…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級科學上冊階段測試試卷271考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、氨常用來生產化肥；氨可由氮氣和氫氣反應生成。下圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮氣與氫氣混合后生成氨的百分比。由圖可知，在什么條件下氨的產量較高？()

A.相對較低的溫度和較高的氣壓B.相對較高的溫度和較高的氣壓C.相對較低的溫度和較低的氣壓D.相對較高的溫度和較低的氣壓2、下列不屬于動物先天性行為的是()A.烏賊噴墨B.螢火蟲發光C.刺猬冬眠D.海豚轉圈表演3、如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤．將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品．它主要部件是一個“橡皮碗”，下面有關的說法錯誤的是（）A.被玻璃“吸”住后，皮碗內的氣壓小于大氣壓B.皮碗內擠出的空氣越少，吸盤貼在玻璃上就越緊C.皮碗與玻璃之間的摩擦阻止衣物向下的移動D.不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上，粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣4、在下列器件中，全部為用電器的是（）A.微波爐、電線、空調器B.洗衣機、電腦、開關C.日光燈、電風扇、電視機D.電鈴、干電池、白熾燈5、下列有關空氣的敘述中，正確的是（）A.我們要采取各種措施，為人類的生存提供純凈的氧氣B.空氣中氮氣的質量約占78%，氧氣質量約占21%C.空氣的成分是固定不變的D.空氣主要是由氮氣、氧氣組成，還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質6、植物能進行呼吸作用的部位是（）A.根B.莖C.任何部位D.有生命活動的部位7、下列有關(NH4)2SO4的相對分子質量的計算正確的是（）A.14×1+1×4×2+32×1+16×4=118B.(14×1+4×1)×2+32×1+16×4=132C.(14×1+4×1)×2×32×1×16×4=73728D.14+4+2+32+16+4=1168、奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細觀察，聯想到許多物理現象，其中錯誤的是（）A.潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B.把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力9、靜坐在汽車里的乘客；如圖所示，司機說他靜止不動，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學對這一現象的分析，你認為錯誤的是（）

A.司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物B.孩子們說乘客真快，是以路面為參照物C.這一現象說明運動和靜止是相對的D.這一現象說明研究物體運動必須選地面為參照物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、為判斷電源的正負極，曉華同學找來了一個小鐵釘，把絕緣導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中,當閉合開關S，小磁針靜止時的指向如圖所示據此判斷____端是電源的正極（選填“a”或“b”）。

11、宇宙中的一切物體都是由____組成的，____是保持它們原來性質的最小微粒．人們認知的物質微粒中，空間尺度最小的是____．12、用適當的化學用語填空：

（1）氟元素：____；

（2）2個鎂離子：____；

（3）碘酒中的溶劑：____；

（4）胃液中含有的酸：____．13、如圖1所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖2所示，電流表的示數為____A．

14、元素周期表和元素周期律的發現者____。15、水平桌面上放置一平面鏡，鏡面與桌面成45°角，一個小球以V勻速沿桌面向鏡滾去，如圖所示，則鏡中小球的像相對于桌面以____速度，沿____（填方向）運動。

16、如圖所示，小磁針在紙面能自由轉動。閉合開關后，小磁針將沿____方向轉動。（選填“順時針”或“逆時針”），當滑動變阻器的滑片向a端移動時，通電螺線管的磁性將____（選填“增強”或“不變”或“減弱”）。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。26、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)27、根據圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

28、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。

29、請用筆畫線代替導線；將背面接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)30、在干燥的季節里，人們穿著化纖衣料的衣服時，衣服常會吸附在身上.請解釋這種現象產生的原因.參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】比較在不同溫度和壓強下；氨氣的產量，得出在什么條件下氨的產量較高；

【解答】由圖示可知；氨氣的產量隨著溫室的升高而減少，隨著壓強的增大而增大．所以，在相對較低的溫度和較高的氣壓下氨的產量較高．故A正確，B；C、D錯誤。

故選A2、D【分析】【解答】海豚轉圈表演是在生活過程中通過生活經驗和學習獲得的；不是先天具有的，是學習行為；A；B、C都是生來就具有的，是由遺傳因素所決定的，是先天性行為。

【分析】本題考查動物學習行為的判斷,先天性行為和學習行為的區別3、B【分析】【分析】衣鉤能牢牢地貼在玻璃上；是靠皮碗內外的氣壓差，即大氣壓強大于皮碗內氣壓，把皮碗“壓”在了玻璃上．掛衣鉤；吸盤，都是利用了大氣壓來工作，學習大氣壓時，注意發現身邊的例子．

【解答】解：ABC；掛衣鉤要固定在玻璃上；需要先用力擠壓塑料皮碗，把皮碗內的空氣擠出，這樣皮碗就被外界的大氣壓緊壓在了玻璃或墻壁上；并且碗內擠出的空氣越多，吸盤貼在玻璃上就越緊；這時吸盤與玻璃之間產生了一個摩擦力，這個摩擦力可以克服衣服的重力，使其不會掉下去；故AC正確，B錯誤；

D；如果將掛衣鉤緊貼在粗糙的水泥墻壁上；粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣，使內外氣壓相等，在掛衣鉤的自重作用下，將滑下來．故D正確．

故選B．4、C【分析】【分析】根據電路中各元件的作用；電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝備；開關控制電路，導線是電流的通道，起連接作用．知道電路是由電源；開關、導線和用電器組成的，知道各元件在電路中的作用．

