安徽省淮北市五校聯考2024-2025學年七年級上學期期末語文試題一、名句名篇默寫（本大題共1小題）1．默寫。（1）自然萬物能啟發詩人創作的靈感。李益看到邊關夜晚如霜的月色，脫口吟出“，”（《夜上受降城聞笛》）；劉禹錫看到秋日天空的鶴陣，觸發詩情，隨即寫下“，”（《秋詞·其一》）；陸游夜聽窗外肆虐的風雨，想到了風雨飄搖的國家，夢中悲歌“，”（《十一月四日風雨大作·其二》），抒發征戰沙場，收復失地的報國之志。（2）驛寄梅花，魚傳尺素，書信浸潤著生活的溫度，傳遞著熾烈的情愫。《次北固山下》中“，”，王灣鴻雁傳書，飽含著漂泊的無奈和惆悵；《誡子書》中“”，諸葛亮家書教子，期望兒子不慕名利、寧靜專一，達成遠大的人生目標。二、名著閱讀（本大題共1小題）2．請運用所積累的知識，完成各題。【甲】這行者觀不盡那異景非常，徑直按云頭，到竹林之下。早有諸天迎接道：“菩薩前者對眾言大圣歸善，甚是宣揚。今保唐僧，如何得暇到此?”行者道：“因保唐僧，路逢一事，特見菩薩，煩為通報。”諸天遂來洞口報知。菩薩喚入，行者zūn法而行，至寶蓮臺下拜了。菩薩問曰：“你來何干?”行者道：“我師父路遇你的禪院，你受了人間香火，容一個黑熊精在那里鄰住……”【乙】那大神出林來，叫聲：“孫悟空，那里去?”行者抬頭喝道：“你這個熊羆！我是你叫的悟空！當初不是老孫饒了你，你已此做了黑風山的尸鬼矣。今日跟了菩薩，受了善果，居此仙山，常聽法教，你叫不得我一聲‘老爺’?”那黑熊真個得了正果，在菩薩處zhèn守普陀，稱為大神，是也虧了行者。他只得陪笑道：“大圣，古人云：‘君子不念舊惡’。只管提他怎的！菩薩著我來迎你哩。”這行者就端肅尊誠，與大神到了紫竹林里，參拜菩薩。菩薩道：“悟空，唐僧行到何處也?”行者道：“行到西牛賀洲萬壽山了。”菩薩道：“那萬壽山有座五莊觀……”(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。徑()直

zūn()法而行

喝()道

zhèn()守(2)下面與“通報”詞性相同的一項是（

）A．魁梧 B．鮮艷 C．紙片 D．飛舞(3)以上文段選自小說《西游記》，作者是。小說中孫悟空因“大鬧天宮”被如來佛祖壓在下，后來隨唐僧西天取經修成正果后被如來佛祖封為“”。(4)聯系整部名著，分別簡析【甲】【乙】兩段文字中孫悟空拜見觀音菩薩的原因。三、綜合性學習（本大題共1小題）3．班級開展以“魅力春晚”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)為渲染活動的氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。(2)下面是主持人結束語中的部分內容，請你幫他修改。春晚應該關注社會問題和民生熱點，【甲】通過藝術形式傳遞正義，和諧和互助的理念，引導觀眾積極向上、向善的價值追求。春晚應該回歸人民群眾的視角和生活真實。【乙】促進多元文化的傳承和交流，加強創新和創造力的引領，更加注重社會責任和精神向往。只有這樣，春晚才能成為真正意義上的文化盛宴，贏得觀眾的喜愛和認同。①【甲】句有一處標點符號使用錯誤，請修改。②【乙】句有語病，請你提出修改意見。(3)作為本次活動的主持人，請你為今年班級春晚的兩個節目擬寫一段精彩的串詞。節目類型節目名稱表演者小品《拜年》小薇、小林、小菲等歌伴舞《走向復興》張媚、劉鵬(4)下圖是中央廣播電視總臺發布的《2025年春節聯歡晚會》主標識。2025農歷乙巳蛇年春晚的主題是“巳巳如意，生生不息”。巳，表示十二生肖中的“蛇”，象征著陽氣巳出，陰氣巳藏，萬物見，成文章。請你根據知識積累，理解《2025年春節聯歡晚會》主標識的含義。四、現代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面的文字，回答問題。花椒哥侯發山①那天臨近中午的時候，老黨走進了阿賓家。阿賓高中畢業一年多了，一直賦閑在家。二十郎當歲，還沒個正經營生，他心里放不下。他是駐村第一書記，在村里呆了兩年多，走村串戶，訪貧問苦，村里的大人小孩，沒有他不認識的，不熟悉的。②一進家門，老黨就對阿賓說：“阿賓，晌午了，做啥飯啊？我今天中午就在你家打發肚子。”