…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖是縮手反射示意圖；下列敘述錯誤的是（）

A.手碰到滾燙的煙囪縮回的過程中神經沖動傳導途徑是②→⑤→④→③→①B.“燙”的感覺形成于大腦皮層中的軀體感覺中樞C.當再靠近煙囪時他會格外小心，此反應類型屬于條件反射D.人體的生命活動主要受神經系統的調節，也受激素調節的影響2、下列哪項不是生命現象？（）A.秋天植物落葉B.含羞草的葉子受到刺激后合攏C.夏季炎熱，人出汗了D.鐵在潮濕的環境中生銹了3、控制葉片氣孔開閉、調節植物體內水分蒸騰的細胞是（）A.保衛細胞B.葉肉細胞C.葉片細胞D.篩管細胞4、生態系統中的物質循環伴隨著能量流動，如圖為生態系統的碳循環示意圖，下列有關該圖的分析，正確的是（）A.甲為綠色植物，過程⑤是在細胞內的線粒體進行的B.③④⑤表示生物的呼吸作用C.生態系統的能量流動是從丙開始的D.圖中的食物鏈是甲→乙，甲、乙中含能量的圖示可表示為5、子女的相貌總是有許多地方與父母相似，這個秘密在哪（）A.細胞B.細胞核C.細胞膜D.細胞質6、水螅在營養條件良好的環境下，主要通過什么方式進行繁殖（）A.有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖7、上海世博會，320萬年前的原始人．“露西（Lucy）”骨骼化石的唯一復制品．在非洲聯合館埃塞俄比亞展區神秘亮相．關于“露西”，以下屬于觀點的是（）A.“露西”采取直立行走的方式運動B.“露西”的化石是在非洲發現的C.“露西”的腦容量為400毫升D.“露西”的上肢骨細短．下肢骨粗長8、發酵制作松軟可口的面包和饅頭是利用了（）A.醋酸菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、培養細菌和真菌時，將配制好的培養基進行高溫滅菌并____后，才能使用，其原因是細菌和真菌的生存需要適宜的____．10、男性的精子從性染色體來說分為____種，如果一對夫婦第一胎生了一個女孩，那么他們的第二胎應該是____．11、水分以氣體的狀態從植物體內散發到植物體外的過程，叫做植物的____．蒸騰作用的主要器官是____．氣孔是葉表皮上一對____細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”．12、如果把魚從魚塘里撈出來，不用多久就會死亡，說明魚類需要有____的生活環境；魚塘中餌料大量減少，魚也會死亡，說明魚類生活需要____；如果一個魚塘中黎明時出現魚“浮頭”現象，這說明魚類生活需要充足的____進行呼吸．13、細菌分布非常廣泛，幾乎無處不在，這與它的快速____和形成____有關．14、我們通常叫杜鵑的有兩種生物：杜鵑花（Rhododendronsimsii）和杜鵑鳥（Cuculusmicropterus），前者屬于____界，其中Rhododendron是____名．在細胞結構中前者區別于后者的是它具有____、____、____等結構．15、____維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡．16、小明探究“光合作用的條件和產物”的實驗步驟如下：①將銀邊天竺葵放在黑暗處放置2天；②用不透光圓紙片將B處兩面遮蓋（圖一）；③光照2小時后摘下葉片；④葉片水浴加熱后取出漂洗；⑤滴加碘液（圖二）．請分析回答：

（1）該探究實驗中有2個變量，應設置____組對照實驗：A與C這一組對照實驗的變量是____；B與C這一組對照實驗的變量是____．

（2）步驟①將天竺葵放在黑暗處放置2天是為了把葉片中原有的____運走耗盡．

（3）步驟④水浴加熱的正確裝置是____．

（4）從圖2顯示結果分析，A與C對照說明光合作用需要____；B與C對照說明光合作用需要____．C處變藍，說明葉片的見光部分產生了____．17、小吉用玉米幼苗作實驗材料；利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，干燥的鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養物質，主要儲存在種子的____中．

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產生了____．

（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），玉米幼苗因缺少原料而影響____的進行．要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為____．

（4）在進行試驗時，小吉細心地發現鐘罩上凝聚有小水珠，這主要是玉米進行____產生的．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、渦蟲、華枝睪吸蟲、日本血吸蟲和蛔蟲都是扁形動物．____．（判斷對錯）19、OTC表示非處方藥．____（判斷對錯）20、在探究活動中，設計對照實驗時，能有多個變量．____．（判斷對錯）21、細胞分裂的結果是使細胞的體積增大．____．（判斷對錯）22、非處方藥不需要醫生的處方，患者可以直接從藥房或藥店購買，患者可以根據病情自我判斷，按照規定的方法服用．____．（判斷對錯）23、人類可以模擬一個供人類居住的生態系統．____．（判斷對錯）24、鱷魚能進行水陸兩棲生活，屬于兩棲動物．____．評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)25、如圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖；據圖回答以下問題：

