…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于肺泡適于氣體交換的結構特點的敘述，不確切的是A.肺泡外包圍著豐富的毛細血管B.肺泡壁是一層上皮細胞C.毛細血管壁也是一層上皮細胞D.肺泡壁是由軟骨支撐2、如果你給貧血患者提供飲食建議，你認為應該選擇的食物組合是（）A.大骨湯、紅薯、白菜B.雞蛋、鮮魚、豬肝C.海帶、紫菜、胡蘿卜D.肥肉、土豆、冬瓜3、【題文】圖中；表示左心室的是標號。

A.1B.2C.3D.44、每一個生態系統都與周圍的其他生態系統無聯系。()A.正確B.錯誤5、下圖為人的心臟結構示意圖，有關心臟結構的敘述____是A.心臟的四個腔中，肌肉壁最厚的是bB.①為上腔靜脈，內流靜脈血C.③為肺動脈，內流靜脈血D.用用靜脈滴注藥物時，藥物首先進入心臟的a腔6、在右上圖中的食物網中，丙與戊的關系是A.競爭B.捕食C.競爭、捕食D.合作評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、肺泡內的氣體進入血液；需經過（）細胞，共（）層細胞膜．

A.一層。

B.三層。

C.兩層。

D.四層。

8、因維生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲癥。

B.壞血病。

C.佝僂病。

D.骨質疏松癥。

9、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是：A.僅出現葉的分化B.莖結構簡單，但已出現輸導組織C.葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成D.進行孢子生殖，屬于孢子植物10、下列說法中，不屬于生物的共同特征的是（）A.能夠通過光合作用制造有機物B.由多細胞構成C.能夠生長和繁殖D.能夠遺傳和變異11、關于染色體、DNA、遺傳信息敘述正確的是（）A.染色體由DNA和蛋白質組成B.DNA主要位于染色體上C.染色體位于細胞質中D.染色體是遺傳物質的載體，遺傳物質是攜帶遺傳信息12、下列關于人體的肺與外界進行氣體交換過程的敘述，正確的是（）A.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積增大，完成吸氣B.膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔容積縮小，完成呼氣C.膈肌舒張，膈頂部上升，胸腔容積增大，完成吸氣D.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積縮小，完成呼氣13、女性兩側輸卵管被結扎，生理上表現為（）A.不產生卵細胞，不懷孕B.不產生卵細胞，第二性征不變C.產生卵細胞，不懷孕D.產生卵細胞，第二性征不變14、對于人體結構層次的說法中，正確的是（）A.組成人體結構和功能的基本單位是細胞B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官C.人體有四大基本組織、若干器官、八大系統D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、互不聯系評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、生態因素可分為非生物因素和生物因素，其中____因素是指陽光、空氣、溫度和水等。16、生物圈包括____的底部、____的大部和巖石圈的____。17、在制作并觀察葉片結構的實驗課上；詩詩同學利用普通光學顯微鏡觀察到了如圖所示的視野，請據圖回答。

（1）制作臨時切片時，首先需要在載玻片的中央滴一滴____．

（2）詩詩看到圖甲的視野后，要繼續觀察到圖乙，此過程中無需操作的步驟有____（填序號）．

A；使用大光圈B、調節粗準焦螺旋C、轉動轉換器D、向左移動玻片。

E；調節細準焦螺旋F、對光。

（3）完成第（2）小題所需步驟后，詩詩在視野中發現了污點（如圖乙所示），該污點最可能存在于____．

（4）圖乙中葉片通過⑤獲得光合作用的原料是____，進行光合作用的主要結構是____（填序號），該結構屬于____組織．

18、完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用．現提供40只大小；發育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料．請你完成以下實驗；驗證甲狀腺激素的作用：

（1）實驗變量：____．

（2）實驗設計：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入____只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食．②A缸____；B缸____．③每天做好觀察記錄．

（3）實驗結果：____．

（4）得出結論：____．19、我們所吃的雞蛋的消化從____開始，所吃的米飯的消化從____開始．評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)20、小麥種子實際上是果實。()21、綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體。（）22、細胞能夠從周圍的環境中吸收營養物質而持續生長．23、生物體進行各項生命活動所需能量的直接來源不是ATP。（）評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性。總之，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環境的關系是_______________________。25、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現象說明了____

（4）設置4號試管的目的是____26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)27、讀“美國農業帶分布圖”，回答下列問題。

（1）體現了美國農業生產特征是____，圖中數字③代表的農業區是____，其形成的有利條件是____。（2）美國在發達國家中人口增長較快，____是其人口增長較快的原因。（3）位于____東南的硅谷，是美國興起最早、規模最大的高新技術產業中心。28、【題文】據下圖回答：

（1）完成膝跳反射的神經結構是____，它的組成包括[①]____、[②]____、[③]神經中樞、[④]____、[⑤]____。

用數字和箭頭表示神經沖動傳導的方向：____。

（2）由圖可知，膝跳反射的神經中樞位于____灰質中，此反射屬于____反射。29、【題文】如下圖是人體消化系統模式圖。據圖回答問題：

（1）我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出有甜味，這是因為口腔中的唾液淀粉酶能促進淀粉分解成有甜味的____。