③父母大清早去縣城，至今還沒回來，阿賓一個人在家，但做飯他不怕，朗聲說道：“黨書記，您想吃啥？”阿賓是個農村娃，莊稼活還是菜鳥，廚藝的水平卻讓人刮目相看，這一點得益于他的祖上，幾代都是廚師出身，據說當年慈禧太后逃難從西安返京途徑此地，就曾品嘗過他的家“花椒風干雞”。有祖傳秘方，加上基因遺傳，逢年過節，鄉親們待客，阿賓已經能像模像樣地做幾道菜了。④老黨說：“還是‘山花椒饃’。”這里的山花椒在沒有泛紅還是青色的時候，就采摘下來，進行加工，然后配以姜、蒜、紅辣椒等佐料，大火炒制，烙饃卷起來吃，別有風味。駐村期間，老黨來過阿賓家多次，每頓都少不了“山花椒饃”。⑤“好，好，好。”阿賓忙不迭地答應，若是山珍海味，他還真就“巧婦難為無米之炊”呢。⑥阿賓給老黨泡了一杯酸棗芽茶，讓他在客廳看著電視，自己到灶間忙活起來。⑦時候不大，一摞烙饃和一盤冒著香辣氣息的炒山花椒端到了飯桌上。⑧老黨迫不及待拿起一張烙饃，熟練地展在手掌上，均勻地攤上山花椒，再卷起來，然后開始細嚼慢咽，其實他很想狼吞虎咽，太好吃了，但不能不顧形象。⑨“黨書記，好吃嗎？”阿賓問道。⑩老黨不等花椒饃全部下肚，便急不可耐地說：“這話多余，肯定好吃，絕對好吃，必須好吃。”?“黨書記，前一段我看您還拄根棍子，腳好了？”阿賓說出了心中的困惑。老黨有痛風病，腳趾頭疼時，走路離不開拐杖。?老黨喝了一杯酸棗芽水，說：“我也覺得奇怪，因為帶來的藥吃完了，沒有吃藥啊，村里的老中醫說，可能這段時間跟我吃山花椒有關。”?“山花椒?”阿賓很是驚訝。?“老中醫說，山花椒具有調味增香、促進食欲、驅寒暖胃、緩解腹瀉、抑菌殺菌等功效和作用……我已經把咱這里產的山花椒和土壤寄給了省農科院的老同學，讓他化驗化驗。”?老黨真是有心人啊。阿賓又驚又喜，對老黨的敬重立馬又增加了幾分。老黨駐村之后，幫助村里擴寬了道路，架上自來水，還把村名“張嘴寨”改為“桂花村”，每每給外村人說起來，很是揚眉吐氣。?幾天后，老黨給阿賓打來電話，告訴他一個好消息：農科專家說，咱這里晝夜溫差大，氣候干旱，常年有風，加上土壤含有特殊的礦物質，生長的山花椒有獨到的藥用價值，具有增強免疫力、提高肌體抗病的能力，對緩解痛風癥狀有一定的療效。?接下來，老黨又說：“阿賓，你何不在城里開個飯店，推廣‘山花椒’呢?”?“行嗎？”阿賓心中一動。俗話講，生意做遍，不如開個飯店。他早有此意，不知如何下手。?“肯定行！有困難找老黨嘛。”“有困難找老黨”在當地已經成為一句口頭禪，村里不少人家就是在老黨的出謀劃策下脫的貧致的富。?后來，市區就有了“阿賓烤全羊”飯店，“山花椒”是其特色菜之一，研制開發了“山花椒醬”“山花椒辣子醬”等系列產品。?阿賓的廚藝更是芝麻開花，成為中式烹調師高級技師，獲得“中華金廚獎”“河南烹飪大師”等榮譽稱號。?我采訪阿賓的時候，他深有感觸地說：“如果說我有一點成就的話，我要感謝黨書記。沒有黨書記，就沒有我阿賓的今天。”?我問他：“黨書記的痛風好了嗎?”?“早就沒事了。黨書記說，只要一心為民，身體就沒問題，老天爺眷顧著呢。”阿賓風趣地說。?“黨書記是誰？你還沒告訴我他的名字呢。”?“當哩個當，黨就是黨。”阿賓說罷，朝我眨巴了兩下眼睛。?剎那間，我什么都明白了。?對了，阿賓如今有了新的稱號——“花椒哥”，這是天南地北的美食家們給他冠的名。“花椒哥”做的美食，看的是色，聞的是香兒，吃的是味兒，聽到的是故事。（摘自《新鄉日報》2024年11月10日，有刪減）4．下面對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章語言極具地域特色，大量運用方言、俚語等，讀來妙趣橫生，令人忍俊不禁。B．第③段中介紹阿賓的廚藝主要得益于祖上的秘方，為下文他開飯店、獲大獎等做鋪墊。C．黨書記特別喜歡吃“山花椒饃”，他的痛風病之所以痊愈，這全憑山花椒的功勞。D．文章結尾交代“花椒哥”稱號的來歷，意在點題，同時表達對“花椒哥”的敬佩。5．自選角度，賞析下面句子的表達效果。老黨迫不及待拿起一張烙饃，熟練地展在手掌上，均勻地攤上山花椒，再卷起來，然后開始細嚼慢咽，其實他很想狼吞虎咽，太好吃了，但不能不顧形象。6．簡析文中老黨的形象特點。7．文章第②段中“剎那間，我什么都明白了”，聯系全文說說“我”明白了什么？8．本文運用了哪兩種人稱行文？