【解答】解：A；電線是電流的通道；起連接作用，不合題意；

B；開關是控制電路的通斷；不合題意；

C；日光燈、電風扇、電視機都是消耗電能的裝置；符合題意．

D；干電池是提供電能的裝置是電源；不合題意．

故選C．5、D【分析】【分析】根據空氣的成分及其性質進行分析；人類已經適應現有的空氣中氧氣含量，純凈的氧氣對人體有害，空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體和其他氣體，空氣的成分并不是固定不變的．

【解答】解：A；人類已經適應現有的空氣中氧氣含量；純凈的氧氣對人體有害，故A錯誤；

B；空氣中氮氣的體積約占78%；氧氣體積約占21%，故B錯誤；

C；空氣的成分并不是固定不變的；故C錯誤；

D；空氣主要是由氮氣、氧氣組成；還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質，故正確；

故選D．6、D【分析】【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用。

【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用。

故答案為：D7、B【分析】【分析】相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和。

【解答】硫酸銨的相對分子質量：（14+1×4）×2+32+16×4=132。

故答案為：B8、A【分析】【分析】分析四個選擇項中提到的物理情景所涉及的物理知識；然后結合慣性；力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別進行分析．本題考查了學生對慣性和平衡力的辨別、力的相互作用、力與運動的關系的理解與掌握，涉及到的知識點較多，綜合性強，有一定的難度．【解答】解：A、潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，慣性不是作用，故A選項錯誤；

B；把雞蛋向碗邊用力一撞；由于力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B選項正確；

C；力的作用效果包括；力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故C選項正確；

D；靜止在水平桌面上的電飯鍋處于平衡狀態；豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故D選項正確．

故選A．9、D【分析】【分析】運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會有不同的說法．

【解答】解：A；以汽車為參照物；乘客與汽車之間的位置沒有發生變化，乘客是靜止的．該選項正確．

B；學生以地面為參照物所以說汽車運動的真快；該選項正確．

C；運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，該選項正確．

D；這一現象說明研究物體運動必須選擇參照物；但不是必須選地面為參照物，該選項錯誤．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)10、b【分析】【分析】由小磁針的N極指向可知螺線管的磁極；則由右手螺旋定則可得出螺線管中電流的方向，從而判斷出電源的正負極。

【解答】小磁針靜止時N極向右；則說明該點的磁感線向右，因磁鐵的外部磁場總是由N極指向S極，則可知電磁鐵的右端為N極。再根據右手螺旋定則可。

判斷出電流應由螺線管的右側流入，即電源的b端為正極。

故答案為：b11、分子分子夸克【分析】【解答】宇宙中的所有天體都由物質組成．物質是由極其微小的粒子組成的；這些粒子保持了物質原來的性質，我們把它們叫分子．它們又由更小的微粒組成，這些微粒叫原子．它的結構和太陽系相似，它的中心叫原子核，由質子和中子兩種微粒組成；周圍有電子在繞核運動．最新研究發現，電子是由更小的微粒﹣﹣夸克組成的．

故答案為：分子；分子；夸克．

【分析】星系組成了我們的宇宙，而星系都是由物質組成的，而物質是由分子、原子組成，目前已知的最小微粒叫夸克．12、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符號為：F．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學式為：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸；其化學式為HCl．

故答案為：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（3）碘酒中的溶劑是酒精；寫出其化學式即可．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸，寫出其化學式即可．13、L20.28【分析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表與燈泡L2串聯，所以電流表測量L2支路的電流；

由圖可知：電流表的量程為0～0.6A；分度值為0.02A，示數為0.28A．

故答案為：L2；0.28．

【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表測L2支路的電流，根據電流表的量程，再確定分度值，根據電流表指針的位置，讀出示數．14、門捷列夫【分析】【分析】根據物質是由元素組成的和門捷列夫在化學科學上的主要成就回答．科學是對人類探索世界的成果的一種體系總結；歷史記錄的是人與社會的發展歷程．了解化學發展的歷史，能夠了解到該科學的建立；發展的整個過程，從中總結出發展規律，據此可以大致的推測出科學今后的發展方向，并從中得到經驗和啟示．

【解答】解：1869年俄國的科學家門捷列夫發現了元素周期律；并首次編制了元素周期表，使化學學習和研究變得有規律可循．

故答案為：門捷列夫．15、V豎直向下【分析】【分析】根據平面鏡成像特點；平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱．牢記平面鏡成像特點．

【解答】解：平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱；小球沿桌面向鏡滾去，小球的滾動路線與平面鏡的夾角為45度，則小球的像的滾動路線與鏡面的夾角也是45度，兩角之和為90度．所以球的像將豎直向下運動．

答案為：V球的像將豎直向下運動．16、順時針|減弱【分析】【分析】由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極；則由磁極間的相互作用可得出小磁針的轉動方向；由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化，則由歐姆定律可得出線圈中電流的變化，則可知螺線管磁性的變化．本題綜合了電路知識及磁場的性質，考查了歐姆定律及磁極間的相互作用，是道好題．【解答】解：（1）由圖可知電流由螺線管下方流入，則用右手握住螺線管，四指沿電流方向，則大拇指向上，故螺線管上方為N極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，則小磁針S將向螺線管靠近，N極遠離螺線管，故小磁針將順時針轉動；（2）當滑動變阻器的滑片向a端移動時，滑動變阻器接入電阻變大，則由歐姆定律可得電路中電流變小，則通電螺線管的磁性減弱；

故答案為：順時針；減弱．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共20分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

26、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發