（1）圖中A表示______細胞．

（2）圖中從B到D、E、F的過程叫做______，在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續保持______外，大部分細胞會形成形態、結構和______不同的細胞群，其結果是形成______．26、請將下列消化器官與其具有的相應功能用線連起來．

27、28、如圖為人體內某結構的血流情況示意圖；B代表某結構，A；C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．請據圖回答問題：

（1）若B表示肺部毛細血管；則血管C的名稱是______，血管C中______（填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A．

（2）若A；C內均流動脈血；血液流經B處形成原尿，則在B處進行的主要生理過程是______．

（3）若B代表的器官是胰島；人進食后血管C內的______含量明顯升高．

（4）若A代表靜脈血管；C代表動脈血管，B代表血液循環的動力器官，則B的名稱是______．

評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)29、（2015秋?棗陽市校級月考）小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞；人的口腔上皮細胞臨時裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖，請據圖回答問題．

（1）據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是____圖．

（2）A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規范導致的？____．

（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____．

（4）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號____所示結構．

（5）B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構？____，顏色最深的是細胞內的____

（6）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用____來表示．30、所有種子植物的基本特征是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）神經調節的基本方式是反射．完成反射的神經結構是反射弧；包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射弧必須完整才能完成反射，缺少任何一個環節反射活動都不能完成．

（2）識圖可知，①是感受器，③傳入神經，④是神經中樞，⑤是傳出神經，②是效應器．【解析】【解答】解：A；手碰到滾燙的煙囪后會立刻縮回；這時神經沖動傳導的途徑是：手上的①感受器→③傳入神經→④神經中樞→⑤傳出神經→②效應器（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張）縮手．A錯誤；

B；在縮手后感覺到燙手；此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的．B正確；

C；縮手反射是人與生俱來、不學而能的；屬于非條件反射，而當再靠近煙囪時時他會格外小心，此反射類型是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的反射，屬于條件反射．C正確；

D；人體之所以是一個統一的整體；是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；在人體內，激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化．因此，人體各項生命活動的調節以神經調節為主，輔以激素調節．D正確．

故選：A2、D【分析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；生物都能適應環境，也能影響環境．【解析】【解答】解：A；秋天植物落葉；說明生物能排出身體內產生的廢物，屬于生命現象；

B；含羞草的葉子受到刺激后合攏；說明生物能對外界刺激作出反應，屬于生命現象；

C；夏季炎熱；人出汗了，說明生物能排出身體內產生的廢物，屬于生命現象；

D；鐵在潮濕的環境中生銹了；屬于化學變化，不屬于生命現象．

故選：D3、A【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉．【解析】【解答】解：當氣孔張開時；葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制．保衛細胞的細胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側壁薄，容易伸展．保衛細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉．

故選：A4、D【分析】【分析】圖中甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者，由圖可知，①表示植物的呼吸作用，把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中；⑤表示植物的光合作用，把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；④表示動物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．【解析】【解答】解：A；甲為綠色植物；⑤表示植物的光合作用，是在綠色植物的葉綠體中進行的，A錯誤；

B；⑤表示植物的光合作用；把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；④表示動物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，B錯誤；

C；在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能；消費者體內沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須依靠生產者儲存在有機物中的能量才能生存，因此在生態系統中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的，C錯誤；

D、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產者開始，由最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．生態系統中物質和能量的流動沿著食物鏈和食物網的方向會逐漸減少，由生態系統中三類生物所含能量示意圖可知，它們之間可構成食物鏈關系是：甲→乙，甲、乙中含能量的圖示可表示為D正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】一個子女是由一個受精卵發育而成的，受精卵是由精子和卵細胞融合而成的，精子來自父親，卵細胞來自母親，由此可見子代的性狀是通過生殖細胞遺傳給下一代的，因此生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的．【解析】【解答】解：生物的性狀由細胞核內的遺傳物質控制；子代的遺傳物質一半來自父方，另一半來自母方，子女的遺傳物質來自于父母雙方，因此之所以子女的相貌總與父母有許多相似之處，是因為父母通過生殖細胞將遺傳物質傳遞給了子女．

