而，這不正是音樂么？是的，盛唐詩歌和書法，其審美實質和藝術核心是一種音樂性的美。盛唐本來就是一個音樂高潮期。當時傳入的各種異國曲調和樂器，如龜茲樂、天竺樂、西涼樂、高昌樂等等，融合傳統的“雅樂”“古樂”，出現了許多新創造。從宮廷到市井，從中原到邊疆，從太宗的“秦王破陣”到玄宗的“霓裳羽衣”，從急驟強烈的跳動到徐歌慢舞的輕盈，正是那個時代的社會氛圍和文化心理的寫照?！白云脐囄枰韵拢岳薮蠊?，雜以龜茲之樂，聲震百里，動蕩山岳。”“惟慶善樂獨用西涼樂，最為閑雅?！被蛭浠蛭模蚝缐鸦騼炑?，恰如當時的邊塞詩派和田園詩派一樣。這些音樂歌舞不再是禮儀性的典重主調，而是人世間的歡快心音。正是這種音樂性的表現力量滲透了盛唐各藝術部類，成為它的美的魂靈，故統稱之曰盛唐之音，宜矣。內容前面已說。就是形式，也由這個靈魂支配和決定。絕句和七古樂府所以在盛唐最稱橫唱，道理也在這里。它們是能入樂譜，為大家所傳唱的。“琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。”詩與歌、與琵琶、與樂器，已渾然一體，不可分割。新聲、音樂是它的形式，絕句、七古是它的內容；或者反過來說也行，絕句、七言是形式，音樂、抒情是它的內容。總之，它們是緊密聯系在一起的。當時人說：“宮掖所傳，梨園弟子所歌，旗亭所唱，邊將所進，率當時名士所為絕句?！焙笕苏f，“三百篇亡，而后有騷、賦，騷、賦難入樂，而后有古樂府，古樂府不入俗，而后以唐絕句為樂府”。五古從漢魏起，到唐代實已基本做完；五律則自初唐沈（佺期）、宋（之問）搞定形式化以來，成為終唐之世的考試體裁、正統格式；七律要到杜甫才真正成熟，宋以后才大流行，所有這些形式都基本是文學的，而不是音樂的。只有“入俗”的絕句和尚未定形的七言（即其中夾有三言、四言、五言、六言等等）才是當時在整個社會中最為流行而可歌可唱的主要藝術形式，它們恰恰是盛唐之音的主要文學形式。

如同音樂與詩的關系，舞蹈之于書法亦然。觀舞姿而進書法，也是一再流傳的著名故事：“張顛見公孫大娘舞劍，從而筆勢益振”。當時舞蹈特征是甚么呢？與音樂一樣，它主要也是來自異域少數民族的急烈跳動的胡旋舞，即所謂“縱橫跳動”“旋轉如風”。盛唐的草書那如走龍蛇、剛圓遒勁具有彈性活力的筆墨線條，那奇險萬狀、繹智遺形、連綿不斷、忽輕忽重的結體、布局，那倏忽之間變化無常、急風驟雨、不可遏制的情感氣勢，不正是這紙上的強烈舞蹈么？絕句、草書、音樂、舞蹈，這些表現藝術合為一體，構成當時詩書王國的美的冠冕，它把中國傳統重旋律重感情的“線的藝術”，推上又一個嶄新的高峰階段，反映了世俗知識分子上升階段的時代精神。而所謂盛唐之音，非他，即此之謂也。（選自李澤厚《音樂性的美》，有刪減）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.書法與詩歌到唐代達到了藝術的頂峰，與盛唐之音若合符契，共同體現出盛唐時代風貌。B.張若虛的《春江花月夜》營造的優美意境體現了初唐的審美理想、趣味標準和藝術要求。C.以張旭為代表的狂草展現了當時整個書法的時代風貌，注重表現和抒情，呈現出一種音樂性的美。D.盛唐時期的舞蹈對于書法有著促進作用，草書的線條、布局與情感氣勢與舞蹈特征一致。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（

）A.由于皇室宮廷的大力提倡，馮、虞、褚、陸各種蘭亭摹本風行，成為初唐書法美的典型。B.孫過庭在書法理論上對傳統的繼承和大膽的突破，預示著盛唐書法浪漫主義高峰的到來。C.在盛唐，只有絕句和未定形的七言才能進入樂譜，被大家傳唱，因其它詩都不具音樂性。D.反映世俗知識分子上升階段的時代精神的絕句、草書、音樂、舞蹈，構成了“盛唐之音”。3.以下作品可以作為本文闡述盛唐之音風格特點的例證的一項是（

）A.王勃的《滕王閣序》（被稱為“古今第一賦”）B.王昌齡的《出塞》（秦時明月漢時關）C.杜甫的《登高》（風急天高猿嘯哀）D.王維的《九月九日憶山東兄弟》（獨在異鄉為異客）4.請簡要說明本文的論證特點。5.結合文本，談談《蜀道難》如何體現“盛唐詩歌”音樂性美。（三）拓展遷移閱讀下面這首明詩，完成下面小題。蜀道難楊士奇蜀山峨峨連劍閣，百丈飛崖俯奔壑。逶迤鳥道出云中，江橫石棧凌虛空。行人未行先膽落，馬足凌競①度還卻。由來此路險莫當，王遵②策馭如康莊。未若人心有崎曲，眼前十步能摧轂。【注】①凌競：戰栗、恐懼的樣子。②王遵：字子春，新莽末年至東漢初年將領。王遵為人豪俠，有辯才。更始元年，與隗囂同時起兵，后投歸更始帝劉玄，再后歸順東漢光武帝；并勸降隗囂。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首兩句即入題，用“峨峨”形容蜀山的高峻，用“飛崖”“奔壑”描摹蜀道之險。B.三四兩句寫蜀道凌空構架、高聳入云的特點，比李白的“黃鶴之飛尚不得過”更具畫面感。C.五六兩句與李白的“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”異曲同工，都從正面描寫路難行。