專題九文學常識與名著閱讀

知能優化訓練

中考回顧

1.（2024湖北》閱讀下面名著選段,完成后面的題目。

名著導讀：

沈尹默的《月夜》：霜風呼呼的吹著/月光明明的照著/我和一株頂高的樹并排立著/

卻沒有靠著。這首詩告訴我們,無論是順境還是逆境，都要保持獨立的姿態。帶著這首詩

閱讀下面名著選段，你會有不一樣的體驗。

《駱駝祥子》選段

虎妞剛起來，頭發髭髭著，眼泡兒浮腫著些，黑臉上起著一層小白的雞皮疙瘩，像拔去

毛的凍雞。

“喲!你回來啦!”非常的親熱，她的眼中笑得發了些光。

“賃給我輛車!”祥子低著頭看鞋頭上未化凈的一些雪。

“跟老頭子說去。''她低聲說,說完向東間一努嘴。

劉四爺正在屋里喝茶呢,面前放著個大白爐子，火苗有半尺多高。見祥子進來，他半

惱半笑地說:“你這小子活著哪?!忘了我啦!算算,你有多少天沒來了？事情怎樣?買上車沒

有?”

祥子搖了搖頭，心中刺著似的疼。“還得給我輛車拉，四爺!”

“哼，事又吹了!好吧，自己去挑一輛!”劉四爺倒了碗茶，“來，先喝一碗。”

祥子端起碗來，立在火爐前面，大口地喝著。茶非常的燙，火非常的熱，他覺得有點發

困。把碗放下，剛要出來,劉四爺把他叫住了。

“等等走，你忙什么？告訴你:你來得正好。二十七是我的生日，我還要搭個棚呢，請請

客。你幫幾天忙好了，先不必去拉車。他們，”劉四爺向院中指了指，“都不可靠，我不愿意

教他們吊兒啷當地瞎起哄。你幫幫好了。該干什么就干，甭等我說。先去掃掃雪,晌午我

請你吃火鍋。”

“是了，四爺!”樣子想開了，既然又回到這里,一切就都交給劉家父女吧！

（選自《駱駝祥子》第十三章）

《簡?愛》選段

“我只求心安理得，先生，不要讓太多的恩惠壓碎。你還記得你說塞莉納?瓦倫的那些

話嗎?——關于你給她鉆石、呢絨那番話？我不愿做你的英國的塞利納?瓦倫。我栗繼續

做阿黛爾的家庭教師，用這來掙得我的食宿費，外加一年三十磅的薪水。我要從這筆錢里

來開支我的衣著，你什么也不用給我，除了……”

“哦,除了什么？”

“你的敬愛。而且我也要用敬愛來回報你。要能這樣,那這筆債就兩清了。”

“嘿，要說到冷靜和愛頂撞的天性以及固有的十足的自尊心，是沒有人能比得上你的

了。”他說。

這時，我們已快駛近桑菲爾德了。

“你今天愿意跟我一起吃飯嗎?''當我們駛近大門時，他問道。

“不，謝謝你，先生。”

“如果允許我問一聲的話，請問為什么要說‘不，謝謝你'呢?”

“我從來沒有跟你一起吃過飯，先生，我看不出有什么理由現在要這么做。除非

到...”

“到什么？你老愛說半截子話。”

“到我不得不這么做的時候。”

“你是不是認為我吃起東西來準像個吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一

起吃飯?”

“在這個問題上，我從來沒這么想過，先生。我只是想仍像往常那樣再過上一個月。”

“你應該馬上放棄家庭教師這個苦活兒了。”

“不!對不起，先生，我絕不會放棄，我要像往常那樣繼續干下去,我還要像我已習慣的

那樣，整天都避開你。你想要見我的話，可在傍晚時派人來叫我，我會來的,但是別的時候

不行。”

(選自《簡?愛》第二十四章)

(1)對簡?愛來說，下列哪個人物像《月夜》中那棵“頂高的樹”?請你選出恰當的一項

()

