Module10Unit1AreyougoingtoHongKong（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Module10Unit1AreyougoingtoHongKong，包括問(wèn)候、詢問(wèn)旅行計(jì)劃、介紹旅游地點(diǎn)等日常交際用語(yǔ)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與三年級(jí)學(xué)生已有的英語(yǔ)知識(shí)相聯(lián)系，如基本的問(wèn)候語(yǔ)、詢問(wèn)問(wèn)題的句型等。通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的交際用語(yǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)旅行計(jì)劃。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組活動(dòng)共同完成旅行計(jì)劃的討論和分享。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的掌握，如“Areyougoingto...”，“I'mgoingto...”等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)旅行計(jì)劃的難度。

2.學(xué)生對(duì)香港等旅游地的文化背景了解不足，影響交流。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在模擬的旅行情境中練習(xí)使用目標(biāo)詞匯和句型。

2.利用多媒體展示香港的文化和旅游景點(diǎn)，增加學(xué)生對(duì)目的地的了解，為交流打下基礎(chǔ)。

3.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，通過(guò)同伴互助解決交流中的困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語(yǔ)教材（外研版《一起》英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Module10Unit1）、錄音機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：香港旅游介紹視頻、英語(yǔ)聽(tīng)力材料、在線互動(dòng)游戲

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、卡片游戲教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示香港的圖片和視頻，讓學(xué)生初步了解香港的風(fēng)土人情，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)和詢問(wèn)問(wèn)題的句型，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)詞匯和句型，如“Areyougoingto...”，“I'mgoingto...”等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際對(duì)話示例，幫助學(xué)生理解并掌握這些句型的用法。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，模擬旅行場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分配一個(gè)旅行目的地，要求他們用英語(yǔ)討論并制定旅行計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，巡回指導(dǎo)，解答他們的疑問(wèn)，并提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的重要性。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)心得，以及對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-學(xué)生作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己假期的旅行計(jì)劃，可以包括目的地、旅行日期、行程安排等。

-家長(zhǎng)協(xié)助：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的作業(yè)完成過(guò)程，共同提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.課后拓展（約10分鐘）：

-教師布置拓展任務(wù)：要求學(xué)生在課后查找更多關(guān)于香港的資料，了解當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。

-學(xué)生準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館等途徑，收集相關(guān)信息，為拓展學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

7.課堂反思（約5分鐘）：

-教師反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，提出自己的意見(jiàn)和建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和句型，如“Areyougoingto...”，“I'mgoingto...”，進(jìn)行日常交際。

-學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力得到提高，能夠在模擬的旅行情境中，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和表達(dá)。

2.文化理解與跨文化意識(shí)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)香港的相關(guān)知識(shí)，對(duì)香港的文化、風(fēng)俗有了初步的了解，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)的風(fēng)土人情，尊重并欣賞多元文化。

3.交際能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生的交際能力得到鍛煉，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

4.學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

-學(xué)生在課后拓展任務(wù)中，自主查找資料，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.價(jià)值觀與情感態(tài)度：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，展現(xiàn)出良好的情感態(tài)度，如自信、樂(lè)觀、勇于表達(dá)等。

6.學(xué)習(xí)策略與方法：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效策略，如詞匯記憶法、句型模仿法等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了學(xué)習(xí)效率。

7.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：

-學(xué)生在課后拓展任務(wù)中，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的旅行計(jì)劃。

-學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，提高了解決問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-問(wèn)候語(yǔ)：Hello!/Hi!/Goodmorning/afternoon/evening!

-詢問(wèn)旅行計(jì)劃：Areyougoingto...?

-介紹旅行計(jì)劃：I'mgoingto.../We'regoingto...

-常用旅行詞匯：HongKong,travel,beach,museum,food

②重點(diǎn)詞匯：

-going(動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)態(tài))

-HongKong(香港)

-travel(旅行)

-beach(海灘)

-museum(博物館)

-food(食物)

③重點(diǎn)句型：

-AreyougoingtoHongKong?

-Yes,Iam./No,I'mnot.

-I'mgoingtoHongKon