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文檔簡介

中圖版歷史七年級下冊第12課《影響世界的宋元科技成就》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第12課《影響世界的宋元科技成就》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示宋元時期的科技成就圖片，引發學生的興趣，進而導入新課。展開階段，教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解宋元科技成就的歷史背景和影響。結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，反應積極，表現出對課程內容的興趣。

4.學生學習狀態

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，組內成員相互討論、分享學習心得。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教師能夠合理安排教學內容和時間。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體展示、網絡資源等。技術對教學效果起到了良好的支持作用，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課程開始時提出了本節課的學習目標，包括對宋元科技成就的了解、認識其對世界的影響等。學生在本節課結束后，通過測試和表現，顯示他們達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對宋元科技成就的基本知識點有了理解和記憶，能夠回答相關問題。學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識進行分析、綜合和評價。

3.情感態度價值觀

教師在教學中注重培養學生的愛國情懷和對科技成就的自豪感，通過講述科技成就背后的故事，引導學生尊重科學、熱愛祖國。學生在課堂中的積極參與和討論，顯示他們在情感態度價值觀方面得到了促進，實現了全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給人留下深刻印象，教師對宋元科技成就的講述生動有趣，能夠激發學生的學習興趣。教師的教學目標明確，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優點是教師對學生的引導和鼓勵，使學生在課堂上充分發揮自己的潛能。

2.改進建議

盡管本節課整體表現良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以更多地利用現代教育技術和工具，如多媒體展示、網絡資源等，以提高學生的學習興趣和參與度。其次，教師可以加強與學生的互動，鼓勵學生提問和發表自己的觀點，以提高學生的思維能力和批判性思維。最后，教師可以注重學生的個性化發展，關注學生的不同需求和學習風格，給予他們更多的自主學習機會。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議后續進行聽課跟進。通過聽課，可以了解教師的教學方法和學生的學習情況，及時發現問題并提供針對性的改進建

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