第2節(jié)血液循環(huán)

在日常生活中，人會(huì)因創(chuàng)傷引起出血，如擦破了皮膚，滲出少量的血液或是嚴(yán)重點(diǎn)緩慢流出暗紅色的血液，但有些嚴(yán)重事故則會(huì)導(dǎo)致傷口噴射出鮮紅色的血液，這是為什么呢？1.能區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，說明不同類型血管的功能及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

3.能概述心臟的生理特征。血液循環(huán)：

血液在心臟和身體各部分血管之間的循環(huán)流動(dòng)。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈

血液流通的管道—血管特點(diǎn)：管壁厚彈性大管內(nèi)血流速度快多分布在身體較深的部位用手指按在手腕部橈骨的內(nèi)側(cè)會(huì)感到搏動(dòng)，這就是橈動(dòng)脈在搏動(dòng)。1.動(dòng)脈：把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。特點(diǎn)：管壁薄彈性小管腔大管內(nèi)血流速度慢四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣2.靜脈：把血液從全身各部分送回心臟的血管。特點(diǎn)：數(shù)量多、分布廣、管徑小，幾乎只允許紅細(xì)胞單行通過。管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。3.毛細(xì)血管：連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。三種血管的比較表最慢僅8～10微米最薄、由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成數(shù)量多、分布廣連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管毛細(xì)血管慢大薄有的與動(dòng)脈伴行、有的分布較淺將血液從身體各部分輸送到心臟的血管靜脈快小厚絕大多數(shù)分布在身體較深的部位將血液從心臟輸送到身體各部分的血管動(dòng)脈血流速度管腔大小管壁特點(diǎn)分布概念血管名稱（一）心臟的結(jié)構(gòu)1.位置：位于胸腔中部，偏左下方，在兩肺之間，形狀像桃子，有本人拳頭大小。血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官——心臟你知道嗎？心臟的四個(gè)腔是否一樣？心臟的腔之間是如何連通的？觀察心臟的結(jié)構(gòu)⒈將動(dòng)物的新鮮心臟放于解剖盤中。先觀察心臟的外形，判斷出心臟的背腹面，辨認(rèn)心臟的各個(gè)部分；用手捏一捏心房壁和心室壁，感知心房壁和心室壁的厚薄。⒉參照課本心臟解剖圖解,觀察已解剖的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)。尤其注意觀察和辨認(rèn)：心臟的四個(gè)腔、兩個(gè)心房之間是否相通，兩個(gè)心室之間是否相通,辨認(rèn)和心臟相連的大血管。⒊選一條與心臟相連的大血管向內(nèi)注水，并觀察水流出的位置，另選其他血管，重復(fù)上述過程。2.形態(tài)結(jié)構(gòu)左心室右心室左心房右心房室間溝房室溝心臟的外部結(jié)構(gòu)心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主動(dòng)脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房房室瓣左心室動(dòng)脈瓣左側(cè)右側(cè)左心房的肌肉壁最厚ADCB1

