ICS6502099

CCSA.40.

中華人民共和國林業行業標準

LY/T3419—2024

自然教育評估規范

Specificationsfornatureeducationassessment

2024-12-16發布2025-05-01實施

國家林業和草原局發布

中國標準出版社出版

LY/T3419—2024

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

評估原則

4…………………2

科學性

4.1………………2

公平性

4.2………………2

可操作性

4.3……………2

評估對象與主體

5…………………………2

評估對象

5.1……………2

評估主體

5.2……………2

評估內容

6…………………2

自然教育基礎條件

6.1…………………2

自然教育機構管理

6.2…………………2

自然教育場域設施

6.3…………………3

自然教育課程

6.4………………………3

自然教育人員

6.5………………………3

自然教育成效

6.6………………………3

受眾滿意度

6.7…………………………3

評估程序

7…………………3

確定評估方式

7.1………………………3

組建評估小組

7.2………………………3

形式審查

7.3……………3

現場評估

7.4……………4

會議評審

7.5……………4

評估方法

8…………………4

評估方法

8.1……………4

受眾滿意度得分

8.2……………………4

綜合評估分值計算

8.3…………………5

評估結果運用

9……………5

附錄規范性自然教育評估指標評分表

A()……………6

附錄資料性受眾滿意度調查問卷

B()……………………9

參考文獻

……………………12

Ⅰ

LY/T3419—2024

前言

本文件按照標準化工作導則第部分標準化文件的結構和起草規則的規定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別專利的責任

。。

本文件由國家林業和草原局提出并歸口

。

本文件起草單位中國林學會北京大學北京林業大學貴州省林業對外合作與產業發展中心

:、、、、

中國科學院青藏高原研究所寧波城市職業技術學院中林政研北京科技中心

、、()。

本文件主要起草人王秀珍陳幸良姚建勇楊崇君郭麗萍馬煦王彬王清春趙敏燕楊杰

:、、、、、、、、、、

施彥斐高昆郭金鵬王化君王乾宇陳令君王志龍吳立威張金煒李文

、、、、、、、、、。

Ⅲ

LY/T3419—2024

自然教育評估規范

1范圍

本文件確立了自然教育評估原則界定了評估對象和評估主體規定了評估內容程序以及結果運

,,、

用的實施要求描述了評估方法

,。

本文件適用于依托自然保護地重點國有林區集體林區國有林場以及森林草原濕地荒漠海

、、、、、、、

洋等自然資源開展的自然教育服務評估

。

2規范性引用文件

下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文

。,

件僅該日期對應的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于

,;,()

本文件

。

自然教育指南

LY/T3329—2022

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

自然教育natureeducation

以自然環境為基礎以參與體驗為主要方式引導人們認知和欣賞自然理解和認同自然尊重并保

,,、、

護自然最終實現人的自我發展以及人與自然和諧共生目的的社會教育實踐

,。

來源有修改

[:LY/T3329—2022,3.1,]

32

.

自然教育人員natureeducationpractitioner

從事或參與自然教育管理開發設計組織執行保障等的人員

、、、。

注包括但不限于自然教育師