第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

題型導(dǎo)航

題型1對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)

題型2詩詞中的變化判斷

題型3生活生產(chǎn)中的變化判斷

題型4古籍記載中的變化判斷

考點(diǎn)1物理變化和化學(xué)變化

題型5非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的變化判斷

題型6民俗中的變化判斷

題型7工藝流程中的變化判斷

題型8成語中的變化判斷

題型9物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷

題型10用途對(duì)應(yīng)的性質(zhì)

考點(diǎn)2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

題型11變化過程中體現(xiàn)的性質(zhì)

題型12根據(jù)材料的使用場(chǎng)景推測(cè)物質(zhì)性質(zhì)

題型13實(shí)驗(yàn)安全問題及處理

題型14危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志

題型15常見儀器的識(shí)別

題型16儀器名稱的書寫

題型17常見儀器的使用

考點(diǎn)3常見儀器和基本實(shí)驗(yàn)操作題型18規(guī)范的實(shí)驗(yàn)基本操作

題型19實(shí)驗(yàn)操作先后順序

題型20實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤操作后果

題型21量筒錯(cuò)誤讀數(shù)引起的誤差

題型22裝置氣密性的檢查

題型23實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理性的判斷

題型24觀察與描述蠟燭及其燃燒

考點(diǎn)4科學(xué)探究

題型25科學(xué)探究的一般步驟

考題猜想

■題型1對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)

【例1】（23-24八年級(jí)下?山東淄博?期末）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，下

列推理正確的是

A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生變化的一定是化學(xué)變化

B.氣體在有限的空間里急劇膨脹就會(huì)發(fā)生爆炸.因此爆炸都是化學(xué)變化

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，因此鐵絲燃燒是氧化反應(yīng)

【答案】D

【詳解】A、化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，但是質(zhì)量不發(fā)生改變化的不一定就是化學(xué)變化，例如水和酒

精混合后質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)推理不正確；

B、氣體在有限的空間里急劇膨脹就會(huì)發(fā)生爆炸，但是但爆炸不一定都是化學(xué)變化，也可能是物理變化，

如氣球爆炸，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；

C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，但是含有氧元

素的化合物不一定是氧化物，例如高錦酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，鐵絲燃燒是鐵絲和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧

氣發(fā)生的反應(yīng)，是氧化反應(yīng)，選項(xiàng)推理正確；

故選：Do

【變式1-1］（23-24八年級(jí)下?山東威海?期末）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說法正確

的是

A.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子

D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

【答案】D

【詳解】A、元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，但具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，

比如H2。和Ne質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素，推理錯(cuò)誤；

B、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧，是由氧元素

組成的單質(zhì)，他們混合在一起組成混合物，推理錯(cuò)誤；

C、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，比如質(zhì)子和電子也是帶電粒子，但不是離子，推理

錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變，即有新物質(zhì)生成，一定是化學(xué)變化，推理正確；

故選：Do

【變式1-2］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期末）下列過程中，利用了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量的是

A.稀有氣體發(fā)光B.干冰制冷C.風(fēng)力發(fā)電D.火箭發(fā)射

【答案】D

【詳解】A、稀有氣體發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B、干冰制冷是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無化學(xué)

反應(yīng)發(fā)生，故錯(cuò)誤；

C、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)做功發(fā)電，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，無化學(xué)反應(yīng)發(fā)

生，故錯(cuò)誤；

D、火箭發(fā)射中伴隨著燃燒，燃燒時(shí)都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，因此是化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能，故正

確。

故選D。

■題型2詩詞中的變化判斷

【例2】（23-24八年級(jí)下?山東濟(jì)南?期末）詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句中只涉及物理變化

的是

A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同

【答案】B

【詳解】A、落花化成春泥過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；

B、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)符合題意；

C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，該選項(xiàng)不符合題意；

D、燃燈過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；

故選Bo

【變式2-1］（23-24八年級(jí)下?山東濟(jì)南?期末）詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句中只涉及物理

變化的是

A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同

【答案】B

【詳解】A、落花化成春泥過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；

B、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏〃，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)符合題意；

C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，該選項(xiàng)不符合題意；

D、燃燈過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；

故選Bo

【變式2-2］（23-24九年級(jí)上?山東臨沂?期末）中國文化博大精深。下列涉及化學(xué)變化的是：

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開《白雪歌送武判官歸京》

B.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。《望廬山瀑布》

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。《賦得古草原送別》

D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難》

【答案】C

【詳解】A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；

B.日照香爐生紫煙，是光的散射，沒有新物質(zhì)生成，遙看瀑布掛前川是看到了前方的瀑布，水的流動(dòng)，沒

有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；

C.野火燒不盡包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，春風(fēng)吹又生包含著春天植物的光合作用，屬于化學(xué)變化，

正確；

D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，只是描述了水的固體狀態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；

故選C。

■題型3生活生產(chǎn)中的變化判斷

【例3】（2024?湖北武漢?中考真題）勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A.清洗蔬菜B.瀝干蔬菜C.點(diǎn)火炒菜D.盛菜裝盤

