16建筑中的結(jié)構(gòu)第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊人教鄂教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《科學(xué)》三年級上冊人教鄂教版教材中的“16建筑中的結(jié)構(gòu)”第一課時。內(nèi)容主要包括建筑物的基本結(jié)構(gòu)、建筑材料的種類及其特點，以及建筑物結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活中對建筑物的觀察和了解密切相關(guān)。學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過各種類型的建筑物，對建筑物的外觀和基本結(jié)構(gòu)有一定的認識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將已有知識系統(tǒng)化，進一步了解建筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)、工程思維素養(yǎng)和環(huán)境保護意識。學(xué)生將通過觀察、實驗和討論，學(xué)習(xí)如何分析建筑物的結(jié)構(gòu)，理解不同材料的特性，從而提升科學(xué)探究能力。同時，通過了解建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理，學(xué)生將培養(yǎng)工程思維，學(xué)會從實際應(yīng)用中提取科學(xué)知識。此外，通過討論建筑材料對環(huán)境的影響，學(xué)生將增強環(huán)境保護意識，認識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。三、重點難點及解決辦法

重點：建筑材料的特性和用途。

難點：建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性的理解。

解決辦法：

重點：通過實物展示和實驗，讓學(xué)生直觀感受不同建筑材料的特性，如重量、硬度、耐久性等，結(jié)合實際建筑案例，引導(dǎo)學(xué)生分析材料選擇的原因。

難點：通過模型演示和案例分析，幫助學(xué)生理解建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計原則，如三角形的穩(wěn)定性、承重墻的分布等。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，探討在特定環(huán)境條件下如何保證建筑物的安全性和穩(wěn)定性。通過實際操作和模擬設(shè)計，讓學(xué)生親身體驗結(jié)構(gòu)設(shè)計的挑戰(zhàn)，從而加深對結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的理解。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)》三年級上冊人教鄂教版教材，特別是包含“16建筑中的結(jié)構(gòu)”相關(guān)內(nèi)容的章節(jié)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如建筑物的結(jié)構(gòu)圖、不同材料的圖片、建筑安全知識的視頻等。

3.實驗器材：準備不同類型的建筑材料樣本，如磚塊、木材、鋼材等，以及用于展示材料特性的簡單實驗工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的桌椅以便學(xué)生分組討論；在實驗操作臺布置實驗器材，確保安全使用。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示不同類型的建筑物圖片，如高樓、橋梁、住宅等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考建筑物是如何建造的。

2.提出問題：問學(xué)生“你們知道建筑物是由哪些部分組成的嗎？”激發(fā)學(xué)生思考，為接下來的新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹建筑物的基本結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的結(jié)構(gòu)圖，講解房屋的框架結(jié)構(gòu)，包括梁、柱、墻等。

2.講解建筑材料的種類及其特點：展示不同材料的圖片，如磚、木、鋼、混凝土等，講解其特性及適用場合。

3.強調(diào)建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性：通過模型演示，展示建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，如三角形的穩(wěn)定性、承重墻的分布等。

4.結(jié)合實際案例，講解建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性：分析一些具有代表性的建筑案例，如悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔等，讓學(xué)生了解建筑設(shè)計中的科學(xué)原理。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：分組討論教材中的實驗內(nèi)容，如比較不同材料的重量、硬度等，并記錄實驗結(jié)果。

2.小組匯報：每組選出代表進行匯報，分享實驗過程和結(jié)果，教師進行點評和總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對教材內(nèi)容，提出一些開放性問題，如“如果建筑物遇到地震，我們應(yīng)該如何保證其安全性？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對難點內(nèi)容，如建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，進行提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的觀點和看法，教師進行點評和總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)的過程中，我們學(xué)到了哪些科學(xué)原理和工程思維？

2.學(xué)生分享：鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會，教師進行點評和總結(jié)。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-介紹建筑物的基本結(jié)構(gòu)（5分鐘）