作者為什么這樣安排？閱讀下文，回答問題。材料一：在這個炎炎夏日，當大多數人選擇宅在家中享受空調帶來的涼爽時，安徽省蚌埠市的多個火車站卻涌動著一股溫暖而充滿活力的力量。159名身著統一服裝、面帶微笑的大學生志愿者，如同夏日里的一抹清新“小甜橙”，穿梭在售票廳、進站口、雷鋒服務臺、候車室等各個角落，用他們的實際行動詮釋了青春的意義，用無私的奉獻擦亮了青春的底色。在正式上崗前，志愿者們接受了全面而系統的培訓。從基礎的客運知識教學，到車站設施分布的熟知；從志愿服務禮儀的規范，到崗位實地體驗的深入；再到安全急救常識的掌握，每一個環節都凝聚著組織者對志愿者們的殷切期望和嚴格要求。（摘編自《青春在鐵軌上綻放“小甜橙”志愿者點亮蚌埠夏日》，荊楚網2024年9月4日）材料二：（摘編自《一群“閑不住”的00后擔綱“新春熱心人”》，《中國青年報》2024年2月28日）材料三：在香港，志愿者被稱為“義工”，志愿者行動叫作義務工作。香港義務工作發展局則將“義工”（“志愿者”）定義為在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務，貢獻個人時間及精神的人。志愿服務精神被總結為“奉獻、友愛、互助、進步”八個字，其中，奉獻精神是高尚的志愿服務精神的精髓。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。因此，參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾、促進社會穩定有一定的積極作用。（摘編自《志愿者：8字精神、5個條件、4個特征、5種境界》，新京報網2024年7月18日）材料四：要注重服務優化與創新，不斷拓展服務內容，在現有服務基礎上，增加法律咨詢、心理疏導、家庭教育指導等專業性服務，滿足居民多元化需求。要注重提升服務質量，通過定期舉辦培訓等方式，提高志愿者的專業技能和服務水平，同時也可邀請相關領域專家來到志愿服務大集進行現場指導。要注重品牌建設，通過設計統一的標識、口號，制作宣傳材料，提升志愿服務大集的影響力和吸引力。要注重擴大參與范圍，通過社交媒體宣傳、舉辦招募活動等方式，吸引更多居民尤其是年輕人和專業人士加入志愿者隊伍，并通過建立激勵機制，提高志愿者的積極性和歸屬感。（摘編自《打造志愿服務大集新模式》，鞍山文明網2024年8月26日）9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）A．“小甜橙”志愿者上崗前會接受志愿服務禮儀、安全急救常識等知識的全面培訓。B．接近7成的受訪者為充實假期、填補時間而參與志愿服務，凸顯了志愿服務精神。C．志愿者為改進社會而提供服務，不為任何的物質報酬，卻貢獻了個人時間及精神。D．定期舉辦培訓和邀請相關領域專家現場指導能提高志愿者的專業技能和服務水平。10．根據材料三，概括參與志愿工作的意義。11．根據材料四的行文思路，請在下面橫線處填寫恰當內容。優化創新服務→→→擴大參與范圍12．你所在的班級準備辦一期主題為“青年志愿服務”的黑板報，請結合以上材料，設計三個欄目并簡析欄目內容。五、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。【甲】屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。（節選自蒲松齡《狼》）【乙】狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我?”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被蒼生①，如何言無功?若汝則無功耳。”豬曰：“我之肉能供人果腹②如何言無功?”羊貿貿然③來曰：“汝等不必爭，我能兼汝二者之長，又當如何?”語未竟④，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一班奴隸性質的畜生，動輒言功，只合⑤做我的犧牲也。”（節選自吳妍人《俏皮話》）【注】①衣被蒼生：“被”同“披”；蒼生：百姓。把衣服給百姓穿上或披上。比喻廣施恩惠于百姓。②果腹：填飽肚子。③貿貿然：莽莽撞撞的樣子。④竟：同“盡”，結束。⑤合：能，配。13．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）其一犬坐于前

