選擇性必修中10蘇武傳課后選擇題練習題1．下列句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是()A．少以父任，兄弟并為郎

恐前語發(fā)，以狀語武B．乃徙武北海上無人處

使牧羝，羝乳乃得歸C．久之，單于使陵至海上

宜皆降之D．雖生，何面目以歸漢

雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之2．下列句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（

）A．子為父死，無所恨

為降虜于蠻夷，何以汝為見B．乃幽武置大窖中

羝乳乃得歸C．君因我降，與君為兄弟

因厚賂單于，答其善意D．張勝許之，以貨物與常

以狀語武3．下列句子中加點詞的解釋，全都正確的一項是（

）A．虞常果引張勝

引：牽扯

會論虞常

論：判罪B．如惠語以讓單于

讓：責備

子為父死，亡所恨

恨：怨恨C．自分已死久矣

分：職責

恐前語發(fā)

發(fā)：暴露，泄露D．又非親屬，何謂相坐

坐：定罪，治罪

漢使張勝謀殺單于近臣，當死

當：應(yīng)當4．下列關(guān)于古代文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．“子卿不欲降”中，“子卿”是稱呼蘇武的字，這是李陵出于對蘇武的禮貌和尊敬。古人稱謂有很多種，在不同情況下可以分別稱字、號、齋名、謚號、官名、爵名、籍貫、郡望等，“江州司馬青衫濕”中的“司馬”就是白居易以爵名稱呼自己。B．“天漢元年”，“天漢”是漢武帝年號。先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創(chuàng)年號。一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。明清皇帝大多一人一個年號，故后世即以年號作為皇帝的稱呼，如永樂皇帝、雍正皇帝等。如皇帝在年中去世，繼位者仍使用當前年號，新年后改元。C．“爵通侯”中，“通侯”是爵位名。爵位是表示貴族或功臣身份、地位的稱號，分為不同的等級，有些爵位可以世襲。西漢以后，皇族封爵與功臣封爵并存，一直延續(xù)到清代。D．“為降虜于蠻夷”中的“蠻夷”，古代指邊遠地區(qū)的民族。“蠻”指南方的少數(shù)民族，東夷是中國古代對東方的少數(shù)民族的稱謂，古代東方部族善于使用弓箭，也以“夷”代指東方民族。5．下列各句句式與其他三項不同的一項是（

）A．即謀單于，何以復(fù)加 B．子卿不欲降，何以過陵C．漢天子我丈人行也 D．何以汝為見6．下列各組句子中，加點詞的活用現(xiàn)象不同的一項是（

）A．惠等哭，輿歸營

杖漢節(jié)牧羊，臥起操持B．單于壯其節(jié)

雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之C．反欲斗兩主，觀禍敗

盡歸漢使路充國等D．其一人夜亡，告之

武能網(wǎng)紡繳7．下列各句中加點的詞語的解釋不正確的一項是（

）A．扶輦下除，觸柱折轅

除：殿階B．陰相與謀劫單于母閼氏歸漢

陰：暗地里C．吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜

幸：幸運地D．武與副中郎將張勝及假吏常

假：代理的，臨時的8．下列有關(guān)文化常識的說法，有誤的一項是（

）A．相坐，即“連坐”，古時的一種罪名，指一個人犯了罪，有關(guān)的人連同治罪。B．足下，古代下稱上或同輩相稱所用的敬詞，表示尊敬對方。C．黃門，常指宦官，因為東漢黃門令等職常由宦官充任，后來“黃門”逐漸成為中樞行政機構(gòu)。D．丈人，古代對老人和長輩的尊稱。與今之“岳父”不同，一般譯為“您”。9．下列各句中“為”的用法不同于其他三項的是（

）A．君因我降，與君為兄弟 B．汝為人臣子，不顧恩義C．為降虜于蠻夷 D．何以汝為見10．下列各句中加點的詞與例句中的“降”用法相同的一項是（

）例：欲因此時降武A．空以身膏草野 B．反欲斗兩主C．單于壯其節(jié) D．杖漢節(jié)牧羊答案：1．D【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.第一句中的“以”，介詞，因為；第二句中的“以”，介詞，把。B.第一句中的“乃”連詞，于是，就……；第二句中的“乃”，副詞，才。C.第一句中的“之”，音節(jié)助詞，起湊足音節(jié)的作用，無實義；第二句中的“之”，代詞，他們。D.兩句中的“雖”均為連詞，即使。故選D。2．D【詳解】本題考查正確理解文言虛詞含義的能力。A項，前一個“為”是介詞，可譯作“替”；后一個“為”是動詞，可譯作“做”。B項，前一個“乃”是連詞，可譯作“就，于是”；后一個“乃”是介詞，可譯作“才”。C項，前一個“因”是介詞，可譯作“通過”；后一個“因”是介詞，可譯作“趁著”。D項，兩個“以”都是介詞，可譯作“用，拿”。故選D。3．A【詳解】本題考查理解詞語的含義的能力。B項，恨：遺憾。C項，分：動詞，料想、斷定。D項，當：判處。故選A。4．A【詳解】本題考查了解并掌握古代常見的文化知識的能力。A項，“白居易以爵名稱呼自己”錯誤，“司馬”是自稱官職。故選A。5．C【詳解】本題考查文言文特殊句式類型。ABD均是賓語前置，“何以”調(diào)整語序為“以何”；C項為判斷句。A項，“即謀單于，何以復(fù)加”翻譯為：如是謀殺單于，再用什么嚴厲的刑法呢？B項，“子卿不欲降，何以過陵”翻譯為：你不投降的心情，怎能超過當時我李陵呢？C項，“漢天子我丈人行也”翻譯為：漢皇帝是我的長輩。D項，“何以汝為見”翻譯為：我為什么要見你呢？故選C。6．D【詳解】本題考查理解與現(xiàn)代漢語不同用法的能力。A項，均為名詞作動詞，“輿”指用車載送，“杖”指執(zhí)、拄。B項，均為意動用法，“壯”指認為……豪壯，“樂”指認為……快樂。C項，均為使動用法，“斗”是使……相斗，“歸”是使……歸。D項，“夜”是名詞作狀語，在夜間；“網(wǎng)”是名詞作動詞，結(jié)網(wǎng)。故選D。7．C【詳解】本題考查正確理解文言實詞的能力。C項，“幸”，動詞，可譯作“希望”本句話意思是：我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。故選C。8．C【詳解】本題考查理解古代文化常識的能力。C項，“黃門逐漸為中樞行政機構(gòu)”有誤。黃門，官名，黃門侍郎，給事黃門侍郎的簡稱。漢有黃門令、小黃門、中黃門等，侍奉皇帝及其家族，皆由宦官充任。故后世亦稱宦官為黃門。故選C。9．D【詳解】本題考查學生理解文言詞語的能力。A項，“君因我降，與君為兄弟”意思是：你通過我而投降，我與你結(jié)為兄弟。為，動詞，結(jié)為。B項，“汝為人臣子，不顧恩義”意思是：你做人家的臣下，不顧及恩德義理。為，動詞，做。C項，“為降虜于蠻夷”意思是：在異族那里做投降的奴隸。為，動詞，做。D項，“何以汝為見”意思是：我為什么要見你！為，語氣助詞，用于疑問句。本句屬于倒裝句，按照意思語序為：以何見汝為？ABC三項都是動詞，D項是語氣助詞。故選D。10．B【詳解】此題考查把