（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質最終被分解成____，蛋白質逐步分解成____。能對蛋白質進行最終消化的器官是____。（填序號）

（3）人體最大的消化腺是____（填序號），它分泌的消化液是____。

（4）在消化道中，小腸的內表面具有____和____，小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，僅由____構成。因此，小腸是____的主要器官。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】試題分析：肺泡數量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，肺泡壁是由軟骨支撐與肺泡進行氣體交換的功能無關。考點：本題考查的是肺的結構。【解析】【答案】D2、B【分析】貧血患者要多吃含鐵和蛋白質豐富的食物，所以應該選擇的食物組合是雞蛋、鮮魚、豬肝。【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】

試題分析：心臟有四個腔：上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室，題干圖示中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室。

考點：本題考查的是心臟的結構。

點評：此題為基礎題，較易，解題的關鍵要理解掌握心臟的結構。【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】此題考查的是生態系統之間的關系。明確生物圈是一個統一的整體是解決此題的關鍵。【解答】生物圈是最大的生態系統，包括地球上的所有生態系統，因此在一定地域內的生態系統與其它生態系統是相互聯系、相互影響的，才構成了生物圈這個統一的生態系統。故題目敘述錯誤。故選B。【解析】B5、A【分析】【分析】本題考查的是心臟的結構及血液循環。解答此題的關鍵是熟練掌握心臟的結構、血液循環的途徑及血液成分的變化。【解答】心臟的有四個腔；左右心室；左右心房，四個腔相連通的血管如圖：

A.圖中c左心房，d為左心室，a為右心房，b為右心室。d左心室是體循環的起點，循環路線比較長，所以心肌壁最厚，故A符合題意；B.體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環，在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環，就由動脈血變成了靜脈血。因此，①為上腔靜脈，內流靜脈血，故B不符合題意；C.肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環；在肺循環中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經過肺循環，血液由靜脈血變成了動脈血。因此，③為肺動脈，內流靜脈血，故C不符合題意；D.用靜脈滴注藥物時，藥物經上腔靜脈，首先進人心臟的a右心房，故D不符合題意。故選A。

【解析】A6、C【分析】戊以丙為食物，說明兩者是捕食關系，戊和丙又都以乙為食物，說明二者又存在著競爭關系。【解析】【答案】C二、多選題(共8題，共16分)7、CD【分析】

肺泡中的氣體進入血液要穿過肺泡壁和毛細血管壁；肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成的，每穿過一層細胞要穿過兩層細胞膜．

故選：C；D

【解析】【答案】本題考查肺泡內的氣體交換．

8、CD【分析】

維生素的功能及缺乏癥如圖：

幼年缺鈣會患佝僂病；中老年人和婦女缺鈣易得骨質疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松；佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D．可見CD符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

9、ACD【分析】試題分析：苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代．A、苔蘚植物無根，只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化，但莖、葉內無輸導組織，不符合題意．C、苔蘚植物的葉沒有葉脈，只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物．符合題意．D、苔蘚植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】ACD10、AB【分析】解：A；植物能夠通過光合作用制造有機物；動物和微生物不能夠通過光合作用制造有機物，A符合題意；

B；有的生物是單細胞個體；如草履蟲；大多數生物由多細胞構成，B符合題意；

C；生物能生長和繁殖；屬于生物的共同特征，C不符合題意；

D；生物都有遺傳和變異的特性；屬于生物的共同特征，D不符合題意；

故選：AB

生物的共同特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是掌握生物的共同特征．【解析】【答案】AB11、ABD【分析】解：A；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，A正確．

B；DNA是主要的遺傳物質；它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，DNA主要位于染色體上，B正確．

C；細胞中的遺傳物質主要存在于細胞核中；C錯誤．

D；DNA是主要的遺傳物質；一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質的載體，D正確．

故選：ABD

染色體是遺傳物質的主要載體；基因是位于染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷．在生物的體細胞（除生殖細胞外的細胞中）中，染色體成對存在于細胞核中，它上面含有起遺傳作用的主要物質即DNA（如人的體細胞23對染色體就包含46個DAN分子），DAN上又有許多決定生物性狀的基本功能單位，這些小單位稱為基因．

解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．【解析】【答案】ABD12、AB【分析】解：AC；人體吸氣時；肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動，故A正確，C錯誤；

BD；呼氣時；肋間肌和膈肌處于舒張狀態，肋骨向下向內移動，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出肺，形成呼氣過程，故B正確，D錯誤．

故選：AB．

呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動；呼吸運動實現了肺的通氣；人體吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，引起胸腔前后；左右徑均增大，膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動．肋間肌和膈肌處于舒張狀態，肋骨向下向內移動，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出肺，是呼氣過程．

理解肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣的實現是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內與外界之間存在壓力差．【解析】AB13、CD【分析】解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇．眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵．所以精子與卵細胞相遇是在輸卵管．輸卵管具有輸送卵細胞的功能，也是受精作用的場所．若輸卵管堵塞，自然狀態下，該女性不能懷孕，第二性征不變．如采用結扎輸卵管能產生卵細胞但無法受精，將不能懷孕．