犬：（2）禽獸之變詐幾何哉

變詐：（3）焉能及我

及：（4）盡撲殺而食之

食：14．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。我之肉能供人果腹如何言無功?15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。（2）汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。16．兩段文字都是與狼相關的故事，你從中分別得到了什么啟示？六、作文（本大題共1小題）17．閱讀下面的材料，按要求作文。勇氣是我們生命中最鮮艷的一抹顏色，是逆境中最耀眼的光芒。擁有了勇氣，我們就擁有了改變命運的機會。勇氣，是第一次騎車不用安全輪；勇氣，是知道山很高還要去攀登；勇氣，是必要時說聲再見；勇氣，是再來一次，是從頭開始，是堅持到底……請以“我擁有了勇氣”為題，結合你的經歷和體驗，寫一篇記敘文。【提示與要求】（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

參考答案1．【答案】回樂烽前沙似雪受降城外月如霜晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來鄉書何處達歸雁洛陽邊非淡泊無以明志非寧靜無以致遠【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“烽、霜、鶴、碧霄、闌、雁、淡泊、致”等字詞容易寫錯。2．【答案】(1)jìng遵hè鎮(2)D(3)吳承恩五行山斗戰勝佛(4)甲文：孫悟空在金池長老面前炫耀袈裟，后被黑熊怪盜走而無法取回，所以請觀音菩薩幫助降服黑熊怪并取回袈裟：乙文：孫悟空大鬧五莊觀，推倒鎮元大仙的人參果樹，師徒無法西行，孫悟空無奈之下到南海尋觀音菩薩求取醫樹的仙方。【詳解】（1）本題考查字音、字形。徑直：jìngzhí，直接，一直朝向。遵法而行：zūnfǎérxíng，依照法律規定來行動。喝道：hèdào，大聲呼喊。鎮守：zhènshǒu，指軍隊駐扎在軍事上重要的地方防守。（2）本題考查詞性辨析。“通報”是動詞。A.“魁梧”是形容詞；B.“鮮艷”是形容詞；C.“紙片”是名詞；D.“飛舞”是動詞；故選D。（3）本題考查文學常識。《西游記》為明代時期吳承恩創作的古代長篇神魔小說，該小說講述了唐僧師徒一路西行取經，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。《西游記》是中國神魔小說的經典之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰，與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。孫悟空因“大鬧天宮”被如來佛祖壓在五行山下，后來隨唐僧西天取經修成正果后被如來佛祖封為“斗戰勝佛”。（4）本題考查名著內容識記。甲文：黑熊怪盜取袈裟。回目：第十六回“觀音院僧謀寶貝黑風山怪竊袈裟”和第十七回“孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪”。情節：唐僧師徒二人來到觀音禪院，金池長老盛情接待。孫悟空為在眾僧面前炫耀唐僧的寶貝袈裟，便將袈裟拿出展示。長老看到袈裟后起了貪心，想據為己有。他的弟子們出主意，想通過放火燒死唐僧師徒來奪取袈裟。孫悟空識破他們的陰謀，用避火罩保護唐僧，卻不想火勢引來了黑風山的黑熊怪。黑熊怪趁亂盜走了袈裟。孫悟空發現袈裟丟失后，與黑熊怪爭斗，但黑熊怪武藝高強，又有法寶相助，孫悟空難以取勝。后來孫悟空四處尋訪黑熊怪的蹤跡，發現它與觀音禪院附近黑風山上的妖怪有勾結，于是孫悟空前往南海普陀山求助觀音菩薩。觀音菩薩用計，變作凌虛仙子，誘使黑熊怪吞下孫悟空變成的仙丹，最后成功收服黑熊怪，孫悟空也順利取回了袈裟。乙文：推倒人參果樹。