甲5432

乙肺靜脈3.心臟的功能

心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。心肌有節(jié)律的收縮和舒張形成心臟的搏動(dòng)。心肌收縮推動(dòng)血液進(jìn)入動(dòng)脈，流向全身；心肌舒張，血液由靜脈流回心臟。心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)1.心臟壁由心肌組成，能產(chǎn)生有規(guī)律的收縮和舒張。2.心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室厚，能產(chǎn)生較大的動(dòng)力將血液泵出去。3.房室瓣和動(dòng)脈瓣防止血液倒流。定義：心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。影響因素：年齡、性別和健康狀況。成年人在安靜狀態(tài)下平均心率為75次/分。4.心率每搏輸出量：心臟每次收縮時(shí)由心室向動(dòng)脈輸出的血量。5.心輸出量心輸出量：心臟每分鐘輸出的血量，又叫每分輸出量。例：正常人在安靜狀態(tài)下每搏輸出血約70mL，如果心率按每分鐘75次計(jì)算，每分輸出血量約為多少？解：因?yàn)檎Ｈ嗽诎察o狀態(tài)下的平均心率是75次/min，每分鐘輸出的血量為75次×70mL/次=5250mL。所以，心輸出血的多少，是衡量心臟工作能力的一項(xiàng)指標(biāo)。6.注水試驗(yàn)注水位置上下腔靜脈肺靜脈主動(dòng)脈肺動(dòng)脈流出位置判斷結(jié)果肺動(dòng)脈動(dòng)脈瓣阻止血液倒流主動(dòng)脈主動(dòng)脈肺動(dòng)脈動(dòng)脈瓣阻止血液倒流定義：心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。7.心動(dòng)周期過程：兩個(gè)心房收縮時(shí)，兩個(gè)心室舒張；接著兩個(gè)心室收縮，兩個(gè)心房舒張，然后，心房和心室同時(shí)舒張。決定因素：由心率決定。若心率為75次/min，則完成一個(gè)心動(dòng)周期所經(jīng)歷的時(shí)間為0.8s。心動(dòng)周期：心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期，心房和心室交替。若心率為75次/分鐘，一個(gè)心動(dòng)周期歷時(shí)0.8秒。上行：心房下行：心室舒張期收縮期分析心動(dòng)周期的全過程：心房每工作（收縮）0.1s，可以休息（舒張）0.7s，心室每工作（收縮）0.3s，可以休息（舒張）0.5s。心率和心輸出量的對(duì)比人員心肌收縮力心率（次/min）每搏輸出量（ml）心輸出量（ml）心臟工作的潛力運(yùn)動(dòng)員較強(qiáng)501055250較大普通人較弱7570較小心臟的鍛煉

經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，心臟搏動(dòng)有力，每搏輸出血比一般人要大，安靜狀態(tài)下的心率比一般人慢。具有強(qiáng)健心臟的人，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要是通過提高每搏輸出血來提高心輸出量，這樣的心臟能夠較持久地工作，工作效率高，有利于健康地生活。

所以青少年應(yīng)該經(jīng)常參加適宜的體育活動(dòng)，可以強(qiáng)健心臟，增加心臟的工作能力。血管名稱結(jié)構(gòu)管壁特點(diǎn)管內(nèi)血流速度較厚，彈性大較薄，彈性小非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成快慢最慢將血液從心臟輸送到全身各部分的血管將血液從身體各部分送回心臟的血管連接微小動(dòng)脈和小靜脈的血管動(dòng)脈功能毛細(xì)血管靜脈1.血管

功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官

心壁：由心肌構(gòu)成，心室壁比心房壁厚，最厚的是左心室

左心房——

連通肺靜脈結(jié)構(gòu)四個(gè)腔左心室——

連通主動(dòng)脈右心房——

連通上、下腔靜脈

右心室——連通肺動(dòng)脈

瓣膜房室瓣（只能向心室開）動(dòng)脈瓣（只能向動(dòng)脈開）2.心臟1.在血液循環(huán)中，能保證血液按一定方向流動(dòng)而不會(huì)倒流的原因是（）

A、血液的慣性作用

B、心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用

C、血管壁的彈性作用

D、心臟收縮和舒張的結(jié)果2.下列血管中流速最快的是（）A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、無法判斷BA3.在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)心臟主要由______組織構(gòu)成。(2)心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是_________，它能將血液泵向全身。(3)在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是()A．左心房→左心室 B．左心室→左心房C．左心房→右心房 D．左心房→右心室肌肉

左心室A1.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。勢(shì)不兩立：指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對(duì)的雙方，也不是“不能同時(shí)存在”，而是人們對(duì)這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對(duì)”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識(shí)豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國(guó)和西方的種種知識(shí)。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國(guó)學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準(zhǔn)堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的相反，指自身的行動(dòng)與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時(shí)代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會(huì)的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級(jí)形式，在短短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡(jiǎn)單的事情，這里有導(dǎo)演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因?yàn)槲闹姓f，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個(gè)慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學(xué)會(huì)放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學(xué)生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學(xué)雙方對(duì)教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學(xué)生思維異常活躍，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對(duì)答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，學(xué)生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達(dá)形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是