A.里德太太B?羅切斯特

C.英格拉姆小姐D.海倫

(2)選段中的祥子和簡.愛分別選擇“立著”還是“靠著”?請你結合選段說說。

⑶與選段中的祥子不同，剛進城時的祥子“確乎有點像一棵樹”，請說說那時的祥子是怎樣

的人。

2.（2024四川成都）學校舉行名著閱讀分享會，請根據要求，幫助甲、乙兩位同學完成以下

準備工作。

（1）甲同學根據《經典常談》的介紹，準備閱讀《漢書》和《離騷》，并結合二者的共性

內容作主題發言,請從下面選項中推薦兩個最適合的話題。（）

A.淺談文學中的“香草”

B.辭賦文學在中國的早期發展

C.如何成為論辯高手

D.說說古代的賢君與忠臣

（2）乙同學準備以“文學形象的相似性”為主題進行交流,在他整理的三組文學形象中，哪一

組最符合主題?請結合閱讀體驗，作出判斷并簡述理由。

第一組:菊（周敦頤《愛蓮說》）

麗達（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

第二組:梅（陸游《卜算子?詠梅》）

匡超人（《儒林外史》）

第三組:小桃樹（賈平凹《一棵小桃樹》）

彭德懷（《紅星照耀中國》）

3.（2023天津）初中生活即將結束，某班同學一起回顧了三年的閱讀經歷，開展了一系列閱

讀分享活動。

⑴在“推薦我最喜愛的名著”活動中,許多同學撰寫了推薦理由。請你根據推薦理由寫出

相應的作品。

作品推薦理由

這是一部紀實作品從一個外國記者的視角客觀地報道了中國共產黨

《________》和紅軍的真實情況。它在兩個方面經受住了時間的考驗:一是對

歷史事實的真實記錄，二是對歷史趨勢的預見。

這是一部很有趣的書，是中國古典文學作品中最富有想象力的作品

《________》之一。小說圍繞“西天取經”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，

塑造了一系列栩栩如生的藝術形象。

這部作品由十篇回憶性散文組成，以簡潔舒緩的文字記敘了往事，其

《________》中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判,我們可以借此了解魯迅從幼

年到青年時期的生活道路和心路歷程。

在這部作品中，作者別具匠心地給予一百單八將每人一個獨特的綽

《_________》號，這些綽號或彰顯性格特質，或關聯行為特性,成為人物不可替代的

標簽。

（2）在“閱讀方法研討”活動中，李明同學分享了借助批注閱讀中國古典名著的方法。他展

示了《儒林外史》第三回中的一處批注，提示同學們思考以下兩個問題。

【原文】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:“噫!好了!

我中了!''說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。

【批注】范進之“不省人事”,喜也，喜由悲來;周進之“不省人事”，悲也，悲極喜生。

問題一:同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認為范進是“喜由悲來”，周進是

“悲極喜生”?請你結合作品相關情節回答。

問題二:作者兩次寫“不省人事”有何用意?請談談你的看法。

4.（2023四川成都）“大鬧”的情節出現在不少作品中。下列選項中哪一個評價不夠恰當?

請結合閱讀體驗進行判斷并修改不恰當選項的評價。

A.魯智深大鬧野豬林（《水滸傳》）——“鬧”中見義

B.孫行者大鬧黑風山（《西游記》）一“鬧”中顯勇

C.劉四爺大鬧生日宴（《駱駝祥子》）一“鬧”中有愛

5.（2022重慶A卷）根據《朝花夕拾》的相關內容,按要求答題。

（1）魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上。請根據書中兩處白描填出對應

的人名。

①但前回的名醫的臉是圓而胖的，他卻長而胖了:這一點頗不同。（）

②這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）

（2）不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶

與理性的批判”等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。

6.（2021天津）請根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的人物或作品。

作品人物文段或評述

山因為是學生領袖，在天津被捕，監禁一年。和他同時被捕入獄

《紅星照耀

的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生,思想激

中國》CD

進,她現在是他的妻子和同志。

⑵沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半,而老頭

《駱駝

子已經點破了題!怎辦呢?她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青

祥子》

亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。

《儒林書中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進和中舉發

外史》瘋的⑶。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內涵。

那悟凈不敢怠慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結作九宮，把

《⑼》悟凈菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，

果然穩似輕舟。

（1）（2）

（3）（4）

7.（2024新疆）下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）

A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為

“四書”。

B.《蘇州園林》的作者是葉圣陶，他的代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草

人》等。

C.莫泊桑是英國批判現實主義作家，被譽為“短篇小說巨匠”，作品有《項鏈》《羊脂球》

等。

D.“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器,“絲竹”泛指音樂，如《陋室銘》中的“無絲竹之亂耳”。