回目：第二十四回“萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參”、第二十五回“鎮元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀”和第二十六回“孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹”。情節：唐僧師徒來到萬壽山五莊觀，鎮元大仙預先吩咐清風、明月兩個童子用人參果招待唐僧。這人參果是天地靈根，三千年一開花，三千年一結果，再三千年才得熟，短頭一萬年方得吃。模樣像小孩兒。唐僧肉眼凡胎，不敢食用。孫悟空偷聽到人參果的事情后，按捺不住好奇，就去偷摘人參果，與八戒、沙僧分吃。清風、明月發現人參果少了后，辱罵唐僧師徒。孫悟空一氣之下，推倒了人參果樹。鎮元大仙回來后，看到果樹被毀，便將唐僧師徒困住，要孫悟空救活果樹。孫悟空四處求醫無果，最后到南海普陀山求助觀音菩薩。觀音菩薩用凈瓶中的甘露水救活了人參果樹，鎮元大仙與孫悟空結拜為兄弟，唐僧師徒繼續西行。3．【答案】(1)示例：春晚大舞臺，有你更精彩。(2)①把第一個逗號改為頓號。②把“傳承”和“交流”調換位置。(3)示例：觀眾朋友們，大家好，剛才我們一起欣賞了小薇、小林、小菲等表演的小品《拜年》，讓大家感受到了濃濃的年味。接下來請欣賞張媚、劉鵬兩位同學帶來的歌伴舞《走向復興》，在這里也祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛。大家掌聲歡迎！(4)示例：主標識中兩個“巳”字對稱擺放，恰似中國傳統的如意紋樣。雙巳合璧，事事如意，這是乙巳蛇年與如意之間吉祥曼妙的創意鏈接，飽含喜慶美滿的家國祝福，更彰顯著中華民族精神根脈生生不息的時代力量。【詳解】（1）本題考查活動標語擬寫。撰寫的標語一要符合“魅力春晚”這一主題需要；二要朗朗上口，易讀易記；三要盡量運用修辭方法，生動形象。示例：迎接新春盛會，共度歡樂時光（2）本題考查病句修改和標點符號的正確使用。①“正義，和諧和互助”是并列關系，“正義”“和諧”“互動”是三個詞語間的并列，所以，應把逗號改為頓號。②“促進多元文化的傳承和交流”，語序不當，，先“交流”后“傳承”，把“傳承”和“交流”調換位置。（3）本題考查擬寫節目串詞。首先，串詞需要有一段熱情洋溢、引人入勝的總結，對上一個節目小薇、小林、小菲等的小品《拜年》的內容和演員表演情況進行概括總結，圍繞過年提煉它的主題和意義；接著，要自然地引入下一個節目的內容張媚、劉鵬等人的歌伴舞《走向復興》，對主題和形式進行適當闡述、介紹，讓觀眾有個初步印象。最后表達自己的期待和歡迎之意。示例：觀眾同學們，小薇、小林、小菲等表演的小品《拜年》給你們留下什么樣的印象呢？是呀，拜年是中華民族傳承千年的習俗，有著濃濃的人情味道，是民族文化的象征。如今，隨著社會的發展，中華民族又迎來的新的機遇，開始了新的崛起，下面，請欣賞張媚、劉鵬兩位同學帶來的歌伴舞《走向復興》，預祝在新的一年里，咱們每個人的生活都能順心如意，也祝愿我們中華民族如同奔騰不息的江河，一路向前，生生不息，走向新的復興。下面，請大家掌聲歡迎!（4）本題考查圖文轉換。2025年央視春晚的主題是“巳巳如意，生生不息”，這一主題取材于中國傳統文化中的如意紋樣，象征著陽氣出而陰氣藏，萬物生長的過程。主標識中兩個“巳”字對稱擺放，展現了中國傳統美學，寓意著事事如意、萬事順利的美好愿景。從寓意角度來講，依據“以‘巳巳如意，生生不息’為主題”，雙“巳”組合寓意著事事如意，精準貼合了春晚歡樂吉祥、喜氣洋洋的整體氛圍營造需求，讓觀眾一眼便能感受到新年的美好期許；再者，“生生不息”體現出中華民族在歲月長河中不斷繁衍、發展，始終保持蓬勃生機，這一主標識承載著對民族繁榮昌盛的深深祝愿，借助春晚這一全球華人矚目的舞臺，向世界傳遞中國力量與文化自信。【答案】4．C5．運用了動作、心理描寫的方法，刻畫出老黨卷烙饃的熟練動作及吃烙饃的急切心情，側面突出了“山花椒饃”味道可口。6．①盡職盡責：作為駐村第一書記，老黨牢記使命，經常走村串戶，訪貧問苦，解決群眾身邊的問題：②做事細心：老黨吃山花椒感到身體的變化后，把山花椒送到省農科院進行化驗，了解其藥用價值：③樂于助人：老黨幫助阿賓在市區開了飯店，圍繞“山花椒”研制了諸多系列產品，走上致富道路。