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文檔簡介

聽評課記錄新聞稿范文一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：小學語文

班級/年級：五年級二班

教學主題或章節：古詩《登鸛雀樓》

聽課人姓名：李華

聽課人職務：語文教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標和教學方法都有明確的規劃。教學資源準備充分，使用了教材、圖片和多媒體課件等多種教學材料。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示圖片和簡要介紹，有效地吸引了學生的注意力，為新課的導入打下了良好的基礎。展開階段，教師運用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解古詩的意境和內涵。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，提問和回答問題時，語言親切、耐心，能夠鼓勵學生積極思考和表達。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問，并與同學進行合作學習，共同完成學習任務。

5.課堂管理

教師對課堂紀律進行了有效的管理，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，既保證了教學內容的充分講解，又給予了學生足夠的時間進行思考和交流。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前已經對課程目標進行了詳細的規劃，并通過教學過程引導學生逐步實現這些目標。從學生的表現來看，他們已經達到了預期的學習目標，對古詩《登鸛雀樓》的意境和內涵有了深入的理解和體會。

2.知識掌握

學生在本節課中對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠準確地背誦古詩，并對詩句中的關鍵詞語和意象進行解釋。同時，學生對古詩的鑒賞能力也得到了提高，能夠分析并欣賞古詩的美。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。通過講解古詩背后的歷史和文化背景，引導學生感受作者的情感和審美情趣，進一步激發了學生對古典文學的興趣和熱愛。同時，教師還鼓勵學生從古詩中汲取靈感，培養他們的創新思維和人文素養。

四、總結與建議

1.總體評價

我對這節課的整體印象是積極的。教師的教學計劃清晰，教學方法得當，師生互動良好，學生學習狀態積極。最突出的優點是教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上充分展示自己的能力和潛力。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講授過程中可以更多地運用啟發式教學，引導學生主動思考和探索，提高他們的學習積極性。其次，教師可以增加一些實際案例和情境，使學生更好地理解和應用所學知識。最后，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學生都能積極參與課堂活動。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進改進情況。可以定期聽課，觀察教師的教學方法和學生的學習狀態，并提供具體的反

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