故選：CD．

輸卵管具有輸送卵細胞的功能；也是受精作用的場所，據此答題．

受結扎輸卵管卵細胞無法受精從而可以達到避孕，但不會影響女性的第二性征．【解析】CD14、AC【分析】解：A．細胞是人體結構和功能的基本單位；A正確．

B；腦、脊髓、肺等都是由不同的組織構成的器官；血液的成分包括血漿和血細胞，具有營養、保護、運輸等作用，屬于結締組織，B錯誤．

C；人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等四種；組成很多個器官，八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌形態、生殖系統，由八大系統構成一個完整的人體，C正確．

D；人體的八大系統并不是相互孤立的；而是彼此聯系，相互合作的，共同構成一個完整的人體，D錯誤．

故選：AC

人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體．據此解答．

解答此類題目的關鍵是熟練掌握基礎知識，只有基礎知識扎實，才能靈活解答．【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)15、非生物【分析】【解答】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，水是植物體的重要組成成分，植物的生長必須需要水，而中國西南干旱缺水，導致植物不能正常生長，甚至死苗。

【分析】此題主要考查了環境中的非生物因素對生物的影響，環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。16、大氣圈水圈表面【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統．

【分析】此題考查的知識點是生物圈的范圍．解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．17、清水BF高倍物鏡二氧化碳②營養【分析】【解答】（1）制作臨時切片時；首先需要在載玻片的中央滴一滴清水．

（2）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應選用放大倍數較大的物鏡或目鏡．具體操作應為：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像時，如何換用高倍物鏡觀察時，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰，顯微鏡成倒像，所以由甲到乙，應該向左移動切片．無需進行BF操作．

（3）觀察臨時裝片時；視野里出現了污點，污點可能在出現在物鏡；目鏡和玻片標本（裝片）上，圖甲中沒有污點，由甲到乙，換用高倍物鏡后出現污點，可見污點在高倍物鏡上．

（4）葉片進行光合作用的主要部位是葉肉；葉肉屬于營養組織．光合作用所需要的二氧化碳從⑤氣孔進入葉內；

【分析】圖示為葉片的結構示意圖，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，其中①是上表皮，②是葉肉，③是下表皮，④是葉脈，⑤是氣孔，據此解答．18、略

【分析】

（1）；設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量；這樣才能看出實驗結果與變量的對應性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發育的作用，因此變量是否加入甲狀腺活性物質．

（2）；探究實驗要通過對比得出科學的結論；保持變量的唯一是設置對照實驗的關鍵，本實驗除了否加入甲狀腺活性物質不一樣，其它條件都一樣，可設計為：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食．②A中每天加入適量甲狀腺活性物質，B中不加入甲狀腺活性物質，其它條件一樣，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實驗．③每天做好觀察記錄．

（3）；有分析可知；甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性．故實驗結果預期是：A組提前發育為成蛙（個體小），B組按正常時間發育．

（4）；通過對照試驗的結果；可得出結論：甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用．

故答案為（1）是否加入甲狀腺活性物質。

（2）①20②每天加入適量甲狀腺活性物質不加入甲狀腺活性物質。

（3）A組提前發育為成蛙（個體小）；B組按正常時間發育．

（4）甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用．

【解析】【答案】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進新陳代謝；促進生長發育、提高神經系統的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發育的作用，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．據此解答．

19、略

【分析】

雞蛋含的主要營養物質是蛋白質；米飯含的主要營養物質是淀粉．

蛋白質的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；由于雞蛋主要含蛋白質，因此雞蛋的化學性消化開始于胃．

淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；由于米飯主要含淀粉，因此米飯的化學性消化開始于口腔．

故答案為：胃；口腔。

【解析】【答案】此題考查的是營養物質在人體消化道內消化的過程．結合消化道的組成及其功能進行分析解答．

四、判斷題(共4題，共36分)20、A【分析】【解答】小麥屬于被子植物；所以種子外有果皮包被，那么小麥種子實際上是果實，所以題干的敘述是正確的。

【分析】此題為基礎題，熟記被子植物的種子外有果皮包被，即有果實的結構。21、×【分析】【解答】植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．但是并不是每個植物細胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見光部分的植物細胞內有，因為葉綠體內葉綠素的形成要在光下，因此見光部分的植物細胞中含有線粒體和葉綠體，不見光部分的植物細胞中只有線粒體。

故答案為：×

【分析】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器。22、×【分析】【解答】解：測量不同邊長的正方體的表面積；體積及二者之比；根據數據可以得出結論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小．如圖所示：

與此相似；當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小．因此生物體細胞與外界進行物質交換的表面積與體積的數值之比，是隨著體積的增大而減少．

故答案為：錯誤．

【分析】當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小．隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大．23、×【分析】【解答】細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，產生的能量一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在一種叫做ATP的物質中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是呼吸作用，解答此題需要理解呼吸作用能量的釋放。五、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】環境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應一定的環境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環境.

生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環境有影響.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

（4）說明清水，對淀粉無作用。【解析】【答案】

26、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統的組成．

分析：回答此題的關鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈肌．從圖中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態向乙狀態轉換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）小；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．