【答案】C

【詳解】A、清洗蔬菜過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、瀝干蔬菜過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、點(diǎn)火炒菜涉及燃燒，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、盛菜裝盤過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：Co

【變式3-1］（23-24八年級(jí)下?山東濱州?期末）下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是

A.雕刻"大雪人"B.沖白糖水C.烤羊肉串D.臉上凝結(jié)冰霜

【答案】C

【詳解】A、雕刻"大雪人"，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、沖白糖水是白糖溶解在水中，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、烤羊肉串，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

D、臉上凝結(jié)的冰霜，只是水的狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Co

【變式3-2］（23-24九年級(jí)上?湖南長沙?期末）下列生產(chǎn)生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化B.風(fēng)力發(fā)電C.燃料燃燒D.海水曬鹽

【答案】C

【詳解】A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃料燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

D、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Co

■題型4古籍記載中的變化判斷

【例4】（23-24九年級(jí)上?湖南長沙?期末）明代《天工開物》中記載了許多中國的創(chuàng)造發(fā)明，下列書中記

載的造物過程涉及化學(xué)變化的是

A.糧食釀酒B.楠木制舟C.粉碎礦石D.棉線織布

【答案】A

【詳解】A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、楠木制舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、粉碎礦石的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；

D、棉線織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；

故選：Ao

【變式4-1］（23-24九年級(jí)上?河南鄭州?期末）《天工開物》被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書"，其中

記載的下列工藝涉及化學(xué)變化的是

A.紡紗織布B.竹子制筒C.燒制陶瓷D.海水曬鹽

【答案】C

【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

【詳解】A、紡紗織布，是紡紗的形狀、空間位置發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)

錯(cuò)誤；

B、竹子制筒，是竹子的形狀、大小發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燒制陶瓷，泥土經(jīng)燒制變?yōu)樘沾?，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)正確；

D、海水曬鹽，是蒸發(fā)水分并分離出鹽類，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

【變式4-2］（23-24八年級(jí)下?山東濰坊?期末）《天工開物》記載的甘蔗制作紅糖的下列過程中，發(fā)生化

學(xué)變化的是

A.削蔗去雜B.石轆碎蔗C.渣汁分離D.生火熬糖

【答案】D

【詳解】A、削蔗去雜是去除甘蔗皮等雜物，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、石轆碎蔗只是甘蔗形狀發(fā)生變化，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、渣汁分離相當(dāng)于過濾，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、生火熬糖，涉及燃燒，燃燒過程中生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。

綜上所述：選擇D。

■題型5非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的變化判斷

【例5】（23-24九年級(jí)上?廣西欽州?期末）靈山已成功申報(bào)了一批自治區(qū)級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列關(guān)于

【答案】A

【詳解】A、制作粽子過程中，涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；

B、竹編過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；

C、制作大鼓過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；

D、制作面具過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。

故選A。

【變式5-1］（23-24九年級(jí)上?河南許昌?期末）下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作工藝中涉及化學(xué)變化的是

A.篩分毛尖茶B.描繪人物圖譜

C.燒制禹州鈞瓷D.雕亥林板年畫

【答案】C

【詳解】A、篩分毛尖茶的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、描繪人物圖譜的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤：

C、鈞瓷燒制的過程，需要燒制，包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，屬干化學(xué)變化，故C正確；

D、雕刻木板年畫的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【變式5-2］（2024?四川成都?三模）成都有許多國家級(jí)、省市級(jí)非遺項(xiàng)目。下列非遺項(xiàng)目涉及的變化屬于

化學(xué)變化的是

A.畫糖畫B.燒制陶瓷C.編制竹工藝品D.用針線制作蜀繡

【答案】B

【詳解】A、畫糖畫的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不合題意；

B、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、編制竹工藝品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不合題意；

D、用針線制作蜀繡的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不合題意。

故選Bo

■題型6民俗中的變化判斷

【例6】（23-24九年級(jí)下?重慶大足?期末）化學(xué)源自于生活，服務(wù)于生活。下列春節(jié)民俗活動(dòng)一定不涉及

化學(xué)反應(yīng)的是

A.煙熏臘肉B.燃放煙花C.剪紙納福D.火龍表演

【答案】C

【分析】物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。

【詳解】A、煙熏臘肉，需要使用燃料，燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A

錯(cuò)誤；

B、燃放煙花，煙花燃燒產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B錯(cuò)誤；

C、剪紙納福，是改變了紙的形狀，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，C正確；

D、火龍表演，需要使用燃料，燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【變式6-1］（23-24九年級(jí)上?湖北武漢?期末）春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。下列相關(guān)活動(dòng)涉及化學(xué)變化的是

A.貼春聯(lián)

【答案】D

【詳解】A、貼春聯(lián)，只是將春聯(lián)貼在門上等，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化;

B、包餃子，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化;

C、磨豆腐，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化;

D、放鞭炮，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選D。

【變式6-2］（2024?山東臨沂?二模）甲辰龍年，全國各地的民俗活動(dòng)豐富多彩。下列民俗表演中涉及化學(xué)

變化的是

【答案】A

【詳解】A、噴火中涉及到燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，A符合題意;

