中考道德與法治一輪復習七年級下第4單元走進法治天地聽課評課記錄人教版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：走進法治天地

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個復習階段有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放法治宣傳視頻導入新課，引起學生的興趣，有效地激發了學生的學習熱情。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，使學生對法治觀念有了更深入的理解。同時，張老師還學生進行小組討論，使學生在互動中鞏固知識。

結束階段，張老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質量良好。學生積極參與討論，反應熱烈，表現出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了良好的支持作用，使課堂教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

張老師的教學目標明確且適切，符合課程標準和學生實際需求。通過課堂觀察和作業完成情況來看，大部分學生已經達到了預期的學習目標，對法治觀念有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們能夠熟練地列舉出我國的主要法律體系，描述法律的作用和意義。在技能掌握方面，學生們能夠運用所學知識分析和解決實際問題，表現出較高的應用能力。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們對法治有了更深刻的認識，增強了他們的法治觀念。同時，張老師注重培養學生的公民意識和社會責任感，使學生在情感態度和價值觀方面得到了全面發展。

綜合來看，張老師的課堂教學在目標達成、知識掌握和情感態度價值觀培養等方面取得了良好的教學效果。但在今后的工作中，張老師可以進一步關注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性，以更好地促進學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂管理得當，學生們積極參與互動。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，使課堂教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議

盡管這節課取得了良好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師可以更多地關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求給予更多的關注和支持。其次，在課堂討論環節，可以鼓勵更多的學生發表自己的觀點，提高學生的思辨能力和創新意識。此外，張老師還可以通過豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行持續觀察和指導。可以定期的教研活動，讓張老師和同事們共同分享教學經驗和