7．①黨書記姓黨，他為阿賓在市區開飯店，研制“山花椒”系列食品，獲得各種榮譽，幫了很大的忙：②黨書記是一名優秀的共產黨員，他盡職盡責，一心為民，為廣大群眾作出了貢獻。8．先采用第三人稱，然后采用第一人稱。作者先以第三人稱行文，以旁觀者的身份體察主人公老黨的言行舉止，展現老黨的內心世界，不受時空的限制：然后采用第一人稱，通過“我”采訪阿賓，進而了解老黨的事跡，增強了文章的真實性。【分析】這篇文章通過對駐村書記老黨和賦閑在家的年輕人阿賓的描寫，展現了鄉村脫貧發展的故事。老黨作為駐村干部，積極推動村莊基礎設施建設，并關注山花椒的經濟價值，幫助阿賓利用廚藝開創餐飲事業，實現個人價值。阿賓則在老黨的引導下，從家鄉特色中尋找到商機，成長為“花椒哥”。文章通過生動的情節、人物之間的互動以及具有當地色彩的語言，體現了基層干部的擔當和個人奮斗的意義。【詳解】4．本題考查對內容和藝術特色的分析鑒賞。C.文中第?段“我也覺得奇怪，因為帶來的藥吃完了，沒有吃藥啊，村里的老中醫說，可能這段時間跟我吃山花椒有關”提到老黨痛風病好轉可能與吃山花椒有關，第?段農科專家說山花椒有一定的緩解痛風癥狀的療效，但說“全憑山花椒的功勞”過于絕對。因為文中只是說有一定的緩解作用，不是完全治愈，該選項錯誤。故選C。5．本題考查賞析語句表達效果。“拿起”“展”“攤”“卷”等一系列動詞，是動作描寫，生動地展現了老黨卷烙饃的熟練動作，表明他對吃“山花椒饃”的流程十分熟悉。“很想狼吞虎咽”“但不能不顧形象”是心理描寫，體現出老黨因“山花椒饃”太好吃而急切想吃的心情，從側面突出了“山花椒饃”味道可口。6．本題考查人物形象分析。根據第①段“他是駐村第一書記，在村里呆了兩年多，走村串戶，訪貧問苦，村里的大人小孩，沒有他不認識的，不熟悉的”可知，老黨在駐村期間，花費大量時間和精力深入村民之中，對村民情況了如指掌，充分體現他作為第一書記盡職盡責的特點。根據第?段“老中醫說，山花椒具有調味增香、促進食欲、驅寒暖胃、緩解腹瀉、抑菌殺菌等功效和作用……我已經把咱這里產的山花椒和土壤寄給了省農科院的老同學，讓他化驗化驗”可知，老黨因自身吃山花椒后身體變化，便將山花椒和土壤寄給專業人士化驗，這一行為體現他做事細致入微，善于挖掘事物潛在價值。根據第?段“老黨又說：‘阿賓，你何不在城里開個飯店，推廣‘山花椒’呢?’”，第?段“后來，市區就有了‘阿賓烤全羊’飯店，‘山花椒’是其特色菜之一，研制開發了‘山花椒醬’‘山花椒辣子醬’等系列產品”可知，老黨為阿賓出謀劃策，幫助他開飯店并圍繞山花椒開發產品，助力阿賓走上致富路，展現出他樂于助人的品質。7．本題考查對內容的理解與概括。根據第?段“老黨又說：‘阿賓，你何不在城里開個飯店，推廣‘山花椒’呢?’”，第?段“后來，市區就有了‘阿賓烤全羊’飯店，‘山花椒’是其特色菜之一，研制開發了‘山花椒醬’‘山花椒辣子醬’等系列產品”，第?段“‘當哩個當，黨就是黨。’阿賓說罷，朝我眨巴了兩下眼睛”可知，“我”明白了黨書記姓黨，并且他為阿賓出謀劃策，助力阿賓在市區開飯店，圍繞“山花椒”研制系列產品，讓阿賓獲得各種榮譽，給予了阿賓極大的幫助。根據第①段“他是駐村第一書記，在村里呆了兩年多，走村串戶，訪貧問苦，村里的大人小孩，沒有他不認識的，不熟悉的”以及第?段“黨書記說，只要一心為民，身體就沒問題，老天爺眷顧著呢”可知，“我”明白了黨書記作為一名共產黨員，盡職盡責，一心為民，為廣大群眾作出諸多貢獻，是一名優秀的黨員干部。8．本題考查行文安排分析。文章開頭至第?段阿賓和老黨交流飯店事宜部分運用第三人稱。如第①段“他是駐村第一書記，在村里呆了兩年多，走村串戶，訪貧問苦”可知，以旁觀者角度敘述老黨日常工作，能全方位展示老黨行為和心理，不受時空約束。文章從第?段“我采訪阿賓的時候”起采用第一人稱，根據第?段“如果說我有一點成就的話，我要感謝黨書記。沒有黨書記，就沒有我阿賓的今天”，通過“我”采訪阿賓來展現老黨事跡，使讀者更易產生共鳴，增強真實性。【答案】9．B10．①助人，自助；樂人，樂己；②幫助他人、服務社會；③傳遞愛心，傳播文明；④有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，緩解社會矛盾、促進社會穩定。