B、剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意;

C、泥塑是用泥制成塑像，屬于物理變化，C不符合題意；

D、舞獅程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意。

故選Ao

■題型7工藝流程中的變化判斷

【例7】（2023?吉林長春?中考真題）端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生

化學(xué)變化的是

A.清洗竹葉B.淘洗糯米C.竹葉包粽D.生火煮粽

【答案】D

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。

【詳解】A.清洗竹葉無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；

B.淘洗糯米無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；

C.竹葉包粽無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；

D.生火煮粽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。

故選D。

【變式7-1］（23-24八年級(jí)下?山東淄博?期末）國井集團(tuán)某品牌酒，用高粱為原料采用傳統(tǒng)生物發(fā)酵工藝

釀造而成，其生產(chǎn)過程中涉及化學(xué)變化的是

A.高粱研磨B.窖池發(fā)酵C.酒精蒸儲(chǔ)D.車間灌裝

【答案】B

【詳解】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有

新物質(zhì)生成的變化是物理變化；

A.研磨只是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.發(fā)酵過程中生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)正確；

C.蒸儲(chǔ)主要是利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，此過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.灌裝只是物質(zhì)的轉(zhuǎn)移和存放，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Bo

【變式7-2］（23-24九年級(jí)上?河北邯鄲?期末）小米有豐富的營養(yǎng)成分，養(yǎng)胃益脾，促進(jìn)消化，是谷物中

比較受歡迎的一類。小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化學(xué)變化的是

A.篩選除去雜質(zhì)B.碾磨去掉外殼

C,用水淘米洗凈D.生火熬制米粥

【答案】D

【詳解】A、篩選除去雜質(zhì)，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B、碾磨去掉外殼，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

C、用水洗凈米粒，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

D、生火熬制米粥，此過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意。

故選：Do

■題型8成語中的變化判斷

【例8】（2024?河北保定?二模）成語的詞義獨(dú)特，音韻優(yōu)美，寓意深刻。下列成語中淇育涉及化學(xué)變化的

是

A.鐵杵成針B.飛蛾撲火C.百煉成鋼D.玉石俱焚

【答案】A

【詳解】A、鐵杵成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確;

B、飛蛾撲火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、玉石俱焚過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

【變式8-1］（2024?山東泰安?三模）下列成語涉及化學(xué)變化的是

A.滴水成冰B.刻舟求劍C.沙里淘金D.鉆木取火

【答案】D

【詳解】A、滴水成冰過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、刻舟求劍過程只是物體形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、沙里淘金過程只是將沙子和黃金分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、鉆木取火過程中發(fā)生了燃燒，有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。

故選D。

【變式8-2］（2024?湖北十堰,二模）成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，下列成語所描述的變化屬于化學(xué)

變化的是

A.冰雪消融B.沙里淘金C.百煉成鋼D.繩鋸木斷

【答案】C

【詳解】A、冰雪消融的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、沙里淘金的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、百煉成鋼的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、繩鋸木斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：Co

|題型9物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷

【例9】（23-24九年級(jí)上?廣西賀州?期末）我國古代書法家用墨（含炭黑等物質(zhì)）書寫的字畫能夠保存很長

時(shí)間不變色，其中利用的炭黑性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.密度較小B.難溶于水C.不容易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)D.黑色粉末

【答案】C

【詳解】A、密度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

B、難溶于水不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

C、不容易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表選出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題

思；

D、顏色狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

【變式9-1］（2024,廣東云浮?二模）猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種民俗文娛活動(dòng)

形式，下列有關(guān)燈籠的燈罩材料性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.透光性好B.密度小C.透氣性差D.不易燃燒

【答案】D

【詳解】燈罩材料透光性好、密度小、透氣性差均不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；燈罩材

料不易燃燒的性質(zhì)必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選D。

【變式9-2］（23-24八年級(jí)下?山東泰安?期末）下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.食鹽能溶于水B.氧氣有助燃性

C.酒精易揮發(fā)D.蔗糖有甜味

【答案】B

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理

性質(zhì)。

【詳解】A、食鹽能溶于水，該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，該性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、氧氣在燃燒中表現(xiàn)出助燃性，燃燒是化學(xué)變化，所以助燃性是化學(xué)性質(zhì)，B正確；

C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，該過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，該性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、蔗糖有甜味，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，不屬于化學(xué)性質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

■題型10用途對(duì)應(yīng)的性質(zhì)

【例10】（23-24九年級(jí)上?湖南株洲?期末）下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是

A.金剛石裁玻璃B.用焦炭冶煉生鐵

C.石墨制作電極D.活性炭作脫色劑

【答案】B

【分析】物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來

的性質(zhì)。

【詳解】A、金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、焦炭用作煉鐵是利用碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C、石墨制作電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、活性炭作脫色劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Ba

【變式10-1］（23-24九年級(jí)上?四川成都?期末）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A.焦炭用于冶煉金屬B.稀有氣體用作電光源

C.天然氣用作燃料D.氮?dú)庥米髦圃煜跛岷偷?/p>

【答案】B

【詳解】A.焦炭用于冶煉金屬，是利用焦炭具有還原性的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；

B.不同的稀有氣體在通電時(shí)，能產(chǎn)生不同顏色的光，稀有氣體用作電光源，是利用物理性質(zhì)，此選項(xiàng)符合

題意；

C.天然氣用作燃料，是利用天然氣具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；

D.氮?dú)庥米髦圃煜跛岷偷?，是利用氮?dú)饽芘c其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。

故選B?