D.李白的《蜀道難》與本詩雖為同題雜言古詩，李詩語言形式靈活，但本詩語言相對整飭。2.該詩與李白的《蜀道難》為同題詩，兩首詩表達的思想感情有何異同？請結合詩句簡要概括。閱讀下面這首明詩，完成下面小題。蜀道[明]李賢峭壁嵯峨萬仞高，烏江聲急浪花飄。懸崖棧閣穿云上，掛樹猿猱帶雨號。絕頂振衣秋思遠，長空回首帝鄉遙。平生浪說登云路，今日身親到碧霄?！咀ⅰ坷钯t，明代名臣。景泰三年，李賢受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.蜀道是古代由長安通往蜀地的道路，山高谷深，本詩首聯就直接描寫了這一特色。而李白則用“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”來側面烘托了道路崎嶇，難以通行。B.離開西安地界，李賢一行翻秦嶺過巴山就進入了蜀道，本詩頷聯就用夸張修辭記錄了路途中的所見所聞。C.同樣是寫蜀道的高，李白的“捫參歷井仰脅息”為虛寫，想象豐富，生動形象。而本詩尾聯的“身親到碧霄”也用了同樣的方法。D.李賢寫蜀道著重于高和險，突出艱難。而李白寫蜀道，不拘泥于高險，還寫了蜀道的歷史、地理和神話傳說。4.四川、重慶兩地在三國時代隸屬蜀國，境內四面高山，圍住一塊四川盆地成天府之國。盆地北部僅有棧道（在懸崖峭壁上鋪成的木板路），人行其上，險象環生。李白和李賢都寫詩詠嘆，試比較一下兩首詩的情感有什么異同？閱讀下面的古詩，完成下列小題。古風李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復歸去來，劍歌行路難。【注】①徂暉：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。5.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）A.前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩沉郁、悲傷、蒼涼的感情基調。B.詩中“榮華東流水”一句與李白《夢游天姥吟留別》中“古來萬事東流水”表達的意思有相似之處。C.詩人觸景生情，托物言志，詩中使用夸張、比喻、用典等手法，體現了詩人的獨特氣質和李詩的主要風格。D.“秋”是我國古典詩詞中最常見的一個意象，秋山、秋水、秋霜等常用來寄托詩人的愁思，本詩也不例外。6.結合全詩，簡要分析結尾句“行路難”所表達的思想感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。相和歌辭·蜀道難唐·張文琮梁山①鎮地險，積石阻云端。深谷下寥廓，層巖上郁盤。飛梁架絕嶺，棧道接危巒。攬轡獨長息，方知斯路難。[注]①“梁山”即“高梁山”“大劍山”，主峰在今四川劍閣境內。晉時張載《劍閣銘》所謂“巖巖梁山，積石巍卷”就是說的這里。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．前四句側重于對梁山一帶山川之險的描寫，寫出了山高谷深、巖陡壁峭之貌。B．五、六句通過“飛梁”“危巒”等寫蜀道仰望之景，起到了承上啟下的作用。C．七、八句寫騎馬而至的詩人發出“斯路難”的感喟，表現了蜀道的難不可攀。D．全詩用“積石”“深谷”“絕嶺”等景象，以浪漫主義筆法盡言梁山蜀道之阻。8．本詩與李白的《蜀道難》都發出了“蜀道之難”的感慨，請結合內容，比較兩首詩抒情的異同。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。算山①陸龜蒙②水繞蒼山固護來，當時盤踞實雄才。周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰。五十八年爭虎視，三千馀騎騁龍媒③何如今日家天下，閶闔④門臨萬國開?！咀ⅰ竣偎闵剑何挥诮裾憬瓕幉ǜ浇?。②陸龜蒙：晚唐詩人，一生都處于唐末藩鎮割據、風雨飄搖的時局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯先寫算山一帶險固的地理形勢，接著回顧三國時期的孫權借此有利地勢割據一方的史實，B．頷聯敘述周瑜用計謀大敗曹軍的史實，“清宵定”與“白晝灰”對舉，表現了曹軍覆滅之快。C．頸聯承接上聯，寫東吳政權從三千騎起家、延續五十八年的歷史，為結尾抒發感慨作鋪墊。D．尾聯卒章顯志，通過對唐王朝藩鎮割據“家天下”的諷喻，委婉地表達了對動蕩時局的憂思。10.本詩與李白《蜀道難》都有對山川險固的描寫，請分析這兩首詩相關描寫的意圖有何不同？閱讀下面這首宋詞，完成11-12題。千年調①辛棄疾開山徑得石壁，因名曰蒼壁。事出望外，意天之所賜邪，喜而賦。左手把青霓，右手挾明月。吾使豐隆②前導，叫開閶闔③。周游上下，徑入寥天一④。覽玄圃⑤，萬斛泉，千丈石。鈞天廣樂，燕⑥我瑤之席。帝飲予觴甚樂，賜汝蒼壁⑦。嶙峋突兀，正在一丘壑。余馬懷，仆夫悲，下恍惚。【注】①本詞約創作于慶元六年。