蘇科版數(shù)學八年級下冊《小結與思考》聽評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：《小結與思考》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過回顧上一節(jié)課的內容，自然導入新課。運用多媒體展示實例，引發(fā)學生的思考。

展開階段，教師運用了討論、實驗等多種教學方法。在講解知識點時，注意引導學生主動參與，鼓勵他們提出問題并相互交流。

結束階段，教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生思考，鼓勵他們提出問題和觀點。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師有序地組織課堂。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括對《小結與思考》這一章節(jié)內容的深入理解、掌握相關知識點和技能。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對章節(jié)內容有了較為全面的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動和練習環(huán)節(jié)，學生能夠積極回答問題，正確運用所學知識點。對技能的掌握程度也較高，例如在解決實際問題時，學生能夠靈活運用所學的數(shù)學方法和解題技巧。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面也取得了一定的成效。教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神。通過實例分析和討論，學生能夠認識到數(shù)學知識在實際生活中的重要性，激發(fā)了他們對數(shù)學學科的興趣和熱情，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵做得較好，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣和動力。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以進一步加強對學生學習情況的關注，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

（3）在教學資源的使用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的實際案例和應用問題，讓學生更好地理解數(shù)學知識在實際生活中的運用。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，對教師的課堂教學進行持續(xù)觀察和指導，幫助教師不斷提升教學質量。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教師培訓和研討活動，提升教師的教學理念和方法。

（2）鼓勵教師參與教學競賽