【變式10-2］（23-24九年級(jí)上?四川德陽?期末）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，性質(zhì)決定用途。下列用途

主要體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

【答案】B

【分析】不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性

質(zhì)。

【詳解】A、氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

B、液氮用于冷凍機(jī)，是利用了液氮溫度極低的性質(zhì)，符合題意；

C、食品充氮?dú)夥栏抢昧说獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不符合題意；

D、二氧化碳做氣體肥料是利用了能和葉綠素作用放出氧氣，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

故選：B

■題型U物質(zhì)變化過程中體現(xiàn)的性質(zhì)

【例11】（23-24八年級(jí)上?黑龍江齊齊哈爾?期末）下列物質(zhì)的變化是利用其物理性質(zhì)的是

A.煤燃燒發(fā)電

B.液氨汽化吸熱，使環(huán)境溫度降低

C.鎂粉燃燒發(fā)光，用于制作照明彈

D.小蘇打加熱時(shí)產(chǎn)生氣體二氧化碳，用于發(fā)酵

【答案】B

【詳解】A、煤燃燒發(fā)電是利用了煤的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

B、液氫汽化吸熱，使環(huán)境溫度降低，利用了液氫的沸點(diǎn)低，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意；

C、鎂粉燃燒發(fā)光，用于制作照明彈，利用了鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗名，碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水、二氧化碳，故小蘇打加熱時(shí)產(chǎn)生

氣體二氧化碳的過程屬于化學(xué)變化，用于發(fā)酵利用小蘇打的化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意；

故選Bo

【變式11-11（23-24八年級(jí)下?黑龍江哈爾濱?期末）如圖物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.金剛石切割玻璃

B.稀有氣體用于閃光燈

天然氣做燃料

D.N分離液態(tài)空氣

【答案】C

【詳解】A、金剛石用于切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，

屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

B、稀有氣體用于閃光燈，是利用了稀有氣體通電能發(fā)光的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬

于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C、天然氣作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故正確；

D、分離液態(tài)空氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物

理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

故選Co

【變式11-2】下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A.玉不琢不成器B.死灰復(fù)燃C.紙里包不住火D.水滴石穿

【答案】A

【詳解】A、玉不琢不成器，是指玉石不經(jīng)過雕刻加工，就成不了器物，該過程中不需要通過化學(xué)變化就

能表現(xiàn)出來，利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；

B、死灰復(fù)燃，涉及燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性，可燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，

不符合題意；

C、紙里包不住火，是因?yàn)榧埦哂锌扇夹?，可燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符

合題意；

D、水滴石穿，水長時(shí)間撞擊石頭，使石頭磨損，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性

質(zhì)，還涉及反應(yīng)碳酸鈣、水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，利用了物質(zhì)的化

學(xué)性質(zhì)，不符合題意。

故選Ao

■題型12根據(jù)材料的使用場(chǎng)景推測(cè)物質(zhì)性質(zhì)

【例12]（2024?江西上饒?模擬預(yù)測(cè)）2023年11月23日長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)試驗(yàn)

衛(wèi)星發(fā)射升空，火箭燃料一定具有的性質(zhì)是

A.可燃性B.還原性C.氧化性D.氣體

【答案】A

【詳解】A、作燃料的物質(zhì)，一定具有可燃性，才能燃燒，此選項(xiàng)正確；

B、作燃料的物質(zhì)，不一定具有還原性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、作燃料的物質(zhì)，不一定具有氧化性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、作燃料的物質(zhì)，不一定是氣體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。

【變式12-1］（23-24九年級(jí)上?安徽淮南?階段練習(xí)）七氟丙烷滅火劑容易汽化不留殘?jiān)m用于電器精密

儀器、圖書檔案等的滅火。根據(jù)上述信息可以推測(cè)七氟丙烷具有的性質(zhì)是

A.腐蝕性B.導(dǎo)電性C.沸點(diǎn)高D.不可燃

【答案】D

【詳解】七氟丙烷能用作滅火劑是因?yàn)槠洳豢扇?，故選Do

【變式12-2］（2024?山西大同?三模）“纖維氣凝膠”是一種具有超彈性和抗疲勞性的輕質(zhì)可壓縮材料，它

能像海綿一樣吸附自身重量200倍以上的液體污染物。下列對(duì)該材料的分析正確的是

A.密度較大B.硬度大

C.不能重復(fù)使用D.可吸附海上泄漏的石油

【答案】D

【詳解】A、該材料輕質(zhì)，推斷其密度小，故A分析錯(cuò)誤；

B、該材料可壓縮，推斷其硬度小，故B分析錯(cuò)誤；

C、該材料具有超彈性和抗疲勞性，推斷其能重復(fù)使用，故C分析錯(cuò)誤；

D、該材料能吸附自身重量200倍以上的液體污染物，可以用來吸附海上泄漏的石油，故D分析正確；

故選：D?