-講解建筑材料的種類及其特點（5分鐘）

-強調(diào)建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性（5分鐘）

-結(jié)合實際案例，講解建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

總用時：45分鐘六、知識點梳理

1.建筑物的基本結(jié)構(gòu)

-建筑物由哪些主要部分組成？

-框架結(jié)構(gòu)的基本組成：梁、柱、墻等。

-建筑物的承重結(jié)構(gòu)和非承重結(jié)構(gòu)。

2.建筑材料的種類及其特性

-磚：特點、用途、承重能力。

-木材：特點、用途、耐久性。

-鋼材：特點、用途、強度和韌性。

-混凝土：特點、用途、適用范圍。

3.建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性

-三角形的穩(wěn)定性原理。

-承重墻的分布和作用。

-地震對建筑物的影響及抗震設(shè)計。

4.建筑材料的選擇與應(yīng)用

-根據(jù)建筑物的用途和環(huán)境選擇合適的材料。

-材料性能與建筑物的功能需求匹配。

5.建筑設(shè)計的科學(xué)原理

-建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計的力學(xué)原理。

-考慮氣候、地質(zhì)條件對建筑設(shè)計的影響。

6.建筑工程的安全規(guī)范

-建筑施工過程中的安全措施。

-建筑物的安全檢查和維護。

7.建筑與環(huán)境保護

-建筑材料對環(huán)境的影響。

-可持續(xù)建筑和綠色建筑的理念。

8.建筑物的功能與美觀

-建筑物的功能性設(shè)計。

-建筑物的外觀設(shè)計美學(xué)。

9.建筑物的發(fā)展與變遷

-建筑風格的歷史演變。

-不同時期建筑技術(shù)的進步。

10.建筑物的維護與管理

-建筑物的日常維護。

-建筑物的設(shè)施管理。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實物教學(xué)與多媒體結(jié)合：在課堂上，我嘗試使用實物模型和多媒體資源相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地理解建筑結(jié)構(gòu)的原理。例如，通過展示不同材料的樣品，讓學(xué)生親手觸摸和比較，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也加深了他們對材料特性的理解。

2.項目式學(xué)習(xí)：我引入了項目式學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生分組合作，設(shè)計一個小型的簡易建筑結(jié)構(gòu)，這激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和實驗操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對課程內(nèi)容不感興趣或缺乏自信。這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的不均衡。

2.教學(xué)評價單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成教學(xué)評價，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是在學(xué)生個性化和差異化學(xué)習(xí)方面。

3.實踐環(huán)節(jié)不足：雖然我嘗試了讓學(xué)生參與實驗和設(shè)計項目，但實踐環(huán)節(jié)的深度和廣度仍有待提高，特別是在與實際工程案例的結(jié)合上。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)置更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，同時，我會關(guān)注每個學(xué)生的進步，給予更多的個別指導(dǎo)和鼓勵。

2.多元化教學(xué)評價：我將嘗試引入更全面的教學(xué)評價體系，包括學(xué)生的自我評價、同伴評價、課堂表現(xiàn)、實驗報告等多個方面，以確保評價的公正性和全面性。

3.深化實踐環(huán)節(jié)：為了增強實踐環(huán)節(jié)的深度和廣度，我計劃與校外建筑公司合作，邀請工程師來校進行講座，同時，組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場，讓學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。此外，我還會鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實際工程項目，以提升他們的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。八、板書設(shè)計

①建筑物的基本結(jié)構(gòu)

-框架結(jié)構(gòu)：梁、柱、墻

-承重結(jié)構(gòu)：梁、柱、承重墻

-非承重結(jié)構(gòu)：隔墻、裝飾板

②建筑材料的種類及其特性

-磚：硬度高、耐久、承重

-木材：輕便、彈性好、保溫

-鋼材：強度高、韌性大、耐腐蝕

-混凝土：強度高、耐久、可塑性

③建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性

-三角形穩(wěn)定性

-承重墻分布

-地震影響與抗震設(shè)計

④建筑材料的選擇與應(yīng)用

-根據(jù)用途選擇材料

-材料性能與功能需求匹配