故選B6、C【分析】【分析】水螅是一類結構簡單的多細胞的動物，屬于腔腸動物．【解析】【解答】解：在營養條件不良進行有性生殖．水螅在營養條件良好；水溫適宜時；進行出芽生殖．出芽生殖的過程是：先在母體的體壁上形成與母體相似的芽體，芽體長大后離開母體，形成獨立的新個體．在食物較少、水溫較低時，水螅進行有性生殖．所以水螅在營養條件好時，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．

故選：C．7、A【分析】【分析】人類起源于森林古猿．人類的進化歷程為：南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．1974年，科學家在非洲發現了300萬年前的古人類化石“露西”，其后又在這一地域發掘出大量200萬～300萬年前的古人類化石，而其他地區一直沒有發現這么古老的古人類化石．因此，古人類化石“露西”是在非洲發現的．科學家在非洲發現了300萬年前的古人類化石“露西”，其后又在這一地域發掘出大量200萬～300萬年前的古人類化石，而其他地區一直沒有發現這么古老的古人類化石．因此，古人類化石“露西”是在非洲發現的，在非洲發現大量200萬～300萬年前的古人類化石，其他地區一直沒有發現200萬～300萬年前的古人類化石，是經過考察后得出的結論，應屬于事實．【解析】【解答】解：A；“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨；骨盆的髖骨前后扁、左右闊，這說明她很可能采取直立行走的運動方式．直立行走對人類進化的意義是：直立行走是進化發展的基礎，直立行走是人類脫離森里束縛的基礎，是使用工具制造工具的基礎．直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”．

B；1974年；科學家在非洲發現了距今300萬年前的古人類化石“露西”，而在其它地區沒有發現這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現代人類的起源地．這是經過考察后得出的結論，應屬于事實．

C；“露西”腦顱小而原始；其門牙較猿更類似于匙形．露西的腦容量只有400毫升．這也是經過考察后得出的結論，應屬于事實．

D；從“露西”的骨骼化石看；她的上肢比較細短，下肢比較粗長．從應屬于事實．

故選：A8、D【分析】【分析】發酵技術在食品的制造中的應用十分廣泛，如制饅頭和面包要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酸奶用到乳酸菌，醬油要用到霉菌，據此答題．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時；經常要用到酵母菌，酵母菌經過發酵可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見D正確．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】培養細菌真菌的一般方法：配制含有營養物質的培養基，將配制好的培養基高溫滅菌后冷卻；接種；恒溫培養；觀察．【解析】【解答】解：將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理；冷卻后使用．原因是細菌和真菌的生存需要適宜的溫度．

故答案為：冷卻；溫度10、略

【分析】【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；男性產生的精子有兩種類型，它們的性染色體分別是X和Y，并且它們的比例是1：1．女性產生的卵細胞只有一種類型，其性染色體是X．兩種精子和卵細胞結合的機會相等，當含X的精子與卵細胞結合成受精卵時，其性染色體組成是XX，發育成女孩；當含Y的精子與卵細胞結合成受精卵時，其性染色體組成是XY，發育成男孩．故生男生女的概率各是50%．所以如果一對夫婦第一胎生了一個女孩，那么他們的第二胎應該是男孩；女孩都有可能．

故答案為：兩；男孩、女孩都有可能（50%女孩，50%男孩）11、略

【分析】【分析】葉的表皮上有保衛細胞形成的氣孔，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”，水分以氣體的狀態通過葉的氣孔從植物體內散發到植物體外的過程，叫做蒸騰作用．據此解答．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指水分以氣體的狀態通過葉片的氣孔從植物體內散發到植物體外的過程；因此蒸騰作用的主要器官是葉，氣孔是葉表皮上一對保衛細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”．

故答案為：蒸騰作用；葉；保衛12、略

【分析】【分析】生物的生存需要一定的環境條件，比如空氣、水、營養物質、等．據此答題．【解析】【解答】解：魚終生生活在水中；如果把魚從魚塘里撈出來，不用多久就會死亡，說明魚類需要有水的生活環境；魚大多以藻類植物為食，當藻類植物大量減少時魚就會因缺乏食物而死亡，可見魚類的生活需要營養物質．魚生活在水中，靠鰓呼吸，溶解著氧氣的水從魚的口進入，從鰓蓋的后緣流出，水中的氧氣就通過鰓交換到魚的體內，可見魚是通過鰓來獲取水中的氧氣．如果一個魚塘中黎明時出現魚“浮頭”現象，這說明魚類生活需要充足的氧氣進行呼吸．