8.（2023湖南衡陽）下列文學文化常識表述不正確的一項是（）

A.南宋司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部紀傳體通史，記載了從戰國到五代共1

362年間的史事。

B.周敦頤，字茂叔,北宋哲學家。他的作品《愛蓮說》以托物言志的手法,借對蓮花的贊

美，來表達潔身自愛的人生追求。

C中國古代對不同年齡的表述，頗有特色。如用“黃發垂髯”來借指老人和小孩;男子二十

歲稱“弱冠”，女子十五歲為“及笄”。

D.新聞是我們了解世界的窗口。人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為

新聞的“六要素”。新聞注重真實性、準確性和客觀性。

9.（2023湖南株洲）下列有關名著和文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.《唐詩三百首》原是為兒童學詩而編的“家塾課本”，選篇精當，雅俗共賞。

B.早期長篇小說如《紅樓夢》具有英雄傳奇色彩，直到《水滸傳》才完全改變。

C.《儒林外史》由眾多故事連綴而成，表現了普通士人的生存狀態與精神世界。

D.對聯是中國傳統文化的瑰寶，也是活的文化遺產，現在還應用在日常生活中。

10.（2022湖南衡陽）下列文學文化常識表述不正確的一項是（）

A.東漢史學家司馬遷撰寫的《史記》，長于記人,塑造了各具特點的歷史人物，如志向遠

大、足智多謀的周亞夫，治軍嚴明、剛直不阿的陳涉。

B.奧地利作家茨威格的傳記《三作家》，生動傳神地描寫了俄國作家列夫?托爾斯泰的肖

像，揭示了列夫?托爾斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。

C“天下第一行書”指的是王羲之的行書作品《蘭亭集序》；“顏筋柳骨”則是指顏真卿、

柳公權的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，但一豐腴、一清瘦，各具特色。

D.古代漢語在數量表達上,一般不用量詞，而是數詞和名詞直接結合，如“余孥一小舟”“又

用篆章一”;在整數和零數之間一般加“有”字，如“吾十有五而志于學”。

11.（2024天津）在閱讀《水滸傳》這部小說時，同學們發現每一位被逼上梁山的英雄渚B

有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢想，卻命運多舛。請根

據作品內容，回答下面問題。

（1）作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？

（2）盡管楊志多次努力,依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請結合相關情節，分析

楊志理想不能實現的原因。

12.（2023江西）在看似子虛烏有的情節中曲折地揭示現實矛盾，是諷刺作品常見的一種手

法。請以《儒林外史》的某一情節為例，簡要分析其所揭示的現實矛盾。

13.（2020天津）《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一無產階級英雄形象。

保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅定，英勇無畏;他浪漫溫情,也有過

掙扎絕望。請結合相關情節，對保爾的英雄形象進行多角度分析。

，模擬預測

1.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.謫,封建王朝官吏降職或遠調;遷客，謫遷的人，指降職遠調的人。

B.總角,古代兒童把頭發扎成像一對牛角般的小髻，稱總角。后用“總角”代指兒童。

C.鄉試，科舉制度中每三年舉行的一次全省考試，由秀才去應試，考中者稱為“進士”。

D.社，土地神;稷,谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后把“社稷”作為國家的代稱。

2.下列說法有錯的一項是（）

A.《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，共130篇，被魯迅譽為“史家之

絕唱,無韻之《離騷》

B.在我國古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“嬋娟”“襁褓”分別指代史書、家鄉、月亮和不