11．提升服務質量注重品牌建設12．示例：①精彩活動：介紹“小甜橙”志愿者活動開展情況；②社會調查：介紹志愿者參加志愿服務的原因；③精神內涵：介紹志愿服務的內涵及意義；④有效措施：介紹推動青年志愿服務活動的主要措施。【分析】文本通過四組材料探討了志愿服務的現狀和意義。材料一展示了大學生志愿者在實際中的努力和培訓，強調實踐中的奉獻精神。材料二用數據說明大部分人因充實生活而參與志愿服務，令志愿精神更為凸顯。材料三探討了志愿服務的道德內涵及其對社會的積極影響。材料四則提出了如何優化和擴大志愿服務的可行建議。整篇文章綜合了實踐、數據、精神文化和發展建議，全面呈現了志愿服務的現狀和未來方向。【詳解】9．本題考查對內容的理解與分析。B.根據材料二的圖表，接近7成的受訪者是為了充實假期、填補時間而參與志愿服務，從材料三第一段志愿服務精神是“奉獻、友愛、互助、進步”“其中，奉獻精神是高尚的志愿服務精神的精髓”來看，這種以充實自己時間為主要目的的情況不能很好地凸顯志愿服務精神，該選項錯誤。故選B。10．本題考查對內容的理解與概括。根據材料三第二段“參與志愿工作既是‘助人’，亦是‘自助’，既是‘樂人’，同時也‘樂己’”可知，助人，自助；樂人，樂己；根據材料三第二段“參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會”可知，幫助他人、服務社會；根據材料三第二段“同時也是在傳遞愛心和傳播文明”可知，傳遞愛心，傳播文明；根據材料三第二段“志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾、促進社會穩定有一定的積極作用”可知，有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，緩解社會矛盾、促進社會穩定。11．本題考查材料的行文思路。已知信息“優化創新服務”對應材料四“要注重服務優化與創新，不斷拓展服務內容，在現有服務基礎上，增加法律咨詢、心理疏導、家庭教育指導等專業性服務，滿足居民多元化需求”，“擴大參與范圍”對應材料四“要注重擴大參與范圍，通過社交媒體宣傳、舉辦招募活動等方式，吸引更多居民尤其是年輕人和專業人士加入志愿者隊伍，并通過建立激勵機制，提高志愿者的積極性和歸屬感”第一空，根據材料四“要注重提升服務質量，通過定期舉辦培訓等方式，提高志愿者的專業技能和服務水平，同時也可邀請相關領域專家來到志愿服務大集進行現場指導”可知，這一段主要闡述提升服務質量的方法，所以此空應填“提升服務質量”。第二空，根據材料四“要注重品牌建設，通過設計統一的標識、口號，制作宣傳材料，提升志愿服務大集的影響力和吸引力”可知，該部分圍繞品牌建設展開，闡述了通過設計標識、口號以及制作宣傳材料等方式來提升志愿服務大集的影響力，所以此空應填“注重品牌建設”。12．本題考查對內容的理解與拓展運用。根據材料一第一段“159名身著統一服裝、面帶微笑的大學生志愿者，如同夏日里的一抹清新‘小甜橙’，穿梭在售票廳、進站口、雷鋒服務臺、候車室等各個角落”以及第二段“在正式上崗前，志愿者們接受了全面而系統的培訓……”可知，該欄目可以詳細介紹“小甜橙”志愿者在蚌埠市火車站的具體服務地點、服務內容，以及上崗前接受的各類培訓，讓同學們直觀了解這一青年志愿服務活動的開展情況。根據材料二圖表內容，能看到不同比例的受訪者參與志愿服務的原因。如“為了充實假期、填補時間”“幫助他人，為社會貢獻力量”“增加閱歷見聞”等占比情況。所以在這個欄目中，可結合材料二圖表，介紹大眾參與志愿服務的多樣原因，讓同學們了解大家參與志愿服務的不同動機。根據材料三第一段“志愿服務精神被總結為‘奉獻、友愛、互助、進步’八個字”，第二段“參與志愿工作既是‘助人’，亦是‘自助’，既是‘樂人’，同時也‘樂己’……對緩解社會矛盾、促進社會穩定有一定的積極作用”可知，該欄目可深入闡述志愿服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神內涵，以及參與志愿工作在幫助他人、服務社會、傳遞愛心、促進社會穩定等方面的意義。