故答案為：水營養物質氧氣13、略

【分析】【分析】此題可以從細菌的繁殖方式和芽孢的特性方面來分析解答．【解析】【解答】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌．細菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及個體微小的特點，使它們幾乎無處不在．

故答案為：繁殖；芽孢．14、略

【分析】【分析】雙名法又稱二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線以示區別．第一個是屬名，是主格單數的名詞，第一個字母大寫；后一個是種名，常為形容詞，須在詞性上與屬名相符．【解析】【解答】解：杜鵑花屬于植物界，杜鵑鳥屬于動物界，其中Rhododendron是屬名．動植物細胞的基本結構是細胞膜；細胞質、細胞核．此外；植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體．

因此在細胞結構中前者區別于后者的是它具有細胞壁；液泡、葉綠體．

故答案為：植物；屬；細胞壁；葉綠體；液泡．15、略

【分析】【分析】本題考查的是綠色植物在生物圈中的作用，首先明確綠色植物在生物圈中有哪些作用？【解析】【解答】解：綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉化器”；自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．綠色植物不斷地進行著光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡．所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡．

故答案為：光合作用16、略

【分析】

（1）該探究實驗中有2個變量：葉綠體和光；有兩組對照實驗：A與C是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗，目的是探究光合作用的場所的葉綠體，B與C是以光為變量形成的對照實驗，目的是推究光合作用的條件是光．

（2）為排除葉片內原有淀粉對實驗結果的影響；實驗前要將實驗裝置放在黑暗處放置2天，目的就是把葉片內原有的淀粉運走耗盡．

（3）實驗葉片經過暗處理；光照后；還要進行脫色，脫色時，要將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉片內的葉綠素溶解在酒精里，不能對酒精直接加熱，因為酒精的燃點很低，直接加熱會導致酒精燃燒，容易引發事故．因此圖示中只有d裝置符合要求．

（4）有兩組對照實驗：A與C是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗；目的是探究光合作用的場所的葉綠體，B與C是以光為變量形成的對照實驗，目的是推究光合作用的條件是光．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，含有葉綠體，在光下進行了光合作用，制造了淀粉．因此該現象證明光合作用的產物是淀粉．

故答案為：（1）兩；葉綠體；光。

（2）淀粉。

（3）d

（4）葉綠體；光；淀粉。

【解析】【答案】從實驗設置來看；小明用的是銀邊天竺葵，該種植物葉片的銀邊部分不含葉綠體，因此葉片的B與A；B與C分別以葉綠體和光為變量形成了對照實驗．

17、略

【分析】

（1）玉米是單子葉植物；種子的結構中有胚乳，營養物質儲存在胚乳里．

（2）黑暗環境中玉米幼苗不進行光合作用；只進行呼吸作用，呼吸作用釋放出的二氧化碳會使小燒杯里的澄清石灰水變渾濁．

（3）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；使幼苗所處的環境中缺乏二氧化碳，幼苗會因缺少原料而影響光合作用的進行；要使這個問題更科學合理，需要設置對照實驗，對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水．

（4）水分以氣體狀態從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；幼苗在生命活動過程中要進行蒸騰作用散失水分，這些水分會凝結在密閉裝置中的鐘罩內壁上．

故答案為：（1）胚乳。

（2）二氧化碳。

（3）光合作用；清水。

（4）蒸騰作用。

【解析】【答案】從實驗裝置來看；該同學設計的實驗因小燒杯里的液體的不同，而有不同的實驗目的：當小燒杯里的液體是澄清的石灰水時，是為了驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；當小燒杯里的液體是氫氧化鈉溶液時，是為了驗證光合作用的原料是二氧化碳．

三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔，有口無肛門，營自由生活的種類很少，大多數營寄生生活，據此解答．【解析】【解答】解：渦蟲；血吸蟲、華枝睪吸蟲等身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔；有口無肛門，屬于扁形動物．

蛔蟲屬于線形動物；身體呈圓柱形；體壁有角質層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結構簡單，腸僅由一層細胞構成，前端有口后端有肛門．

故答案為：×19、√【分析】【分析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．這些藥物大都用于多發病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規定藥物的使用時間、療程，并強調指出“如癥狀未緩解或消失應向醫師咨詢”．處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，故題干說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同且適宜．這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結果的可能．因此在設計探究實驗時，對照實驗最好設計一個變量．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】細胞分裂是活細胞繁殖其種類的過程，是一個細胞分裂為兩個細胞的過程．【解析】【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞．分裂的結果是細胞數目增多；細胞體積增大是細胞生長的結果，細胞分化形成組織．

