山西省晉中市介休市2021-2022學年八年級上學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．根據你的生活經驗，下列物理量符合實際的是（）A．一般教室的高度為1.5mB．中學生的身高大約是170dmC．課桌的高度是80cmD．物理課本的長約為27mm2．用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）A．溫度計的玻璃泡可以碰到容器壁B．將玻璃泡浸入熱水不能馬上讀出溫度C．讀數時溫度計可以離開被測熱水D．讀數時如圖所示，測量數據偏小3．如圖所示是游客在三角山龍潭大峽谷漂流時的情景。若以兩岸青山為參照物，下列說法錯誤的是（）A．游客是運動的 B．流水是靜止的C．船是運動的 D．山上的綠樹是靜止的4．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊．先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音A．響度變大 B．響度變小 C．音調變高 D．音調變低5．對下面詩句中蘊含的物理知識，理解正確的是A．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量C．“聞其聲而知其人”主要是根據音調來進行辨別D．“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動產生的6．為了使教室內的學生免受環境噪聲干擾，采取下面的哪個方法是有效合理的（

）A．讓老師講話聲音大一些B．每個同學都帶一個防噪聲的耳罩C．在教室周圍植樹D．禁止城市使用汽車7．小琴吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯想到泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以上是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的B．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣D．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠8．2021年3月22日是第二十九個世界水日，節約用水是每個公民的義務和責任，下圖所示水分物體變化，吸放熱情況與其他三個不同的是（）A．冰融水開 B．霧繞險峰C．露潤綠葉 D．霜打枝頭9．為探究物體運動的快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路所需的時間，如圖所示，將運動員跑步的路程分為長度相等的三段，分別測量運動員跑過每段路程所需的時間，就可以確定運動員跑步時速度的變化情況。從圖中可見，運動員在此運動過程中的速度是(

)A．不變 B．變大 C．變小 D．先變小后變大10．某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖所示，下列判斷正確的是（）A．第5min，晶體開始熔化B．晶體熔化過程持續20minC．晶體在熔化過程中不吸收熱量D．晶體的熔點是80℃二、實驗題11．在測量小車平均速度的實驗中：（1）這個實驗的原理是：；（2）小車所放的斜面應保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，這樣做是為了；（3）圖中AC段小車運動的平均速度為vAC=m/s。（4）如果在實驗過程中，當小車過了A點才開始計時，則會使所測的平均速度（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。12．小剛同學學習了聲現象后，進行了一些探究：(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺，小球被彈開，此現象說明；(2)他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”），當玻璃罩內被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明；(3)小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明。13．如圖甲是某小組探究“水的沸騰”的實驗裝置圖（1）安裝實驗裝置時應遵循（選填“自上而下”或“自下而上”）的原則。（2）請根據下方表格數據在乙圖坐標紙中用描點法繪制溫度隨時間變化的圖像。時間024681012溫度/℃94959697989898（3）圖丙是實驗中某個時段氣泡的變化圖像，這是（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情形。（4）結合圖表可知液體沸騰的條件是。（5）實驗中發現液體升溫較慢，若需要縮短液體沸騰前的加熱時間可采用的方法是。14．學習了溫度的知識后，小夢查資料得知一般物質都有“熱脹冷縮”的性質，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。