9心中的110—不要上當受騙（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節課的主要教學內容：本節課主要講述如何防范上當受騙，包括識別詐騙手段、保護個人信息、遇到詐騙如何應對等。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與部編版道德與法治三年級上冊中“安全常識”相關，學生已掌握一些基本的安全知識，如不跟陌生人走、不隨意透露個人信息等，為本節課的學習奠定基礎。核心素養目標本節課旨在培養學生的法治意識、安全意識和自我保護能力。通過學習，學生能夠認識到詐騙的危害，增強辨別詐騙手段的能力，學會保護個人信息，提高在遇到詐騙時的應對策略，從而在日常生活中做到知法守法，增強自我保護意識，培養良好的法治素養。教學難點與重點1.教學重點

-明確本節課的核心內容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調。

-重點一：識別常見的詐騙手段。例如，通過案例分析，讓學生識別冒充熟人、網絡購物詐騙、中獎信息詐騙等常見手段。

-重點二：個人信息保護。強調不隨意透露姓名、地址、電話號碼、銀行賬戶等個人信息的重要性。

-重點三：遇到詐騙時的應對措施。教授學生在遇到詐騙時如何保持冷靜，不輕信，及時報警等應對方法。

2.教學難點

-識別并指出本節課的難點內容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-難點一：理解詐騙的本質和目的。對于三年級學生來說，理解詐騙背后的心理動機和目的可能較為抽象，需要通過具體的案例和角色扮演來幫助學生理解。

-難點二：掌握個人信息保護的技巧。學生在實際生活中如何具體操作以保護個人信息，如設置復雜密碼、不點擊不明鏈接等，需要通過實踐和反復練習來掌握。

-難點三：應對詐騙的心理素質。在面對詐騙時，學生需要具備一定的心理素質，能夠冷靜分析，不慌張，這一點對于三年級學生來說是一個挑戰，需要通過情境模擬和討論來逐步培養。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法，如講授、討論、案例研究、項目導向學習等。

2.設計具體的教學活動，如角色扮演、實驗、游戲等，以促進學生參與和互動。

3.確定教學媒體使用，結合多媒體課件展示詐騙案例，通過視頻、圖片等形式增強直觀性；利用互動軟件進行在線問答，提高學生的參與度和積極性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師以“安全小衛士”的身份，通過提問：“同學們，你們知道什么是詐騙嗎？你們遇到過詐騙的情況嗎？”引起學生的興趣和思考。

-學生分享自己的經歷或了解的詐騙案例。

-教師總結：“今天，我們就來學習如何防范詐騙，保護自己不受騙。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示常見的詐騙手段，如冒充熟人、網絡購物詐騙等，并簡要介紹其特點。

-學生觀看視頻案例，分析詐騙者的行為和目的。

-教師引導學生討論如何識別詐騙，如注意信息來源、核實身份等。

-進行小組討論，讓學生分享保護個人信息的技巧。

-教師講解遇到詐騙時的應對措施，如保持冷靜、及時報警等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-角色扮演：學生分組，一組扮演詐騙者，另一組扮演受害者，模擬詐騙場景，讓學生體驗如何應對。

-問答環節：教師提問，學生回答，檢驗學生對知識的掌握情況。

-實踐操作：學生嘗試設置復雜密碼，模擬在網絡購物時如何保護個人信息。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課的學習內容，強調防范詐騙的重要性。

-學生分享學習心得，交流在課堂上的收獲。

5.作業布置（5分鐘）

-學生回家后，與家長一起查找身邊的詐騙案例，了解詐騙的常見手段。

-家長協助學生分析案例，討論如何防范詐騙。

-次日上課，學生分享自己的案例分析和防范經驗。教學資源拓展1.拓展資源：

-詐騙案例集：收集整理近年來發生的真實詐騙案例，包括網絡詐騙、電話詐騙、街頭詐騙等多種形式，以便學生通過分析案例，深入了解詐騙手段和特點。

-個人信息安全手冊：提供一份關于如何保護個人信息的手冊，包括如何設置復雜密碼、如何識別釣魚網站、如何避免泄露隱私等實用信息。

-法治教育視頻：選取一些法治教育視頻，特別是關于未成年人保護法和網絡安全法的視頻，幫助學生理解法律知識，增強法治意識。

-安全知識漫畫：制作或收集一些以漫畫形式呈現的安全知識，如如何預防詐騙、如何保護個人信息等，以圖文并茂的方式提高學生的學習興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在家中與家長一起閱讀詐騙案例集，討論如何防范詐騙，并分享給同學。

-建議學生利用課外時間閱讀個人信息安全手冊，學習如何在日常生活中保護自己的個人信息。

-組織學生觀看法治教育視頻，通過視頻中的案例，引導學生思考如何運用法律知識保護自己。

-在班級內舉辦安全知識漫畫創作比賽，讓學生通過創作漫畫的方式，將學到的安全知識傳達給更多人。

-鼓勵學生參與社區或學校的法治宣傳活動，如網絡安全日、反詐騙宣傳活動等，將所學知識應用到實際生活中。

-建議學生定期與家長溝通，了解家庭中的網絡安全情況，共同制定家庭網絡安全規則。

-鼓勵學生參加網絡安全知識競賽或講座，拓寬知識面，提高自我保護能力。

-通過圖書館或在線資源，尋找更多關于網絡安全和個人信息保護的相關書籍和文章，進行深度閱讀和學習。板書設計①防范詐騙核心要點

-識別詐騙手段：冒充熟人、網絡購物、中獎信息等

-保護個人信息：不隨意透露姓名、地址、電話、銀行賬戶等

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