2022年新課標八年級上冊道德與法治《10.2天下興亡匹夫有責》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：10.2天下興亡匹夫有責

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，教師通過播放新聞短片導入新課，引起了學生的興趣。展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生思考和探討，激發了學生的學習熱情。結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關作業，使學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，能夠積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度高，反應積極，與教師互動良好。

4.學生學習狀態：

學生學習積極性高，對課程內容表現出濃厚的興趣。學生之間的合作學習良好，能夠積極討論和分享觀點。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節奏控制得當。時間分配合理，教學環節緊湊。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，教師在課堂中引導學生積極參與，通過對知識點的講解和案例的分析，使學生理解并記住了相關知識點。學生能夠運用所學知識進行思考和討論，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況良好。通過對教材內容的學習和教師的講解，學生能夠掌握本節課的核心知識點。在課堂中，學生能夠積極回答問題，并進行討論，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學內容緊密聯系學生的實際生活，教師通過生動的案例和深入的分析，引導學生認識到天下興亡匹夫有責的重要性。學生在課堂中能夠主動思考個人與社會的關系，表現出對社會責任的認識和擔當。教師在教學中注重培養學生的思辨能力和公民意識，促進了學生的全面發展。

總體來說，本節課的教學效果良好，教師的教學準備充分，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣和參與度。學生對知識點的掌握程度較高，對情感態度價值觀的培養也起到了積極的促進作用。建議教師在今后的教學中，繼續關注學生的個體差異，鼓勵更多的學生參與到課堂討論中，提高學生的思辨能力和創新思維。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃周密，教學資源運用得當，教學方法靈活多樣，能夠引導學生深入思考和探討。教師與學生的互動頻繁，學生參與度高，課堂氛圍活躍。總體來說，本節課的教學效果良好，達到了預期的學習目標。最突出的優點是教師能夠充分激發學生的學習興趣和參與度，通過生動案例和深入分析，使學生理解和掌握了知識點，并對情感態度價值觀的培養起到了積極的促進作用。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學生的個體差異，給予不同學生更多的關注和指導，提高學生的學習效果。其次，教師可以加強對學生的激勵機制，鼓勵學生積極主動地參與課堂討論，培養學生的思辨能力和創新思維。此外，教師可以利用更多的現代教育技術和工具，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況，建議進行后續聽課跟