其時辛棄疾因遭諫官攻擊，被罷去職，隱居于江西鉛山。②豐?。汗糯裨捴械睦咨瘛＂坶嬯H：西邊的天門，化用屈原《離騷》“吾令帝閽開關兮，倚閶闔而望予”，屈原在天門吃了閉門羹。④寥天一：天界。⑤玄圃：傳說神仙居住的山。⑥燕：同“宴”，即宴飲。⑦蒼壁：指至高無上的恩遇，只有將成霸業的秦穆公和將為正卿的趙簡子才得到過蒼壁。11.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.小序表明了寫作的原因和心情。作者自以為得了天賜石壁，精神為之一振，作者在喜悅的心情下，寫作本詞。B.屈原在主客觀矛盾得不到解決時，常以幻想的方式求得精神寄托，本詞也是如此，但同樣是幻想到達天門，作者的經歷與屈原卻大相徑庭。C.下闋寫受賜與懷鄉。天帝設瑤池宴來款待我，“賜汝蒼壁”意為“我要將蒼壁賜予你”，是詞人設想天帝對自己的勉勵。D.“一丘一壑”本指隱者的住處，詞中“一丘壑”則指作者瓢泉宅第亭園的一部分，作者這樣寫是為了表明自己歸隱的志向。12.本詞與《蜀道難》都使用了獨特的藝術手法，呈現出浪漫主義的色彩，請結合詩句簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。蜀道[明]李賢①峭壁嵯峨萬仞高，烏江聲急浪花飄。懸崖棧閣穿云上，掛樹猿猱帶雨號。絕頂振衣秋思遠，長空回首帝鄉遙。平生浪說登云路，今日身親到碧霄。【注】①李賢，明代名臣。景泰三年，李賢受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.蜀道是古代由長安通往蜀地的道路，山高谷深，本詩首聯就直接描寫了這一特色。而李白則用“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”來側面烘托道路崎嶇和難以通行。B.離開西安地界，李賢一行翻秦嶺過巴山就進入了蜀道，本詩頷聯就用夸張的修辭記錄了路途中的所見所聞。C.同樣是寫蜀道的高，李白的“捫參歷井仰脅息”為虛寫，想象豐富，生動形象。而本詩尾聯的“身親到碧霄”也用了同樣的方法。D.李賢寫蜀道著重于高和險，突出艱難。而李白寫蜀道，不拘泥于高、險，還寫了蜀道的歷史、地理和神話傳說。14.四川、重慶兩地在三國時代隸屬蜀國，境內四面高山，圍住四川盆地而成天府之國。盆地北部僅有棧道（在懸崖峭壁上鋪成的木板路），人行其上，險象環生。李白和李賢都寫詩詠嘆，試比較一下兩首詩的情感有什么異同。

新高考語文60篇必背篇目1（默寫）十1（閱讀）闖關手冊（2025版）第30篇《蜀道難》一、默寫闖關 （一）挖空練習《蜀道難》李白·唐噫吁（），危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚（），開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉（）。地崩山摧壯士死，然后天梯石（）相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿（）欲度愁攀援。泥何盤盤，百步九折縈巖巒。（）參歷井仰（）息，以手撫（）坐長嘆。問君西游何時還？畏途（）巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧（），（）崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔（），一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙（）血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨（）！附：記憶導圖將易寫錯的字每個寫3遍嚱鳧巔棧猱捫脅膺巉豗砯嵬吮嗟（二）情境默寫1.李白在《蜀道難》中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：（），（）。2.李白在《蜀道難》一詩中，運用夸張、擬人、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子是：（），（）。3.李白《蜀道難》中“（），（）”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發出的巨大聲響，再次強調蜀道的山高路險。4.李白在《蜀道難》中，用“（），（）”兩句詩，寫出了行人過青泥嶺時可以手摸星辰，呼吸緊張，撫胸長嘆的細節。5.李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是：（），（）。6.李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”兩句的句子是“（），（）”從而表達了對國事的憂慮和關切。7.李白《蜀道難》中運用夸張的修辭手法，寫秦蜀之間崇山峻嶺不可逾越的句子是：“（），（）。”8.