滿周歲的嬰孩。

C.世界三大短篇小說之王是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。其中我們

學過莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契訶夫的《變色龍》。

D.古人把山的南面、水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為“陰”。如“河陽”指的

就是黃河的北岸,“漢陰”指的就是漢水的南岸。

3.下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）

A.古代對于不同的年齡有相應的不同的稱呼，如:豆蔻——女子十三四歲，弱冠一男子

二十歲左右，花甲一六十周歲。

B.孟子，名軻，儒家學派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。宣揚“仁

政”，最早提出“民貴君輕”的思想。

C.《戰國策》是一部國別體史書，《鄒忌諷齊王納諫》《周亞夫軍細柳》兩篇課文都是

出自這部史書。

D.酈道元《三峽》中“每至晴初霜旦，林寒澗肅……哀轉久絕”，所描寫的應該是霜降至立

冬節氣之間的景物。

4.下列關于文學常識的表述全都正確的一項是（）

A.《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》都出自魯迅的

回憶性散文集《朝花夕拾》。

B.《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》是辛棄疾所作的豪放詞。與之不同，馬致遠的《天

凈沙?秋思》則屬于婉約詞。其中，“破陣子”和“天凈沙”都是詞牌名。

C.《馬說》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》，這些文章的作

者都在“唐宋八大家”之列。

D.《誡子書》《出師表》都選自《諸葛亮集》。諸葛亮是三國時蜀漢政治家、軍事

家。

5.下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請根據你的閱讀體驗,

在代表昆蟲的字母后填上恰當的選項。

A.螞蟻a.身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。

B.螢火蟲b.為什么與自己的姐妹同類相殘?為什么當媽媽前性情大變？

C.圣甲蟲c.前人的寓言迷惑了我的眼,你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。

D.螳螂d.早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

ABCD

6.下列對名著內容表述完全正確的一項是（）

A.凡爾納到過海底，加上非凡的想象力，所以在《海底兩萬里》一書中，能描繪出人們在

大海里的種種驚險奇遇。

B.《駱駝祥子》中的虎妞是車廠老板劉四爺的女兒，勤勞能干，霸道潑辣。她曾嫁給一個

軍官，被拋棄后回到車廠，再嫁給祥子，最后難產而死。

C.《儒林外史》中的范進，被吹捧為能作“天地間之至文“，竟然不知道北宋大文學家蘇

軾。他中舉后立刻成為眾人艷羨的對象，集名利于一身。

D.簡?愛因為出身低微，被羅切斯特瞧不起，所以離開了桑菲爾德莊園。后來她得知羅切

斯特失明了,又回到了他的身邊。

7.有位同學在閱讀《駱駝祥子》的過程中做了下面的文段批注，有誤的一項是（）

原文批注

A.“他”剛到

大概的說吧，翁只要有一百塊錢，城里不久，對

就能弄一輛車。猛森一想，一天要是能\生活充滿夢相

剩一角的話，一百元就是一千天,一千'豺菅一千"

天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過“工蠢

來這該有多么遠。但是，他下了決心，要咯桂’上也的

一千天也好，一萬天也好，他得買車！'1彳卷備密

第一步他應當，他想好了，去拉包車。'

遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月C.吝嗇，貪婪，

有上十來個飯局，他就可以白落兩三塊愛占小便宜！如

的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八\此挖空心思省錢，

角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩、攢錢。_________

起五六十塊!這樣，他的希望就近便多D突出了"他''對

多了。他不吃煙,不喝酒，不賭錢，沒未來的信心口要

有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他肯吃苦就露買上

自己肯咬牙，事兒就沒有個不成「\標,

8.關于《西游記》的主人公是唐僧還是孫悟空這一問題，同學們有不同的看法。你認為

是誰?請結合小說內容談談你的理解。

9.“魯提轄拳打鎮關西”是《水滸傳》中一段非常精彩的故事。請結合相關情節,回答下

面問題。

⑴概括魯提轄拳打鎮關西的原因。

（2）梁山眾好漢中，魯智深是一個粗中有細的人。在這個故事中，他的哪些做法體現了這

個特點？

10.名著閱讀。

(1)在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名(范圍為指定的名著閱讀書目)。

①《》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程,追憶那些難以

忘懷的人和事，抒發了對親友和師長的懷念之情。

②《》，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活

道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。

(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個,結合相關情節進行分

析。

①宋江②豬八戒③虎妞

示例尼德?蘭—性情暴躁,常打算逃跑;但在危急關頭能挺身而出,如當尼摩船長為救采

珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。

答案：

中考回顧

l.(l)B結合名著導讀里的內容可知，“頂高的樹”指的是獨立、自尊的形象。里德太太

是簡?愛的舅媽，因其丈夫的囑托撫養簡?愛，但她對簡?愛有偏見，傲慢自負,過度溺愛自己

的孩子。羅切斯特對貧富差距的觀點，即世俗的觀點不屑一顧，他是和簡?愛一樣重視平

等、自尊與感情的人。同時,羅切斯特還是一個不會被家庭教條束縛的紳士。英格拉姆

小姐出身高貴，既美麗又多才多藝，可是她生性傲慢無禮，對人沒有同情心。海倫就像個

大姐姐一樣照顧和安慰簡?愛，雖然學校的老師和校長對她又打又罵,可是她卻從來沒有

懷疑過自己，很堅強,可是太屈服于命運。綜合來看，選B項。

⑵選段中的祥子選擇“靠著”，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅，無奈之下

他又回到了人和車廠，把一切都交給了劉家父女。

選段中的簡?愛選擇“立著”，她和羅切斯特婚期已定，但她不要羅切斯特給的任何東西，除

了羅切斯特對她的敬愛,她堅持像往常那樣繼續做家庭教師，保持自己獨立、自尊的人

格。

(3)剛進城時的祥子是一個積極、向上、要強、自力更生、熱愛生活，擁有駱駝一樣堅韌

精神的人。

2.(1)BD《漢書》，宏麗精整，多用排偶，句子也長了。這正是辭賦的影響。《離騷》是

戰國時期屈原創作的詩篇，“為辭賦宗二者都能體現辭賦文學在中國的早期發展。

《漢書》記載了漢昭帝堅信霍光對朝廷的忠心，霍光由此更加忠心耿耿為國效力;漢昭帝

詔有司問郡國所薦舉的賢良文學,向他們調查了解民間疾苦等事件。《離騷》的作者屈

原，忠君愛國，廉潔奉公，忠貞不渝。二者都能體現古代賢君與忠臣的主題。選B、D兩

項。

⑵第三組。彭德懷和小桃樹都在成長中經歷磨難，都具有堅強不屈的抗爭精神。

3.(1)紅星照耀中國西游記朝花夕拾水滸傳

(2)問題一:范進中舉后狂喜至“不省人事”，是因為這突如其來的喜訊一下子勾起了他內心

復雜的情感，有屢試不第的挫敗，有忍饑挨餓的貧窮，有受盡冷眼的屈辱……這一切在他

狂喜之時一齊涌上心頭，因此說此時的范進是“喜由悲來”;周進參觀貢院時看到號板，悲

從中來，撞板至“不省人事”，但由此卻得到了幾個商人的資助，并最終獲取了功名，因此說

周進是“悲極喜生”。

問題二:刻畫范進與周進熱衷功名的丑態，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對讀書人心靈的

毒害。

4.C項不恰當，該項評價修改為:“鬧”中有怨。

5.(1)①陳蓮河(何廉臣)②范愛農

(2)示例①人性的冷與暖。如以衍太太為代表的自私冷漠的人，使魯迅感受到人性的

“冷”；藤野先生等人給予魯迅的溫暖關懷，使他體味到人性中的“暖”。

②痛苦與覺醒。魯迅在日本留學時受到歧視，并看到中國人的麻木，這一切讓他倍感痛

苦。于是毅然覺醒，決定棄醫從文，要從思想上拯救國民的落后。

6.(1)周恩來(2)虎妞(3)范進(4)西游記

7.CC項,莫泊桑是法國批判現實主義作家。

8.AA項，《資治通鑒》是由北宋史學家司馬光主編的一部多卷本編年體史書。

9.BB項，應為“早期長篇小說如《水滸傳》具有英雄傳奇色彩，直到《紅樓夢》才完全

改變

10.AA項，“東漢'’應為“西漢”，陳涉“志向遠大、足智多謀”，周亞夫“治軍嚴明、剛直不

阿”。

11.(1)楊志的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。

(2)楊志性格高傲自負，急躁沖動，急功近利，粗暴蠻橫。他在求取職位失敗后，遇到潑皮牛

二的挑釁，盛怒之下殺了牛二，吃了官司,被發配充軍;在押送生辰綱時，打罵士卒，造成團隊

內部矛盾重重，給了吳用等人可乘之機。

楊志遇到了緊密團結、足智多謀的對手。吳用等人精心準備，計策高妙，無懈可擊，致使

楊志陷入圈套，失掉生辰綱，斷了升官之路。

當時社會黑暗，官場腐敗，堵塞了楊志的求取