比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量確定是一_第1頁
比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量確定是一_第2頁
比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量確定是一_第3頁
比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量確定是一_第4頁
比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量確定是一_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

比較兩組物體的相等與不相等就是教幼兒學(xué)會(huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的對(duì)應(yīng)比較方法，比較兩個(gè)集合中元素的數(shù)量，確定是一樣多還是不一樣多。比較兩組物體的相等與不相等的教育目標(biāo)使幼兒能學(xué)會(huì)將兩組物體一個(gè)對(duì)一個(gè)地進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放。讓幼兒理解和運(yùn)用“多”“少”“一樣多”“不一樣多”等詞語。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用對(duì)應(yīng)的方法比較出兩組物體的“多”“少”或“一樣多”。重疊比較法將一組物體從左向右擺成一行，再將另一組物體一個(gè)對(duì)一個(gè)地重疊在前一組物體的上面，比較兩組物體是一樣多還是不一樣多。并放比較法1.手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)實(shí)物并說出總數(shù)；2.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的自然數(shù)和零，理解數(shù)的實(shí)際意義；3.理解數(shù)與數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系，理解相鄰數(shù)；4.認(rèn)識(shí)序數(shù)，正確使用序數(shù)詞；5.認(rèn)讀和書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。將一組物體從左向右擺成一行，再將另一組物體一個(gè)對(duì)一個(gè)地并排放在前一組物體的旁邊，比較這兩組物體的數(shù)量。并放比較法教學(xué)方法：上下對(duì)齊間隔距離和方位的要求并保持一定的間隔距離一一對(duì)應(yīng)注意事項(xiàng)擺放物體時(shí)要教幼兒使用右手從左向右擺好。在比較中，要先教幼兒比較兩組數(shù)量一樣多的物體，再比較數(shù)量不一樣多的物體，比較不一樣多物體時(shí)，兩組物體數(shù)相差為一個(gè)更合適。注意事項(xiàng)物體組中物體的數(shù)量一般不超過5個(gè)。對(duì)應(yīng)比較時(shí)要用具體的實(shí)物或教具，但不要要求幼兒說出數(shù)詞，不要用數(shù)進(jìn)行比較。三、連線法將兩組物體用線聯(lián)系起來進(jìn)行比較。設(shè)計(jì)一個(gè)比較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論