李白《蜀道難》中“（），（）”兩句，融匯了五丁開山的神話,極言蜀道來之不易。9.李白《蜀道難》中運用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子是：“（），（）?！薄緟⒖即鸢浮?.地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連2.黃鶴之飛尚不得過；猿猱欲度愁攀援3.飛湍瀑流爭喧豗；砯崖轉石萬壑雷4.捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆5.劍閣崢嶸而崔嵬；一夫當關萬夫莫開6.所守或匪親；化為狼與豺7.西當太白有鳥道；可以橫絕峨眉巔；8.地崩山摧壯士死；然后天梯石棧相鉤連；9.連峰去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁二、閱讀闖關（一）課內閱讀閱讀下面兩首詩，完成各題。蜀道難李白·唐噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！送友人入蜀①李白·唐見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平②?！咀ⅰ竣龠@首詩作于天寶二年（743年），詩人當時在長安受到權貴的排擠。②君平：是漢代嚴遵的字，他不愿做官，過著隱居生活，曾經在成都市上以賣卜為生。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.本詩首聯平實，頷聯奇險，頸聯轉人舒緩，尾聯深摯，語言簡練樸實，筆力開闔頓挫。B.頷聯視角由高到低，峻山迎著人面拔地而起，“云氣”傍著馬頭翻滾。C.頸聯中“籠秦?！焙汀袄@蜀城”相對，前者寫山上蜀道風景，后者寫山下春江繞城奔流。D.本詩既勸勉友人不要沉溺于功名利祿中，又寄寓詩人在長安政治上受人排擠的深層感慨。2.同樣描寫蜀道之難，《送友人入蜀》與《蜀道難》在寫法和效果上有何不同？【參考答案】1.B

【解析】“頷聯視角由高到低”錯誤。人在棧道上走時，山崖從人臉旁突兀而起，云氣依傍著馬頭上升翻騰，視角是由低到高。2.①情感表達：《送》詩語調平緩自然，平靜地敘述，情感委婉誠摯；《蜀》詩開篇極言蜀道之難，情感強烈，奠定了全詩雄放的基調，并隨著情感的起伏和自然場景的變化，反復詠嘆。②描寫手法：《送》不以驚悚的字眼來夸張，而是輕言輕語，用棧道上“山道人面”“云傍馬生”兩個靜景特寫來凸顯蜀道疊嶂中，一峰突起，如對絕壁，如臨深谷的驚險、高危；《蜀》綜合運用正側結合、動靜結合、視聽結合等多種手法反復渲染蜀道之險，充滿了浪漫主義色彩?！妒瘛愤€通過細節描寫表現“人行其上”的艱難情狀與畏懼心理，側面寫出了山之高險。（二）教考融合閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國所有藝術門類中，詩歌和書法最為源遠流長，歷時悠久。書法和詩歌同在唐代達到了無可比擬的高峰，既是這個時期最普及的藝術，又是這個時期最成熟的藝術。唐代書法與詩歌相輔而行，具有同一審美氣質。其中與盛唐之音若合符契，共同體現出盛唐時代風貌的是草書，又特別是狂草。與唐詩一樣，唐代書法的發展也經歷了一個過程。初唐的書法，就極漂亮。由于皇室宮廷的大力提倡，其風度體貌以一種欣欣向榮的新姿態展現出來。唐太宗酷愛王羲之。蘭亭在唐初名高且風行，馮（承素）、虞（世南）、諸（遂良）、陸（柬之）和多種蘭亭摹本，是這一時期書法美的典型。那么輕盈華美、婀娜多姿，或娟嬋春媚、云霧輕籠，或高謝風塵、精神灑落……這不正是《春江花月夜》那種“當時年少春衫薄”式的風流、瀟灑和亭亭玉立么？它們與劉、張、四杰的詩歌的氣質風神恰好一致，鮮明地共同具有著那個時代的審美理想、趣味標準和藝術要求。走向盛唐就不同了。孫過庭《書譜》中雖仍遵初唐傳統，揚右軍而抑大令，但他指出“質以代興，妍因俗易”“馳騖沿革，物理常然”，以歷史變化觀點，強調“達其情性，形其哀樂”，明確把書法作為抒情達性的藝術手段，即自覺強調書法作為表情藝術的特性，并將這一點提到與詩歌并行，與自然同美的理論高度：“情動形言，取會風騷之意，陽舒陰慘，本乎天地之心?！边@與詩中的陳子昂一樣，是一個重要的突破。它就像陳子昂“念天地之悠悠”以巨大的歷史責任感召喚著盛唐詩歌的到來一樣，孫過庭這一抒情哲理的提出，也同樣預示盛唐書法中浪漫主義高峰的到來。以張旭、懷素為代表的草書和狂草，如同李白詩的無所拘束而皆中繩墨一樣，它們流走快速，連字連筆，一派飛動，“迅疾駭人”，把悲歡情感極為痛快淋漓地傾發在筆墨之間。并非偶然，“詩仙”李白與“草圣”張旭齊名。韓愈說：“往時張旭善草書，不治他伎。喜怒窘窮，憂悲愉佚，怨恨思慕，酣醉無聊，不平有動于心，必于草書焉發之。觀于物，見山水巖谷，鳥獸蟲魚，草木之花實，日月列星，風雨水火，雷霆霹靂，歌舞戰斗，天地萬物之變，可喜可愕，一表于書，故旭之書，變動猶鬼神，不可端倪?！辈恢皇菑埿窨癫荩@是當時整個書法的時代風貌。一切都是浪漫的，創造的，天才的。