■題型13實(shí)驗(yàn)安全問題及處理

【例13］（2024?貴州遵義?一模）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)遵守安全守則和操作規(guī)范。下列操作或方法正確的是

A.手持試管加熱

B.輕微燙傷用大量冷水沖洗

C.鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

D.為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，手抓取藥品

【答案】B

【詳解】A、不能手持試管加熱，防止?fàn)C傷，應(yīng)用試管夾夾持，不符合題意；

B、輕微燙傷用大量冷水沖洗，這樣能夠迅速降低燙傷部位溫度，從而緩解疼痛，符合題意；

C、聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，不符合題意；

D、不能用手抓取藥品，防止發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)用藥匙取用，不符合題意。

故選Bo

【變式13-1］（23-24九年級(jí)上?陜西西安?期末）下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是

A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品放回原試劑瓶

C.加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，要對(duì)著自己

D.為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取

【答案】A

【詳解】A、酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品應(yīng)放入指定容器中，不能放回原試劑瓶，防止污染原瓶試劑，不符合題意；

C、加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，也不能對(duì)著自己，防止液體沸騰濺出傷人，不符合題

息;

D、不能用手接觸藥品，防止發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)用藥匙，不符合題意。

故選Ao

【變式13-2］（23-24九年級(jí)上?山東日照?期末）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法不符合實(shí)際的是

A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

B.使用氫氧化鈉必須十分小心，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡

C.在實(shí)驗(yàn)室里用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D.氫氧化鈣露置在空氣中會(huì)變質(zhì)，所以澄清石灰水要密封保存

【答案】C

【詳解】A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，氨水和

氫氧化鈉都具有腐蝕性，特別是氫氧化鈉的腐蝕性很強(qiáng)，不能涂到皮膚上，不符合題意；

B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡，不符合題意；

C.在實(shí)驗(yàn)室中，不得嘗任何藥品的味道，符合題意；

D.氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從而變質(zhì)，因此澄清石灰水要密封保存，不符合

題意；

故選C。

■題型14危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志

【例14】（23-24九年級(jí)上?廣西崇左?期末）已知二氯化汞是一種劇毒的化學(xué)試劑，在二氯化汞使用說明中

應(yīng)該張貼的化學(xué)品標(biāo)志是

【答案】C

【分析】二氯化汞是一種劇毒的化學(xué)試劑，屬于劇毒品。

【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是氧化物標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖中所示標(biāo)志是可回收標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確；

D、圖中所示標(biāo)志是以及放射性物品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Co

【變式14-1］（23-24九年級(jí)上,江蘇鹽城?期末）為了危險(xiǎn)化學(xué)品的運(yùn)輸、儲(chǔ)存及使用安全，需要對(duì)危險(xiǎn)化

學(xué)品進(jìn)行標(biāo)志。裝載汽油或乙醇的運(yùn)輸車上，所貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志應(yīng)為

【答案】A

【詳解】A、汽油或乙醇是液體，且易燃，屬于易燃液體，應(yīng)該張貼易燃液體標(biāo)志，故A正確;

B、汽油或乙醇是液體，不應(yīng)該張貼易燃固體標(biāo)志，故B錯(cuò)誤；

C、汽油或乙醇無毒，不應(yīng)該張貼有毒品標(biāo)志，故C錯(cuò)誤；

D、汽油或乙醇沒有腐蝕性，不應(yīng)該張貼腐蝕品標(biāo)志，故D錯(cuò)誤；

故選：Ao

【變式14-2］（23-24九年級(jí)上?廣東佛山?期末）儲(chǔ)存硫的藥品柜張貼的標(biāo)識(shí)是

【答案】D

【分析】根據(jù)硫?yàn)橐兹脊腆w，不具有腐蝕性，進(jìn)行分析。

【詳解】A、該標(biāo)志為易燃?xì)怏w標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

B、該標(biāo)志為易燃液體標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

C、該標(biāo)志腐蝕品標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

D、該標(biāo)志為易燃固體標(biāo)志，故正確；

故選：D,

■題型15常見儀器的識(shí)別

【例15］（23-24八年級(jí)上?黑龍江齊齊哈爾?期末）走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，填寫下列空白:

⑴寫出A、F、H儀器名稱：A為,F為,H為

⑵可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（填序號(hào)，下同），用來夾持試管加熱的儀器是

可以用來分離固液混合物的玻璃儀器的是,既能用來配制溶液，又能用來作較大量試劑反應(yīng)的儀器

是o

【答案】⑴生堀鉗燃燒匙膠頭滴管

（2）BCGE

【詳解】（1）由圖可知，A為生煙鉗，F(xiàn)為燃燒匙，H為膠頭滴管，故填：生煙鉗、燃燒匙、膠頭滴管;