線膨脹是物質的一種物理性質。物體的線膨脹會受哪些因素的影響呢，下表是探究小組的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）。實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm1銅1100.192銅2100.383銅1300.574鋁1300.695鋁2100.46請根據實驗記錄完成下列各題：（1）該實驗應準備的兩件測量儀器是刻度尺和；（2）比較實驗序號，可得初步結論：當原長和升高的溫度相同時，物體的線膨脹與材料有關。（3）比較實驗序號1和3可得到的初步結論是：；（4）在鋪設鐵路鐵軌時，為了防止夏天太陽暴曬下，鐵軌受熱膨脹而隆起。請你為施工隊提出一條建議：。15．小剛住在學校附近，學習了機械運動知識后，想測一測自己上學步行時的平均速度，請你幫他設計一個實驗方案。（1）用到的實驗器材：；（2）實驗步驟或過程：；（3）實驗結論：。三、填空題16．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是，所測物體的長度是。17．如圖所示的是一支常用體溫計。對于該體溫計，它是根據的規律制成的，它的示數是。18．張老師制作了一個聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發現紙杯被振落。此實驗表明：聲音能在中傳播；聲波能傳遞。19．溫泉的開發是人們利用地熱的一種形式冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧．這是水蒸氣遇冷形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是雪花成水融入溫泉水中(填物態變化名稱)．20．改革開放40年以來，中國高鐵已然成為一張有重量的“中國名片”．小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以為參照物．若列車時速為180km/h，合m/s．四、綜合題21．請閱讀《科學重器一原子鐘》并回答問題。科學重器﹣原子鐘星空浩瀚，地球章動，四季更替，草木枯榮。從人類意識覺醒開始，“時間”便如影隨形。從太陽升落、日晷、沙漏、水鐘、機械鐘、石英鐘到目前最準確的計時工具原子鐘，這些計時方法與工具的發展體現了不同時代勞動人民的智慧。計時工具大多是以某種規則運動的周期（完成一次規則運動所用的時間）為基準計時的，比如日晷以日地相對運動的周期為基準；機械擺鐘以擺的振蕩周期為基準；石英鐘以石英晶體有規則的振蕩周期為基準。選作時鐘基準的運動周期越穩定，測量時間的精準度就越高，基于此科學家制造出了原子鐘（如圖所示）它以原子釋放能量時發出電磁波的振蕩周期為基準，由于電磁波的振蕩周期很穩定，使得原子鐘的計時精準度可達每百萬年才差1秒。人們通常選取自然界中比較穩定、世界各國都能接受的事物作為測量標準。正是由于原子輻射電磁波振蕩周期的高穩定性，適合作為時間的測量標準，于是在1967年，國際計量大會將“1秒”重新定義為銫133原子輻射電磁波蕩9192631770個周期的持續時間。時間單位“秒”作為國際通用的測量語言，是人類描述和定義時空的標尺。計時工具的演變，展現了人類“時間文化”的進程更彰顯出人類精益求精、不斷探索、追求卓越的科學精神。請根據上述材料，回答下列問題：（1）原子鐘可以作為時間同步的基準鐘，依據的是原子輻射電磁波振蕩周期的；（2）下列物體相比較，最適合提供計時基準的是：；A．擺動的小球B．沿直線運動的汽車C．靜止的書本（3）在實際生活中會出現各種“標準”。請你結合對文中時間“標準”的理解，文中提到的實例外，再列舉一個“標準”：，并說明該“標準”在具體實例中是如何應用的：。五、簡答題22．人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷，如果有一陣風吹過，還會冷的發抖。請你應用所學的物理知識解釋其原因。六、計算題23．從介休東站到太原南站的D2502次動車運行時刻表如下表所示。站名到達時間開車時間運行時間里程介休東10︰3010︰3200太谷西10︰5410︰5622分鐘81千米太原南11︰16...44分鐘128千米根據列車運行時刻表回答下列問題︰（1）列車由介休東站到太谷西站的平均速度是多少km/h？（2）列車由介休東站到太原南站的平均速度是多少km/h？24．“區間測速”是道路限速監控的一種方法，當車輛駛入測速區間時，測算出汽車在區間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判斷為超速。如圖為某高速公路上區間測速的警示牌。（1）根據這塊警示牌可知，該路段汽車的平均速度不得超過；（2）一輛小轎車8:35駛入測速區間，8:53駛出測速區間。請你通過計算判斷，這輛車是否超速？參考答案：1．C2．B3．B4．A5．D6．C7．D8．A9．A10．D11．較小便于測量時間0.16偏大12．發聲的物體在振動響度真空不能傳聲液體可以傳播聲音13．自下而上沸騰時見解析加入初溫較高的液體或減少液體質量14．溫度計②⑤材料和原長相同時，溫度越高，物體線膨脹越明顯相鄰兩條鐵軌間要留一定的空隙15．卷尺、秒表詳見解