一切再現都化為表現，一切模擬都變為抒情，一切自然、世事的物質存在，都變而為動蕩情感的抒發行程……然而，這不正是音樂么？是的，盛唐詩歌和書法，其審美實質和藝術核心是一種音樂性的美。盛唐本來就是一個音樂高潮期。當時傳入的各種異國曲調和樂器，如龜茲樂、天竺樂、西涼樂、高昌樂等等，融合傳統的“雅樂”“古樂”，出現了許多新創造。從宮廷到市井，從中原到邊疆，從太宗的“秦王破陣”到玄宗的“霓裳羽衣”，從急驟強烈的跳動到徐歌慢舞的輕盈，正是那個時代的社會氛圍和文化心理的寫照。“自破陣舞以下，皆擂大鼓，雜以龜茲之樂，聲震百里，動蕩山岳。”“惟慶善樂獨用西涼樂，最為閑雅?！被蛭浠蛭?，或豪壯或優雅，恰如當時的邊塞詩派和田園詩派一樣。這些音樂歌舞不再是禮儀性的典重主調，而是人世間的歡快心音。正是這種音樂性的表現力量滲透了盛唐各藝術部類，成為它的美的魂靈，故統稱之曰盛唐之音，宜矣。內容前面已說。就是形式，也由這個靈魂支配和決定。絕句和七古樂府所以在盛唐最稱橫唱，道理也在這里。它們是能入樂譜，為大家所傳唱的?！芭闷鹞钃Q新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城?！痹娕c歌、與琵琶、與樂器，已渾然一體，不可分割。新聲、音樂是它的形式，絕句、七古是它的內容；或者反過來說也行，絕句、七言是形式，音樂、抒情是它的內容?？傊鼈兪蔷o密聯系在一起的。當時人說：“宮掖所傳，梨園弟子所歌，旗亭所唱，邊將所進，率當時名士所為絕句?！焙笕苏f，“三百篇亡，而后有騷、賦，騷、賦難入樂，而后有古樂府，古樂府不入俗，而后以唐絕句為樂府”。五古從漢魏起，到唐代實已基本做完；五律則自初唐沈（佺期）、宋（之問）搞定形式化以來，成為終唐之世的考試體裁、正統格式；七律要到杜甫才真正成熟，宋以后才大流行，所有這些形式都基本是文學的，而不是音樂的。只有“入俗”的絕句和尚未定形的七言（即其中夾有三言、四言、五言、六言等等）才是當時在整個社會中最為流行而可歌可唱的主要藝術形式，它們恰恰是盛唐之音的主要文學形式。

如同音樂與詩的關系，舞蹈之于書法亦然。觀舞姿而進書法，也是一再流傳的著名故事：“張顛見公孫大娘舞劍，從而筆勢益振”。當時舞蹈特征是甚么呢？與音樂一樣，它主要也是來自異域少數民族的急烈跳動的胡旋舞，即所謂“縱橫跳動”“旋轉如風”。盛唐的草書那如走龍蛇、剛圓遒勁具有彈性活力的筆墨線條，那奇險萬狀、繹智遺形、連綿不斷、忽輕忽重的結體、布局，那倏忽之間變化無常、急風驟雨、不可遏制的情感氣勢，不正是這紙上的強烈舞蹈么？絕句、草書、音樂、舞蹈，這些表現藝術合為一體，構成當時詩書王國的美的冠冕，它把中國傳統重旋律重感情的“線的藝術”，推上又一個嶄新的高峰階段，反映了世俗知識分子上升階段的時代精神。而所謂盛唐之音，非他，即此之謂也。（選自李澤厚《音樂性的美》，有刪減）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.書法與詩歌到唐代達到了藝術的頂峰，與盛唐之音若合符契，共同體現出盛唐時代風貌。B.張若虛的《春江花月夜》營造的優美意境體現了初唐的審美理想、趣味標準和藝術要求。C.以張旭為代表的狂草展現了當時整個書法的時代風貌，注重表現和抒情，呈現出一種音樂性的美。D.盛唐時期的舞蹈對于書法有著促進作用，草書的線條、布局與情感氣勢與舞蹈特征一致。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（

）A.由于皇室宮廷的大力提倡，馮、虞、褚、陸各種蘭亭摹本風行，成為初唐書法美的典型。B.孫過庭在書法理論上對傳統的繼承和大膽的突破，預示著盛唐書法浪漫主義高峰的到來。C.在盛唐，只有絕句和未定形的七言才能進入樂譜，被大家傳唱，因其它詩都不具音樂性。D.反映世俗知識分子上升階段的時代精神的絕句、草書、音樂、舞蹈，構成了“盛唐之音”。3.以下作品可以作為本文闡述盛唐之音風格特點的例證的一項是（

）A.王勃的《滕王閣序》（被稱為“古今第一賦”）B.王昌齡的《出塞》（秦時明月漢時關）C.杜甫的《登高》（風急天高猿嘯哀）D.王維的《九月九日憶山東兄弟》（獨在異鄉為異客）4.請簡要說明本文的論證特點。5.結合文本，談談《蜀道難》如何體現“盛唐詩歌”音樂性美?！緟⒖即鸢浮?.A【解析】A.材料第一段“其中與盛唐之音若合符契，共同體現出盛唐時代風貌的是草書，又特別是狂草”說明體現出盛唐風貌的不是所有的書法藝術，而是書法中的草書，特別是狂草。2.D

【解析】A.“由于皇室宮廷的大力提倡”錯，原文“由于皇室宮廷的大力提倡，其風度體貌以一種欣欣向榮的新姿態展現出來”并沒有說明蘭亭摹本的風行是因為皇室宮廷的大力提倡。B.“對傳統的繼承和大膽的突破，預示著盛唐書法浪漫主義高峰的到來”錯，孫過庭的書法理論的突破才預示盛唐書法浪漫主義高峰的到來，對傳統的繼承沒有起到預示作用。C.“只有絕句和未定形的七言才能進入樂譜，被大家傳唱，因其它詩都不具音樂性”過于絕對。原文是說“只有‘入俗’的絕句和尚未定形的七言（即其中夾有三言、四言、五言、六言等等）才是當時在整個社會中最為流行而可歌可唱的主要藝術形式，它們恰恰是盛唐之音的主要文學形式”。