（2）

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，用來夾持試管加熱的儀器是試管夾，用來分離固液混合

物的玻璃儀器的是漏斗，既能用來配制溶液，又能用來作較大量試劑反應(yīng)的儀器是燒杯，故填：B、C、G、

Eo

【變式15-1］（23-24九年級(jí)下?重慶大足?期末）下列實(shí)驗(yàn)儀器能用于盛裝液體并可以加熱的是

【答案】B

【詳解】A、圖示為量筒，量筒用來量取一定體積的液體，不能加熱，不符合題意；

B、圖示為蒸發(fā)皿，可以用于盛裝液體并可以加熱，符合題意；

C、圖示為漏斗，用于過濾操作，不能加熱，不符合題意；

D、圖示為玻璃棒，不能盛放液體，不符合題意；

故選：Bo

【變式15-2］（23-24九年級(jí)上?黑龍江齊齊哈爾?期末）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器:

⑴寫出下列字母所示儀器的名稱:

A___,B_,F_?

⑵上述儀器中，可被加熱的儀器有—、—（填字母，下同）；量取一定量液體需要用到的儀器有—、—O

【答案】⑴試管燒杯鐵架臺(tái)（帶鐵圈、鐵夾）

（2）ABCD

【詳解】（1）由圖可知，儀器A為試管；儀器B為燒杯；儀器F為鐵架臺(tái)（帶鐵圈、鐵夾）；

（2）上述儀器中，試管可直接加熱，燒杯可加熱，但是不能直接加熱，加熱時(shí)應(yīng)墊上陶土網(wǎng)，故填：A、

B；

常用量筒量取一定體積的液體，量取液體時(shí)，先傾倒，接近刻度時(shí)，改用膠頭滴管滴加，故需要用到的儀

器是量筒和膠頭滴管，故填：C、D。

■題型16儀器名稱的書寫

【例16］（23-24八年級(jí)上?黑龍江大慶?期末）下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

D.量桶三

【答案】C

【詳解】A、儀器名稱為試管夾，故錯(cuò)誤；

B、儀器名稱為研缽，故錯(cuò)誤；

C、儀器名稱為燃燒匙，故正確；

D、儀器名稱為量筒，故錯(cuò)誤。

故選C。

【變式16-1］（23-24九年級(jí)上?江蘇蘇州?期末）下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱不正確的是

【答案】D

【詳解】A、由圖可知，是燒杯，故A正確;

B、由圖可知，是藥匙，故B正確；

C、由圖可知，是分液漏斗，故C正確;

D、由圖可知，是滴瓶，故D不正確；

故選：Do

【變式16-2］（22-23九年級(jí)上?江蘇蘇州?期末）下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

A.漏斗B.燒杯

C.滴瓶D.蒸發(fā)皿

【答案】A

【詳解】A、該儀器為漏斗，故A正確;

B、該儀器為錐形瓶，故B錯(cuò)誤；

C、該儀器是細(xì)口瓶，故C錯(cuò)誤；

D、該儀器是研缽，故D錯(cuò)誤；

故選A?

■題型17常見儀器的使用

【例17］能用于攪拌、蘸取和引流的儀器是

A.溫度計(jì)B.藥匙C.膠頭滴管D.玻璃棒

【答案】D

【詳解】A、溫度計(jì)是測(cè)量溫度的儀器，不符合題意；

B、藥匙是取用粉末狀固體藥品的儀器，不符合題意；

C、膠頭滴管是吸取和滴加少量液體藥品的儀器，不符合題意；

D、玻璃棒是能用于攪拌、蘸取和引流的儀器，符合題意。

故選：Do

【變式17-1］下列儀器中不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是

A.試管B.燒杯C.量筒D.集氣瓶

【答案】C

【詳解】A、試管，可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，如加熱分解高銃酸鉀等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、燒杯，可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應(yīng)容器；故選項(xiàng)正確；

D、集氣瓶，用于收集氣體，也可在集氣瓶內(nèi)進(jìn)行一些簡單的燃燒等實(shí)驗(yàn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選C。

【變式17-2］如圖所示容器，可以用來保存固體石灰石的是

【答案】B

【詳解】A、該儀器為集氣瓶，可用于收集或儲(chǔ)存少量氣體，不能用來保存固體石灰石，該選項(xiàng)不符合題

忌；

B、該儀器為廣口瓶，可用于保存固體石灰石，該選項(xiàng)符合題意;

C、該儀器為細(xì)口瓶，可用于保存液體藥品，不能用來保存固體石灰石，該選項(xiàng)不符合題意;

D、該儀器為燒杯，不能用來保存固體石灰石，該選項(xiàng)不符合題意。

故選Bo

■題型18規(guī)范的實(shí)驗(yàn)基本操作

【例18］（23-24九年級(jí)上?陜西渭南,期末）正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的基本要求，下列操作正確的

【答案】A

【詳解】A、聞藥品氣味的方法是用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄入鼻孔，故圖示操作正確；

B、該裝置末構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)

有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故圖示操作不正確；

C、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過試管容積的點(diǎn)且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固

定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45。角，手握長柄，圖中液體超過試管容積的土故圖示操作不正確;

