8 冀中的地道戰 課件_第1頁
8 冀中的地道戰 課件_第2頁
8 冀中的地道戰 課件_第3頁
8 冀中的地道戰 課件_第4頁
8 冀中的地道戰 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

⑧冀中的地道戰課題生疑：看到課題，你有哪些疑問？提高閱讀速度的方法集中注意力讀，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。盡量連詞成句地讀，不要一字一字地讀。借助關鍵句，快速把握讀的內容。帶著問題讀①地道戰發生在什么時候？在哪里發生？②③讀題生疑④……地道是什么樣的？在地道里究竟如何打仗？學習提示：帶著問題，用較快的速度默讀課文，記下自己的閱讀時間，再寫下在閱讀中產生的新問題。地道戰發生在什么時候？冀中在哪里？地道是什么樣的？地道戰是怎么打鬼子的？地道戰是誰發明的？……(1)為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民創造了新的斗爭方式——地道戰。（）(2)地道里面光線不好,比較昏暗。（）(3)地道的出口開在隱蔽的地方,旁邊堆滿荊棘。（）(4)人在地道里不能了解上面的情況。（）檢測閱讀效果根據課文內容，判斷下列說法的正誤。√×√×讀課文用了（）分（）秒

說說你是帶著哪些問題去讀課文的，是否從課文中找到了答案？組內交流一下。讀完課文，你能解答哪個問題？交流提示：我是帶著（）問題閱讀課文的，我從文中找到了（沒有找到）答案__________________________________________________________________________________________________。地道戰發生在什么時候？冀中在哪里？地道是什么樣的？地道戰是怎么打鬼子的？地道戰是誰發明的？……大掃蕩讀文生疑：你在閱讀過程中遇到哪些新問題呢？不影響理解課文內容的問題——暫時忽略涉及課文的主要內容的問題——帶著問題去讀，邊讀邊思考總結帶著新問題，用較快的速度默讀課文，記下閱讀時間。將問題記錄在便利貼上，一個便利貼記錄一個問題，方便分類。要求小組討論，歸類梳理問題。可回顧四年級學過的梳理問題的方法，從內容理解、寫作方法、受到的啟示等方面進行梳理。小組合作哪些問題可以幫助我們理解課文內容，請你篩選出你認為最有價值的問題。小組合作地道戰取得勝利的關鍵是什么?為什么要進行地道戰？如何利用地道作戰?帶著這三個問題，再次快速默讀課文，用自己的話說一說課文主要寫了什么內容。課文首先告訴我們為什么要進行地道戰，即為了反擊敵人的“大掃蕩”；接著分別從地道如何保障人民的生活和生產、如何打擊敵人、如何防御敵人、如何傳遞信息等方面具體介紹了地道；最后總結全文，說明地道戰的威力。你對課文哪部分的內容最感興趣呢？下節課，我們將分成“地道站資料組”“地道戰生活生產組”“地道戰戰斗組”“地道戰防御組”“地道戰通訊聯絡組”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論