人教版部編道德與法治九上8.1《我們的夢想》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節：8.1《我們的夢想》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點進行了明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放短視頻引入夢想的主題，激發學生的學習興趣，效果良好。

展開階段，教師采用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解夢想的含義和實現夢想的途徑。教師還學生進行小組討論，鼓勵學生表達自己的夢想和計劃，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效的反饋和引導，提高了學生的思考和分析能力。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生對夢想主題表現出濃厚的興趣，學習積極性較高。在小組合作學習中，學生能夠積極參與，互相幫助，展現了良好的合作精神。

5.課堂管理

教師課堂紀律良好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到有效的傳授。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體播放、案例分析等，提高了教學效果。同時，教師還注重技術對教學效果的支持作用，使得夢想主題的教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前已經對教學目標進行了詳細的規劃和設計。通過課堂觀察，可以看到大部分學生已經達到了預期的學習目標，對夢想的含義和實現夢想的途徑有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學生對課堂所涉及的知識點理解和記憶情況良好，能夠準確回答相關問題。在技能掌握方面，學生能夠在教師的引導下進行有效的思考和分析，能夠表達自己的夢想和計劃，具備一定的解決問題的能力。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效促進了學生的全面發展。教師通過引導學生思考自己的夢想，激發學生的內在動力，使學生更加明確自己的目標并為之努力。同時，教師還教育學生要腳踏實地，勇敢追求自己的夢想，使學生在實現夢想的過程中能夠保持積極的態度和堅定的信念。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。最突出的優點是教師對教學目標的明確規劃和對教學過程的精心設計。教師通過豐富的教學資源和有效的教學方法，激發了學生的學習興趣，提高了學生的參與度和積極性。此外，教師對學生的引導和反饋也做得很好，使得學生在課堂上能夠充分發揮自己的潛力。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養學生的獨立思考能力。其次，在課堂討論中，教師可以更加鼓勵學生發表不同的觀點，促進學生之間的思維碰撞。最后，教師可以適當增加一些實踐環節，讓學生能夠將所學知識運用到實際生活中，提高學生的實踐能力。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續聽課跟進。通過持續的觀察和評估，可以更好地了解教師的教學進展和學生的學習情況。針對教師的改進建