D、禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，故圖示操作不正確；

故選Ao

【變式18-1］（23-24九年級(jí)上?福建南平,期末）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是

【答案】C

【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法，將導(dǎo)管的一端置于水中，用手緊握試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣

泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故A操作正確；

B、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故B操作正確;

C、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，驗(yàn)滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明

已收集滿二氧化碳?xì)怏w，故C操作錯(cuò)誤；

D、用試管刷涮洗試管時(shí)，須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)刷子，故D操作正確；

故選：Co

【變式18-2]（23-24九年級(jí)上?四川成都?期末）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

【詳解】A、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的g,且試管夾應(yīng)夾在距管口;處，同時(shí)使

用酒精燈火焰的外焰部分加熱，試管口向上傾斜，與桌面約成45。，故A正確；

B、量取9.5mL的液體時(shí)，應(yīng)盡量選用能一次量取最接近所需液體用量的量筒，圖中選用量程過大，容易

產(chǎn)生較大的誤差，選用10毫升量筒較為合適，故B錯(cuò)誤；

C、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；

D、托盤天平只能用于粗略稱量，一般精確度為0.1g,不能稱量10.05g的固體，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

■題型19實(shí)驗(yàn)操作先后順序

【例19】（23-24九年級(jí)上?吉林長春?期末）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作"先"與"后"的順序，錯(cuò)誤的是

A.組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是從左到右，先下后上

B.用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠壓膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取液體

C.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性

D.加熱試管中的固體時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，后固定在藥品部位加熱

【答案】C

【詳解】A、進(jìn)行裝置組裝時(shí)要從下到上，從左到右，實(shí)驗(yàn)完畢撤裝置時(shí)正好相反，應(yīng)從右到左，從上到

下。所以組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是從左到右，先下后上。A正確；

B、在用膠頭滴管吸取藥液時(shí)，先擠出管內(nèi)空氣，松開手后，管內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，藥液在大氣壓的

作用下進(jìn)入管內(nèi)。所以用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠壓膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取液體。B正

確；

C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，連接好裝置，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝

置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品。c錯(cuò)誤；

D、給試管中的固體藥品加熱時(shí)，應(yīng)該先要預(yù)熱，然后固定在有藥品的部位加熱，以防炸裂試管。D正確。

綜上所述：選擇C。

【變式19-1］（23-24八年級(jí)上,黑龍江大慶,期末）做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能

會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，先后順序正確的是

A.檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊握試管的外壁，再將導(dǎo)管伸入水中

B.實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

C.先將高鋸酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性

D.加熱時(shí)先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱

【答案】D

【詳解】A、檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手緊握住試管的外壁，再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹

跑到空氣中，水槽中不會(huì)出現(xiàn)氣泡。所以應(yīng)先把導(dǎo)管放入水中，再用手緊握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否

有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，錯(cuò)誤；

B、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈，則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂。所

以實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，錯(cuò)誤；

C、制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后將高錦酸鉀裝入試管，防止裝置漏氣，浪費(fèi)藥品，錯(cuò)誤；

D、加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱，防止試管因受熱不均炸裂，正確。

故選D。

【變式19-2］（23-24八年級(jí)上?廣西南寧?期中）檢查裝置氣密性的步驟及氣密性良好的現(xiàn)象為：①用雙

手緊握容器外壁；②導(dǎo)管中冒出氣泡；③把導(dǎo)管的一端浸入水中；④移開手后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。

其正確的操作順序及現(xiàn)象是

A.③①②④B.①③④②C.①②③④D.④③②①

【答案】A

【詳解】檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，

移開手后，導(dǎo)管口形成一段水柱，則裝置不漏氣；故正確的順序?yàn)椋孩邰佗冖堋?/p>

故選：Ao

【例20］（23-24九年級(jí)上?河南周口?期末）下列圖示的“錯(cuò)誤操作"與選項(xiàng)中"可能引起的后果"不匹配的是

雙、J:

A.后，讀數(shù)偏大

【答案】D

【詳解】A、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，讀數(shù)偏大，故選項(xiàng)

不符合題意；

B、取用液體時(shí)，打開瓶塞，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞未倒放，會(huì)污染試劑，故選項(xiàng)不符合題意；

C、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中錯(cuò)誤操作會(huì)造成腐蝕膠帽，故選

項(xiàng)不符合題意；

D、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可"，禁止燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中的錯(cuò)誤操作，可能

導(dǎo)致失火，而不是防止酒精濺出，故選項(xiàng)符合題意。

故選D。

【變式21-11（22-23九年級(jí)上?安徽六安?期末）下圖的"錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與下面對(duì)應(yīng)的"可能產(chǎn)生的后果"不

一致的是

C.讀數(shù)偏大1D.液體不會(huì)濺出

7?A

【答案】D

【詳解】A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積三分之一，

圖示中液體超過試管容積的三分之一，可能會(huì)導(dǎo)致液體噴出傷人，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后果”

一致，不符合題意；

B、使用托盤天平稱量時(shí)，遵循左物右碼的原則，圖中祛碼與藥品位置放反了，因此不能準(zhǔn)確稱量出物質(zhì)

