人民版道德與法治八上第一課《相親相愛一家人》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：第一課《相親相愛一家人》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個發生在家庭中的真實故事導入新課，引發學生的興趣和思考，起到了很好的引導作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生從不同角度思考問題，提高了學生的參與度和思考能力。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度高，對教師的提問能積極回應。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性和專注度較高，表現出對課程內容的興趣。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設置了合理的預期學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到或超過這些預期目標。特別是在家庭關系和家庭價值觀的學習方面，學生表現出較深入的理解和積極的參與。

2.知識掌握

學生在本節課中對知識點的理解和記憶情況良好。他們對家庭結構、家庭功能和家庭關系等方面的知識點有清晰的認識，并能運用到實際案例中。此外，學生對家庭價值觀的認知也得到了提升。

3.情感態度價值觀

本節課在情感態度價值觀方面取得了顯著成效。張華老師通過生動的案例和深入的討論，引導學生正確理解和評價家庭關系，促使學生更加珍視家庭，培養了對家庭的熱愛和尊重。同時，學生也學會了如何處理家庭關系，提高了他們的情感素質和社會能力。

總體來說，本節課在教學效果方面表現優秀。學生不僅在知識掌握方面有較好的表現，而且在情感態度價值觀方面得到了全面發展。這得益于張華老師的精心準備、生動講解和良好的課堂管理。在今后的教學中，建議張華老師繼續保持并進一步優化教學方法，以提高教學效果，更好地促進學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象非常好。張華老師以其扎實的專業知識、豐富的教學經驗和良好的課堂管理能力，成功地引導學生學習了《相親相愛一家人》這一重要課題。最突出的優點是張華老師能夠緊密結合學生的實際生活，通過生動的案例和深入的討論，引導學生理解和掌握家庭關系和家庭價值觀，使學生在知識、情感態度價值觀等方面得到了全面發展。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環節，雖然師生交流頻率較高，但部分學生的參與度仍有待提高。建議張華老師在未來的教學中，可以更多地采用小組討論、角色扮演等方式，鼓勵每個學生都能積極參與課堂討論，提高課堂互動效果。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學材料，如引入相關的視頻、音頻資料，以提高學生的學習興趣和效果。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中，繼續對張華老師的課堂進行聽課和評課。同時，可以定期