3.B

【解析】A.王勃是初唐詩人，《滕王閣序》是一篇賦，“騷、賦難入樂”，顯然并非作者所說具有音樂性的詩歌；B.王昌齡的《出塞》無論從詩人所在時代，還是詩歌特點都符合盛唐之音的特點。C.杜甫雖然是盛唐后期詩人，但《登高》是律詩，也不在本文側重講的絕句與七言之列；D.王維雖是盛唐詩人，《九月九日憶山東兄弟》也是絕句，但缺乏本文提到的盛唐浪漫、創造、天才的特點。

4.（1）在論證結構上，采取分總的形式，分別闡述了書法、音樂、詩歌、舞蹈在盛唐的發展及特色，總結出盛唐之音的意蘊，結構清晰，論證嚴密。（2）在論證方法上，運用了舉例論證、引用論證、對比論證、類比論證等多種論證方法對盛唐時期的各種藝術形式進行分析闡釋，形式多樣，說理充分。（3）在論證語言上，本文顯得精美深雋，生動典雅，情感濃厚，很有感染力。大量形容詞和反問句的運用，蘊含著作者強烈的情感；詩文的引用，讓文章顯得精美典雅。它們的綜合運用增強了論證的說服力。

5.（1）音樂性的美指的是“一切再現都化為表現，一切模擬都變為抒情，一切自然、世事的物質存在，都變而為動蕩情感的抒發行程”，無拘無束的表現形式和強烈的抒情性是基本特征。（2）在表現手法上運用了大膽的夸張和豐富的想象，再現了蜀道的神秘、高聳、危險、難行的特點，體現了音樂不可遏制的情感氣勢。（3）以反復的詠嘆和直接的抒情表現出強烈的情感：對蜀道的贊嘆、對友人的擔憂、對時局的憂心，體現了音樂強烈的抒情性。（4）以七言為主，雜以三至十一言，在語言形式上充分體現了靈活多變、灑脫自由的特點，與音樂無拘無束的表現形式相契合。（5）全詩從形式到內容到情感都是浪漫的、創造的、天才的，充分體現出音樂性的美。（三）拓展遷移閱讀下面這首明詩，完成下面小題。蜀道難楊士奇蜀山峨峨連劍閣，百丈飛崖俯奔壑。逶迤鳥道出云中，江橫石棧凌虛空。行人未行先膽落，馬足凌競①度還卻。由來此路險莫當，王遵②策馭如康莊。未若人心有崎曲，眼前十步能摧轂?！咀ⅰ竣倭韪偅簯鹄?、恐懼的樣子。②王遵：字子春，新莽末年至東漢初年將領。王遵為人豪俠，有辯才。更始元年，與隗囂同時起兵，后投歸更始帝劉玄，再后歸順東漢光武帝；并勸降隗囂。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首兩句即入題，用“峨峨”形容蜀山的高峻，用“飛崖”“奔壑”描摹蜀道之險。B.三四兩句寫蜀道凌空構架、高聳入云的特點，比李白的“黃鶴之飛尚不得過”更具畫面感。C.五六兩句與李白的“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”異曲同工，都從正面描寫路難行。D.李白的《蜀道難》與本詩雖為同題雜言古詩，李詩語言形式靈活，但本詩語言相對整飭。2.該詩與李白的《蜀道難》為同題詩，兩首詩表達的思想感情有何異同？請結合詩句簡要概括?！緟⒖即鸢浮?.C【解析】本題考查學生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。C.“都從正面描寫路難行”錯，五六兩句都是側面烘托的手法。故選C。2.相同點：兩首詩都描寫了蜀道的險峻，感嘆蜀道難行。不同點：李詩除了感嘆蜀道難行，表達對朋友的勸誡之意外，還從國家角度，表達了叛賊可能據險叛亂的政治隱憂。楊詩由對蜀道難行的感嘆，進一步從人生個體的角度，抒發了人心險惡，世道難行的愁苦之情。【解析】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。李白《蜀道難》的主旨，可以從寫作背景和詩歌結尾處議論的句子把握?！妒竦离y》是樂府舊題，內容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新。這首詩大約作于唐玄宗天寶初詩人在長安之時，從詩的內容來看，很可能是詩人在長安時為送別友人而作。詩人反復詠嘆“蜀道之難，難于上青天！”感嘆蜀道難行，“錦城雖云樂，不如早還家”表達對朋友的勸誡。詩歌結尾“所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻”從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語句，勸人引為鑒戒，警惕戰亂的發生，并聯系當時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，從而表達了對國事的憂慮與關切。李白的《蜀道難》，如理解為，表面寫蜀道的艱難，實則寫仕途坎坷，功業難成。也可以適當給分。楊士奇詩“蜀山峨峨連劍閣，百丈飛崖俯奔壑”“逶迤鳥道出云中，江橫石棧凌虛空”描摹蜀山的高峻和蜀道之險；“由來此路險莫當”直接感嘆蜀道的險峻。詩的主旨句是最后兩句，詩旨比較明顯?！拔慈羧诵挠衅榍矍笆侥艽葺灐睆母袊@蜀道艱險引申到感嘆世道人心的險惡，流露出世道難行的愁苦。