質(zhì)量，圖示的"錯(cuò)誤操作"與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的"可能產(chǎn)生后果"一致，不符合題意；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏

大，則量取的液體的體積偏小，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后果”一致，不符合題意；

D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口

上方滴加液體，圖示中膠頭滴管伸入試管內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致污染膠頭滴管，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后

果"不一致，符合題意；

故選：故

【變式22-2］（23-24九年級(jí)上?湖南懷化?期末）下列圖示中的錯(cuò)誤操作與對(duì)應(yīng)后果不一致的是

自來

用

沖洗

污染試劑水

的滴

C.過

管

【答案】D

【詳解】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高，會(huì)導(dǎo)致

讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后果"一致，不符合題意；

B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，以防液體噴出傷

人，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后果”一致，符合題意；

C、用自來水清洗過的滴管取取用試劑,會(huì)造成試劑的污染，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)生的后果"一致，

不符合題意；

D、使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，圖示"錯(cuò)誤操作"與圖中"可能產(chǎn)

生的后果”不一致，符合題意；

故選：Do

■題型21量筒錯(cuò)誤讀數(shù)引起的誤差

【例21】某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度，初次仰視液面,讀數(shù)為42mL,傾倒出一部分液體

后俯視液面,讀數(shù)為32mLo這位同學(xué)實(shí)際傾倒出的液體的體積

A.等于10mLB.小于10mLC.大于10mLD.無法確定

【答案】C

【詳解】用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度，初次仰視液面，讀數(shù)為42mL,仰視讀數(shù)，讀取數(shù)

值小于實(shí)際數(shù)值，則液體的實(shí)際體積大于42mL,傾倒出一部分液體后俯視液面，讀數(shù)為32mL,俯視讀數(shù)，

讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，則剩余液體的體積小于32mL,則實(shí)際傾倒出的液體的體積大于lOmLo

故選Co

【變式21-1】某學(xué)生用量筒量取液體，第一次讀數(shù)為20mL,倒入部分液體后第二次讀數(shù)為40mL,經(jīng)實(shí)際

測(cè)量，倒入液體的實(shí)際體積為19mL,則該名同學(xué)讀數(shù)方式先后可能為

A.先平視，后仰視B.先仰視，后俯視

C.先俯視，后仰視D.先俯視，后平視

【答案】B

【詳解】A、先平視讀數(shù)為20mL,讀數(shù)準(zhǔn)確，后仰視讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大，倒入液體的實(shí)際體積大于

(40mL-20mL),不可能為19mL,不符合題意；

B、先仰視讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大，后俯視讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏小，實(shí)際體積小于(40mL-20mL),可

能為19mL,符合題意；

C、先俯視讀數(shù)偏大,實(shí)際體積偏小,后仰視讀數(shù)偏小,實(shí)際體積偏大，倒入液體的實(shí)際體積大于(40mL-20mL),

不可能為19mL,不符合題意；

D、先俯視讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏小，平視讀數(shù)為20mL,讀數(shù)準(zhǔn)確，倒入液體的實(shí)際體積大于(40mL-20mL),

不可能為19mL,不符合題意。

故選Bo

【變式21-2】小言同學(xué)欲用量筒取18ml液體，將量筒放平后，俯視讀數(shù)為12ml,她又加入少許液體后，

平視讀數(shù)恰好為18mL則小言實(shí)際加入的少許液體體積

A.6mlB.小于6mlC.大于6mlD.無法確定

【答案】C

【詳解】用量筒量取液體時(shí)，俯視讀數(shù)為12ml,則實(shí)際液體的體積小于12mL,則加入的液體的體積大于

18mL-12mL=6mL,故選C。

■題型22裝置氣密性的檢查

【例22】(23-24九年級(jí)上?陜西西安?期末)下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.滴加液體6目檢查裝置氣密性

C.點(diǎn)燃酒精燈D.加熱液體

_

【答案】C

【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故A選項(xiàng)圖中所示操作正確，不符合題意；

B、檢查裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝

置不漏氣，故B選項(xiàng)圖中所示操作正確，不符合題意；

C、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可"，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，故C選項(xiàng)圖中

所示操作不正確，符合題意；

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的號(hào)故D

選項(xiàng)圖中所示操作正確，不符合題意。

故選Co

【變式22-1］（23-24九年級(jí)下?安徽合肥?期末）王老師在課堂上常說，規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。

下列圖示對(duì)應(yīng)的操作正確的是

【答案】A

【詳解】A、關(guān)閉止水夾，長頸漏斗的下端形成一段水柱，一段時(shí)間高度不變，則氣密性良好，正確;

B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的右錯(cuò)誤；

C、不能向燃著的酒精燈中添加酒精，應(yīng)先熄滅酒精燈，再借助漏斗添加酒精，錯(cuò)誤；

D、讀取量筒內(nèi)液體的體積數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤。

故選Ao

【變式22?2］（23-24九年級(jí)上?江蘇泰州?期末）如圖有關(guān)制備氫氣的操作錯(cuò)誤的是

<----

iOO100mL量筒

180

c.量取液體r60D.放置洗凈的試管

Ho