根據材料四“要注重服務優化與創新……要注重提升服務質量……要注重品牌建設……要注重擴大參與范圍……”可知，此欄目可以圍繞這四個方面，詳細介紹推動青年志愿服務活動的主要措施，如拓展服務內容、提升服務質量、加強品牌建設、吸引更多人參與等方法，為同學們日后參與志愿服務活動提供思路。【答案】13．像狗似的巧變詭詐比得上吃掉14．我之肉/能供人果腹/如何言無功？15．（1）屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。（2）你就不必譏笑我了，你也不見得能在世界上做出什么功勞。16．甲文：對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。乙文：不要總以為自己有一點點能力或功勞就到處炫耀，人外有人，天外有天，我們應該謙虛做人。【分析】這兩段文字通過不同的故事情節展現了動物間的智慧與愚蠢。《甲》中的屠夫與狼的對峙表現了人類智慧戰勝動物狡詐的主題，諷刺了狼的狡猾終究難敵人類的機智。《乙》中狐、豬和羊的爭論則揭示了動物自以為是的可笑，最終被狼所食，反映了盲目自夸的危險。兩篇故事都通過動物擬人化的表現，諷刺了現實中一些人的行為，寓意深刻，發人深省。【詳解】13．本題考查文言詞語理解。（1）句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。犬：像狗似的。（2）句意：禽獸的欺騙手段能有多少呢？變詐：巧變詭詐。（3）句意：怎么能比得上我呢？及：比得上。（4）句意：把它們都撲倒吃掉了。食：吃掉。14．本題考查文言斷句。句意：我的肉能供人填飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？“我之肉”表明陳述對象為豬的肉，此為話題起始；“能供人果腹”闡述肉的作用，表意完整，說明對人的貢獻；“如何言無功”是基于前兩者發出反問，強調豬認為自身有功勞的觀點；故斷句：我之肉/能供人果腹/如何言無功？15．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）暴，突然；以，用；斃，殺死。（2）汝，你；笑，嘲笑；立功于世，在世上建立功勞；于，在。16．本題考查感悟啟示。結合甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，狼十分狡猾，一只狼假寐誘敵，另一只狼企圖從背后攻擊屠戶，但屠戶沒有畏懼，抓住時機果斷出擊，先后殺死兩只狼。這啟示我們：對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。結合乙文“狐笑豬曰：‘汝蠢然一物，焉能及我？’豬曰：‘汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世。’狐曰：‘我之皮，能衣被蒼生，如何言無功？若汝則無功耳。’豬曰：‘我之肉能供人果腹，如何言無功？’羊貿貿然來曰：‘汝等不必爭，我能兼汝二者之長，又當如何？’語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之”可知，狐、豬、羊都各自炫耀自己的所謂“功勞”，互相爭論，卻因盲目自夸，沒有意識到危險，最終被狼吃掉。這啟示我們：不要總以為自己有一點點能力或功勞就到處炫耀，人外有人，天外有天，我們應該謙虛做人。【參考譯文】【甲】屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。他看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。他才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。【乙】狐貍嘲笑豬說：“你是這么愚蠢的一種動物，怎么能比得上我呢？”豬說：“你何必嘲笑我，你也不見得能對世間有什么功勞。”狐貍說：“我的皮，能給百姓作衣服，怎么能說沒有功勞呢？像你這樣才是沒有功勞的呢。”豬說：“我的肉能供人填飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”羊莽莽撞撞地跑來說：“你們都不必爭