閱讀下面這首明詩，完成下面小題。蜀道[明]李賢峭壁嵯峨萬仞高，烏江聲急浪花飄。懸崖棧閣穿云上，掛樹猿猱帶雨號。絕頂振衣秋思遠，長空回首帝鄉遙。平生浪說登云路，今日身親到碧霄?！咀ⅰ坷钯t，明代名臣。景泰三年，李賢受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.蜀道是古代由長安通往蜀地的道路，山高谷深，本詩首聯就直接描寫了這一特色。而李白則用“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”來側面烘托了道路崎嶇，難以通行。B.離開西安地界，李賢一行翻秦嶺過巴山就進入了蜀道，本詩頷聯就用夸張修辭記錄了路途中的所見所聞。C.同樣是寫蜀道的高，李白的“捫參歷井仰脅息”為虛寫，想象豐富，生動形象。而本詩尾聯的“身親到碧霄”也用了同樣的方法。D.李賢寫蜀道著重于高和險，突出艱難。而李白寫蜀道，不拘泥于高險，還寫了蜀道的歷史、地理和神話傳說。4.四川、重慶兩地在三國時代隸屬蜀國，境內四面高山，圍住一塊四川盆地成天府之國。盆地北部僅有棧道（在懸崖峭壁上鋪成的木板路），人行其上，險象環生。李白和李賢都寫詩詠嘆，試比較一下兩首詩的情感有什么異同？【參考答案】3.C【解析】本題考查學生綜合鑒賞詩歌形象、語言和表達技巧的能力。C.“本詩尾聯的‘身親到碧霄’也用了同樣的方法”錯。李白是想象，是虛寫。李賢是親身經歷，是實寫。李白24歲離開蜀地“仗劍去國，辭親遠游”，沿長江東下，就再也沒有去過?？梢?，《蜀道難》純系想象之辭。而李賢是實地到達，邊走邊寫，是寫實。故選C。4.同：都感嘆蜀道高險難行。異：①李賢還寫了對故鄉的思念之情。“絕頂振衣秋思遠，長空回首帝鄉遙”，表達對故鄉的思念之情。②李白還表達送別友人的擔憂之情。李白《蜀道難》的主題是“送友人入蜀”，是沿襲樂府古題的“即事成篇”之作。詩人擔心友人旅途艱險，為友人憂慮，并含蓄地表達了惜別之意?！窘馕觥勘绢}考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。李白《蜀道難》詩人襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，一開篇就極言蜀道之難，“蜀道之難，難于上青天！”以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復出現，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦，感嘆蜀道高險難行?！板\城雖云樂，不如早還家”錦官城雖然說是個快樂的所在，如此險惡還不如早早地把家還。勸誡友人，從中透露了對友人的關切和憂慮，并含蓄地表達了惜別之意。本詩“峭壁嵯峨萬仞高，烏江聲急浪花飄”“懸崖棧閣穿云上，掛樹猿猱帶雨號”寫蜀道著重于高和險，突出艱難?！敖^頂振衣秋思遠，長空回首帝鄉遙”以“秋思”“回首帝鄉”表達對故鄉的思念之情。由此可見，兩詩都感嘆蜀道高險難行。但李白還表達送別友人的擔憂之情；而李賢還寫了對故鄉的思念之情。閱讀下面的古詩，完成下列小題。古風李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復歸去來，劍歌行路難?！咀ⅰ竣籴迺煟郝淙沼鄷煛＂阼准褐π〈潭嗟墓嗄尽＂埯g鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。5.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）A.前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩沉郁、悲傷、蒼涼的感情基調。B.詩中“榮華東流水”一句與李白《夢游天姥吟留別》中“古來萬事東流水”表達的意思有相似之處。C.詩人觸景生情，托物言志，詩中使用夸張、比喻、用典等手法，體現了詩人的獨特氣質和李詩的主要風格。D.“秋”是我國古典詩詞中最常見的一個意象，秋山、秋水、秋霜等常用來寄托詩人的愁思，本詩也不例外。6.結合全詩，簡要分析結尾句“行路難”所表達的思想感情?！緟⒖即鸢浮?.C【解析】本題考查學生理解詩歌內容和賞析詩歌手法、情感的能力。C.“詩中使用夸張、比喻、用典等手法，體現了詩人獨特氣質和李詩的主要風格”錯誤，本詩中，“榮華東流水”是比喻修辭，“梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞”運用典故，沒有運用夸張手法，且本詩風格“雍容和緩”，與李白豪放的風格不同。故選C。6.①對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；詩人認為榮華如東流河水一去不返，萬事盛衰，有如波瀾之起伏無常，表達了對榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨。②對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿；詩人用比喻的方式，說枳棘本是燕雀筑巢之所，現在卻委屈鸞鳳去棲息，而高大的梧桐本是鹓鸞所居，而今卻讓燕雀做巢占據，表達對賢愚顛倒、是非不分的不滿。③詩人用鸞鳳自喻，高潔卻只能屈居草叢，表達了懷才不遏、壯志難酬的激憤?！窘馕觥勘绢}考查學生理解鑒賞詩歌情感的能力。“行路難”也就是仕途的艱難，是本詩的主題。解答本題，需分析全詩內容，找出詩中所寫的仕途上的艱難有哪些。詩歌開頭四句寫登臨所見之秋景，群物被霜而天下已秋，寒風起而大地寒涼。西風吹荒野，道不盡景象的浩大空洞與蒼涼蕭索。凄涼的秋景引發詩人的感慨，第五、六兩句是對自己遭遇不順的感慨。“榮華東流水，萬事皆波瀾”運用比喻修辭，榮華若東流之水，一去不返；世事亦如波瀾，滔滔一去不歸。詩人遭讒言詆毀，被迫辭官離京，因此說榮華易逝，世事艱難，表達了詩人對自身遭遇的感慨。前六句寫出詩人對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。第七、八句，說明他不順遂的際遇是因“白日掩徂輝，浮云無定端”所致，“徂輝”即落日之余輝，這里暗喻朝政不明?！案≡啤保髯嫐膼簞萘?。表達了對小人得志、社會黑暗的不滿。第九、十兩句，進一步說明當時朝廷用人不當問題，“鴛鸞”竟棲身于惡木“枳棘”，“燕雀”得意地棲息在梧桐樹上，以上下錯位的現象比喻君子失所、小人得志的社會現實。這四句寫出詩人對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿。整首詩運用象征、比喻修辭，描寫才華滿腹、品格高潔如同鸞鳳的詩人，只能屈居草叢，而梧桐樹上卻到處是得志小人的燕雀，表達了懷才不遏、壯志難酬的激憤。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。相和歌辭·蜀道難唐·張文琮梁山①鎮地險，積石阻云端。深谷下寥廓，層巖上郁盤。飛梁架絕嶺，棧道接危巒。攬轡獨長息，方知斯路難。[注]①“梁山”即“高梁山”“大劍山”，主峰在今四川劍閣境內。晉時張載《劍閣銘》所謂“巖巖梁山，積石巍卷”就是說的這里。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．前四句側重于對梁山一帶山川之險的描寫，寫出了山高谷深、巖陡壁峭之貌。B．五、六句通過“飛梁”“危巒”等寫蜀道仰望之景，起到了承上啟下的作用。C．七、八句寫騎馬而至的詩人發出“斯路難”的感喟，表現了蜀道的難不可攀。D．全詩用“積石”“深谷”“絕嶺”等景象，以浪漫主義筆法盡言梁山蜀道之阻。8．本詩與李白的《蜀道難》都發出了“蜀道之難”的感慨，請結合內容，比較兩首詩抒情的異同?！緟⒖即鸢浮?．D【解析】D項“浪漫主義筆法”錯。本詩直接以含有一定歷史意蘊的現實蜀道之景為“攬轡獨長息，方知斯路難”的現實感嘆張本，是通過歷史與現實結合以抒發現實感嘆為主要目的的詩作，現實主義意味濃郁。8．同：（1）直抒胸臆。兩詩都以抒情結尾，直言“蜀道之難”。（2）借景抒情。兩詩都通過描摹自然環境之艱難，渲染了蜀道的壯麗奇險，表達了詩人的驚嘆惶悚之情。（3）異：①從抒情風格上說，張詩抒情平淡克制；李詩抒情強烈而直接，善用反復，多次詠嘆“蜀道之難”，使詩歌的抒情具有一唱三嘆、回環往復的效果；②從抒情手法上說，張詩通過描摹眼前實景，以此抒發感情；李詩善用想象、夸張、用典等，虛實結合以抒發強烈情思。③從抒發的主旨上說，張詩感嘆“斯路難”，意在表達對蜀道之難的感嘆；李詩則內容飽滿，發出了對奇崛自然與困苦人生的嗟嘆，旨趣豐富，情感厚重。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。算山①陸龜蒙②水繞蒼山固護來，當時盤踞實雄才。周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰。五十八年爭虎視，三千馀騎騁龍媒③何如今日家天下，閶闔④門臨萬國開?！咀ⅰ竣偎闵剑何挥诮裾憬瓕幉ǜ浇?。②陸龜蒙：晚唐詩人，一生都處于唐末藩鎮割據、風雨飄搖的時局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯先寫算山一帶險固的地理形勢，接著回顧三國時期的孫權借此有利地勢割據一方的史實，B．頷聯敘述周瑜用計謀大敗曹軍的史實，“清宵定”與“白晝灰”對舉，表現了曹軍覆滅之快。C．頸聯承接上聯，寫東吳政權從三千騎起家、延續五十八年的歷史，為結尾抒發感慨作鋪墊。D．尾聯卒章顯志，通過對唐王朝藩鎮割據“家天下”的諷喻，委婉地表達了對動蕩時局的憂思。10.本詩與李白《蜀道難》都有對山川險固的描寫，請分析這兩首詩相關描寫的意圖有何不同？【參考答案】9.D

【解析】D.沒有“諷喻”和“憂思”，應是期盼唐王朝再次出現萬國來朝的繁榮局面。10.陸詩的描寫意在引出并襯托歷史上在此盤踞的孫吳政權。李詩的意圖有三：一是寫山川之險以突出蜀道艱險難行，表達對奇險自然的贊嘆