2.3聲的利用

一、單選題

i.下列儀器或設備工作時，利用聲傳遞能量的是（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.利用聲吶系統探知海洋的深度

C.利用B超查看胎兒的發育情況

D.利用超聲波清洗機清洗物體上的污垢

2.次聲波能夠繞過障礙物傳得很遠，下列事例應用這個特點工作的是（）

A.胎兒身體狀況診斷B.聲吶

C.眼鏡清洗D.地震監測

3.聲是我們生活中常見的物理現象，聲現象在生活中無處不在。圖中主要描述聲能夠傳遞

能量的生活事例是（）

D.金屬探傷儀給工件探傷

4.發生地震前大地有時會有緩慢振動，會產生一種次聲波，人類聽不到但某些動物卻能感

知到，是因為（）

A.次聲波的頻率大于20Hz

B.緩慢振動發出的聲音太小

C.次聲波無法傳到人耳

D.次聲波的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍

5.聲音是一種波，下列實例中能說明聲音具有能量的是（）

A.回聲測距

B.雷雨時總是先看到閃電，后聽到雷聲

C.飛機飛過時，活動的窗玻璃也跟著振動起來

D.宇航員在月球上不能聽到彼此的談話

6.中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列有關理解正確的是（）

A."響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調與振幅有關

B.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產生

C.“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息

D.“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來辨別的

7.超聲波具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等特點，下面有關超聲波及

其應用的說法中正確的是（）

A.電視機遙控器是利用超聲波來工作的

B.超聲波可以在真空中傳播，其傳播速度是340m/s

C.潛艇上的聲吶裝置能測海底的深度，并可以測繪海底形狀

D.超聲波探傷儀能夠檢測機械有無裂縫，是因為超聲波的響度大

8.超聲波探測儀發出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波的（）

A.速度太快B.響度太小C.音色太差D.頻率太高

9.關于聲現象，下列說法正確的是（）

試卷第2頁，共6頁

A.圖甲中發聲的音叉將乒乓球彈開說明聲是由物體振動產生的

B.圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調越高

C.圖丙中小白兔通過聲音的音調判斷出叫門的不是媽媽

D.圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量

10.如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監測車速:巡邏車上測速儀發出并

接收超聲波脈沖信號，根據發出和接收到的信號間的時間差，就能測出車速.在圖(b)中,Pi、

P2是測速儀先后發出的兩次超聲波信號,ni、112分別是測速儀檢測到的Pi、P2經反射后的信

號.設測速儀勻速掃描,P1與P2之間的時間間隔為3.6s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,

假設被測汽車沿直線勻速行駛,則下列說法正確的是

、、、^；短、________EK?.\

A.圖b中每小格表示的時間是0.2s

B.測速儀第一次發出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離是408m

C.測速儀第二次發出的信號到被測汽車收到時，汽車距測速儀的距離是136m

D.汽車的行駛速度是40m/s

二、填空題

11.將揚聲器對準蠟燭播放音樂，燭焰隨音樂的節奏晃動。揚聲器紙盆由于發出聲音。

將揚聲器音量調大，發現燭焰晃動幅度更大，說明聲音的響度越大，聲音傳遞的能量越—

(選填“大”或“小”)。

12.聲音可以傳遞信息，利用聲波反射制成“倒車雷達”，可以用來確定車和后方物體

之間的距離；地震、泥石流等自然災害在發生前會發出聲波，科學家可以根據這一特

點進行監測，預報災害。

13.任何聲音都是由于物體的而產生的；人體接收聲波的器官

是,它能接收到聲波的頻率范圍是

赫茲，高于這個范圍上限的聲波叫.

14.2021年6月，十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙，如圖是大象一家休息的場景，

溫暖了無數網友，這也讓春城昆明成為“象往之地”，一路上大象的很多活動似乎在“悄無聲

息”中進行，實際上它們可以用低于20Hz的聲波交流，這是利用聲傳遞

15.頻率7Hz的聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土給人傷害，用這種制成的武器

不但威力巨大，而且可以傳得很遠；聲吶可以用來探測海底深度、海中暗礁等，聲吶是利用

的性質制成（選填“超聲波”或“次聲波”）。

三、作圖題

16.圖（甲）是手機超聲波指紋識別系統，手機發出超聲波遇到手指上A、B、C、。、E五

個位置,測得回聲信號的時間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms>0.36ms>0.26ms,根據此時

間，在圖（乙）中確定剩余三點位置并繪出指紋的大致形狀。

試卷第4頁，共6頁

四、實驗題

17.(1)在探索響度與什么因素有關時，小麗作以下實驗，使音叉發出不同響度的聲音時,

乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與有關；

聲音的音調,這說明音調是由____決定的.

(3)如圖3所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替)，另一只手輕撥鋸條一

端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅，聽其響度,這說明響度與—

有關.

18.在學習聲現象時，小明做了如下實驗。

(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個

現象說明;

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說

明;

(3)若在月球上分別做甲、乙兩個實驗，能否看到對應的實驗現象。

A.甲實驗能看到，乙實驗不能看到B.甲實驗不能看到，乙實能驗看到

C.甲、乙兩實驗都能看到D.甲、乙兩實驗都看不到

五、計算題

19.如圖是我國“奮斗者”號無人潛水器.在某次下潛實驗中，潛水器從接觸水面開始以

20m/s的速度勻速下潛，50s時懸停在海中某一深度，并向海底發射一束超聲波，12s后收

到海底反射回來的回波。已知超聲波在海水中的速度是1500m/s,求：

（1）潛水器下潛50s的深度；

（2）此海域的深度。

20.如圖是一種身高測量儀，其頂部的感應器豎直向下發射超聲波信號，到達下方物體反射

后返回，被感應器接收，然后語音播報出被測物體的高度。已知感應器距測高臺的高度為

2.5m。

（1）測高臺上無人站立時，超聲波信號發出后經過1.5x10%收到返回信號，則空氣中的聲

速為多少km/h?

（2）某同學站上測高臺，感應器記錄到信號從發射到接收所經歷的時間為5x10%,該同學

的身高是多少米？（計算結果保留兩位小數）

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.D

2.D

3.C

4.D

5.C

6.C

7.C

8.D

9.A

10.C

11.振動大

12.超次

13.振動耳朵20-20000超聲波

14.次信息

ABCDE

17.振幅越高越高頻率