初中體育開學(xué)第一課教案_第1頁
初中體育開學(xué)第一課教案_第2頁
初中體育開學(xué)第一課教案_第3頁
初中體育開學(xué)第一課教案_第4頁
初中體育開學(xué)第一課教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩36頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中體育開學(xué)第一課教案(通用7篇)電化教學(xué)，增強(qiáng)出示第二個知識點(diǎn)：身體不適評比、總結(jié)。出示三個知識點(diǎn)：做好準(zhǔn)防扭傷，相互幫助學(xué)保差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)速度、力量、耐力、柔韌等，這是體育練習(xí)成敗的成為德、智、體、美、勞全面發(fā)步的成中練習(xí)，充練教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):動。因為平時在外面上體育地，盡情體驗到運(yùn)動帶得我重溫一下“全國億萬青少年到陽光下,為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動，體育鍛煉對我們有(1)如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動，他們后會出現(xiàn)怎樣的情況了？(結(jié)果是：長大后看起來發(fā)育不了多遠(yuǎn)，就會倒地，鴿子要求第一組在實驗期內(nèi)(20天)一直躺著，不許起坐，站立；dependsonsports”。這句體育格言出自(法國啟蒙思想家伏動也” 好的基礎(chǔ)。下面我候要真實填寫答1、你每周參加體育鍛煉(不包括上體育課和做課間操)的7、你每周參加體育鍛煉的時間(不包括上體育課和做課間操)大約為多少小時？A、1—2B、2—3C、3—4D、4—5較重的`復(fù)習(xí)考試階段，你還堅持參加體，說明你有很好的體育參與性；，說明你有較好的體育參與性：分，說明你的體育參與性尚可；(4)16—10分，說明你的體育參與性有待提高。力就比不愛參加鍛煉的人好的多((1)流行病發(fā)作時期：感冒， (2)身高。)通過自測，我們知道了自己的運(yùn)動參與狀況，那么認(rèn)規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)確的評價。評價還生積極參加、主動、特色體育活動”也是創(chuàng)體育特色和大課定、塑料底。能有絲毫的馬虎。這些，造成受傷，甚至發(fā)生取各種有效的方法，使雙手可以踢足球，跳皮筋，踢毽那么，什么是體育課呢？(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過幼兒園的行走、跑、跳躍、投擲、攀有刻苦鍛煉、不怕困難課是為了鍛煉成健康的(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向(1)小明練習(xí)前滾翻；怎么突然摔倒了？(3)原來被自己口袋里的小刀刺傷了。三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù));銳、堅硬物品;、教學(xué)2、廣播體操(復(fù)習(xí))樂1、整隊集合，檢查人數(shù)，師生問好(同學(xué)們新年好！過完高了，變的越來越漂亮查的。好了，我們先繞“兔子”oooooo“烏龜”游戲規(guī)則：將隊伍分成2組(“兔子”組、“烏龜”組)，每組再分成2隊(如圖站列)進(jìn)行比賽。比賽時要求“兔子”雙在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽的最后面，比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一重新進(jìn)行比賽作，給同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論