故答案為：×22、√【分析】【分析】藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．【解析】【解答】解：非處方藥是不需要醫師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．這些藥物大都用于多發病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規定藥物的使用時間、療程，并強調指出“如癥狀未緩解或消失應向醫師咨詢”，因此題干說法正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】此題主要考查的是生物圈Ⅱ號的相關知識，告訴人們保護環境的生活意識，據此答題．【解析】【解答】解：美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的生物圈2號是一座微型人工生態循環系統；因把地球本身稱作生物圈1號而得此名．它由美國前橄欖球運動員約翰?艾倫發起，并與幾家財團聯手出資，委托空間生物圈風險投資公司承建，歷時8年，耗資1.5億美元．．生物圈2號失敗的主要原因是：氧氣未能順利循環是導致生物圈二號失敗的重要原因．由于細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經過化學作用，被生物圈二號的混凝土墻所吸收，又打破了循環，致使氧氣含量下降，不足以維持研究者的生命．此外生物圈二號中降雨失控；多數動物滅絕、為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡等也是生物圈二號失敗的原因此題考查的知識點是生物圈的范圍．

故答案為：×24、×【分析】【分析】鱷魚能進行水陸兩棲生活，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片，用肺呼吸，生殖和發育不需要水，屬于爬行動物．【解析】【解答】解：兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，屬于變態發育，代表動物有青蛙；蟾蜍．而鱷魚身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．屬于爬行動物．

故答案為：×．四、解答題(共4題，共32分)25、（1）受精卵

（2）細胞分化分裂能力功能組織【分析】【分析】本題考查的是動物體的結構層次，細胞分化和分裂的概念，解題的關鍵是理解動物細胞的結構層次，細胞分化的特點，結合圖進行分析。【解答】（1）圖中A表示受精卵；受精卵是動物體發育的起點。B為細胞分裂的過程，其結果是細胞數目增加，但是細胞的形態和結構都不發生變化，并且都具有分裂能力。

（2）組織形成是細胞分化的結果，細胞分化是在細胞分裂和細胞生長的基礎上，進一步形成不同形態和結構的細胞群的過程。細胞分裂使細胞數目增加，但是細胞的形態和結構都不發生變化，并且都具有分裂能力。而細胞分化是除了一小部分細胞保持著分裂能力以外，大部分細胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的細胞群，它們在形態、結構上也逐漸發生變化。因此，圖中從B到D、E、F的過程叫做細胞分化，在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續保持分裂能力外，大部分細胞會形成形態、結構和功能不同的細胞群，其結果是形成組織。【解析】（1）受精卵（2）細胞分化分裂能力功能組織26、略

【分析】【分析】消化系統由消化道和消化腺兩大部分組成；如圖：

不同的結構功能不同，據此解答．【解析】【解答】解：胃分泌胃液；對蛋白質進行初步消化；

肝臟是人體最大的消化腺；能分泌膽汁，促進脂肪的消化；

小腸是消化和吸收的主要器官；

口腔中的牙齒能切碎和磨碎食物；舌的攪拌能使食物與唾液充分混合，都有利于食物的消化，都屬于物理性消化；口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖，屬于化學性消化；

唾液腺分泌唾液；初步消化淀粉為麥芽糖；

大腸吸收少量水分；無機鹽和部分維生素．

故答案為：

27、略

【分析】【分析】根據生物學家的生平事跡進行連線．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物學家；冒險家；林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．

達爾文；英國生物學家，生物進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現”之一．

哈維是英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創始人之一；他首次闡明了血液循環的原理．

沃森；克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型．

故答案為：

28、略

【分析】

（1）在肺循環過程中；血流方向是：肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈，所以若B表示肺部毛細血管，則血管C的名稱是肺靜脈，血管A是肺動脈．由于血液流經肺部毛細血管時，肺泡內的氧氣擴散至血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，所以血管C中氧氣的含量明顯高于血管A，二氧化碳含量明顯低于血管A．

（2）若A；C內均流動脈血；血液流經B處形成原尿，則B為腎小球，A、C分別是入球小動脈和出球小動脈，血液流經B腎小球時，在B腎小球處進行的主要生理過程是過濾作用形成原尿，并沒有進行氣體交換，所以A、C內均流動脈血．

（3）胰島屬于內分泌腺；能夠分泌胰島素，直接進入腺體內的毛細血管，再匯集到靜脈C流出．胰島素的作用是調節糖的代謝，促進血糖合成糖原，