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文檔簡介

2024-2025年第二學期主題班會活動記錄表班級三（1）班班主任X老師時間2025.4.27主題弘揚勞模精神，爭當時代少年周次第十二周活動目的1.通過了解勞模事跡，幫助學生理解勞模精神的內涵與意義。2.結合勞動教育政策，引導學生樹立勞動光榮的觀念，培養勞動習慣。3.激發學生的責任感與使命感，爭做新時代好少年。班會準備1.材料準備：（1）PPT課件（包含勞模事跡、勞動教育政策、活動安排等）。（2）視頻《勞模的故事》。（3）“勞動之星”徽章（用于評選）。（4）手工材料（彩紙、彩筆、膠水等）用于制作“勞動承諾卡”。2.環境布置：設置“勞動光榮墻”，用于展示學生的勞動承諾卡。活動過程1.導入環節：什么是勞模精神？（5分鐘）班主任開場：播放短視頻《勞模的故事》（2分鐘），介紹勞模精神的內涵與意義。互動提問：“你們知道什么是勞模精神嗎？它對我們有什么啟發？”總結：勞模精神是愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的精神，我們要向勞模學習。2.主題活動：勞模事跡分享（10分鐘）勞模事跡介紹：（2）袁隆平：雜交水稻之父，為解決糧食問題奮斗一生。（2）張桂梅：扎根山區教育，幫助貧困女孩改變命運。（3）王進喜：鐵人精神代表，為祖國石油事業奉獻一生。互動討論：“勞模們的事跡給你帶來了什么啟發？你覺得勞模精神對我們有什么意義？”班主任總結：勞模精神是新時代少年應具備的品質，我們要從小樹立勞動光榮的觀念。3.實踐環節：制作“勞動承諾卡”（10分鐘）活動介紹：（1）每位學生領取一張彩紙，制作“勞動承諾卡”。（2）在卡片上寫下自己的勞動承諾（如“每天整理書包”“每周參加一次家務勞動”）。制作過程：（1）學生用彩筆、剪紙等裝飾卡片，表達對勞動的理解與承諾。（2）將卡片貼在“勞動光榮墻”上，形成班級勞動文化展示區。班主任點評：表揚積極參與的同學，鼓勵大家用實際行動踐行勞動承諾。4.小組活動：勞動技能大比拼（10分鐘）比賽規則：（1）每組派3名代表參加比賽，比賽項目包括整理書包、疊衣服、掃地等。（2）每組完成比賽后，其他同學進行點評與補充。比賽項目示例：（1）整理書包：在規定時間內將書本、文具等物品整齊放入書包。（2）疊衣服：將一件衣服疊得整齊美觀。（3）掃地：在規定時間內將指定區域打掃干凈。班主任總結：通過比賽，我們不僅學習了勞動技能，還增強了團隊合作意識。班會總結總結與展望（5分鐘）1.回顧班會內容，強調勞模精神的重要性與勞動的意義。2.鼓勵學生在新學期中踐行勞動承諾，爭做新時代好少年。結束語：“讓我們從小樹立勞動光榮的觀念，用實際行動弘揚勞模精神，為祖國的未來貢獻力量！”班會延伸1.勞動打卡行動：每周班會檢查“勞動承諾卡”落實情況，評選“勞動之星”。2.家校共育：邀請

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